我眼中的作文600字

时间:2024-09-03 11:53:58 600字 我要投稿
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我眼中的作文600字8篇(通用)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我眼中的作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我眼中的作文600字8篇(通用)

我眼中的作文600字 篇1

  有一则寓言,一个年轻人整天闷闷不乐,慨叹世之不济,他没有富豪的万贯家财。有一天,一位神仙对他说:年轻人,把你的手给我,我给你万贯家财。年轻人想了想:手做饭做事,怎么能给你呢?不行!神仙又说:那把你的腿给我,我也给你万贯家财。

  年轻人想了想:没了腿便无法走路,无法行动,还是不行。神仙笑了,说道:年轻人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀!是啊,年轻人很幸福,他拥有的不只是万贯家财,只是他没有意识到罢了。很多时候,我们就如同这个年轻人,对自己身边的`幸福缺少发现。

  有个事业失败的商人,在最后一次走出公司的大门时,他感觉自己一无所有了,一切都完了,可当他看到门口那乞讨的老者时,他想自己还算幸福,最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时,他看到那蹬车的人是如此的高兴,问他为什么,蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了,他还是一个丈夫,一个父亲,所有的这些他都拥有,他很幸福。就这样,他回家时一脸笑容,胸中溢满了幸福感。

  幸福是一种感觉,当你满怀委屈向父亲诉说时,你也许不会感到幸福,而对于一个哑巴来说,则是一种无法实现的奢望;当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时,你也许不会感到幸福,而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想;当你心情沮丧地走在大街上时,你也许不会感到幸福,而对于一个终身与轮椅为伴的人来说,则是最大的希望与满足。

  幸福是一种感觉,幸福是一种发现,幸福不仅是被人所爱,爱自己的拥有的同样也是

我眼中的作文600字 篇2

  “爱国、创新、包容、厚德”,简简单单八个字,却能够反映出北京的精神和涵养。作为一名正在为奋斗的“新北京人”,我不仅要认真思考一下我眼中的北京精神。

  精神之核心——爱国

  北京,中国的首都。62年前,在这里举办了开国大典——从此,新中国站起来了。见证着中国重新腾飞的北京,也被定格在了中外记者的相机里——天安门城楼上主席的笑脸、广场上广大劳动人民的欢欣、将士们浴血之后的泰然… …无不在北京,无不在宣告着他们对这个国家的热爱。岁月流逝,到了今天。今天的北京,依然在一步步见证着祖国的发展。爱国精神是北京的核心,北京在向前。

  精神之精髓——创新

  我印象中的北京,灯火通明、川流不息,处处充满现代化的`气息——事实却也如此。中国的硅谷在这里,中国几大名校在这里,世界人才的精英在这里… …精神中的“创新”二字,不就是针对发展中的北京而言的吗?是啊!我们时刻都要怀揣着创新的精神,建设北京,建设中国!让中国自主的产业越来越多!创新精神是北京的精髓,北京在向前。

  精神之特征——包容

  走在北京,你会觉得这里色彩缤纷——既有新城的现代化、国际化,又有古城的古色古香、文化底蕴。是的,北京是包容的。她包容着文化——新与旧,中与西;她包容着人才——五湖四海,世界各地。她的包容,甚至从一草一木都能觉察,她包容着一群有一群有梦想的人在奋斗。包容精神是北京的特征,北京在向前。

  精神之品质——厚德

  “德”是中国人最看重的品质,而北京人却把这个字全是得很好——带着皇城根儿下的大气与悠然,北京人重德、厚德。那我们是不是也应该向他们学习,慢慢“厚德”呢?厚德精神是北京的品质,北京在向前。

  北京,这许多人为之倾倒、奋斗的地方,正在以“北京精神”为信仰而迈进着。让我们一同拼搏、一同成长吧!

  北京在向前,中国,在向前!

我眼中的作文600字 篇3

  一个充满生命力的课堂,一个充满希望与信任的课堂,一个时刻能闪烁智慧火花的课堂,那是什么呢?高效课堂!

