童话作文范例(9篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的童话作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话作文 篇1
一天早上，小松鼠听到了有关音乐会的消息，兴奋的它决定立刻去报名。报名的地方离小松鼠家很近。小松鼠不想跟其他的小动物装扮得一样，想把自己打扮得与众不同，小松鼠就开开心心地去野外寻找装扮的材料。
小松鼠看见了一片草地，就想用草来做一顶帽子，刚想去摘，小草大声惊叫：“不要摘我，我也是有生命的呀!”小松鼠看着小草太可怜了，就走了。它又来到了花园，看见一朵非常美丽的.花，马上就跑过去，小松鼠刚伸出手，小花就大叫起来：“不要摘我，不要摘我，我怕疼。”小松鼠想了想，就伤心地走了。小松鼠爱护小花、小草被两只小萤火虫看见了，萤火虫把自己的荧光粉撒在了小松鼠的身上。
音乐会的时间到了，小动物们上台表演了，一个个都打扮得非常漂亮。到小松鼠表演了，小松鼠上了台，观众们都惊呆了。因为荧光粉发出的光太美了，五颜六色的，漂亮极了!小松鼠为大家唱了一首歌，这些荧光为小松鼠的表演锦上添花。一曲唱完，台下的观众响起一片热烈的掌声。小松鼠开心极了!
童话作文 篇2
很久很久以前，在一个风景优美的深山里有一个小村庄名叫——胖猪村，因为胖猪村里的小猪都很胖，所以这个村庄叫做胖猪村，可是有一只小猪例外，因为他很瘦，而且还是这个村庄里最瘦的一只小猪。
这只瘦小猪叫做肯尼。因为肯尼很瘦，所以肯尼的父母常常被左邻右舍笑，而肯尼在学校里也常常被大家耻笑，可是有一只小猪很特别并没有笑肯尼，因为她也跟肯尼 一样瘦，她叫做——小莉。因为她们都很瘦所以常常被笑，所以她们决定要一起离开胖猪村，打算等到变胖了在回到胖猪村。有一天，当他们准备离开胖猪村后，过了几天，那几天的'时间，他们都是以容易变胖的零食当主食。有一天，他们看到了一只非常胖的兔子跌倒在地上爬不起来，肯尼和小莉看到这只兔子起不来，于是肯尼和小莉上前去扶起那只兔子。这只胖兔子对肯尼和小莉说：“小朋友谢谢你们了，我告诉你们哦，因为我很爱吃，所以我才会这么胖，而且行动也很不方便，老是跌倒，所以你们以后千万不要跟我一样胖哦。”肯尼和小莉一口同声说：“好！我们知道了。”后来他们知道了变胖没有优点只有缺点，所以他们终止了变胖计划。
来到了瘦猪村，在他们20岁时，因为肯尼很喜欢小莉，于是肯尼去小莉家跟小莉求婚，在他们21岁时生了好多的小猪，从此以后他们就过着幸福快乐的生活。
童话作文 篇3
从前，山林里住着很多小动物，有小猫、小猴、小狗……
一天，猫妈妈生病了，小猫只好靠摘桃子卖点钱，给妈妈治病。小猫家很穷，只能靠家里的一棵桃树过日子。
有一天，淘气的小猴子出来玩，忽然看到小猫家有一棵桃树，上面结满了又红又大的桃
子，小猴想如果我拿走了这些桃子，每天我就不用吃饭了，一日三餐都吃它，那该多好呀！
不过，这件事千万不能让妈妈知道。于是小猴偷偷拿走了几个桃子。晚上，小猴还想再吃，它就拿了一个很大的口袋，再去小猫家偷桃子。他偷了一大袋高兴得回家了，
到了第二天，猴妈妈听到有人在哭，就叫起小猴子说：“起床了，别睡懒觉了，外面有人在哭呢。”小猴一听马上穿上衣服出去。
猴妈妈说：“孩子，回来等一会儿还要吃饭呢。”
小猴说：“一会儿就回来。”小猴一看有这么多人在安慰小猫呢，听小猫说别人偷了它的桃子。
小狗听见了说：“是谁敢欺负我们的猫妹妹？我决不轻饶了它。”小猴回到家问妈妈：“妈妈，偷别人的'东西是不是坏孩子啊？”妈妈说：“对呀！”
