网络的作文

时间:2024-08-31 14:35:20 网络 我要投稿

【精品】网络的作文4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的网络的作文,欢迎大家分享。

【精品】网络的作文4篇

  网络的作文 篇1

  “我认为利大于弊,因为上网可以获得更多的知识,开阔我们的视野。”。“我认为,电脑弊大于利,因为好很多少年儿童沉迷于网络游戏中,不能自拔,学习一落千丈,甚至于走上犯罪的道路。”你们一定会问,这么安静的学校怎么这样热闹,那是因为我班正在围绕“网络的利与弊”这个话题开展一别开生面的`辩论会。

  “叮铃铃、叮铃铃”,上课铃响了,老师迈着轻盈的步伐走进了教室,把“利大于弊和弊大于利”这九个醒目的大字写到了黑板上,然后分组讨论,老师把我们分成正方和反方两大组,正方观点是“网络利大于弊。”反方观点是“网络弊大于利。”我是正方队员。我防队员有满肚子墨水的张弼博,还有口齿伶俐的王子瑞。反方队员力量也不赖,有巧舌如簧的邢德路,还有口才出众的陈昱含。我防队员个个信心十足、准备的材料十分充分,个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,因此,我的信心一下子增加了许多倍。

  随着老师的陈词,一场唇枪舌剑的辩论会拉开了帷幕。正方辩友张弼博清了清嗓子,胸有成竹地说:“我们可以把网络当成新闻台,通过浏览网页,了解一些国内和国际新闻,还可以看一些有利于青少年身心健康的电影。”顿时,掌声雷动,他一发言,我防队员更有信心了。紧接着反方队员邢德路抢过话头,伶牙俐齿地说:“山东一个十几岁的孩子,就是利用电脑玩网络游戏杀害了他的爷爷和奶奶。”听到这句话,我的后背直发凉。田子涵振振有词地说:“我还是认为利大于弊,毕竟少数孩子不能正确使用电脑,大多数学生利用电脑查学习资料,非常方便。”赵小梵不服气地说:“有的同学每天上网时间长,导致视力下降,视网膜脱落。”我急得像热锅上的蚂蚁。王子瑞理直气壮地说:“网络是一个好助手,只要你合理利用它,他就会领你走向正确的道路,为你服务,让你出类拔萃。”辩手们个个滔滔不绝你来说,我来辩,互不相让,教室里不时响起阵阵掌声。

  到了自由辩的时间,陈昱含一鸣惊人地说:“美国一位教育学家说过,12岁之前不能接触网络,17岁之后才可以接触网络。”王耀口若悬河地说:“上网就想吃鱼一样,难到怕鱼刺卡喉你就不吃鱼吗?”同学们争论不休,各执其见,叮铃铃,下课啦!老师宣布这场辩论会圆满结束。

  网络就像一把双刃剑,如果你好好利用它,他就会为你服务;如果你不正确利用它,它会让你走火入魔,误入歧途。

  网络的作文 篇2

  它,是一个大花园,里面美丽而又神秘,有许许多多的精彩,面对它的丰富多彩,有选择也要有放弃。

  我从小学开始步入这大花园,当我推开这扇大门,眼前的一切让我惊讶不已。有五颜六色的花,也有勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,似乎这一切都是美好的,有趣的。我好奇地进入了这大花园,倾听鸟语,闻着花香,不亦乐乎。此时我很快乐。

  的确,当我第一次嗅得了网络的芬芳,是兴奋不已,我像一个饥饿的人,迫不及待地想“消化”了这一切;像站在海边的人,想把一切美好一览无余;像树叶儿吸允着新鲜的空气,清新不已。美好的一切来的太突然,我惊异于网络能带给我那么多快乐,我不亦乐乎地玩着游戏,尽情地聊QQ,好像它们便是我生活的意义,我为能通过网络和别人畅所欲言而感到快乐,以与别人进行网络PK获得胜利而高兴,此时,网络极大限度地满足了我的精神需求。此时我很快乐。

  但是当我继续探秘这大花园时,眼前的一切却又是另外一番风景。一棵棵葱郁的树木立在我的眼前,那叶儿绿得像翡翠,树干直挺挺地立着,根深深地扎进土里,原来这也是美的。倘若我继续流连在那美丽的芳草中,便不会看到前面的风景。我突然明白,其实网络并不代表游戏,游戏也不代表网络,网络还有很多东西值得我们去发掘。我看到了博客、微博、还有网络电视、网络新闻等,我的视野变得无比开阔。如果把眼光仅仅停留在附近,而不着眼旷野,蓝天,生命便是单调的。

  穿过茂密的树林,随着鸟儿的歌声,当最后一片树叶从我眼前挪开,终于到了花园的尽头,一个池塘出现了,它在阳光下泛着亮光,一闪一闪的,鱼儿在我的倒影中穿梭游动,在水中若隐若现,似乎在和我捉迷藏,池塘像一面明镜,照得我的`心豁然开朗。此时我很快乐!

