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人的作文600字
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的人的作文600字8篇，欢迎大家分享。
人的作文600字 篇1
今天下午，袁老师和往常一样严肃地走进教室打开投影仪，让我们记载回家作业的要求。
瞧，第一项作业：默写第16课划出的词语并完成第16课习字册。这一项是常规作业，同学们没什么异常反应。第二项：完成第4单元练习与积累卷全部。因为清明放假三天，此作业并不算多。第三项：默写第1到4单元所有划出的词语、要背诵的课文或片段。“妈呀，1-4单元所有划出的词语好几百个哪！”“是呀，语文本都要写好几面了！”教室里开始躁动起来，一些同学在窃窃私语。好戏还在后头呢。第四项：三篇练笔，每天一篇。“不会吧！三篇！怎么写得完啊！”“天哪！老师！怎么这么多作业啊！”一些同学终于忍不住了，开始站起来抗议。我的心也在慢慢地变冷。哎，期盼已久的郊游没了！老师按了按鼠标，又一页密密麻麻的字呈现在我们眼前。同学们面面相觑，个个傻眼了。第五项：默写《小学生必背古诗词75首》。唉，周末本想看场电影的'，这下也泡汤了！这么多作业几天几夜都写不完啊！别说郊游、看电影了，现在就连吃饭睡觉的时间都没了，我的心已经降到了冰点。再看看其他同学，早已是一张张苦瓜脸。一些平时调皮的同学更是捶胸顿足，抓耳挠腮。再瞧，有些同学甚至“哇哇”大哭了起来，教室里一片哀嚎。
然而就在此时，袁老师却一改刚才的严肃表情，话锋一转：“怎么，是不是觉得作业多了？好，看在你们最近作文写得有进步的份上，练笔就免你们两篇吧！还看在你们平时读背认真的份上，课文就不要默了”。看着袁老师把作业一项一项地删去。我们的心情也一点点好起来了。
“愚人节快乐！祝同学们在清明小长假里玩得开心！”袁老师的这句话就像天籁，惊得我们又一次傻眼了！“哇塞！”我们全班同学简直不敢相信自己的耳朵，等回过神来都欢呼雀跃起来，就差没上去拥抱袁老师了。
原来，这是袁老师送给我们的“愚人节”礼物啊！真是虚惊一场啊！
人的作文600字 篇2
打开记忆的大门，无数身影从这斑斓的世界涌现出来。在这里头，我看见了我最难忘的一个人——鲁宾逊。
你身处上流社会，但却不肯安于享乐，而是去为了自己的航海梦去奋斗，不顾家人反对，毅然选择了出海。那一幕，仍镌刻在我的心里，你的那一份执著，不知不觉中便钻进了我的心头。
你尽管曾被海盗抓去，但却能脱险，成功地逃生，那份胆量是常人所没有的。在巴西开拓农场，使你尝到甜头，但你也不曾就此放下自己心中的梦想，继续出海。此时此刻，你的执著已经在我的内心撒下了种子，发了芽。 那时，突如其来的大风暴来临，当你在心底默默认为自己将葬身大海时，老天却像戏耍你一般，让你幸存，你却没有抱怨上天，而是心存莫大的感激之情。由此可见，你的心胸何其宽广，就算那次风暴来临，你也未曾为自己的梦想后悔过。于是，你的坚毅，浇灌着我内心的那颗种子，那棵芽，它便飞快的生了根。
荒岛之上，孤独的你也未曾感到过寂寞，而是用别人惆怅的时间去想生存之道。然后，你便通过你的智慧创造房屋、捕兽笼、羊毛衫??你的那份生存的勇气，任何人都为之叹服，接着，它成了我内心那棵小苗最好的养料，小苗一下子便长出了了枝叶。
在你荒岛生活的28年里，你常常望着水天一色的海平线，然后在山头上感受“会当凌绝顶，一览众山小”的`淡泊之感。漫长的岁月早就了你不同于常人的心智，它变着魔法般，把我内心的小苗变成枝繁叶茂的参天大树。
你虽然是小说中的人物，但却是活的，你以树的方式在我的心中永远长存??