  高效课堂是一种营造民主教学氛围,为学生插上想飞的翅膀的课堂。学生和教师具有相同的地位,学生是课堂的主人,教师是课堂的组织者,也是学生学习的合作者和引导者。

  高效课堂有以下六方面的特点:(1)三高:高效率、高效益、高效果。(2)三动:身动、心动、神动。(3)三量:思维量、信息量、训练量。(4)三特点:立体式、快节奏、大容量。(5)三学:肯学、想学、学会。(6)减负:轻负担、高质量;低耗时、高效率。

  高效课堂对我们的学习和成长益处很多,比如座位排列、课堂学习等。

  一个小组的同学面对面坐在一起,这样的座位排列拉近了人与人之间的'距离,方便了同学之间的相互交流。同学们可近距离的讨论、交流,学习上遇到不懂的问题可以互相探讨,这样就会产生心灵的碰撞,扩大思维的角度。

  通过课堂学习,我们的学习兴趣就会被充足的调动起来,表现会异常地精彩。一部分同学会根据学习内容,聚精会神地思考问题;一部分同学会抢着说出自己的看法,去反驳别人的观点;一部分同学端正工整地在黑板上书写学习的要点。虽然看起来课堂有点乱,其实是井井有条的。

  这种开放的学习模式,爆发我们的潜力,培养我们的勇气,能让我们更加自信,能让我们张扬个性。但是这种学习方式,对学生的自主学习的能力要求很高,有的学生不能自我约束,学习成绩就受到影响;还有的学生上课全部时间都闲聊,搞小动作,荒废上课时间,当然也是什么也没学到。所以,高效课堂这种教学、学习的方式,也是有缺陷的。

  高效课堂在各个方面对我们有很大的帮助,它不仅提升了我们的学习兴趣,增强了我们的竞争意识和合作意识,而且提高了我们的学习效率,锻炼了我们的表达能力。这些好处不正是我们现在所缺的吗?我相信,只要同学们认真听讲,积极回答问题,大家都能主宰课堂,主宰我们的自己的课堂!

我眼中的作文600字 篇4

  雨打芭蕉,打出滴滴伤感;风卷茅顶,卷出丝丝无奈。夜半惊醒,枕头微凉,倚窗外望,故乡月明,不禁老泪纵横。

  杜甫,你好。我在心中默念。

  人生的际遇若一直平步青云,那人便也易陷于颓丧;而坎坷的经历,虽然带给人不幸,却也仿佛那一潭沉静的死水中注入了新的注力,焕发夺目的光彩,请停下你匆匆的步履,望望杜甫遗留的脚印。

  庭院八月枣梨熟,瞧,那茂密丛中展露的人影,可是少年的杜甫!他健康,而又有才华,更是拥有无忧无虑。“暮随肥马尘,残羹与冷炙”——中年的杜甫跟随着世俗的陀螺,也终无法画圆自己的人生。“亲朋无一字,老病有孤舟”——谁能料想晚年的杜甫竟是如此的凄惨,那个昔日英气勃发的少年哪儿去?

  儒家倡导“君子达则兼济天下,穷则独善其身”。达则兼济天下很容易,穷则独善其身着实不易,更能可贵的是穷困时不忘心系天下:

  呜呼!何时眼前突兀现此屋,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足。若没有吐纳日月的胸怀,又何能有如此广博的爱心?你让世间的狗苟蝇营者低下头,你的人格在那一刻上升到九霄层上。范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”难道不是对你的大道希音?

  你无疑是一面镜子,一面映照大堂帝国的明镜,你照出了那个时代的`丑恶本质,一切都是那么真切。

  “朱门酒肉臭,路有冻死骨”——你看到了那漫山遍野的累累白骨,你那枯骨凸现的眼眶里滚出两行清泪,你在质问,那累累白骨上原有的生机到底哪儿去了呢?

  “偏知生男恶,反是生女好”。在那个混乱的年代里,男儿的性命犹不如那春风吹又生的草芥,与其忍受着白发人送黑发人的撕心裂肺的痛,便不如生个女孩儿,嫁给比邻,还得时时相见。

  同李白一样,你是郁郁不得志的。皇上昏庸,人民疾苦,栽道怨天。在这种时代,本事被摒弃一旁,视为草芥。你的本领也就只能让后人所铭记,后人所欣赏。

  我忽然看到你的眼睛,幽幽的如湖底般清澈,直达心底。

我眼中的作文600字 篇5

  自从学了第三单元关于老舍先生的文章之后,我对老舍先生有了更深的了解.下面我来谈一下我眼中的老舍.

