（荐）童年的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的童年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
童年的作文 篇1
童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”——题记
童年是彩色的，四季是多情的，我记忆中的童年时代也是七彩的、充满欢乐的。在这段美丽的时光中，有多少美丽的记忆曾经被珍藏在心里，成为终身最宝贵的梦境。童年就像一本书，故事情节丰富多彩，把当年的喜怒哀乐记载；童年就像一台录音机，录下我们的新生，把当年的笑声，泪水记录；童年就像一台摄影机，拍摄下我们的生活，让当年的一点一滴重现眼前。
童言
回忆起那段最美的记忆中的话语，就似看一本笑话集，令人哭笑不得。那天，我和妈妈行走在街道上，看到了几只大公鸡，而我却大吃一惊，好奇心驱使着我禁不住向母亲询问起：“这是什么东西？”母亲耐心的回答道；“鸡”！我喜欢的跑过去想要捉住它，它看见我，张开双翅，怒目相峙，我再一次询问道；“它在干什么”？母亲讲到：“你看它双翅撑开，它在飞！”我似乎恍然大悟一般叫道；“奥！这就是传闻中的飞机呀！”母亲和周边的人都哭笑不得。现在回想起真是妙趣横生呀！
童言，依然回荡在耳畔。
童趣
童时的`我们没有很多玩具，漂亮的衣服，但我们却有十分快乐的童年。那时，我经常与小伙伴们开动脑筋，奇思妙想，就地取材，创造出一个个巧妙绝伦的玩具。在游戏中，大大培养了动手能力；大大开发了智力。一块普通的泥巴，却能在我们一双双巧手中不费吹灰之力变成一个个充满童意的工艺品。一张张在成人眼中微不足道的白纸，我们就能描绘出最美的景物。一只只小动物，却在我们眼中成为了庞然大物，是我们玩耍的“伙伴”。
童年的乐趣，永远铭记在心。
童心
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。
有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
童心的纯洁，永远历历在目。
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么富有童心。童年的我闹出了一次次笑话，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我还是快乐的。
让我们珍惜这美好的童年吧，让童年的岁月成为人生中那一段最美好、最无暇的回忆······
童年的作文 篇2
记得小时候的我，任性。撒娇。爱哭……仿佛我是一下子长大的，许多东西都悄然的改变了。从开朗到冷漠，从任性到乖僻，从爱哭到坚强……经历了太多太多。也许是有了这些经历，才铸就现在多愁善感的我吧！记得小时候很想去憎恨一个人，可惜我总办不到。想去恨哥哥。因为他总是欺负我，而我又总哭。但他却会买牛肉干来分给我，所有的恨意都化为乌有。想去恨盈盈。因为她会骗我，而我却傻傻的被骗。但她一个微笑，我恨不下去……或许我与生俱来没有憎恨的能力吧！成长路上所有的伤，时间替我抚平；成长路上所有的泪，时间替我擦拭；成长路上所有的疲劳，时间替我缓解……时间是我的依靠。还记得一个傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那个女孩，而那个男孩就是我哥。小时候最粘哥哥了，那个像狗尾巴草的女孩跟着哥哥亲密地过了3个儿童节。假小子一样的童年。终于我不再粘任何人，因为我知道，所有人不需要我，可有可无的存在着，甚至可以说是累赘。长大了的我依旧会怀念那个小小的女孩，那个抱着妈妈小腿的女孩，那个粘着哥哥的女孩，那个一群伙伴的傻女孩……那个夺走属于哥哥的爱的女孩，那个爱在哥哥背后打小报告的女孩，那个爱跟伙伴炫耀哥哥给予自己的爱的.女孩，那个傻得不做作业也想伙伴不做的女孩，那个全家的焦点，那个骄傲的公主……那些都是我的记忆。家里并不是很富有，但却给了我公主般的记忆。从今天开始，换我来爱你们，期限是有生之年。
童年的作文 篇3
我升入三年级后，教我班语文的是我邻居林老师，说话做事都是斯斯文文的。可三年前因起房我们两家结下了仇恨，至今爸爸余恨未消，可能是受此影响，我对他也一向都不尊敬。但发生了下面这件事后，改变了我对林老师的看法。
事情是这样的：有一天，我的同桌张强新买了一支钢笔，笔杆上还印着一只栩栩如生的可爱的小白兔，看着他爱不释手地抚摸着新笔，我心里想，要是我也能有这样一支钢笔那该多好呀！与此同时，我的心里很快地闪过一个“罪恶”的念头……于是，趁下课后他没注意，我便偷偷地把钢笔装进了自己的裤兜，我以为神不知鬼不觉了，但我没有料到我刚才那个不起眼的动作已经被班长发现了，班长也把这件事悄悄地告诉了林老师。
又上课了，林老师公开批评了我，说我不该做小偷小摸的事，我脸上热辣辣的，只觉得有全班上几十双眼睛都在紧紧地盯着我、咒骂着我，此刻我真想找个地洞钻进去。
第二天，林老师叫来了我爸爸，也把我一起叫到了办公室，然后语重心长地说：“在课堂上我批评小林的语气是重些，伤了他的自尊心，可是培养孩子的品质应该严格些。自古道：‘养不教，父之过；教不严，师之惰’，培养孩子我们都有责任，你想小树不经修剪能变得如此完美吗？”老师的.一番腹中言，深深地感动了我，爸爸也觉得很有理，过去对老师的种种偏见此刻早已抛到九霄云外，只是紧紧握着老师的手，久久地说不出话来。
我望着这动人的情景，回想着老师耐人寻味的教诲，再想想自己的所作所为，无限的悔恨涌上心头，我抽噎着猛扑到老师的怀里……
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