（优选）一个快乐的人作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的一个快乐的人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个快乐的人作文1
世界上有很多种人，高的矮的，胖的瘦的，开心的，伤心的，快乐的，悲伤的，如果你是一个快乐的人，你就会没有烦恼，没有悲伤。在我的身边就有一位快乐的人。
在九寨沟的'芦苇滩边，她跑着、跳着、笑着，身上的丝巾，变成了一对蝴蝶的翅膀，飞得很高很高，一阵阵凉风吹来，让她的脚步更加欢快。一望无际的芦苇，把她的笑声传得非常的远。
在内蒙古的沙漠上，她坐在滑板上往下滑沙，就像一只飞奔的野马，向前冲去。那时，她笑得是多么灿烂，多么快乐。
“她”是谁，你们可能没想到，她就是我的妈妈。
我觉得，一个真正快乐的人，不仅自己要快乐，还要去传递快乐。
妈妈做到了这一点。那是一次培优考试，可我没考上，放学了，我以紧张的心情，面对了妈妈那灿烂的笑容，我的心“碰、碰、碰”，疯狂地蹦跳着，到家后，我想不说也不行啊，还是硬着头皮说吧。我走到妈妈面前，说：“我……我考试没……考上……”本以为会挨一次“河东狮吼”，可没想到，妈妈并没有责怪我，而是让我下次努力。我立刻感到神清气爽，像扔掉了一块非常沉重的石头。妈妈改变了我，让我乐观面对事情，不要害怕，不要担心，只要微微一笑，烦恼就挥之而去。是妈妈让我相信，积极的心态，真的可以击倒一切困难，也许这也是妈妈能保持快乐的原因。
妈妈总是带着笑容，每一次见到她，她都是笑容满面，如果哪一天她不笑了，我宁愿相信人类灭亡了。我喜欢她笑，更喜欢和她一起笑，我不笑的时候，她会让我笑。
我希望妈妈能永远拥有一张笑脸，一张开心的、快乐的脸，和一颗可以感染别人的心，一直做一个快乐的人。
一个快乐的人作文2
说起快乐的人，当然是我们班幽默大王—————韩松麟啦！
听了他的故事，一定会让你捧腹大笑的。
有一次，快到清明节了，老师布置了一项作业————写一篇清明节扫墓的所见所闻的日记。这时鸦雀无声的'教室传来一阵涰泣声，我们满以为是韩松麟被欺负了，于是同学们纷纷跑到他面前，一个个都来关心他。
“你为什么哭呀？”
“你怎么了？是不是哪里不舒服？”
“谁欺负你了？”
“别伤心了。”
谁料他却理直气壮地说：“你们说谁哭了，我是在为扫墓做预演呢！”
是不是会让你笑掉大牙呢？别急，还有一件事，一定会让你乐破肚皮。
记得有一次，我们正在声情并茂地读课文，突然读到“卡拉玛拉克希曼”，突然冒出一个声音：“什么？***渴了喝稀饭？”我们一看原来是韩松麟发出的声音，接着同学们有的笑得直不起腰来，有的笑得直掉眼泪，还有的笑得直拍桌子。
他不仅是幽默大王，还是一个乐于助人的人。
有一次下课了，看见刘兴宇突然摔了一跤，他见状一个箭步跑去连忙将他扶起来。可谁知，刘兴宇还没来得及站稳脚跟，又有一个同学将他推了一把，韩松麟冲上前一挡，结果连同那个同学一起摔在了地上，刘兴宇连忙问：“你没事吧？”他却若无其事笑了笑：“你看我像有事的吗？”
韩松麟常说：“笑可以使人长寿，笑是解除烦恼的最好良药。帮助别人了别人会很快乐，自己也会一起快乐开心。”他就是这样一个爱笑的幽默大王，走到哪，哪儿就充满笑声，他会让世界充满欢声笑语。
一个快乐的人作文3
俗话说“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”如果你到我的朋友谢子瑞家里去的话，你绝对会“返老还童”的，因为，他可是个名副其实的“乐天派”。不信?那就接着往下看吧：
