借物喻人的作文五年级
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的借物喻人的作文五年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
借物喻人的作文五年级1
在白雪皑皑、寒风呼啸的冬季里，凛冽的寒风折磨着无数花草树木，但是有一种植物却在这恶劣的环境里生存了下来。当你穿过乡村的林间小道，来到原本充满着勃勃生机的树林。一眼望去，满目都是，但是却在，那就是——竹子。
映入眼帘的绿色。
一柱冲天的身姿。
每一颗珠子都生机盎然，怒放着生命。不管是烈日，还是寒风，他总是拿，那么坚强，不软弱，也不动摇。就像站在，坚忍不拔，不屈不挠。
竹子成了乡村树林里最亮丽的.一道风景线，感染了所有的生灵。
人们远道而来，路过这一片树林，看到如此有，就会感慨：“这竹子生命力真旺盛啊！寒冷的冬天也那么挺拔，真是让人佩服啊！”走近一看，我更能看到他的生命力如此旺盛、有气魄。竹竿是多么挺拔，没有丝毫的弯曲。竹枝是多么茂密，一根接着一根，一支挨着一支，让人感受到它的生命力在不断向外蔓延。地上满地都是竹叶，抬头一看枝叶还是那么茂密，好像从未掉下过一样。
他们经历了无数风霜的挑战，对生命做了一次记成功的自我完善和自我展示，风，在竹叶中穿梭着，弹奏着欢乐的乐曲，好像诉说着对这个季节的感激。
我感到了一个由这位，时时刻刻浮现在了我的脑海。
借物喻人的作文五年级2
前几天因为总感觉家里的书房里，除了书就是椅子书桌等等，有种呆板，烦闷的感觉，所以就托朋友给我带些适合放在书房里的植物来，起码这样也会在看书疲劳的时候让人眼前一亮不是。没想到朋友竟然给我带来了富贵竹，可以直接栽在水里的那种。
说实话，因为知道朋友是在外省，所以是在年前拜托朋友的，或许还是时间太久的原因吧，竹子的叶片都已经开始泛黄了，但依旧拿了个水瓶，然后将富贵竹插进去，不知道是太懒了还是对这颗富贵竹不报希望，有的时候隔个一两周都没有将水拿去换。
直到有天，在书房整理书籍的时候，看到一本被我遗忘的`名人录，翻开里面，就看到一则故事：林肯一生受到多次失败，也曾进过精神病院，只成功了两次，最后一次成功就是成为美国总统。看累了时候，抬头发现在富贵竹的一节身子上面竟然长出了碧绿的小叶片，这可让我惊讶大于惊喜了呢。
接下来的时间，我特意好好的照料它几次，结果自然是叶片越长越大，而且还非常的碧绿！似乎感觉是在我自己意料之中的事情，使我的惊喜早已大过惊讶了。不过更多的是佩服这富贵竹对求生的渴望以及顽强不屈的精神。
我又想到那则名人录里的故事，似乎整个人略有所思……
借物喻人的作文五年级3
在教室的某一个角落，大家可能经常会看到老师上战场的“武器”——粉笔，它在老师手中慢慢地牺牲自己，给予了我们无限的知识，相信大家都对它心存感激。
当你看到粉笔时，它那洁白短小的.身躯，熟悉到我们一看便知它是谁。可是，在我眼里，它仿佛就是老师的影子。
我们经常看到，老师拖着疲惫的身体，在桌前批改如山高的作业；我们经常看到，深夜，老师休息的很迟很迟，总是在灯光下奋笔疾书；我们经常看到，老师已经生病了，可为了我们依旧坚持上课，毫无怨言。
是的，老师就像粉笔，用自己的生命和全部的力量来把我们教好，希望我们羽翼丰满，展翅高飞，而他们自己，却日渐消瘦，变了模样。
想到这里，我不禁对粉笔肃然起敬。就是它让我们学会了知识，让我们成为国家栋梁，让我们成为一个有用的人。谢谢你，粉笔，谢谢您，老师！
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