一次难忘的游戏作文

时间:2024-09-03 17:25:07 游戏 我要投稿

(优秀)一次难忘的游戏作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的一次难忘的游戏作文,希望对大家有所帮助。

(优秀)一次难忘的游戏作文

一次难忘的游戏作文1

  今天下午,老师带我们在教室玩一个叫做“数字陷阱”的游戏,刚进教室门,老师便露出了神秘兮兮的笑容,对我们说:“今天,我们来玩一个叫做“数字陷阱”的游戏。”听到老师的话后,班里立刻炸开了锅,同学们欢呼雀跃着,像一个个刚入行的猎人在为打猎到了雄鹰而欢呼着。

  游戏规则是:从1开始报数,凡是报到3的倍数,都要以鼓掌声来代替声音,如果报错数或击错掌,都要去“陷阱”里待着。

  游戏快要开始了,有的同学难抑制住自己激动的心情,活蹦乱跳着;有的同学一副胸有成竹的样子,那不可一世的眼光仿佛在说:“有什么好可怕的!我是绝对不会输给同学们的!哼!”还有的女同学神色紧张,那涨红的脸上露出了羞涩的笑容,简直活像一个晶莹剔透的大苹果。而我呢,则镇定自若地坐着,心想:“老师是一定一定不会叫到我这儿的,我非常安全!”

  游戏开始了,老师从黑压压的人海里抽取了一名同学,让他开头。“1,2,啪,4,5,啪,……9!”咦,夏溪同学此时脸涨得红彤彤的,此时,有一个同学叫道:“夏溪悦念错了!”夏溪悦立刻害羞得把脸都捂了起来,她穿过了人声鼎沸的人海,来到了讲台上,此时,夏溪悦像一只嗷嗷待哺的小羊羔,失去了母亲,变得无助,看着夏溪悦那滑稽的'样子,有的同学笑得上气不接下气;有的同学们捧腹大笑,还有的同学们面如土色,仿佛在想:“千万千万千万不要叫到我啊!”就这样,夏溪悦成为了陷阱开业以来的第一位“客人”了。

  游戏又开始了,同学们报着数,哈!又有一只“猎物”——浦双玉同学落网了,此时,浦双玉同学沉默寡言地走上了“陷阱”上,他慌张地低下了头,夏溪悦看到了她,那原本羞涩的脸上更是多了好几分兴奋和喜悦之情,还鼓掌示意欢迎浦双玉同学的“大驾光临”,仿佛在想:“终于有人来帮我化解一下这么尴尬的气氛了!”

  接下来,陷阱可谓是“收获颇丰”啊!一只又一只的猎物上了当,来到了陷阱里,就连咱们班大名鼎鼎的数学科代表——熊振宇同学也上了当。

  终于轮到了我们组,我心想:“这次啊……想逃也逃不掉啦!还是乖乖投降把尊严丢掉了吧!”还好,老天爷可算是眷顾我呀!“78”一声,我那悬着的心终于可算是放了下来了。“妈呀,刚才那一声仿佛要过了一个世纪,我成功啦!”

  站在讲台上的同学们神态各异,有的同学神色慌张,像见到了阎王爷一样;有的同学呆若木鸡,别以为他是胆子大,其实是被吓得呆若木鸡;还有的同学一副生无可恋的表情,应该他就是刚才那得意洋洋的同学,心想:“我怎么会上当!”还有的同学害羞的低下了头;看着同学们那滑稽得简直不能再滑稽的模样,我不禁笑出声来。

  今天,这个游戏告诉了我一个深刻的道理:无论遇到什么事情都不要害怕,只有勇敢面对,才能取得成功!

一次难忘的游戏作文2

  今天老师拿了五张纸片,上面分别写着“官”“兵”“捉”“贼”这四个字,然后老师让我们开始玩一个很有趣的游戏。

  五人一组进行游戏,五个人随机抽取其中一张纸,拿到“捉”字的人,要先亮明身份,然后辨别哪一个是“贼”,要是说对了,“官”就可以惩罚那个人,要是找错了,“捉”就要自己受罚,老师讲完规则之后,全班都欢呼了起来。

  游戏正式开始了,五个人都很有自信的'样子大步走上了讲台,每个人都拿了一张纸,我拿的是“官”,我偷偷看了一下旁边的人,没想到他也是“官”,该我讲述自己的身份了,我说我跟他是一样的,“捉”便以为我在浑水摸鱼,阴差阳错的说我是“贼”,我拿着纸片给“捉”看,哈哈,“捉”输了,要表演节目!他表演的节目是背古诗,今天的游戏真让我开心啊,也很让我难忘。

  不同的游戏会带给我们不同的体验和不同的快乐,你们也想玩这个游戏吗?