谢子瑞，是我幼儿园的同学，论起相貌，那可真是“头大身子小，耳大眼睛小。”有同学根据他的名字和相貌给他取了个外号名曰“蝎子队”，大伙暗地里都这么叫他，可没过多久，就被他知道了。
那是一个阳光明媚的午后，同学们都在午睡，老师让同学把谢子瑞叫到办公室去，那位同学找了半天，也没看到谢子瑞，就小声嘀咕“这蝎子到底爬到哪里去了?”恰巧，谢子瑞就在他身后，可他并没有发火，而是用平静的语气说：“远在天边，近在眼前，你可以叫细伢子，可不能叫我‘蝎子’啊!如果世界上的蝎子都像我这么大，早把人类吃光了!”他的一番风趣幽默的话，把同学们说得哈哈大笑，那位喊他“蝎子”的同学也不好意思地笑了。
有一次，我和爸爸妈妈闹了别扭，心里郁闷得不得了，谢子瑞看见了，问我为什么不开心，就跟他说了，他听后，模仿着大人的语气安慰我：“你的爸爸妈妈一把屎一把尿把你养大，多不容易啊，别生气了!”他的搞怪表情一下把我逗乐了，我立马就把烦闷抛到了九霄云外，心情好起来。
谢子瑞不仅快乐，而且非常有爱心。有一次，他在电视上看到山区孩子读书很艰难的报道，顿时被感动了，他说他一定要帮助贫困山区的孩子。后来，学校组织了一次捐款，他毫不犹豫地把自己的零花钱全部捐了出来。他真是一个助人为乐的'人。
怎么样?我的朋友谢子瑞是不是一个快乐的人?他每天都乐呵呵的，好像永没烦恼，脸上总是充满了阳光，和他交朋友，你也会变得快乐的!
一个快乐的人作文4
在生活中快乐的人就在你身边，我们班上就有一个同学。
他叫王胡涵，今年十岁，高高的个子，胖胖的'身子，看上去很有意思，为什么呢？大家听我说。
因为我和他都是网虫，一天24小时，有四个小时都在电脑里，一天我约他一齐玩游戏：CF，中文为穿越火线，我等啊等，啊等啊等，最后等来了。
我们玩挑战模式，就是打怪物，一共31回合，其中30关小boss，31关大boss，一关比一关难，一到29关，四个人，无压力透过了，30关小boss，一个巨蜥，有穿甲炮和激光，5分钟速度灭了。
最不可思议的事发生了，有两个人走了，31关大boss啊！一段时光，我愣住了，发愁这怎样破，天都不可能过得了啊！王胡涵说：“不要紧，不能赢就算了，能赢就创造了奇迹，你是想创造奇迹，还是退缩？”王胡涵的这句话让我感动了，继续！我打主力，王胡涵躲避和辅助输出，其中我们俩死了无数次，每一次大招不是你死就是我伤，最后的一滴血，王胡涵和我都打猛的起来，最后为了保护王胡涵，我死了，突然一个冰冻RPG火箭筒划出一条弹痕，紧之后一声叫声大boss导向死亡，我们胜利了！
因为王胡涵那句乐观的话，我也被感动，我决定也做一个用心乐观的人，不会因为一件小事而退缩。
一个快乐的人作文5
陈林暄是个快乐的女孩子，她的脸上总是洋溢着微笑，露出两个甜甜的小酒窝，看到她的微笑，我就会把烦恼抛到九霄云外。
举一个例子吧!一次在体育课短跑比赛100米开始时，我旁边的女生推了一把陈林暄，她“扑咚”一声摔在地上，脚和手擦出了血，但她没有掉眼泪，而是冲着扶她去医务室的女孩子笑了一下，顿时，我们的心不再为她摔破皮而担心，而是说笑起来，不快立刻烟消云散。陈林暄真勇敢，真坚强，她真是我们学习的`榜样!
因为她很快乐，样子就显得更出众了，一双“单凤眼”，一根马尾辫，嘴吧小小的，看似文静的小女孩，其实是个假小子!说话大大咧咧，不分轻重，像一个直长不大的孩子，其实她已经10岁半了!