人的作文600字 篇3
生活中，我们遇到的有许许多多的人，有的人只为自己，有的人却总为别人着想。这次地震以后，我觉的我的老师很无私，总替别人着想，我更敬佩我的班主任老师老师了。
5月12日下午14时28分，突然间地震了，那时我们正在上自习课，班主任老师急忙跑进教室，对我们说：“地震了，地震了，快点往下跑！”听了这句话，同学们心急如焚。数学老师还说要排着队下楼，但班主任老师老师又“反抗”说不要排了，不然房子塌了，那我们可就遭殃了。我们自动按秩序的往下跑，到了楼下面，校主任对我们说：“快点到操场中心集合，你们不要紧张。”我们跑到操场以后，同学们都在找我们的老师，“老师呢？我们的老师去哪了？”突然在楼道里我们看见一个身穿黄色短袖，下身穿黑色长裤的人，那是我们的老师，他正在气喘吁吁的往下跑。看着老师的样子，此时，我想到了那些不为艰苦的警察叔叔和我的妈妈，老师就像警察叔叔和我的妈妈一样，在最困难的时候，总会挺身而出。而且老师的女儿也在这所学校，当时，老师只顾组织我们班同学往下跑，并没有去他女儿的教室叫他的女儿，而是看着我们一个一个安全下楼以后，老师才跑到女儿的教室，看他的'女儿。
相反，在北川高中有一名语文老师，那天他正在上课，突然，桌子摇晃了几下，他以为是余震，也就没有管，最后，摇的厉害了，就没有管学生们的安危，自己先往下跑，他到了操场，过了几分钟才看见学生们往下跑。我想：那个老师的品质怎么能和我们的老师相比呢？
我们应该学习班主任老师老师的高尚品质，他是我们的榜样。
这就是我最敬佩的人。
人的作文600字 篇4
每个人出生以后，就会被上天决定了命运。然而有一类人，他们是上天创造的失败品，他们总是被挂上了贫苦的、受人歧视的命运。他们的心里，一直有着一个冲破天，改变命运的梦想。他们就是——残疾人。
残疾人虽然天生就有缺陷，可是有一句话说的好：上帝在给人关上一扇门时，又会为他开启一扇窗。我们不应该只想着从门冲出去，也许我们可以从窗户爬出去。没错，这就是残疾人的想法。
在我们学校有几个智障学生，“江湖人称”：“三中四傻”，从这一评论我们可以看出，我们对这些残疾人充满了嘲笑、嘲讽之意。可是，正如我上面所说，上帝虽然将他们的.智力取走，但是上帝却给了他们一个健全的身体，这让他们做着不同我们常人的事情。
以前，我和其他人一样嘲笑着他们。可是，渐渐的，我发现他们其实不想我们所想的一样那么令人讨厌。其实在他们的身上，有我们没有的优秀品德。
每天早上，他们总是早早来到学校，但他们没有在聊天，他们在帮助我们美化校园。而且我们随手一扔、不屑一顾的饮料瓶子，他们都会弯下腰，把它捡起来。我有时也会把我喝剩下的瓶子给他们，但我从来不会把瓶子捡起来，我想在我们健全人中，只有收破烂的才会如此。这就是我们不能和他们比的地方。
他们虽然是头脑简单，四肢发达的“新新人类”。可是，我们这些人有什么资本嘲笑他们呢?难道我们用我们的长处和他们的短处相比?不，这不过是一些不自信的人和一些笨蛋的表现。要比，我们就要和他们的长处来比。可是我想问一句：我们比的了吗?