小猴说：“是我偷了小猫家的桃子。”妈妈说：“你不是坏孩子，只要承认错了，你就是好孩子。”
小猴子找到小猫咪家，对小猫和她妈妈说：“对不起，是我错了。我不该偷你们家的桃子，你们能原谅我吗？”
猫妈妈说：“你很诚实，我再送你几个桃子吧，”小猴子接过桃子高兴地笑了。
童话作文 篇4
一天，老虎出来找食物吃，遇上了狐狸，狐狸刚想跑，老虎就说：“你这个狡猾的狐狸，快给我站住！”狐狸立马停了下来，老虎说：“狐狸，你上次骗了我，连三岁的小孩都用狐假虎威来羞辱我，这真是我们老虎家家族的.耻辱，这次我不会饶了你的！”狐狸献媚的拿出了一条鸡腿说：“这是给您的大王。”老虎说：“我才不吃呢，你又想要耍什么花招？”“大王，是不是有人在我的背后说坏话，肯定是狗！”老虎说：“好吧，我承认狗在你的背后说坏话。”狐狸说到这，就想起了一件事情，一天他去狗家偷东西，狗用棍子打倒了狐狸，所以狐狸要报仇。
想到这儿，狐狸对老虎说：“狗在你的背后说了很多坏话。”老虎说：“什么，它骂我什么？快点说！”狐狸说：“他骂你是吃了睡睡了吃的大猫。”老虎很生气地说：“我现在就去狗家，你跟我一起去狗家，我要好好的教训他！”狐狸跟在了老虎的后面，他心里想：“老虎老虎有啥可怕，狐狸狐狸就敢骗他！”
童话作文 篇5
小贝壳有一个好听的名字，叫贝贝。一天，它兴高采烈地来到海滩上。蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云，金色的阳光给海水撒上了粼粼波光，像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鸥在海面上飞来飞去，银翅翻动，熠熠生光。 “啊，多美啊！同伴们，快快来，我们一起开个party吧！” “咦，今天怎么这么安静？往日鱼儿们都会跃出海面，今天怎么都不见了？” 贝贝走近海边一看，大吃一惊，海面上一片狼藉，漂浮着许多生物。贝贝悲痛地凝视着它的朋友，失声痛哭。“前几天它们还好好的，我们还在一起玩呢，这到底是怎么回事呀？”(作文大全 )小贝贝暗暗思忖着，把目光投向了大海的远处，它发现海员们正在把大量的废品、生活垃圾排放到海洋里，海面上漂着大片的油污。“啊呀，不好了，海水被污染了！” 贝贝赶忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鲨鱼，召开了紧急会议。 贝贝说： “今天我好多好多的伙伴都死了，我很难过。你们说，我们该怎么办啊？” 海豚叹了口气说： “是啊，如果人类再不断地将污染物排放到大海里，纯净的大海将不复存在，我们的伙伴都会离开我们，我们生存的.环境也将不复存在。” 贝贝说： “我们得告诉人类只顾眼前利益，肆意排放污水和废气，破坏生态平衡，他们最终是要受到大自然惩罚的。” “对，贝贝，你就代表我们海洋生物快去告诉人类不要再践踏我们的海洋，给我们一个生存的空间吧！” 事关重大，贝贝不敢耽搁，连夜奔赴市区，赶到电视台，把今天海滩上发生的事以及大伙的意见告诉了电视台负责人。电视台负责人很重视，在黄金时段开设了一档电视节目——《保护环境，给我们一个生存的空间》，由贝贝担任主持人。 从此，贝贝就担当起了“环保小卫士”。
童话作文 篇6
在一个阳光明媚的上午，小猪要去参加猪小妹的生日派对，小猪在路上吃了一根香蕉，它漫不经心地把香蕉皮扔到了地上。
大象伯伯把香蕉皮吸着怒气冲冲地说：“小猪，你这样一点也不文明。”可小猪满不在乎地说：“那有什么事。”小猪说完，转身就走。小猪走向前方，忽然看到一只穿着黄色衣服，红色小短裤非常可爱的.小熊猫。