她不仅跑步跑得快，而且很守纪律，每一节体育课，她几乎是第一个“飞”到操场上，像个威风凛凛的将军。
她的语言也特别有趣、搞笑，比如“住在野外，像住在可怜巴巴的土豆里“，“春眠睡不着，处处蚊子咬，夜来知了叫，撒了多少尿?”编得可有趣呢!她编得打油诗会让同学开怀大笑，有的笑得肚子疼了，甚至流出了眼泪。正是这位“快乐女神”把她的快乐幽默传染给了大家，让全班弥漫着快乐的空气，一些脾气坏的同学，也被感染了，温和下来了，她真有影响力。
陈林暄就是这样一个快乐的女孩子，脸上总少不了阳光般的微笑，也少不了她长不大的纯洁。
一个快乐的人作文6
其实，我们每个人的心中都有一池清水，每个人都一样。所不同的便是有的人心中是辽阔无边的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水洼；有的人心中随时可以掀起惊涛骇浪；有的人心中却似古井无波。这便是所谓的心态不同吧！
我们所遇见、所经历的事情便是一颗颗拳头大小的石头，“噗通噗通”地砸进我们的心中，溅起不同的水花。心中如大海的人，会飘起几滴水滴；心中如小溪的人，会溅起点点的水花；心中如水洼的人，则会瞬间被榨干一般的'水。
心中如大海的人，石头的数量是那样稀少，他们将自己的心事藏得很深很深，总喜欢一个人待着。即使被伤得千疮百孔，也不会在人前显露分毫。他们的代名词叫孤独。心中如水洼的人，他们和心中如大海的人刚好相反。他们心中“石头”的数量显得那么多。他们的心事很容易看出来，心情暴露得也很明显。他们的代名词叫直率。心中如小溪的人，那些“石头”会被他们“打磨”得很光滑，很美丽，他们会把一切的伤心事变成开心的事。他们的代名词叫快乐。
心中如小溪的人，他们都是快乐的。你们也可以理解成他们没心没肺。可纵使这样，也好过—在迷茫中看不见朋友的曙光，在付出后却看见背叛。
所以，让我们将心中的那池清水化成一条小溪，做一个快乐的人！
一个快乐的人作文7
每个人都向往快乐，渴望快乐。那么什么是快乐，怎样才能得到快乐呢？
其实，快乐很简单，不用去学，不用去想，只要忘掉烦恼就可以了。忘掉烦恼，不去追究鸡毛蒜皮之类小事的是与非；忘掉烦恼，用一颗宽容的心去看待生活；忘掉烦恼，以真诚的爱对待身边的每一个人；忘掉烦恼，发自内心地去叫，去跳，去喊；忘掉烦恼，充满自信地去拼，去闯。因为只有这样，才能实实在在地感受生活，才能尽享生活的乐趣。这就是快乐。
那一次数学考试，特别顺利，因为我认认真真地做好了最后一题。开始的时候，我看着题目，在草稿纸上不停地东拼西凑，希望能借此得到某些灵感，就是这种灵感，让我突然之间似乎知道了答案。有了这些的推动，我拼命地算着，草稿纸上布满了我解题的过程与思路，这些都成为了正确、成功的垫脚石，猛然之间，我做出来了。快乐随之即来，不会停留一分一秒。这些用努力换来的成功，靠勤奋实现的目标，它们都是给人们带来快乐的.源泉。
快乐之中，有理想，有目标，有奋斗，有拼搏，有汗水，有泪水，有成功，有失败，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有无限的热望。前进的路上有磐石，不畏惧，搬掉它，在搬掉磐石的同时，你就获得了快乐。生活中，困难时时在身边，只要与它抗争，快乐就蕴含在其中。只要用心发现，快乐时刻在我们身边。身处快乐的世界，拥有快乐的生活，挑战快乐的目标，充实快乐的心扉，感受快乐的音符，憧憬快乐的未来，实现快乐的梦想，这就快乐人的宣言。快乐乃人生之本，让我们拥有快乐，并将烦恼拒之门外吧！
我们生活的这个世界很精彩，快乐会让我们平凡的生活多一点色彩，会让我们的未来更加缤纷。相信我，做一个快乐的人吧！
一个快乐的人作文8
一提到快乐的人，我就想到了我的表哥。
他有一个圆圆的脸，一副明亮的眼睛，一个小小的鼻子和一副快乐的笑脸。他每天都是开开心心的样子。