如果你说比得了，那你就与霍金比贡献;和海伦·凯勒比毅力。但是，我们比不过，所以，我们只有一个办法，那就是帮助残疾人，奉献你们的爱心。
爱，其实并不难，对于残疾人，我们可以关爱他们，帮助他们。让爱与我们同行，让爱伴随我们一生。
人的作文600字 篇5
进来到一个树林中，树木繁茂，缕缕阳光透过树枝的缝隙钻了来，显得那么和谐。那粗壮的树干，那美丽的花儿，那温暖的阳光，令人陶醉。
远处传来欢笑声，我快步走去。只见竹子环绕着一间低小的茅屋，一对白发苍苍的老夫妇坐在一起，老翁倒了一杯酒，喝了下去，他的脸已经红了，显然有些醉意。老伴搀扶着他说：“咱们的三个儿子都很勤快，将来肯定有出息！”俩人聊的是那么的开心！看着他们恩恩爱爱。我不忍打扰，转身就要走，本想再瞅一眼这对老夫妇，一眼归去，却看见了一个男孩子。“他就是老夫妇的大儿子吧！”我猜想。
仔细一看，原来这有条小溪，小溪的'东面有一亩田地，那个男孩子正在那儿干活呢！他戴着自编的草帽，穿着沾上了泥点的白裤子，拎个锄头，在给豆锄草呢！
亲密的话语时不时从屋中传来，老翁老妇探出头，瞅了瞅二儿子。咦！他的手好巧耶！正在榆树下编织鸡笼，一个，两个。身边的鸡笼编织的那么好，鸡儿们在他身旁欣赏着自己的新家，明亮地叫了几声。二儿子织累了，他停了下来，望着小弟出神。
喝！这个顽皮的小弟弟竟然卧倒溪头，剥莲蓬寻乐玩呢！瞧他那天真无邪的样子，看！他那幼稚的举动，听！他童年欢快的笑声！
老两口字开心地笑了，老翁望着大儿子，二儿子和小儿子，幸福地对老妇说：“老伴！你瞧！咱们三个儿子长大了，咱们可安享晚年了！哈！哈哈哈。”
望着这对老夫妇，望着这个幸福美满的家庭，我绕开了茅草屋，生怕惊动了他们。但我耳畔依然清晰地听见他们亲密的话语，眼前依然能看见那美好的场景。
人的作文600字 篇6
这个世界千姿百态，难道人人都能和别人班的“牛人”一同战个高低？他们有身高上的差距，内涵的冲击和外貌上的“潇洒”，足足让我敬佩万分。
看那边埋头苦干的“学霸君”，冒着寒气。若你叫声她的名字，她便会抬起头。你眼中便映入那浓浓的眉，烔烔有神的双眼和那线条分明的下颚。不论如何，她手中都常常紧握着一只笔，仿佛随时她的灵感给他带来机会。若是我，想必没那种坚持不懈的耐心。
瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她俩的笑容。这笑容是多么的精彩，多么灿烂，多么让人愉悦的笑。可当他们走进教室，直到坐到座位上时，他们便立即进入学习状态。说是搭档，她俩可以形影不离；说是“死党”，她俩可以互相照顾。她们可以保持优异的成绩在班中立足。让我来告诉你们，她们是——“欢欢猪”和“刘安安”。她们仿佛是童话中的公主，是童话中的美好。
对面的女孩是一个“寂静少女”，她将她那可以捆成一簇的长发修建成平平的短发。她的眼睛水灵灵地，下面即是刻画出的鼻梁，说到她，我往往想踹出一句话：我有权保持沉默。她往往把我沉甸已久的话语瞬间断头。她是常常陪伴着我，为我排忧解难的`“志人”。
还记得上周，我们进行了物理的周考。做题时，我总会少那么个心眼，多个粗心大意的特点，导致我的物理成了“坠石”，掉下深崖。一天下来，都是傻乎乎地过了，如烟逝去。
第二天早餐和我一起打菜时，看我一脸愁眉苦脸的，她便骂了我一顿，也安慰了我一顿。在我难受时，她可以伸出一只手。有一位像她这样的品格的朋友，是稀有的，她足够成为名副其实的“牛人”
无私、乐观、坚强者，都是“牛人”。那你是否也想到你们班里的名人呢？
人的作文600字 篇7
