实用的同桌的作文锦集4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的同桌的作文4篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
升上四年级，老师准备为我们调换座位，在身高差不多的基本条件上，允许我们自选同桌、自由组合。选什么样的同桌，我陷入了沉思。
首先，我希望我的同桌是个安静的人。班里有一些男生爱吵闹，上课做小动作、东张西望，下课大声喧哗、跑来撞去，让人静不下心来认真学习。所以，如果我的同桌是男生，我希望他是一个安静的人。
其次，我希望我的同桌是个大气的人。同桌之间相处久了，难免有摩擦，比如不小心占用了你的桌面，比如不留神将你的笔盒带倒在地板上，比如彼此对班里发生的事有着不同的看法等，如果事后还斤斤计较，耿耿于怀，那继续同桌就没啥意思啦。所以，我希望我的同桌是一个大气的人。
第三，我希望我的同桌是个愿互助的人。比如今天我忘了带水笔、橡皮或尺子，你愿意借给我；比如下午轮到我值日却临时有事得先走之类的`，你愿意帮助我等。当然，我也会投桃报李，对你也一定毫不吝啬、倾囊相助。所以，我希望我的同桌是一个愿互助的人。
最后，我希望我的同桌是个学霸。那么，我俩就可以合作学习，共同攻克难题，相互鼓励，一起进步。
有一个志趣相投的同桌很重要，我希望我的同桌是个遵纪、上进、睿智的人。请问，你是吗？
同桌的作文 篇2
哎，真是倒霉啊！同桌尽然换成了蒋睿明。
今天，阅读课上，顾老师要我们写两张复习卷，复习卷四的阅读感悟必须在下午第一节课之前完成，可是，调皮大王——蒋睿明趁老师去开会，班长去红十字会，副班长好欺负就在班中大声喧哗，一会跑到东，一会跑到西，试卷丢在一旁，抛之脑后，总共只写了17个字。我按捺不住心中的愤怒，对着他直批评，没想到他一句“是你管这个班的吗？”给顶了回来，我满腔怒火真想扁他一顿，但身为同学我也不好大打出手，只好忍了下去。
突然，有人对着我的耳朵大叫一句“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊……”也许是我的'本能反应吧，一巴掌扇到此人的脸上，原来是蒋睿明，我愤怒的对着他一字一句地说“蒋、睿、明……”就在这时，顾老师回来了，看到乱哄哄的教室里可走了进来，我只能如实报告，想得到老师的一丝安慰，没想到，老师来了个杀手锏：把蒋睿明调到我旁边，做我的同桌，还告诉我，如果他不听话，就给他吃“毛栗子”，实在克不住，就把他送到办公室去。我当然知道“毛栗子”是什么，此时此刻我心花怒放，终于可以报仇雪恨了。
同桌的作文 篇3
今天下课以后，班主任老师让我去办公室里找她，因为我是课代表，走在路上，我一直以为老师让我去抱作业，没想到的是，等到了以后，老师让我帮她送一份文件到初中部。
出了办公室以后，我的头都是晕的，因为我并不知道初中部语文老师的办公室在哪里。我们学校是小学部和初中部在一起的，但是我从来没有去过。
我按照自己脑中模糊的印象，往初中部走去，可是到了楼下，我就没有方向感了，于是我顺嘴问了一个路人：“同学你好，请问初中部语文老师的办公室在哪里？”那个同学十分的热情，他给我指了一下，但是我却还是不是很清楚，看着我迷茫的.样子，他说：“算了，我带你过去好了。”我连忙感谢了他，跟着这个同学一路小跑，来到了老师的办公室，完成了我的任务。当我出来以后，准备好好谢谢他的时候，才发现这个热心的同学早就已经走了。
这个热心的同学，让我一整天都觉得心里暖洋洋的，以后我也要在同学有困难的时候，尽自己最大的努力帮助他们，传递这种助人为乐的温暖。
同桌的作文 篇4
她，长着灵巧的身躯，圆圆的脸蛋像一个红通通的苹果，上面嵌着水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁上还架着一副粉红色的眼镜。她那小小的嘴巴能说会道。她就是我的同桌方子欣。
子欣的性格实在有点古怪。记得有一次，我在暑假向子欣借了两本厚厚的故事书。开学后我带回学校还给子欣，子欣便说了声：“谢谢！”可是到了下午，子欣又责备我说：“你为什么不能下午再给我呢？害得我得把这两本重重的书背到家教，再把这两本书背到学校，真麻烦！”我说：“你暑假之前不是让我国庆节前一天早上还你吗？要我下午还给你也不早说，你真是出尔反尔。”
子欣要是高兴，就很团结友爱。她经常和雨欣聚在一起谈话、说笑、做游戏、开心地玩；有时侯率领着几个女生，神气地在走廊上踏着方步。子欣若是不高兴，就一声不吭。她静静地趴在桌子上，等老师来上课，才慢吞吞地从书包里摸出书，放在桌子上。如果别人说子欣一句坏话或打她一下，她就瞪着大眼睛，咬紧牙齿，想准备出手攻击别人，可别人早就逃之夭夭，再也看不到影了。
这就是我的同桌——一个有趣的小女生。
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