  我悟出了网络对我来说存在的意义,它应该是一位知识渊博的学者,对好学的人会无私地献上知识,当面对利用网络做没有意义的事的人,便会远离他,他从网络上也得不到什么有帮助的东西。网络是一面镜子,一面容不得半点污秽的镜子,对什么人显示出什么样子。我每当遇到百思不得其解的问题时,便会请教它,它是一个不会言语的好老师。

  网络是一个大花园,神秘而不可侵犯,它同时又是一张大网,把世界各地的人连在一起,彼此分享快乐,分享美好。

  网络的作文 篇3

  二十一世纪是网络世纪,随着高科技信息时代的到来,信息网络化已成为社会发展的必然趋势,网络越来越深入我们的生活。不管是大人还是小孩,每个人都喜爱网络,无论是网上学习、交流、购物,还是刷抖音、看视频、玩游戏,网络都与我们的学习、生活息息相关。给我们带来了方便与便捷,同时也带来了负面的一面。

  网络的世界太复杂,有好的一面,也有不好的一面。好的,你能从中学到知识,了解到你想了解而不知道的事。例如一些国家新闻;有时学习上遇到不懂的,可以上网查;有时,大人们在网络上想购买个什么,直接下单就行;想出去旅游什么的,直接在网络上购票就行;出去吃饭,直接在网络上选好饭店、点菜,等等。这些都可以在网络上解决,就是这么方便、省事。

  不好的一面,就是人们会沉溺于网络中,会造成网络成瘾、难以自拔,整天沉浸在网络中,事都难得做,这样耽误了很多事和时间,有的人玩的甚至都不睡觉。现在的人可以说,每个人都是低头族、手机控,过度依赖于网络。每次坐地铁时,地铁上大部分的'人都低头玩手机,有的看小说、有的看抖音、有的看电视剧、还有的听音乐,等等,总之看什么的都有。也许大家是为了打发时间,但是这样长时间低头,只会让你留下后遗症,造成颈椎不好。我建议大家可以闭目养神。

  有时要进入网站查一些信息,会跳出一些不文明的信息和图片,这就是病毒。好奇的人会点开看,这样会对我们青少年造成身心的伤害。这就是缺少网络安全意识,我们要懂得文明上网。

  现在的孩子,很容易在虚拟世界和现实生活中迷茫。虚拟世界能让我们短频快的满足,而现实中需要努力才能获得成就感,很大程度上,在我们现在十几岁的年纪,分不清虚拟和现实的界限,电子产品是最大的诱惑。

  不管什么时候都不能让网络影响了生活和学习,让我们青少年可以在这个网络社会中健康成长,养成良好的上网习惯。

  绿色文明上网,从我做起,做网络文明的践行者,作为学生,我们应该自觉遵守互联网相关法律法规,自觉选择健康信息,抵制不良信息,辨别网络陷阱。最后,让我们共同努力,让网络真正成为我们学习的平台和生活的助手。

  网络的作文 篇4

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”随着社会的进步,科学的发展,电脑已经逐步走进了人们的生活,遍及世界的各个角落。电脑信息存量大,功能齐全,为人们在学习、生活和工作中解决了许多的难题,带来了更多的方便和快捷。上三年级的时候,我也有了一台属于自己的电脑,它给我带来了很多乐趣,使我增长了不少见识,开阔了眼界。

  电脑有很多的作用。打字、绘图、聊天、视频、购物、查阅资料、听音乐、玩游戏……这每一样我都迫不及待地去尝试去体验。电脑走进了我的生活,让我平添了越来越多的生活情趣,令我的生活更加丰富多彩!瞧,今天我在电脑上画图,明天我在电脑上看电影,后天我在电脑游戏中闯荡一番,做一回“超级无敌大英雄”…… 而最令我感到高兴、骄傲的是,我在电脑上锻炼了写作能力,提高了我的作文水平。从三年级我拥有自己的电脑时,我便在老师和妈妈的引导下,在电脑上注册了福建小记者网站,在这个学习写作的平台上,我贪婪地吸取源源不断的知识,也乐此不疲地坚持写作,由刚开始的实习小记者成了今天的金牌小记者!这无不归功于电脑带给我的收获,电脑令我受益匪浅。

  渐渐地,我对电脑有了更加浓厚的的兴趣。每当老师让我们查资料时,我总要做得比别人更好一些。平时在书上查资料至少要大半个小时,现在在电脑上查资料只需几分钟就查到了。电脑载着我,畅游在信息的高速公路上,它领着我,走进了一个全新的`天地。没事时,我也会上电脑看看最近又有什么国家大事,看一些时政要闻,了解一些国内外最新消息。电脑使这个广大的世界变得渺小,一切尽收眼底。有了电脑,就犹如“秀才不出门,竟知天下事。”我的电脑 ,就像我的一位良师益友。

  但是,“金无足赤,人无完人。”电脑也一样有它的缺点。有的人沉迷于电脑游戏而不能自拔,影响了学习、生活和工作;有的人长时间浸泡在电脑里做各种游乐损害了身体健康;有的人利用电脑危害他人甚至于触犯法律……我也因为经常在电脑前打字、查阅而视力大减。所以,对于电脑我们要适时地控制自己,要懂得扬长避短,把电脑作为一个先进的学习工具合理利用好,让电脑成为我们的好帮手。

  电脑像一位知识渊博的老师,样样精通,为我灌输知识;电脑还像一本百科全书,任何知识都可以在里面找到。电脑已经走进了我的生活,深驻在我的生活中。电脑就像一个谜,一座宝库吸引着我不断地去学习、去探索!

  

【网络的作文】相关文章:

现实≠网络,BUT网络=现实作文05-03

网络作文09-18

网络的作文(精选)03-03

网络的作文12-10

网络-作文10-03

网络的作文12-10

网络的作文(经典)02-09

[经典]网络的作文08-10

网络的作文【经典】09-16

网络作文10-24