叙事的作文

叙事的作文9篇[热]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文9篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

　　一天，我的弟弟到我家来玩，我俩就在书房里玩搭积木。我先把两个长方形的积木放在四个圆积木上当汽车底部的车轮：再把三块长方形的积木架在车轮上，那么就有了车门和车厢；最后把三块正方形的积木再架上，作为一个方向盘和两把椅子，这样一辆漂亮的小汽车就完成了，多简单啊!可是，小弟弟他怎么也放不整齐，不一会儿就全塌了。我就教他要先把积木放成互相平行的样子，而他试了很多次都没成功，我不耐烦地大声喊：“你到底会不会啊，我不教你了，你也不用玩这些积木了！”一气之下，我就把积木扔在那边，管自己看书了。

　　一次偶然的`机会，我读了《窗边的小豆豆》这本书，才知道教别人，首先要有足够的耐心，有了耐心可以让他人多思考，多争取些时间，这样他们就能慢慢地懂了。就像我们的老师那样诲人不倦地教我们学习一样！

　　记得有一次，我有一道应用题不会，正邹眉头，曹老师看到我的表情，走过来弯下腰说：“上课我已经讲过了，你是不是还不会做呀？那我再给你讲一遍，我们要先算它们相差多少克。再算出一杯水的重量，用水的重量减去杯子的重量最后相乘了不就行了吗？”我似懂非懂的开始写了。过了一会儿，曹老师又走过来看了看，笑眯眯地说：“你的算式又错了”。曹老师还是很有耐心地坐在我旁边又教了我一遍，这时我终于听懂了，曹老师真是孜孜不倦呀！

　　书中的小林校长也是这样耐心地教导小豆豆的，在小林校长的耐心教导下，让一般人眼里“怪，怪”的小豆豆逐渐变成了一个好孩子。小林校长还很尊重孩子，从不随意打断孩子的话，而是耐心地倾听着。当小 豆 豆 犯 错 误 时，校长也没有批评她，只是善意地告诫她这样是不对的，小豆豆听后也就决心改正错误了。瞧，多有才能的校长啊！

　　如果人人都像小林校长一样教导别人，我相信人人都会有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心！

叙事的作文 篇2

　　最近女儿写作业时总是心不在焉，眼睛一直往手机上瞟。开始我以为她是在看时间，可是她写几行就要看一眼，有时干脆拿着手机摆弄几下才肯继续写。检查完她的作业，我简直要气晕了，很多题目都有明显的错误，一看就是粗心的结果，还有一些题目则干脆没写。我问她为什么不好好思考一下，她一脸无辜地回答：“我思考了呀，可是我想不出来。”我质问她，频繁地看手机干嘛？她竟然吐着舌头说，是在查看QQ留言！我不知道手机何以具有这么大的魅力，能够让孩子在做作业时还三心二意。在这种情况下，女儿口中的“思考”又何以能称之为“思考”，充其量也只能算是“浅思考”罢了。看似在思考，但思想根本没有进入静谧集中的状态，更无法做到全神贯注，外界稍微有点风吹草动，思绪便会被吸引。在这样的状态下，女儿做错题也就不足为奇了。

　　上次朋友聚会，吃完饭后，大家坐在一起闲聊。刚开始，大家互相说些轻松的话题，气氛挺融洽的，后来，不知道谁先掏出了手机，低头划拉起来。大家见状，便纷纷效仿。就这样，朋友们一边低头划拉手机，偶尔抬起头搭上几句话。“上次你说准备买车，看上哪款了？”突然想起丽霞说过要买车，我就问道。“嗯？”丽霞抬起头一愣，“你说上次我们看的那款风衣吗？”丽霞莫名其妙的回答让我哭笑不得，一下子失去了聊天的兴致。但可能觉得干坐着也不好，大家便有一搭没一搭地聊着。于是，常常有“嗯？”、“啊？”、“什么”的感叹词出现。朋友相聚本是为了沟通感情，更希望可以达到灵魂深度交流的效果。可是，手机却像一道无形的屏障，隔断了朋友们深层次的交流，只剩下几句简单的浮于表层的问候。“浅沟通”便由此而生。

