描写景的作文

[热]描写景的作文7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写景的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写景的作文 篇1

　　“人说山西好风光。”山西是一个美丽、富饶的地方，这里有高耸的山，具有陕北特色的民居—窑洞，还有汹涌澎湃的母亲河—黄河。

　　我的家乡位于山西和内蒙古的交界处，以黄河为界，南依山西的偏关县。黄河从这里和长城握手，形成了中国最美的十大峡谷之一—老牛湾。

　　远远望去，老牛湾坐落在一块突起的石崖之上，一面连山，成牛头状，因此而得名。在我的想像中黄河水是咆哮的、浑浊的。可这里的黄河水是那么的清澈，那么的安静，那么的美丽。

　　一阵微风吹过，碧绿的河面上泛起层层涟漪，一条条鲤鱼在水里自由自在地游来游去。虽然已经是秋天了，但山梁仍是翠绿翠绿的，草儿仍是漫山遍野，一碧千里。

　　我登上了老牛湾上的铁索桥，极目远眺，湛蓝的天空，洁白的云朵，稀稀落落的小山村，黄河像一条玉带，环绕着我美丽的'家乡，这真是“黄河之水天上来，奔流到此不复回。”险隘的长城和黄河这道天然屏障手挽着手，共同保护着我们的家园。

　　老牛湾有着悠久的传奇般的历史，当地民谣传唱“九曲黄河十八湾，神牛开河到偏关。明灯一亮受惊吓，转身犁出个老牛湾。”如今的家乡人民，正以神牛的精神，建设着美丽的家园。

　　这就是我们家乡的美景老牛湾，欢迎大家来做客。

描写景的作文 篇2

　　秋天的雨，是一个个小信封，它告诉大家：秋天来啦!

　　秋天的雨，有一把神奇的小毛笔。看!它把银杏叶画成了金色，就像披上金色的外衣。金黄金黄的叶子有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。它把枫叶画的红红的`，红红的叶子像一把把红色的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。它把牵牛花画成紫红色的，花瓣像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。

　　秋天的雨，是天地丰收的歌，快来听一听吧!叮叮是哪儿来的钢琴声?原来，是樱桃小姐为了欢庆秋天的丰收弹起钢琴，发出了美妙的音乐。咚咚是哪儿的敲打声?原来，大西瓜也是为了欢庆秋天，响亮的打起了打鼓。

　　秋天的雨，吹起了金色的小笛。它转告大家：冬天快来了。小熊找来了苹果填肚子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞。它们都在准备过冬了。

　　秋天的雨，你刷新了大地，带来了清新的空气，勃勃的生机。我爱你，秋天的雨!

描写景的作文 篇3

　　俗话说：“五岳归来不看山”。我到过峰峦叠嶂的嵩山，到过险峻陡峭的华山，但是令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。祝融峰是最高的一峰，因为气候原因，衡山烟云缠绕，日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。

　　而我只想跟大家一起来欣赏南岳云海。南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。也许是空气湿润、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰顶，极目远眺，忽然一丝云来，一片云起，你立刻感到脚下山峦、巨石，远处山峰，都在悄然移动。而使它“动”的便是轻柔的云。不久，烟云忽然扩散开来，让我想起一首诗。改编一下：

　　祝融高千尺，云海若仙境，不敢高声语，恐惊天上人。

　　第一次感受云海。是坐上跨越山涧的缆车，眼前，从脚下到天边，展现出一片茫茫云海，只感觉自己漂浮在云里，呼吸着乳白色的雾气。好像它们是仙气，我伸手一捧，仙气便从指间溜走。那种惊喜就不用说了。不由得感动起来。什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了，留下的只是惊诧与啧啧的赞叹。

　　跳出三界外，不在五行中，大概就是这样一种境界吧。平时，云在天上，你只能仰望而不可触及，而南岳山的`云，却让我走进了云的真实，真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。

　　在山顶，云来得快也消失得快。一丝微风，一线阳光，都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面，但是不久云又把山谷笼罩得一片寂静。于是，青山，绿树，飞鸟，流泉，人声，钟声，都回来了。世界，原来还是一个喧闹的世界，我，依然是原来的我，只不过飘飘然了一会儿，但是已让我流连忘返了。

描写景的作文 篇4

　　恬静园和野趣园中间是一座花坛，花坛里种着各种颜色的月季花，各式各样，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。花坛中间有一尊塑像，主题为“求索”。一个小男孩和一个小女孩，手里拿着小卫星和小火箭。他们出神地望着远方，对未来充满了信心。