今年暑假，表哥来武汉玩。我们每天都在客厅里学习、聊天和玩耍。有一天，我们累了，在沙发上休息。忽然我发现我的`手被东西划破了一个小口，正在往外慢慢的渗出血来。我吓坏了，赶紧跑过去，伸着手对哥哥说 “哥哥，快看看，我的手出血了！” 哥哥看看小伤口，不紧不慢地说：“小伤口，没有事，你就把冒出来那点血当成不好的事情，让他流走” 我当时不解的望着他。他见我不明白，就唱起了他自编的诗：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，打点杀虫剂，蚊子死多少？”他一边唱一边做鬼脸，我看着他搞笑的样子，笑的合不拢嘴，也就没去管手上的小伤口，没过多久，小伤口自己就长好了。
他不仅生活上很快乐，在学习上也很快乐。
他上高二，学习压力比较大，每天我们都在一起写作业。我发现他的作业本能堆成一座高山！我心想：“那么多作业，怎么可能写得完啊？ 兴许只做其中的一部分，或者是糊弄一下？”我一直想问他这个问题。一天一天过去了，终于有一天，我问他：“你要写这么多作业，你不苦恼吗？”我以为哥哥会垂头丧气地回答我，但答案竟然是完全相反。只见他笑嘻嘻地说：“什么？苦恼？这才不叫苦恼呢！ 这些作业是复习，既让我们复习了一遍课堂知识，又能学习到新知识，那不是一举两得嘛！”我惊讶得说不出话来。
我的哥哥是个快乐的人，无论是对生活，还是对学习，他的态度都很积极向上。他就想小鸟一样，在天空中快乐的、自由自在的翱翔。瞧！他又来逗我开心了……
一个快乐的人作文9
家里没有一个快乐的人那可不行，我的杨杨弟弟就是一个十足的乐天派。有了他，家里不知道有多少欢声笑语。
他的`声音怪怪的，又像普通话，又像村里的方言，说什么都是怪怪的。
杨杨长得很胖，虎头虎脑的，十分可爱，很像动画片里的腊笔小新。
家里有他这个活宝，每个人都会十分开心。只要有杨杨在，每天都会有好戏上演。因此，我们家天天都充满了欢声笑语。
他闹出的笑话可不少。有一次，我跟他比赛收积木，谁收的多谁就胜利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯着我说：我不怕你。
开始了，我像一只饿虎一样扑上去，一把一把地把积木放入筒里，果然，他手比我小，动作比我慢，只收了几个，我一定会获胜。没想到，他把所有的积木都抱在一起，用双手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿时，不妙被发现了，杨杨知道后，从我筒里拿出一个，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起来。
又有一次，我很伤心，一个人躲在房间里哭，不知是门没关好，还是谁帮他开的门，反正他进来后，说了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起来了。有一天，他摔了，小腿都红了，他还微笑着说：“不痛，不痛”。
这就是我的弟弟，一个没有苦闷，没有忧伤的快乐“王子”。
一个快乐的人作文10
终于写完了作业，我迫不及待地打开了电视。
“老师教导我们说，要做一个快乐的……”没等这段广告放完，我就不耐烦地关掉了电视。
为什么？因为我烦啊！这段广告我看了几百遍，最终竟还是没搞懂到底怎样才能去做一个快乐的人。学习压力越来越大，现在我甚至都很难笑出声来，方向也越来越不明晰了。我本想就这样轻轻松松地学习下去，但现在似乎不能一直这样轻松了。同伴们又在一旁游戏，我无法确定我这条路是否是正确的，巨大的压力也使我变得易怒了许多，结果与同伴关系处不好，导致我更加不开心了。
“算了吧，还是回去写作业吧。”我回到卧室，继续着那道做不出来的数学题。那道题我看了很长时间，想尽了一切办法，但还是久攻不克。我本认为我在数学上素养很高，但这道题却成了我心里的坎，我现在决定返回来解决这道难题。“做一个相似三角形，证平行……不对不对，应该先做一条高，证明它是等边三角形……”
我把卷子甩到一边，似乎这用力地一甩中夹杂着我所有的愤怒与悲伤。我放弃了，我知道我失败了。我决定睡一觉。
现在是晚上7：00，我睡着了。
父母看出了我的不安，他们叫醒我，要带我出去散步。
