小学四年级作文(必备)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
这张照片是我去年拍的，画面上，我站路灯下，旁边是一棵棵挺拔的松树，雪花纷纷扬扬的'下着。
我对这张照片爱不释手，一看到这张照片就会想起那天。那天寒风刺骨，大雪纷飞，不一会儿柳披上了银白的长发，车白了，屋顶白了，大地也白了……。我高兴极了，在湛河堤上奔跑着，留下一串串脚印。我伸出冻红的小手，雪花落在手上，是多美丽呀！我想：是谁手那么巧？剪出了那么美的窗花。啊！我知道了，是可爱的冬娃娃，我又伸出舌头接雪花，晶莹剔透的雪花落嘴里，凉凉的，马上就融化了，我觉得雪有点甜甜的，雪花真好吃。
身后一几棵松树在雪中傲立，像威武的战士。我往后一仰倒在雪地里，在雪地里打滚，雪好像长了腿，跑到我身上、袖子里，好凉呀！我赶忙站起，这时的我活像一个雪人。
我向妈妈走去，说：“给我拍张照片吧。”于是妈妈微笑着给我照了这张照片。
这场雪下的可真大，我永远忘不了，这张照片我也忘不了。
小学四年级作文 篇2
有人的暑假是快乐的，有人的暑假是枯燥的，有人的暑假是充实的，而我的暑假时既快乐又充实的。
这几天我去了北京，北京身为一国之首当然有许多好玩的、好吃的还有流传千古的名胜古迹。但北京的八达岭长城是北京最著名的景点之一。
“上下两千年，纵横十万里。”万里长城是人类文明的巨著，是中华民族的象征。
自古“居庸之险不在关城而在八达岭。”八达岭位于北京市延庆县境内，以其悠久的历史，丰富的文化，宏伟的建筑，磅礴的气势，成为万里长城的杰出代表，是明代长城中保存最完整的精华地段，它是世界文化遗产，是世界新七大奇迹之一，是全国重点保护单位，是国家重点风景名胜区。
“不到长城非好汉”。八达岭长城已经成为世界和平的象征和友谊的纽带。
我站在长城上远眺，纵观全景，我仿佛看到了一排排整齐的士兵，迈着矫健的步伐，个个都斗志昂扬，精力充沛，做好了一切战争准备，随时为国家效劳，当我站在长城上，不禁想起这个雄伟的万里长城，就是我国劳动人民几千年的智慧和血汗，在之前没有任何机器，都是由古代劳动人民一个台阶一个台阶，扛着又大又重的石头背上来的，使得筑城的.兵民死伤无数，望着躺在面前的一具具尸体，听着受伤者的凄惨嚎叫，我们心痛不已，这么雄伟、壮观的万里长城背后切实无数劳动人民的的血汗和身躯，但是至今仍屹立在断臂崖上的巍巍城墙却是无法虚构的，它成了我们中华民族坚韧的一个象征。
之后我们在北京又玩了令人心惊胆战的激流勇进，又游览了具有文学气息的清华北大，还有拥有着纪念意义的天安门，这些地方都在我童年中留下美好的回忆。
快乐小暑假，让我们一起乐翻天。
小学四年级作文 篇3
河我爱家乡的小河、我的家乡是一个瓜果飘香到处呈现出一片和谐景象的宁静小城，有一座山紧挨着我家乡的小城，山谷上有一条我喜爱的小河。这条小河顺山谷而下，“哗啦啦，哗啦啦”流过田野，经过果园，滋润着土地，浇灌着良田。站在入湖口，远远望去，小河就像一条铺满水晶的路，蜿蜒曲折，缓缓流向地底。
春天，小河两岸成了花的海洋。这边是油菜花，一片黄金；那边是枝叶嫩绿的果树林。鲜花正在盛开，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花……。小河两旁的几棵野柿树，枝叶繁茂遮天蔽日。每逢节假日，我总是喜欢和哥哥姐姐们到这钓鱼。我们坐在草坪上把鱼钩垂下水底，尽享垂钓之乐。一群小鱼在水中游来游去，鳞片闪着彩色的光芒，逗人喜爱。忽然，浮子一沉，我急忙掣起鱼竿，啊！一条尺把长的鲤鱼，甩着红红的尾巴挣扎着。岸上的哥哥姐姐们急忙的抓住它，放进铁桶。大家围着鲤鱼看，突然，桶里的鲤鱼来了个“鲤鱼打滚”跳了起来，像“飞鱼出水”但又“啪”的一声落进桶里，见了溅了大家一脸水，我们不禁哈哈大笑起来。