　　花坛后面是一座“凹”字形的教学大楼。教学大楼的顶上有八个大字：“尚德、崇实、和谐、活泼”，每个字的中间都有一面彩旗，最中间是一面鲜艳的五星红旗。楼的左右两边都是用褐色的瓷砖镶嵌成的。这 四层高大的'楼房分三个区域。大楼的南面是教学区域，我们在这里学习更多的知识；东面是办公区域，教师们在那里备课，批改作业；北面是活动区域，同学们在这里发挥着自己的聪明才智。楼的最底层，中间是正门，正门前面左右有两根大柱子很粗，要两个小朋友才能合抱过来；很亮，能把人的样子映出来。正门两侧还各有两个门。我们每天上学都是从南门经过，南门口的墙上贴着七个镶着金边的黑色大字：“成功从这里起步。”当我跨上台阶看到这句话我就想：“在这一流的学校，我一定好好学习，今天，我为有这样的学校而骄傲，明天，我要让学校为有我这样的学生而自豪。”

　　教学楼的后面是宽阔的操场。操场西头的中间是主席台。主席台两侧分别有两个篮球场。上体育课和课间操的时候，这里不但是同学们锻炼身体的场所也是同学们游戏的乐园。操场的周围还有高大挺拔的榕花树。它春、夏、秋、冬都很美，给我们的校园增添了许多色彩。

　　教学大楼的西北面是阶梯教室，同学们在这里开会，看电影，演讲……

　　这就是我的学校，也是我童年知识的摇篮。

描写景的作文 篇5

　　乌云，压了过来。

　　乌云密布的天，忽然来了一个霹雳，轰隆隆！伴随着雷声，本来，黑压压的天空中，出现了一道白光，但下一秒，白光没了。

　　随后，下起了大雨。

　　雨珠很大，黄豆般大小。雨也大，有种被倾倒出来的感觉，因此，雨发出了自己独特“哗哗”的咆哮声。

　　倾盆大雨把人们分成了两类。

　　一类是幸运的，不慌不忙的，因为他们带了伞，就低着头慢慢地走，生怕自己的鞋被水给打湿。

　　一类是悲催的，慌慌忙忙的，因为他们没带伞，这些人就把手放头顶，为了让自己被雨水淋到的地方少些。他们也不管三七二十一，直接在雨中奔跑，希望可以找个躲雨的`地方。

　　雨越来越放肆。

　　伴随雨中不时的轰隆隆响声，树叶纷纷落了下来，仿佛秋季降临。而一些娇弱的花儿，却已折了腰。

　　放眼望去，雨笼盖了整个世界，就像起了雾那样，朦朦胧胧。小路上，坑坑洼洼，虽然公路上的景象较好，但也积起了水。

　　也许是积水的原因，也许是雨太大的原因，马路上不怎么会有车，大概过几十分钟才会有一辆车。

　　这雨来的快去的也快，这也是夏雨的特点吧。

　　一会儿，天空中的云不在黑，也不再密，稀稀拉拉的，露出大把的蔚蓝天空。太阳露脸，一片晴朗，鸟儿在空中翱翔，彩虹桥也在空中若隐若现。

　　七彩的颜色，湛蓝的天空，再绣上几朵白云，哇，雨过的世界，真美！

描写景的作文 篇6

　　国庆期间，我和妈妈来到婆婆的老家，外婆家的秋天。妈妈跟我讲，她的童年就是在这里快乐地度过的。一下车，成片成片的金黄色就涌入了我的视线，我这才醒悟，现在是收获的秋季了。

　　在我的记忆中，婆婆老家的房子是非常简陋的。可当我今天来到这里，展现在我眼前的是却是一座漂亮宽敞的小洋房，原来那简陋的瓦房已经无影无踪了。现在农村发展真快，村子里的人们都盖上了楼房，我的外公、外婆也拿出一些积蓄把那旧瓦房重新盖成了小洋房。

　　我四处参观了一下新房。放眼朝前户人家的`场上一看，呀！那白乎乎的一片是什么呀？我连忙拉着妈妈，带着满腹的好奇心走近一看，是一种很小很小的蚕宝宝，我问妈妈：“现在不是已经到了蚕茧收获的时候吗？怎么还会有小蚕呢？”妈妈耐心地告诉我：“这小蚕又叫蚁蚕，早期的蚕茧已经上市了，现在这种是晚期的。”我仔细地观察着蚁蚕，它们真的是很小很小，只有1厘米长，用手摸起来软软的、凉凉的。别看它们小，可是它们的小嘴巴很厉害，一直在不厌其烦的嚼动着，桑叶一会儿的功夫就破了一个很大的洞。看着这些蚁蚕，我不由想起了一首诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　想着正入神，一股清香扑鼻而来，抬头望去，前面是一片果园。原来各式各样的水果发出了诱人的香味。苹果、柿子都羞红了脸蛋；桔子和葡萄也不甘示弱，把自己打扮得漂漂亮亮来参加水果聚会呢！小小的桂花虽不起眼，但也争着发出了自己的芬芳。享受这美妙的境界，远处田里的稻谷也都一个个笑弯了腰。真是构成了一幅美丽的图画啊！