夜晚的空气藏匿了踪迹，我很难呼吸。我注意着父母的`言谈，他们看起来成天总是乐呵呵的。此时，他们正在聊天，聊得很开心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口气，夜晚漆黑的空气似乎比白天更加清新。
现在是晚上8：30，我醒来了。
回到家，我终于明白：人不是全能的，别苛求自己把什么事情都做到完美无缺，做到均衡便是最快乐的事，放平心态便是最快乐的人。
一个快乐的人作文11
我的妈妈长得眉清目秀，文雅端庄，外表看起来恬静、温和，认识她的人总夸她很快乐。
我的妈妈很爱笑。每次看见她，她都在笑，笑得那么天真、可爱。妈妈有什么高兴事儿呢？
有一次，我们去一个小草坪上打羽毛球。我和欣欣打完后，该欣欣妈妈和我妈妈“接班”了。妈妈看起来真快乐、真疯狂，每打完一个球，她都像狼一样“嗷”的叫一声，多疯狂啊！这声音使全部场上锻炼的人，都看着我妈妈，我们有一点尴尬——当然除了我妈妈。她坦然自若地说：“没事，出来玩就是图高兴的嘛！”她真是一个快乐的人。
我的妈妈很乐观，没有什么困难拦得住她。
二年级，妈妈得知我近视后，开始很伤心。后来，她想通了，说“想想海伦·凯勒吧，她眼睛瞎了，也都创造出了巨作。”我问：“如果我瞎了呢？”“没事，四肢健全也行。”我又问：“如果我不健全呢？”“没事，大脑没问题就行！”她突然让我刮目相看。
我的妈妈还很爱帮助人。
一天，我们下楼玩，看见一个奶奶抱着一个头上贴满了退烧贴的孩子，奶奶豆大的汗水不停的往下落。显然，孩子在发高烧，奶奶心中很着急。妈妈说：“奶奶，我告诉你，孩子发烧，可以用酒精擦，退烧效果不错。”奶奶说：“可是我不好拿啊，我家住很高的'。”妈妈递出5元钱，说“门口的小医院都有，你买一瓶吧！”助人为乐的妈妈心里一定很快乐！
妈妈的快乐如一个太阳，给了我无比灿烂的阳光！
一个快乐的人作文12
大家好！今天，我演讲的题目是：做一个快乐的人
《雨人阿喜》这本书内容主要是说：善良而富于幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的带领下，转学到神秘的呼啦山。山上有两所神奇学校：一所，是上年活动在黑暗洞窟中的“不快乐学校”;另一所，是雪山下面，阳光朗照的“快乐学校”。阿喜曾在“不快乐学校”的.“严厉老师教师”“凶猛同学教室”“讨厌自己教师”，以及各种不快乐学校的魔咒中经历了超乎想像、出人意料的恐怖和悲惨遭遇，终于逃出了“不快乐学校”。
在“快乐学校”，阿喜找到了歌谣、米树子、苹果路等真正的伙伴。并在“星光教室”“飞翔教室”“早晨教室”和其他神奇无比的课堂上打开了自己的潜能，获得了巨大的力量。也懂得了爱和勇气，最后终于和大家一起挫败了“不快乐学校”，拯救了“快乐学校”。
阿喜的出生就很不平凡，他一生下来就是死的，没有呼吸，没有心跳。但是，母爱使他活了过来，可他似乎并不快乐，总是一副若有所思的神态。但从他经历了快乐与不快乐学校之后，他也变得勇敢了！有爱了！！成长了！！！
我们的生活，应该是快乐的，充满欢笑的，而不应该是不快乐的，愁眉苦脸的。这样的生活，这样的人生，将会枯乏无趣。不快乐会使你变老，使你变得自暴自弃、厌倦生活。
读到最后，我想到自己，每当快乐时，我便会蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每当不快乐时，我又会心烦气躁，发呆发愣。快乐与不快乐比较，快乐多美好啊，我们人要活的快乐。
记住，一辈子、永远地记住，人要活的快乐，做一个快乐的人！
希望每个人有空的话，可以看看这本书。故事情节精彩刺激，一定会让你大吃一惊，并且真正地理解快乐的含义。
一个快乐的人作文13
我的妈妈是一个快乐的人，认识妈妈的人都说她乐观向上，积极奋进，是一个乐天派。
7月的时候，我放暑假了，可爸爸自己的公司没有放假，妈妈也还要忙着批改大学试卷，于是放暑假的前一段时间，我一直跟着妈妈上班。妈妈要一连批改几个班的试卷，然后填成绩表，再一一把成绩登到武汉大学网站上……妈妈的许多同事都在抱怨，觉得太麻烦……但是，妈妈却非常乐观，没有抱怨，还说一些趣事、笑话，让同事们高兴起来，鼓舞大家……