  老舍先生虽然生到一个贫困的家庭,但是老舍有一位伟大的母亲也是他第一位老师,老舍先生平易近人、节俭、与人和善、做事从不敷衍的品质,这都不是他的母亲传给他的吗?这位母亲是改变他一生的英雄.

  老舍先生是勤劳的,对什么事都非常的认真,老舍先生有腿病,但是,老舍先生还不辞劳苦的养花,养花虽然很辛苦,但是他却觉得很有意思.还说“不劳动,连棵花也养不活.难道这不是真理吗?”对阿,人如果不劳动,连养花这么简单的小事都做不好,何谈做成大事呢?这句话触动着每一个人,启发着每一个人.

  老舍先生是一个会生活、懂生活的人.他热爱周围一切的美好事物.养花、藏画、养小动物、听戏等等都是他的`爱好.所以他的生活从来都不枯燥,相反却充满了乐趣.

  老舍先生是一个热爱生活的人.对于花给他带来的“麻烦”他并不厌倦,而是更加爱护花,对于母鸡的叫声一开始给他带来的“烦躁”也消失了,因为母鸡是鸡母亲了,每一位母亲都是伟大的.

  老舍先生是一位伟大的作家,但是他过着不比普通人高级,而是比普通人还普通人,他从不在别人面前摆架势,在他眼里,人人平等.老舍先生是多么伟大的人阿,具有那么多优秀的品质,怎能不是我们学习的榜样? 老舍先生在我眼中,是平易近人的,是节俭的,是与人和善的,是做事从不敷衍的,是勤劳的,是热爱生活的,是伟大的!

我眼中的作文600字 篇6

  上一次翻开《假如给我三天光明》一书,已是几年前的事情了。时至今日,虽说定会看得更清,但仿佛,当凉风再次吹起封尘已久的书页时,当略感潮湿的气息扑鼻而来时,我想知道的事,又多了起来……

  只记得这几年来有一段光阴,我跟“坚强”只隔了一道细纱——可确实又遥不可及。“多愁善感”、“患得患失”使我无法正视自己,正视磨难,甚至是对自己喜欢做的事都会顾虑重重。——成长?不这样怎能叫成长。小时候看过的“海伦·凯勒形象”又浮现心头……

  我很不喜欢“谁的青春不曾有迷茫。”这句话。因为海伦。如果伤心这种情感,坚强这种态度不为梦想与自己而生,那有何意义?若干年后,回首过去,青春那个无为任性的自己,却还可以笑着说:“对,青春本该如此。”这是什么?是人性愚蠢的一面啊!“看看海伦!在看看你?”我总是这样对自己说,在那段光阴里。不错……她有缺陷啊。可放开她的一生不说,光是花季,她做了多少事情?

  说起海伦的爱好——写作,就算是这个过程中发生过海伦所描绘的“万里晴空的一片乌云”——《霜王事件》的`打击;就算是因着无意犯下“抄袭”这一错误而倍感懊恼与痛苦;就算是在其后有历经了“接受审判”时的委屈与煎熬,之后的哀伤与无奈。可时光冲淡记忆。短暂的痛苦需要面对更须放下,海伦主动地将这件事变为来自过去的教训。没有怨言,更没有让它成为自己爱好的终结。照她自己所说的“小心翼翼,坚持不懈地写下去”。

  她与我一样会失望,可失望之后,她所做的与我竟是天壤之别。什么“患得患失”,什么“多愁善感”?她没有!看见方向,驱散薄雾,本该一步步踏实地走下去!何来杂念?怎能让不切实际的东西填满心灵?怎能带上“软弱”的面纱,使自己看不清这个世界?