　　周末回到老家，一家人聚在一起吃饭，本是展现亲情的一次好机会，但饭桌上，子女们都低头拿着手机玩，充耳不闻父母关切的询问。于是，又出现了“浅亲情”。有些年轻的朋友睡前如果不玩一会儿手机就睡不着，放下手机后潜意识里却仍惦记着手机的动静，“浅睡眠”又出现了。如此种种，不胜枚举。于是有人感慨，世界上最远的距离是：我在你身边，你却在看手机。手机连通了世界，却疏远了现实！

　　总之，在手机的影响下，我们陷入了前所未有的“浅生活”中。而在“浅生活”的.背后，充斥的却是一张张日渐麻木淡漠的脸以及一颗颗浮躁、空虚的心灵。其实，想要改变这种状况很简单，只需要放下手中的手机，静下心来思考，敞开心扉地与身边的亲人朋友交流，全身心地融入到大自然中去。如此，我们便能换来精彩的、有滋有味的“深度生活”。

叙事的作文 篇3

　　春去春又来，又到了过年日子，每家每户都忙碌了起来，当然，不同地方有着不同文化习俗，身为东莞人，自然会懂得一些东莞过年风俗。

　　腊月二十三是民间祭灶日子，祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。负责管理各家灶火，被作为一家保护神而受到崇拜。在这一天，灶王爷就会向玉皇大帝汇报这一家人善行或恶行，玉皇大帝根据灶王爷汇报，再将这一家在新一年中应该得到吉凶祸福命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷汇报实在具有重大利害关系。由此就有了“送灶”仪式。在这一天，我们家就会烧香拜佛，在桌子上摆上许多小吃，像糖冬瓜之类。

　　腊月二十四就要贴对联了，在这一天，我们家都会将准备好对联贴上，其实不止是对联，还有在房子各个地方贴上写有“老少平安”、“招财进宝”等等或红或橙字条。

　　腊月二十八则是大扫除，在这两天里，一家大小都行动起来，将家里里里外外打扫干净，迎接新一年。孩子们在这一天都特别开心，因为感受到了劳动快乐。

　　除夕夜，每家每户都团圆在一起，一起吃着年夜饭，等待着新年钟声响起。这一夜，是多少子女回家夜，是多少为生活外出奋斗人们，享受幸福夜……

　　大年初一，我们早早起床，放鞭炮，爆竹声后，碎红满地，灿若云锦。按照书上说，一出门向什么方向出发，出门行大运，接着就去喝茶，中午那顿大概是不吃，这一天，孩子们是最开心了，他们可以收到爸爸妈妈和亲朋好友红包，这一天红包大概也是最多，因为我们都会到处去拜年。

　　大年初二，就是开年了，这一天也少不了放鞭炮，虽然现在禁止放烟花爆竹，但人们违背不了习俗。也把大门大开，在门前放一桌食物，旁边还放凳子，据说是给逝去祖先吃。

　　到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圆”，这应该是他们处理剩菜最好方法了。

　　元宵节，这是过年最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味，还有芝麻味，到了晚上，孩子们和爸爸妈妈一起，把过年期间收到红包都拆开，看看都收到了多少，这或许是孩子们最期待了。

　　这是我们家乡过年，但是随着时代变化，我们好像越来越感觉不到过年气氛了，我们都希望，过着最有气氛年，心里奔放着一朵朵希望花。

叙事的作文 篇4

　　唉，又是一个星期天，干点什么呢?作业也写完了。算了，睡一觉吧，打发时间。说实在的，我一点都快乐不起来。

　　一觉醒来，又没事儿了，我只好和妈妈一起画画。我拿出一张白纸开始画：首先映入眼帘的是一个超大号西瓜，上面坐着一个小女孩。看!旁边的.水果们似乎都活了起来，它们与孩子们一起欢歌笑语、一起自由自在的玩耍、一起津津有味地聊天。大西瓜旁边有一个橘黄色的橙子，它戴着一副眼镜，手里拿着一把吉他，简直酷毙了，一曲优美的歌声随之入耳，出国观众们都被这优美的音乐陶醉了，也跟着橙子唱了起来。旁边呢?有一群水果们和一群活泼开朗的孩子们在狼吞虎咽吃着满桌的美味佳肴，这次它们可以大饱口福喽……

　　再看看妈妈的画儿，妈妈画了一个穿短裙的小女孩在攀雪山。我觉得妈妈的画不对劲，我仔细地看着，“噢，妈妈，我赢了!你的画儿有问题，你看，怎么小女孩冬天还穿短裙?”妈妈恍然大悟，不好意思地笑了。

　　妈妈笑着说：“那行，我奖励你去吃肯德基!”“妈，去吃肯德基咯!”我高兴地大叫起来。笑声在我家上空飘，这真是一个快乐的星期天啊!真希望每个星期天都这么快乐、轻松!