我是一颗仙人掌，是点缀在茫茫大漠中的一点喜人的绿。我很孤独，我的四周是广漠一望无际的沙，像一块无边无际的白毯。白天蒸腾着燎人的燥热与炽痛，夜晚铺洒着刺骨的寒气，沙尘暴来临时，它像咆哮的野兽，翻滚一波一波的巨浪。
我的身上遍布尖锐的刺，为的是让我在这样的环境里，减少蒸发的水分。水分，水分……好像自从我出生起，寻找水便是我唯一的使命，我唯一的念想，我唯一的生存的来源。我的根牢牢地深入地心，许许多多的分支，向着四面八方延伸，像饥饿的爪，不断地伸向有水的地方。
我的心目中，水是无比神圣的，像遥远天边的天神，时时刻刻注视着我，脸上挂着浅浅的笑，很美丽。是她召唤着我拼命地生长，是她支持着我在这险恶的环境里保持对生命的敬畏与热爱。
每当找到了水源，那是多么快乐啊！我尽量克制住自己狂跳的'心，闭上眼感谢那位天边注视着我的天神，然后，深吸一口气，我感到，很深很远的地方，我某一个分支的分支，静静地淌过了一股清流，冰冰凉凉的，缓缓地向前涌动。倏地，到达了我的身体，多么可爱的一股柔波啊，甘甜甘甜的。顿时，我好像全身都有了力量，整个身体仿佛壮硕了许多。
我沉浸在某次甜美的回忆里。不禁一哆嗦，瞅瞅自己日渐干瘪的身体，无奈地叹了一口气…有多久没找到水了？没事，应该很快就有了。我努力笑了一下，睁开眼想看看天空，突然，眼前晃过一道刺眼的白光。我眩晕了过去。
是在做梦吗？我看见了人类的家园，那个有很多很多水的地方。对，那就是小河了！我非常激动。再看看，我呆住了。那是什么啊?水是那么污浊，暗红色的，一条条鱼儿翻着白肚皮，水底下，水面上，全是人类的垃圾！我脑袋昏昏沉沉的。朦胧中，我看到了开着的一个水龙头，流出了哗哗的水，那水漫过池子，流到了水泥地上，还在流。我着急地大叫，没有谁听得见。
我从梦中惊醒，在快要燃烧起来的空气里，打了个寒战。
我喃喃地念着：还好，这只是一个梦。
人的作文600字 篇8
在一中，有一个快乐的班级，就是“污力”大四班。这里的同学个个都身怀绝技，技能满点。很荣幸，我也是这大四班的一员。接下来，就来晒晒我们班的各位“牛人”：
首当其冲，当然是我们班的扛把子——南书峰，他可谓是“德智体美劳”全面发展的学生代表，传说中那“别人家的孩子”。
他屡屡登上学年第一的榜首，简直就像游戏中的RNB（人民币玩家），令人望尘莫及。他不仅学习好，乐器也是强项之一。体育虽然不是最好，但也拿得出手。游戏就更不用说了，轻轻松松就“五杀”。除了皮肤有一点点黑以外，那都是极好的，人称“教主”。
排名第二的，当然是调皮鬼——富鸿嘉。他自诩为“嘉哥”。嘉哥他……呃，学习差了点儿，体育差了点儿，音乐差了点儿，个头、模样差了点儿，除了这几点儿，其它都是挺好的。特别是那一手出神入化的魔术令人称奇。尤其是那一付认真的幽默，让你每一次回味都忍俊不住的发笑（要不是他非要让我写，我还真的没想写他）。
然后是我们班的小弥勒佛——张家瑄。他学识渊博，满腹经纶。圆圆的'肚子里装的都是墨水儿，胖胖的脸上总是带着微笑，上扬的眼角，矮实的身体，真的，也是像极了换了衣服的弥勒佛。
他和王宏阳并称我们班上的“辩论专家”。两个人都是学神（虽然一上场就掉链子），满嘴的大道理，一上来那个劲儿，真是几个老师都压不住。单是那“胡搅蛮缠”的架势，就足够让对手头疼的，再加上那“把不是当理说”的劲儿，也是长让老师心烦。个人认为，应该叫他们“常有理”。你说呢？
最后说说当红小生——苏桓。他的颜值满点，学习不错，智商爆表，情商不低。当然除了他偶尔疯癫的样子外，可谓是帅气盈人。尤其是那白皙的肤色和秀气的五官，让不少外班的女生都对他放电。
怎么样，我们班的这几位“牛人”，够“牛”吧！
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