一次难忘的游戏作文3

  在我的脑海里,经历过许多难以忘怀的事,但有一件事,至今还记忆犹新。

  记得有一年六月一日,老师和我们举行了“画鼻子”活动。游戏开始了,老师第一个就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到讲台前,用红领巾蒙住了双眼,顿时,眼前一片漆黑,我正想往前走,突然,有一个声音跟我说:“你还没有转三圈呢!”“天啊,还要转圈?”幸好周围的同学指导了我,我才成功地转了圈。我伸出双手,慢慢地摸索着前方,准备开始我的“行走之旅”。一步,两步......突然,我碰到了一块硬硬的、滑滑的东西。“肯定是它了!”就在这时,台下响起了同学们七嘴八舌的叫喊声,“往左,往右......”“这可怎么办呢?应该听谁的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口气,“唉,只能靠自己了。”我调整好位置,往右移了移,把手往上移了移。“对,就是那里!”我轻轻地用粉笔画了一个三角形。突然,台下响起了雷鸣般的'掌声,我连忙摘下红领巾一看,“哇,我竟然画对了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!顿时,我的心比吃了蜜还甜。

  画鼻子的游戏真好玩!同时,也让我知道了拥有一双明亮的眼睛多么美好!

一次难忘的游戏作文4

  期末考试终于结束了,下午最后一节课,老师专门安排了一场别开生面的“传话”游戏。

  老师将全班同学分成人数相等的两个小组,规定每组第一名同学分别从老师手里拿一张纸条,不出声背诵纸条上面的内容,在1分钟内记住后,再像说“悄悄话”一样,向本组后面的同学传,直至传到最后一名同学,最后一名同学将听到的内容写在黑板上,比赛看哪个组传得快、传得准。

  老师刚刚宣布完游戏规则,全班同学都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  我所在的小组叫“决胜队”,对方叫“必胜队”。每个小组都是15人,我排在我们小组第12名。我们刚刚分好组站好队,老师就宣布:“开始!”全班立刻就沸腾了。说时迟那时快,只见两个小组的第一名同学飞一般冲到老师面前,抢过纸条。看到他们紧张默念的样子,我的手心都出了汗,暗暗祈祷:“决胜队”可要记准了,一定要记准了!

  第一名同学背诵的时间好像特别长。这时队列中的同学都等不及了,有的`急得抓耳挠腮、探头探脑地向前张望,有的急得直挥手,压低嗓门向前催着:“快向后传!”有的急得直跺脚,小脸涨得通红……我也感觉心都快跳到嗓子眼了,忍不住直念叨:“怎么还不传过来?怎么还不传过来呀?”

  1分钟背诵的时间一秒一秒地过去,两个小组几乎同时向后传话了。只见我们“决胜队”前面的同学一个接一个地对着耳朵向后传话,有位同学好像没有听清,让前面的同学重复说了一遍,有位同学好像没有听完就转头往后传了。队列里不时有同学在追问,甚至有同学在埋怨。教室里一时人声鼎沸,除了对着耳朵说话以外,根本就听不清其他人在说什么。等传到我这里,前面的同学说的速度很快,说的内容含糊不清,我只能按他说的大概意思“编造”了一个听起来十分好笑的句子接着往下传。虽然把“话”传下去了,但我有点忐忑不安,传的“话”到底对不对呢?

  喧闹的教室终于慢慢静下来了,两队最后一名同学一前一后地跑到讲台开始写。“决胜队”写的是:小梁赶小羊,上山去见狼。“必胜队”写的是:小梁赶大狼,下山吃小羊。

  最后,老师公布正确答案。原来两个小组传的“话”是一样的内容:“小梁赶着一群羊,走到山上遇到狼。”全班同学轰堂大笑。

  游戏课结束了,我们的兴奋劲还没有完全散去。老师讲评时说的话引起了我的深思,一句话被人传来传去,到最后可能就失去了它真实的面貌和本来的意思。从中我悟出一个道理:要想准确认识一个人或判断一件事,决不能仅凭道听途说。