叙事的作文 篇5

　　这几天，是四川5.12大地震一周年的纪念活动，电视里在回放四川地震中的抗震救灾英雄，有许多人被埋在了废墟之中，也有人有幸被人民子弟兵救出。这些人民子弟兵，在第一时间赶到四川，总共救出83988人。

　　在这么多人民子弟兵中，令我最敬佩的一个人就是——蒋敏，在这次5.12大地震中，她失去了10个亲人，失去了她最亲爱的女儿和母亲，如果是一般的人，他（她）肯定会整天沉浸在失去亲人的痛苦之中。但是，蒋敏她强忍住失去亲人的悲痛，并没有因为失去亲人而放弃了工作，她依然奋勇拼搏在抗震救灾第一线，她说，她要以工作来排解自己的伤痛。在救援现场，蒋敏因为过度疲惫，晕倒过无数次，但她还是奋勇不屈、坚强不息，为人民做出了巨大的贡献……

　　蒋敏，她只是一个平凡的人，但在我看来，她却做出了最不平凡的事。还有许许多多的人，也在这场事故中，为人民做出了巨大的`贡献，不顾自己的安危，潜入废墟，救助人民，她只是这么多人民子弟兵中的一个，人民子弟兵都值得我们敬佩、值得我们学习。

叙事的作文 篇6

　　昨晚，做完作业，妈妈帮我洗好澡，放到被窝里。我自己读书，难得今天爸爸在家，我就叫来爸爸，让爸爸陪我读书，爸爸说：你自己读好了，干嘛要人看着？我说：有的字不认识要问的。妈妈也在边上附和，让爸爸陪我读书，她好抽身去干洗洗涮涮的活。

　　爸爸答应下来，陪我把《小灰兔找朋友》读完，读完后，看看时间还早，就玩起了石头，剪刀，布的游戏。谁输自我惩罚一下。我们玩得特别高兴。不知不觉就到了睡觉的时间，这时间过得真快呀？妈妈来到床上，问：佳佳觉得读没有拼音的书怎样？我说：觉得挺好的，发现自己能认识好多字了，有些不认识的.还能猜对，比读带拼音的还快些。妈妈说：以后我们就读没有注音的吧，还有这几次考试觉得佳佳太粗心，越来不理想。而我却不是太在意。妈妈说：唉，原来上学前对佳佳的担心都是多余的。本以为佳佳会争强好胜，心脏不强大。原来妈妈多虑了，原来心态真好！唉！

　　妈妈是在唉声叹气吗？我也不知道！

叙事的作文 篇7

　　期末阶段，当你考砸的时候，爸爸妈妈走过来说上几句安慰的话语，你会感到幸福和感动；寒冬腊月，当你在郊外受寒，披上了陌生人的一件大衣，你会感到温暖和感动；烈日当天，当你喝上同桌递过来的一杯冰茶，你会感到凉爽和感动。让我们用心去感受身边的感动吧。

　　年前，宁波发生了一件非常感人的事情：一位大伯骑车经过十字路口时，不小心与一辆公交车撞到了一起，流了一地的血。在这危急时刻，出现了四位陌生的姑娘，她们分工合作，有的手插手做心肺复苏，有的抬高手臂帮助止血，有的固定老伯身体等待救援，为老人争取了宝贵的'抢救时间。好心的姑娘救人不留名让每一个宁波人动容，正所谓大爱无疆！每每想起这些感动人心的一幕幕，我的眼睛里总有激动的泪花闪烁。