  “看看海伦……”是个对比,也是个榜样,随着年龄的增大,自己也应该越来越好才是。

  “看看海伦……”,你没有退缩的权力……

我眼中的作文600字 篇7

  绿色,不仅仅指的是颜色绿,还指的是人和动物和谐相处;绿色,指的是不排放垃圾;绿色,指的是保护我们的地球;绿色,指的是珍惜仅有的矿产资源。我心中就有一个绿色校园。

  校园里到处长满了花花草草,像一瓶瓶五颜六色的油漆,把大地装点的.更美丽。这时,有个人进入了草坪,我对她说:“不要踩草坪。”她怏怏地走出了草坪。如果我们每个人都从草坪上经过的话,草地一定会被我们踩得伤痕累累,小草被踩得长不出来,大地变成了光秃秃的,真难看!所以,我们不能践踏草坪,“手上留情,脚下留青呀!”

  校园里干干净净的,地上没有一片垃圾。“啪”得一声,一个矿泉水瓶掉到了地上。原来是那个小男孩扔的,我急忙跑过去,让他捡起来。如果我们的校园到处是垃圾,那我们怎么在这里健康快乐的学习。“呼”的风一吹,漫天的塑料袋狂舞,沙子在空中弥漫,怪不得会有这么严重的雾霾天气呢!太可怕了,我们要好好保护校园,不要让我们的校园成为垃圾的“家”!

  “咯吱,咯吱”的声音向我们传来,朝那一看,两个小弟弟在摇学校的公共板凳呢!我制止了他们。我们不能损坏公物,这些东西都是大家的,我们应该好好保护他,摇坏了,别人还怎么使用呢?我们应该每天都来清洗这些板凳,让它们的价值展现出来。并且,每天都要检查这些板凳,让板凳更加“美丽"!

  张老师过来了,我急忙对老师说:“老师好!”老师微笑着点点头。是呀!我们应该这样,见到老师要问好!这样,才会让老师觉得你是一个尊敬师长的好学生呀!

  校园,是我们快乐学习、健康成长的地方,我们应该好好保护它,让它成为真正的“绿色校园”,我们真正的“绿色家园”!

我眼中的作文600字 篇8

  在风日里长大的姑娘,皮肤黝黑健康,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。她即是人之子,又是大自然的女儿。

  翠翠,这位集质朴、淳厚为一身的女孩,给我留下了深刻的印象。

  翠翠身世可怜,但她却乐观向上。其父母因为不是正经夫妇,所以注定了以悲剧了此一生。翠翠的父亲为了维护军人的尊严而自刎,其母也因“愿的一心人,自首不相离”的誓言而殉情,留下了稚幼的翠翠和“白发人送黑发人”的老船夫,祖孙俩从此相依为命,守着青山绿水与一叶扁舟、一条黄狗愉快度日。贫困却也悠游自在,渡人过河却不收取一分钱财,有时也会献上自己的茶水和草药,当真是安贫乐道,活的如神仙般自在。“翠翠为人天真活泼, 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,和山头黄麋一样,从不想到残忍的事情,从不发愁,从不动气。”

  我眼中的翠翠就像是一个长不大的孩子,从不为不好的事情伤心,生活在天地之间,乐观积极地生活,女孩子一天天长大,小心思也越来越多。“翠翠一天比一天大了,无意中提到什么事会脸红了。时间在成长似乎正催促她,使她在另外一件事情上负点儿责。”翠翠也是一个正常女孩,为人活泼、善良、大方,难怪大老和二老两兄弟会同时喜欢上她。而翠翠心里也只有那日端午一面之缘的傩送,自此之后,任何原本热闹的节日在翠翠眼中都不及那日的端午。那只大白鸭似乎就是红娘,为两人默默的搭桥牵线。这也注定了大老的悲剧,也是命运之神给三人安排的悲剧。

  在我眼中,翠翠是个敢于爱的勇敢女孩。

  大老已经按了风气,“父母之命,媒妁之言”来多次求娶翠翠,翠翠明白自己心中所爱,老船夫也懂得孙女的'心思,所以多次拒绝。最终大老得知翠翠心系自己的亲弟弟,无奈潇洒退出,不料在一次捕鱼中被淹死。二老却误会了事情的原委,以为大老的死与老船夫有关,便收起对翠翠的爱恋,离家出走。老船夫也在一个雷电交加的夜晚含冤而终,留下了孤苦一人的翠翠。可翠翠却依旧不离不弃地终日守护。

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