　　我爱婆婆的老家，但我更爱外婆老家丰收的秋景。

描写景的作文 篇7

　　常常想起霍尔顿，想象他会一个人静静地呆着，然后朝着麦田的方向，执着地望着……

　　霍尔顿的结局让人感到深思，在现实的巨大压力下，这位“英雄”最终被打倒了。可是，那对于似乎又不是一件坏事，反而更是一种解脱。与其不停地逃避“虚伪”的成人世界，去寻找纯真的真理，寻找遥远不可即的梦，如今的结局真的并不坏，至少他能静静地在自己的世界中，守侯着他的麦田，那里有一切纯真的起点。

　　《麦田的守望者》是我很喜欢的一本书，常常让我感到一种执着。

　　我常常去一个叫“麦田的守望者”的博客，博客的背景色是黑色，然后有大片大片的太阳花，太阳花的金黄在黑的衬托下越发的'显眼绚烂。似乎生命的一切绚烂便在其中。

　　我喜欢看着大片大片的太阳花绽放，曾经有人说，当黎明的第一束光照在太阳花上，你对着它许愿，那么你的愿望就能实现了。

　　这个博客的拥有着是一个辍学在家的男生，他用自己平淡的语言讲述着自己真实的故事。曾经的风华，荣耀都已渐渐淡去，那些如潮水般涌来的压力也已经逝去，如今他只是安静地生活，不再理会那些世俗，静静地写字。这又何尝不是另一种境界。

　　现实将他逼上绝路，他选择了逃离，但又为自己开创了另外一片天地，我看到太阳花，仿佛看到他隐约地笑脸。

　　X，暑假推荐我看了《关于莉莉周的一切》。故事讲了学生莲见雄一和他好友星野的故事。可是，他们的友情在旅行后开始了变化，星野的脾气日加粗暴，彻底脱离了过去的朋友们，升上中二的时候，星野开始以欺负莲见为乐。上了二年级，莲见没有理由的默默忍受着星野的霸道欺负，性格变的自闭孤僻。在他的小小心灵里，世界以闭塞孤独的印象出现在他的眼前。他在喜欢的歌手“莉莉周”的歌声里寻求安慰，习惯于在莉莉的BBS里和人交流沟通，在这个虚拟世界里最和他交好的，是一个叫做“青猫”的ID。学校和家庭让莲见难以忍耐的事情越来越多，他和青猫倾诉的话语愈加痛楚，于是他们互相安慰，彼此温暖。12月，莉莉周的演唱会开始的日子是他们约定的见面时间，握着LIVEHOUSE的票，莲见在现实和虚构的交叉点，艰难的寻找青猫，寻找他那个安稳明亮的梦想。

　　我曾经去过，关于莉莉周的一切的论坛，论坛里有无数的留言，每一条都宣泄着心中不为人知的情绪，在现实的压力下，也有太多的人需要莉莉周来作为他们的精神寄托了，真的一种很美好的愿望。

　　我觉得很多显示问题应当引起我们的深思与关注，如果外界的压力，外界给我们青少年学生的压力，每年各高校数见不鲜的学生自杀事件，近几年学生抑郁症的发病率，很多学生在压力下，最终误入歧途。

　　最让我感受深刻的是阿炭，记忆中常可以在足球场和篮球场看到他熟悉的身影，记忆中他是那么的健康快乐。我也不再清楚的记得，从何时起他开始变得浮躁，不停地用草稿纸宣泄情绪；从何时起，他见了题目就头疼，然后就趴在桌上拼命睡觉。

　　然后有一天他回家了，然后班主任宣布他有“抑郁症”，从来都觉得离我好远的事就这样发生了，就发生在自己的朋友身上，也许这就是所谓的现实。

　　再又记起了上学期，楼下班那位自杀的同学，只是感觉像一只玻璃杯，如此轻易，就碎了。没有什么的预兆。“他的亲戚好象都是名牌大学的，他对自己要求很高，父母对他要求也高，可是现实对他有些残酷，最终就这么走上了不归路”，大家都这么议论着。

　　X，把那位同学很喜欢的一首曲子传给了我，我曾经觉得很难理解那位同学的冲动作法，只是当那天我不停反复听完那首曲子时又似乎有些明白了他的做法，尽管我依旧觉得那不是明智的行为。

　　我常说，我喜欢朴树，因为他总保持着自己，他没有在现实中迷失。依旧有着单纯孩子般的眼神，只是如今那些能让人感动的音乐已如此之少。

　　我开始怀念麦田，怀念执着守侯着他的人。还有那大片大片绚烂的太阳花，仿佛希望就在前方。

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