一次难忘的游戏作文5

  在我的印象中,最令我难忘的是同学生日会上玩的狼人杀。

  那一天,我们坐成一排,“裁判”拿出7张卡片,我目不转睛地盯着卡片,在心中无聊的“小精灵们”得到了解放,纷纷从无聊的屋子里逃了出来,开始发卡了,当我拿到卡片时,激动的心,颤抖的.手,在我翻开卡片的一瞬间——呀!我抽到了女巫!我觉得女巫挺好,可以自救,也可以毒人。游戏开始了!只听见一声“夜晚到了,大家请闭眼!狼人请睁眼!”我闭上了眼睛,眼睛好似一个巨大的无底洞,黑漆漆的。在过程中,我隐隐听见了其他人手揉卡片的声音,怕自己被“杀。”不知怎么一回事,我的心里也一阵慌。大概等了两分钟,终于听见“女巫请睁眼。”这声音。我快速睁开眼睛,扫视了一下人群,突然,我好像决定了什么似的,指了指自己,“裁判”马上明白了,点了点头。“天亮了,大家请睁眼!”我们睁开了眼睛。可是气氛异常安静,这时,裁判说“昨天①死了,③死了,⑦死了,⑥死了,可⑥又自救了!”而我,正是⑥,我松了一口气。③是狼王,狼王死了,引狼自然不可以“活”,“好人赢了!”我们欢呼起来。

  怎么样?这个狼人杀真的很“惊心动魄,”对吗?

一次难忘的游戏作文6

  儿时点点滴滴仍让人难忘。童年永远是一个人生命中最美的花季。

  残暑未消,秋意未浓。秋何也?蛙鸣蝉声仍不绝于耳,绵延不绝。高枕难眠,纵身而起,来漫步于乡间小路。突起兴致,乃卧身潜行,移步丛间,蟋蟀忽入眼间。起身高望远,只见蚂蚱猛跃起,没入乱草,失而不见。

  今唤弟来,两人竞走寻其。弟曰:“吾见其形,已停平地。机不可失!”吾闻之,飞奔而去,绕起身后,出其不意。乃扑去,其惊也,远逃,入厅中,莫能览之。

  吾弟再入丛中,夜已深。奶唤吾曰:“月黑风高,速与吾弟归也。”吾脸露怒色,心想:若今不能寻其虫,吾夜不眠!落叶如毯,匆匆行之,吾弟三入树丛,莫有成效,忐忑归家。

  入厅中,只见一只蚂蚱横卧。大喜过望,吾起身追之,雷厉风行,果断抓其翼,押入瓶中。

  身呈青绿、墨绿色,足为淡红,远望犹如绿叶。弹身而起,撞于杯壁,跃下。又欲爬墙而上,失足坠之。放入落叶,藏身叶中,又如新叶。观其,其犹如怒目圆睁,吾笑望瓶中,甚欢也。

  自然千奇百怪,童年每件事都深埋心中,难以忘怀。今思之,记忆仍清。脑海中定格了这难忘的'瞬间!

一次难忘的游戏作文7

  我们都喜欢玩游戏,但是那次游戏是我最难忘的一次。我们玩的是“老鼠偷油。”

  游戏开始前,我们的组长先说明了游戏规则,我们听得很认真,没一个人插嘴。说完游戏规则,游戏开始了,我是一只猫,一共有两只猫,四只老鼠。老鼠要是偷了50瓶油,猫就输了,这任务艰巨。

  有一只勇敢的`小老鼠跑出窝,可是那只老鼠刚出窝,就被我的队友捉住了。还差三只老鼠,猫就赢了!又有一只老鼠跑了出来,他的胆子真大!没想到趁我们猫没注意,他已经大声宣布:“我偷了十瓶油啦!”哎呀,是我们猫大意了。其他的老鼠见了,全部都跑出来。这一个偷五瓶,那一个偷十瓶……这一次,猫抓了一只老鼠,还有两只,而老鼠嘛……只剩五瓶油就赢了!眼看就要输了,又有一只老鼠出来了,我以迅雷不及掩耳之势,抓住了他,还差一只!四只老鼠也紧张了起来。在这时,所有的老鼠全部出动,朝不同的方向跑去。有一只老鼠在我眼皮底下偷油,那可不行,我急忙跑过去,生怕他逃跑了。他还没察觉,我就一把抓住他了。

  这时组长看见,高声宣布:“猫队先完成任务,猫队获胜!”太棒了,我们获得了胜利!当我们想玩第二局时,“叮铃铃……”,下课铃响了。真可惜,玩不了了。

  这真是一次难忘的游戏!