小熊猫被西瓜皮滑到了，小熊猫叫了一声：“啊呀，你这个死西瓜皮，好疼啊！”
小猪马上把小熊猫扶起来，小熊猫说：“谢谢，小猪。”小猪说：“不客气，这是我应该做的。”小熊猫走了，小猪羞愧地把西瓜皮扔进垃圾箱，心想这样就不会有人摔倒了。小猪高兴的一蹦三尺高，开心极了！
就在这时，猪小妹打来电话说：“小猪，你快过来呀！生日派对马上就要开始了！”小猪用最快的速度向猪小妹家跑去……
童话作文 篇7
恐怖而又紧张的期末考试过后，就放寒假了，真可谓“无试一身轻“啊！想起放假，大雄心里就乐开了花。他早就定好了计划：去旅游日本、去诳街、去游泳、去上网……
一回到家，大雄就把书包一扔，对妈妈说：“妈妈，我出去玩了。”妈妈说：“大雄，这么热的天你不怕中暑吗？再说，外面很危险，要是被骗走了怎么办？”大雄又说：“那我去游泳吧？”“更不行，要是游泳圈翻船了怎么办？脚抽筋怎么办？”
大雄生气了，冲妈妈嚷到：“你哪儿都不要我去，这个暑假我怎么过呀！”“你就呆在家里吧！”说完，妈妈把门一关，走了。
大雄失望极了，在屋子里走来走去，烦燥极了，真恨不得把屋子里有东西踩个稀巴烂，哆啦A梦见他晃来晃去的`，说：“大雄，别走啦，你快把我晃晕了。”大雄生气地说：“我都快憋死了，你还说风凉话，快给我想想办法，让我出去玩个够。”哆啦A梦说：“不行，没有大人的允2是不能出去玩的。”大雄哭丧着脸说：“哎呀，哆啦A梦求求你了，把我们送到海边，回来时给你买胡萝卜烧。“哆啦A梦经不住胡萝卜烧的诱惑了只好从百宝箱里拿出一种让房子移动的道具对他说：“玩的时候，要注意安全，不过它要在晚上才能动。”大雄盼呀盼，等呀等，终于天黑下来了，他们便起程了，过了好久，他们才到海边，“冲呀”大雄在心里喊了一声，便冲进了海里，用“狗刨式”快乐地游了起来，啊，海水真凉快啊。
童话作文 篇8
我是一只青蛙,名叫“害怕人。”为什么我的名字这么古怪呢？这得从头说起。我的爷爷和爸爸都被“人”抓走了。“人不是什么好东西！”妈妈说。
有一天，我和小伙伴在一起玩，突然一只手伸过来，把我和小伙伴扔进了黑袋子，“怎么办？怎么办？”我和小伙伴叫道。大概过了几个小时，我们终于从黑袋子里出来，一个“络腮胡”拿一根铁丝把我们的腿绑起来，疼得我们呱呱直叫。有两个人走了过来，说：“两斤青蛙。”那“络腮胡”连连点头哈腰，“好，好，过一会来取。”他拿起剪刀，把我的'伙伴……呀，我不敢看了。轮到我了，“主人”举起了我，大概嫌我小吧，又把我放下。
来了一对母女，母亲说：“孩子，今天给你烧青蛙，可好吃啦！”“不，我不要，老师说青蛙是益虫，不能吃。”母亲的脸一阵红，连忙拉着女儿走了。突然，“主人”把我们往后一放，看起报纸来。我凑出头来，两个“大盖帽”问“络腮胡”：“后面是什么？”“没什么，没什么。”“看！这是青蛙！”“我错了，我错了……”
“大盖帽”把我们放回田野，“谢谢！‘大盖帽’……”
童话作文 篇9
一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的`爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”
就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看，连风儿都为他们伴舞呢！
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