到了深秋，柳树赤裸着站在岸边，野柿子树却挂着小红灯笼般的红柿子，好像在欢迎冬天的到来。冬天来了，像柳絮，似芦花的大雪纷纷扬扬的飘落下来。整个世界银装素裹。柳树的干枝成了毛茸茸，亮晶晶的`银条。结了冰的小河，铺盖上一层厚雪，像铺了蓬松松，白皑皑的绒毯。每逢这个时候，冰河上就活跃起来了。城市里的小伙伴，蜂拥而至。这是我们几个朋友的“冰车大队”车队像一条长龙，顺坡而下。我们以最快的速度向下游的棉花地冲去。河水冻得高低不平，我们的车队也随之上下起伏。忽然前面“巨石”挡道，我大喊一声“刹车”随即把冰头向后一压，车头翘起。从石头上一跃而起，好险啊！我们终于到了收过了棉花的地里，躺在地上，与大自然亲密接触，感受粮食的来之不易和农民伯伯辛苦的汗水。这就是我的故乡-——石河子。
小学四年级作文 篇4
今天是周末，爸爸要带我去古榕群玩，听说那里是有侗寨古楼和古老的榕树，我高兴地跟爸爸上了车。
一来到古榕群首先映入眼帘的是一个凉亭似的寨门，大门的左右两边栽有许多我说不出名字的花草，那些花草连在一起，像一只孔雀开屏，美丽及极了。
进入大门，里面有一座具有民族特色的古楼，它中“天下第一侗寨”古楼。它有二十多层，古楼由许多根红色大圆柱撑着，每层层顶呈八角形，用琉璃瓦盖着，每个角雕有一只动物。屋檐上刻有美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。进入古楼，四壁都有用木刻或绘画出来的描绘侗的族历史的图案。
走出古楼，沿着由石头铺成花街路，大约走一百多米就来到了古榕群下，在一棵大榕树下有一座朱郎、娘美雕像，你看朱郎正在弹琴，娘美在放声歌唱，听老人说这座雕像有一个动人的故事呢！
雕像南北两边，沿河长着无数古老的.榕树，它们枝繁叶茂，盘根节错，有的像一把撑开的绿色大伞，插入河中，保护着河堤并给人们遮风挡雨；有的像慈祥的老人站在河边看山水，看鱼儿；树根更是千奇百怪，有的像腾飞的巨龙；有的像老人在眺望；有的像……
树下有许多具有民族特色的凉亭，亭里有石凳，石桌供人们乘凉，下棋，聊天。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的响声，真像小朋友活泼的笑语，许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳“地呼朋引伴，给这这里增添了无限的生机。
十里古榕郁郁葱葱，遮村掩寨，成群的榕树既能调节空气，美化环境，又能防洪水对村寨的冲击。
啊！古榕群，你真美，我爱你。
小学四年级作文 篇5
寒假里，老师留了一项作业，读一本书然后写读后感。我无意中选的书是《爱的教育》。
《爱的教育》，是意大利一个小学四年级的学生恩利科写的日记。经他爸爸整理后成书。小作者通篇所要表达的，是在有关爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱。
小作者在四年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况，留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情，留意观察社会上所发生的一切。整天不停地写呀写，终于写成了这本书。
只要留意观察，爱就无处不在。恩利科在日记中写了这样一件小事。一天早晨，三四个男孩正在捉弄可怜的科罗西。说他可怜，是因为科罗西家境贫寒，又废了一条胳膊。科罗西愤怒了，抓起一只墨水瓶用尽全力朝其中一个人的头上扔过去。那个同学躲过了，墨水瓶击中了这时正走进来的老师，在老师胸口上打个正着。当老师调查清楚后，没有埋怨科罗西。并严肃地对侮辱科罗西的那几位同学说：“侮辱了一位没有招惹你们的同学，嘲弄了一个不幸的孩子，你们袭击了一个无力自卫的弱者。你们干下了一桩人类可以用来进行自我玷污的.最为低级的、最为可此的事情。”
说完这些话，老师走到凳子中间，把手放在要承担责任的加罗纳的下巴底下，让低头的加罗纳抬起头来，说到：“你是一个高尚的人。”
接着老师转向那四个肇事者，出人意料地说：“我宽恕你们。”这本书中诸如此类的故事还很多很多，我只是列举其中之一。同学们，不想细细地读读这本书吗？
读完这本书，我感受颇深。不同形式的爱，就在我们中间。让我们为爱而前行吧！
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