一次难忘的游戏作文8

  今天老师叫我们玩画鼻子的游戏,教室里马上欢笑起来。

  游戏开始了,老师叫小亮上来玩,老师把眼罩蒙在小亮的眼睛上。小亮在原地转了三圈,他跌跌撞撞地走向了黑板,小亮想了很久,不知道该画哪儿好,终于心一横,画了起来。可是老师帮她拉开眼罩,她却把鼻子画在头发上,像是给三毛带上一个漂亮的蝴蝶结,教室里立马哄堂大笑起来。

  老师还请了小明、小青、小红,可是他们要不是画在嘴上,就是画在头发上。

  画鼻子的'游戏真有趣啊!

一次难忘的游戏作文9

  快乐的游戏像—颗颗小星星,在童年的天空中闪烁,令人难忘。今天,我们在老师的'带领下进行一场激动人心的游戏--传扇子。

  老师首先介绍了游戏规则:音乐响起,开始传扇子,但不能在一个人手上超过两秒,音乐一停,停止传扇子。扇子落在谁手里谁就要表演节目。

  “游戏开始!”伴随着美妙的音乐,扇子便从第一个同学开始往下传,每个人都很紧张,心脏像一只被猎人追赶的兔子一样似的,跳得飞快。传着传看,这时候,音乐停了。扇子落在了嫚瑶手里。“哈哈哈~”同学们幸灾乐祸地等着看好戏。就在我们笑得人仰马翻,等着她高歌一曲的时候,老师不紧不慢地说:“来抽奖吧!”“什么?这不公平!”此时,教室里就像煮开了水一样沸腾起来。嫚瑶却像一只飞出笼子的小鸟,快乐地抽了一张纸条,里面写着:“奖本子一个!””居然还有奖品?”同学们都希望幸运的馅饼落在自己的手中。

  后面几局,有同学得了奖,有的同学罚了钱,有同学做了各种表情……同学们玩得不亦乐乎!

  我早就听说!欢乐的时光总是让乌龟带来,再由兔子带走。这节课,既给学习带来了乐趣,又增强了同学间的友谊!

一次难忘的游戏作文10

  一次体育课上,老师教我们玩“袋鼠相扑”的游戏。这个游戏的规则是两个人一组,每个人两条腿之间夹一本书,只能用手推对方,谁的书先掉在地上谁就是失败者。

  经过几轮的争夺,最后只剩下王杰和程刚二人争夺冠军。两个人的比赛开始了,程刚先发制人,一开始就奋力向王杰撞去。由于王杰还没有站稳,被程刚这一撞,差点儿就摔倒。程刚见王杰脚上的书还没有掉下来,便想再一次向他发起攻击。就在程刚快要撞到王杰时,王杰急中生智,飞快向左侧一闪,程刚由于用力过猛,一头撞在讲台桌上了。王杰躲过了程刚的几次进攻之后,战况就有了戏剧性的转变,王杰猛地转过身来向程刚推去,把猝不及防的`程刚推出前门,再用胳膊死死地钳住程刚的手臂。最终程刚因体力不支,书本掉在地上,程刚输了。

  王杰高兴得一蹦三尺高,大声叫道:“我胜利了,我胜利了。”同学们都跑过来,把王杰抱起来扔向天空,王杰大声惊叫,惹得同学们哈哈大笑。

  这个游戏使我懂得了一个道理:只要多动脑筋,就能在游戏中获得胜利。今天这场游戏真令人开心、难忘。

一次难忘的游戏作文11

  星期四的下午,语文老师带着我们在教室玩了一个游戏。首先,老师在黑板上画了一个脸,脸上有眉毛、眼睛、鼻子,就是没有嘴巴。然后找一个同学,用手绢把眼睛蒙上,在原地转三圈,最后让他走到黑板前把嘴巴画上。