　　是啊，感动无处不在，无时不有。只要你用心去感受，用爱去阅读，你就会懂得。感动，就是这么简单，就是这么明了。

叙事的作文 篇8

　　冬天。寒风中紧紧抓着一张照片，迈着步子向家的方向走着。

　　——题记

　　冬，来的太突然，许多事到了尾声，生命也不例外。

　　立冬，平时一向慈祥的走了，病房内原本微微突出的心跳图压成了平线。一瞬间，仿佛世界都在为此刻所安静，独留那不见心跳的计算机发出的警报。伤痛笼罩着整个病房，渐渐，哭声愈发响亮，大伙已被泪水打湿了眼眶。我没哭，为什么？只是呆呆的看着躺在床上那张苍白的'脸。

　　很高兴陪我度过了个最灿漫的秋，对于怀念莫过于一张儿时的旧照片，至今，依旧眷恋着在怀里的哭泣。

　　门外下着小雪，心里早已是暴风雪。雪花一刻不停的落在窗外的梅花树上，你说，想看看今年的梅花。抱着生前的照片，冒着雪，来到此，陪着你。直到你亲口叫我一声：念。知道不可能，但却让我着迷。

　　很晚，问自己，怎么不哭。说不出原因，找不到理由反驳。

　　冬日里第一束阳光，格外的耀眼，80度，透映出了自己的阴影。走不出，看不见。

　　明明很懂自己，又不明白自己。真希望，有人一点一点的看穿我的心，来告诉我，里面是什么。

　　拼尽全力抓住的一双手，被无尽的雾气给替代。一张脸是那么的熟悉，微笑着，拍了拍手意示我过去。一步一步的走着，眼看快到了，发现一个幼小的身影取代了我，那是谁？我自己。一场梦记载了成长中遗忘的温暖。坚信，你还存在。

　　属于我的高山，还在努力的攀爬着。这个冬天，很遗憾，你看不到。你说你喜欢秋天。我要告诉你冬天，一样美好！

叙事的作文 篇9

　　你一天天的衰老，我一天天的长大，可我对你的关心却总是那么那么的少，但你对我的爱，却总是那么那么的多……

　　我出生的那一天，你发现了我的左脚是往上翻的，你有些惊恐，难道我的孩子注定是残疾的吗？但你并不慌乱，问医生该怎么办，医生说要每天给我按摩，慢慢就会纠正过来了。你放下了心，看着还没睁眼的我，开心地笑了。

　　从此，每天你都会为我做按摩，毫不厌倦，为了我的以后，为了我的将来，你总是毫不疲倦的为我做着脚部按摩……时间一点点过去了，你也不知什么时候把我的脚纠正过来的，只是很开心很开心的，迫不及待的要教我学走路，可当你抱住我的上半身，让我的`脚先适应的时候，你又发现了新的问题，我走路左脚是内八字……

　　后来的每一天，你都耐心的教着我，直到有一天我会自己走了，你才慢慢的放下了手，看着我一步，一步的慢慢走，“哇！哇！”一阵响亮的哭声传来，你一惊，想走过去，却又停住了，你看着我，眼神坚定又有力量，我看着你，哭的更凶了，你还站着，叫我爬起来，那语气很执着，我渐渐不哭了，慢慢的自己爬起来，又摔倒，爬起来，又摔倒，不知过了多久，我终于可以站起来了，你跑过去抱着我，开心的笑了。

　　长大了一些的我上小学了，你告诉我要认真读书，以后才可以找到好工作来养活自己，我答应着，心里却没在听，而你这时也为了生计正奋力拼搏着，有时我的不懂事，常常会惹来你对我的一阵大骂，而我还会和你顶上几句，但有时又显出害怕，接着，你便不再说我，默默的做着事，而我也回到房间，埋怨你的生气，埋怨你对我的不理解。

　　现在，我到了初中，我叛逆心理又强，而你也更操心我，可我不理解你，反而讨厌你，时常和你顶嘴，有时还摔门就走，可当我发现你已经有白发，而且还很多的时候，我的眼泪就落了下来，平常对你的不理解，顶嘴，不尊重你，和儿时的不懂事，你的包容，谅解……一幕幕出现在脑海中，我终于明白了。

　　你对我的爱永远都那么多，可我对你的关心却那么少，只有你会像山一样让我依靠，只有你才会让我学会坚强，只有你才会让我明白包容，谅解，大度，不斤斤计较，也只有你，父亲，才会让我明白：父爱如山……

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