儿童节的作文

儿童节的作文[精品]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的儿童节的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

儿童节的作文 篇1

　　儿童节快到了，在星期四我们班搞了联欢会。悠扬的琵琶声时而激情四溢时而优美低沉，我陶醉的闭上了眼。我们还见识了齿轮魔方，听了歌曲《虫儿飞》，那声音柔和优美，好听极了!

　　六一前晚我和妹妹热烈地讨论着明天的活动，到了10点才昏昏欲睡。可早上5点妹妹就把我摇醒，还说：‘‘ 起来!今天是六一儿童节呀!我像泥鳅似的弹了起来，搬指一算，发现我只睡了7个小时!我躺在床上滚来滚去，却怎么也睡不着了，只好下下床吃早饭，吃完后，向学校飞奔过去。

　　进了教室才知道自己来的太早了，我很激动，心想：怎么还不开始啊!等了半个小时同学们才陆续到了。我们首先开始布置教室。先把拉花挂起来，再吹了许多气球，有爱心，有笑脸·····最后我们给教室起了个可爱的名字“宝贝小屋”,不错吧?

　　布置完后，我们排着整齐的队伍去听校长讲话，他颁发了奖学金，之后我们回到教室把东西摆放好，激动人心的义卖开始了!我精挑细选买了一个漂亮的音乐盒和一只可爱的小白熊，它的爱心上写着“I love you”。义卖结束了，大家满载而归，心里甜甜的，因为义卖出去的钱是捐献给山区贫困的.孩子，让他们也过一个和我们一样快乐的儿童节!还因为自己这次当了一个家!

　　真是一个快乐的节日啊!

儿童节的作文 篇2

　　6月1日是国际儿童节，是世界上所有小朋友共同的节日，也是我们最快乐的日子。

　　这一天我们都早早地来到学校，化好妆准备把最这几天排练好的节目展示出来。

　　我们学校六一表演的节目有很多，比如有钢琴合奏《黄河大合唱》、架子鼓和钢琴伴舞、乒乓球操、武术操、朗诵加情景剧、街舞、合唱、独唱等非常有趣好玩的节目。

　　我们三八班，在赵老师的带领下排练了一个气场很强的节目，那就是诗歌朗诵加情景剧。在这个节目里边共参演的同学有180多个人，我们三八班的全体同学和三四班的七个同学是来表演情景剧的，六年级的大哥哥大姐姐们是用来朗诵的，我们的指导老师是六年级的王老师和我们的'班主任赵老师。

　　这个节目里，我表演的是红红的小金鱼，除了我，还有五条和我一样的小金鱼，我们是在“江南好风景，美如画”那一块上场的。在赵老师的带领下，我每个同学都认真地的排练着。我们的节目是第十个，也是最后一个压轴节目，大家都很重视。

　　表演完之后老师奖励我们每人一瓶农夫山泉，赵老师说我们每个同学都表演得很棒，我们每个同学都非常高兴，就像参加完一场盛大的汇演一样开心。

　　最后，在主楼门前，我们还和赵老师一起拍了一张集体照。

　　这个六一儿童节真是太难忘了！虽然排练节目很辛苦，但我们有付出有收获。好想让下一个六一儿童节快点来到啊！

儿童节的作文 篇3

　　XX年05月28日 星期六 天气：晴

　　走进特殊教育学校，迎接我们的是热烈的掌声，我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服，准备为这次活动表演，庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候，活泼、好奇、快乐。

　　落座不久，活动开始了，学校的小朋友们兴高采烈地上了台，为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力，充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里，我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时，我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间，把礼物送给了他们，他们用手语表示了感谢，我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快，我没想到，给予需要帮助的人以帮助，是那么快乐的事情！

　　在节目表演完后，我们和特殊教育学校的学生进行了交流，是在纸上完成的`。我问了他们几个简单的问题，他们都能写上来，不过有些还需要问他们的老师，感觉和他们交流特别纯洁，没有任何杂念，我也学会了几个手语，比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等，感觉非常快乐，什么都是真的。

　　吃过午饭后，我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们：虽然生理上有缺陷，但精神上没有任何悲观，反而展现得是乐观向上，对生活充满希望的心态，身残志不残，既然老天给我关上了一扇门，总会在另外一面开启一扇窗。

　　让我有勇气做我自己，做最好的自己，无论多么艰难险阻，我们都不要丧失希望，理想的天空，只待我们遨游飞翔！

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