  老师的话音刚落,我们就把手举起来,跃跃欲试,老师经过一番巡视后,把目光投向了我,老师说:“欣怡,你上来试试吧”。此时,我的心里像揣了只兔子一样,怦怦直跳,同时又很兴奋。我蹦蹦跳跳的走向老师,老师先用手绢把我的眼睛蒙了起来,我感觉周围一片漆黑。我转了三圈后,顿时,感觉头晕目眩,东倒西歪,像喝醉了酒似的。开始走向黑板了,可我不是撞课桌就是撞讲桌,最后,我费了九牛二虎之力,才走到了黑板面前,拿起粉笔,却不知在什么地方画。这时,坐在下面的同学有的说往下一点,有的`说往上一点,有的说往左画一点,有的说往右画一点……哎!这些小指挥们搞得我分不清东南西北,无从下手。我紧张的心都提到嗓子眼上了,怎么办呢?我该往哪画?内心经过一番挣扎后,我终于下定决心一画,当我画完后,讲台下的同学们哈哈大笑起来。

  我把手绢解了下来一看,呀!还是画歪了,同学们的笑声越来越大,我也忍不住笑了起来。

  啊!这次的游戏真让我难忘!

一次难忘的游戏作文12

  今天,我们的班主任——李老师,竟然破天荒的跟我们说,要玩一个游戏,我做梦都没有想到李老师会让我们在课堂上做游戏。

  同学们都露出了惊讶的表情,有的张大嘴巴,有的张大眼睛,有的大叫了一声,我心想:老师平时这么严格,怎么会让我们玩游戏呢?到底要玩什么呢?老师说:“我们来玩,“老师说”的游戏。游戏规则是:老师说的指令,如果前面加上“老师说”这三个字,这就证明这个指令是真的,可是没有加“老师说”三个字,这个指令我们不用按照去做,这就是游戏规则。”

  游戏准备开始,我心想我会不会错呢?我们都非常紧张。开始了,李老师说:“老师说把左手举起。”我们一听见就快速的`举起左手。“摸摸鼻子。”有些同学没反应过来,就用手去摸了鼻子,结果那些同学都被淘汰了。顿时教室里响起了一阵阵欢乐的笑声,我没被淘汰,可是心里却非常紧张,怕下一轮我就被淘汰,可真是怕什么来什么,第二轮,李老师说:“老师说请坐下。”我们都紧张地坐下了,我松一了口气,“请起立。”我的脑子还没反应过来,身体已经站起来了。结果这一轮我就输了,后面有四个同学赢了。

  这个游戏我虽然没赢,可是我学到了这个游戏,不但要速度快,听觉好,而且要认真,专注。

一次难忘的游戏作文13

  从小到大,我玩过许多的游戏,有三木连、老狼老狼几点钟、时间地点人物等游戏。其中我最喜欢的是反应力游戏。这是一款寓学于乐的抢椅子游戏。这个游戏不仅可以在玩的过程中锻炼注意力、观察力、反应力,还增强了我的心理素质,也让我在简单的游戏中加强各方面能力的同时,也感受到无穷无尽的快乐,从而劳逸结合、愉悦身心,真是一举多得。

  记得那是一节英语课,老师讲解了游戏规则后就带我们玩了起来。首先是在教室的地中心用五把椅子摆了个圆形。其次选拔六名同学围在椅子四周。

  开始了!六名队员先是围圆走起来,随着音乐响起,队员们由慢走发展成了小跑。这时候,剩下的同学们也不闲着。瞬间!变成“吃瓜群众”,更是边吃瓜边起哄。好家伙,教室里热闹了起来。同学们的表现千奇百怪,有的坐在桌子上,有的趴在桌子上,有的边看比赛边聊天,还有的怕失去下一次上场的机会,抢来抢去挤位置的,就连平时悄无声息的人儿也兴奋的看着选手们手舞足蹈起来。

  突然,老师趁其不备,大叫一声,“停!”六名同学慌乱中抢椅子坐好。当然,只有五把椅子,没抢到的就淘汰出局了。当有反应慢的同学出局时,随着抽走一把椅子,地中心总是保持着椅子数少于人数的局面。一局又一局,同学们的加油声也变得越来越大。

  下一组就要换我上场了,我是既紧张又兴奋。音乐响起,我和队员们开始围着中间的宝座走着、跑着,大家一边听音乐一边观察对方的举动,还必须随时观察老师的神态。时不时还得将身体往椅子那儿靠靠,随时准备抢椅子。