我的妈妈不仅工作上乐观向上，在生活中，她也是一个快乐的人。我们一家三口住在街道口，每天早上去学校上学都会堵车。一堵车就是半个小时，我们只好每天很早起来，然后由爸爸开车送我上学。可是有时，就算很早出发，还是会迟到。这时，爸爸就非常急躁，常常把车开得非常快，说是我耽误了时间，动作太慢……妈妈却不会这么说，她从不因为堵车去烦躁，生气，每次我迟到，她就对我说：“没有关系，下次起早一点，就不会迟到了，别着急，慢慢地周晓欧，别摔跤了!”
说到上学，妈妈对我的成绩学习的教育业很独特。现在的`小孩在学习方面竞争也是最激烈的，我们班的同学几乎都被家长逼着在上培训班，而妈妈却并没有逼着我干任何我不想干的事情。当然，这个前提是我的成绩必须要好……只要我喜欢的好的兴趣爱好，妈妈就会全力支持我。但是，我妈妈也不会完全放纵我，我犯了错误，妈妈也能乐观，告诉我哪里错了，让我及时改正。
这，就是我妈妈，一个快乐的人。
一个快乐的人作文14
在我们生活中，会有许许多多，形形色色的人，他们或表现过高兴；或表现过难过；或表现出兴奋；更或者为某一件事而担心失望……
但在我们身边却有这么一个快乐的人，至少在我看来，她从未为一件不开心的事，而伤心难过，嘿嘿，可不要以为她不在乎这些事，而是她会用一个好的心态去面对它，解决它，重新树立信心再坚持做下去，这也许就是她快乐的根源吧。
她在工作和学习中是一个快乐的人！
记得每次工作时候，她都是面带微笑，哪怕是哪位同学的作业没交，她也是和颜悦色的提醒他们赶紧送交，善意的提醒，微笑的服务，嘿嘿，我知道她肯定是一个快乐的人，要不她的脸上为什么总有那么多微笑呢？学习中的她也是快乐的.，她并不会为了一道难题或者一个老师的疑难提问愁眉紧锁，而是微笑在思考，不一会儿我就看见她脸上绽放了胜利的微笑，知道她已经解决的问题，哦，从她那里我发现了：原来愁眉紧锁的思考，有时并不能顺利的解决问题，学学她吧！微笑的思考，有时会使问题得到更快的解决哦！你看连思考问题时，都是快乐的，呵呵，她可真是一个快乐的人呢！
她不但自己快乐，而且是一个令别人快乐的人！
生活的中的她，总是以笑容来示人，所以在她的周围，总是充满着快乐的氛围，每当下课或者活动时间，她会像一只快乐的小鸟，将欢乐送给每一个人！生活中的她，难道不是一个快乐的人吗？
说了那么多，大家都想知道这个快乐的人是谁吗？告诉你吧：她的名字读来也是令人快乐的哦，而且她的名字中还镶嵌着一个“乐”字呢，呵呵，就让我们大家都来记住这个快乐的人丁乐！
一个快乐的人作文15
我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！
其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！”他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我们这帮“铁哥们”虽然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到‘这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做’这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。”
之后，我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了“心情译站”的'站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。
他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大家公认的“一个快乐的人”。
在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不了。
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