  突然,音乐停了。同学们飞奔而上,有座腿上的,有坐地上的,还有不知所措的,一顿慌乱才确定史同学出局了。紧接着一局又一局。天呀,最后只剩下我和白家宇争夺王位了,这场游戏随着同学们的欢呼声达到了高潮。老师喊喊停停、音乐起起伏伏,我和白家宇互相紧紧的盯死对方,小心翼翼的围着一个椅子走着、小跑着,我不停的打量着老师的表情。白家宇也丝毫不马虎,她不时的'盯着我、盯着老师,还时不时的和同学们互动下。我暗自想:小样儿,一心不可二用,看我不给你拍在沙滩上。不容多想,我赶紧让自己的反应力控制好,一分一秒都不敢松懈。时间就这样在喧闹声中快速的穿梭着,我们俩玩的小脸红扑扑的,谁也不服输,就这么一圈一圈的,从白家宇的眼神里我稍微感觉到了她的不屑与轻敌。而我始终抖擞精神、集中马力。说时迟那时快,突然“咣”的一声!谁也没想到老师换了指令,开拔……!就在这千钧一发的时刻我稳稳的坐到了宝座上。

  终于,在紧张、刺激的角逐中我胜利了。我自信的看向垂头丧气的白家宇,又友好的扶起坐在地上她,用力的拉住她想甩开的我的手,强行和她手拉手站在了一起。此时,两只小手也变的柔软了、火热了……

  当我走上讲台,托着我猛烈的心跳,双手高举300积分时,沉浸在一片喜悦的汪洋中的我,深深的感受到了老师的用心良苦,这是一次难忘的游戏,也是独一无二的师生情……

一次难忘的游戏作文14

  笑容、大步流星的走进了安静的教室,刚上课,老师便从她的包里拿“咚咚”,同学们纷纷猜测老师葫芦里卖的啥药,老师从包里拿出一条鲜艳的红领巾,说道:“我们今天不上课,大家来玩游戏吧!”老师的.话语打破了这宁静的教室,教室里顿时充满了同学们的欢声笑语,同学们开始七嘴八舌的议论开了。

  最后,还是小樊同志用他的“二十二世纪”的大脑猜出了是玩“击鼓传花”这个游戏,我心中暗暗保佑:“老天爷有眼哪,千万不要传到我这儿就停了啊!”游戏开始了,坐在第二排的小孔同志万万没想到老师只敲了两下就停了,同学们争吵着将羞答答的小孔同志推上了表演台,总算表演完了,“花”依然在同学们手中传递着,传过了我的手中,我心想:“天灵灵,地灵灵,太上老君来显灵,老天爷,我一定会给您多烧几柱香的!”

  同学们都抱以不想上去的心态传递着手中的花,然而到了小何同志的手中,他却死死也不放开自己的“亲蜜宝贝”老师宣布小何同志犯规,唉,小何,不要伤心过度,“节哀顺便”,不要想不开呀!花依然在同学们手中传着,接着有小虹,小沈......等等同志“壮烈牺牲,妈呀,这是史书上一次悲惨厉史啊!

  游戏结束了,同学们争吵着还要来一次,可无情的下课铃声响了,催促着我们快快下课,同学们只好一依依不舍的离开教室。

  这是一场多么好玩、多么难忘的一次游戏啊!

一次难忘的游戏作文15

  这天天气碧空如洗,万里无云,李老师带我们玩——给“无鼻人”添上鼻子。

  李老师先在黑板上画了一个“无鼻人”他什么都有,就缺了个鼻子。正当我们纳闷的时候,李老师宣布了比赛规则:上来的人蒙着眼睛转三圈,就可以给“无鼻人”添鼻子了。

  第一个是我上场。我想:不就加个鼻子吗,这么简单,太小看我了吧!我盯着黑板看了一小会儿,就蒙上眼睛转了三圈,很郑重地画了一个鼻子。画好后,我迫不及待地摘下蒙眼布,呀,是画在了中间,但画的太大了,怎么看都像是个猪鼻子。

  “哈哈哈!”一旁的小睿笑得前仰后合,“这哪是人的`鼻子,这明明是猪鼻子呀。”

  轮到小睿了。我想:“让你笑我,看我怎么笑你。”只见小睿不慌不忙地走上了讲台,转了三圈。最后“机器睿”也转得晕了,居然把鼻子画在了右脸上,“哈哈,鼻子变成了青春痘儿啦!”我们都笑翻了。小睿也恼怒不已,不服气地说:“这次是我不小心,要是再重画一次,我肯定能赢!”

  同学们一个接一个上场。结果没有一个对的,其中最搞笑的是班长,他连鼻子都没画到脸上。

  老师说:“闭着眼画画,是训练我们想象能力的,是一种必备的能力。哇,这真是一个有意义的游戏。

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