读书作文9篇【通用】
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的读书作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书作文 篇1
上个星期六，我们班的三十名同学和*班的十名同学一起，代表全校师生，拍了一节录像课。
到达班级后，已经有三十多名同学到校了。他们玩的玩，看书的看书，做作业的.做作业，十分热闹。老师坐在讲台桌旁，给陆续到校的同学发书签，一边管着班级的秩序。她叮嘱我们，上课时一定要积极举手，千万不可以傻傻坐在那当摆设。9点钟准时到临，老师带我们来到一年级的教师，我们四人一桌，经过十多分钟的排整，终于可以开拍了。也许是太过紧张了吧，我都可以听见自己的心在碰碰直跳，想：我们拍这节课可是代表全校呀！如果这节课拍不好，那不但是学校的脸面丢光了，我们班级的形象也会大大下降。老师准备这节课也花了很多功夫，我们要珍惜这节来之不易的课。
老师把一个话筒放在桌子上，可以扩大声音。摄像头不停地转着，话筒也不停地转到同学的手中。遇到写话时，同学们把老师事先给我们的书签拿了出来。老师走下讲台桌，看着同学写的话，再指导指导。四十多分钟的录像课终于结束了，同学们心中的一块石头也放了下来。这样的班级读书会是第一次，也有可能是最后一次。
这真是一节难忘的班级读书会。
读书作文 篇2
严瑞晨是多么喜欢看书呀！
有一次，妈妈叫她去洗澡，她正在看书，看着看着就被书迷住了，她说：“有什么事吗？”
有一天，严瑞晨在学校看书，我叫她出去玩，她都没有听见。我说：“严瑞晨，我们出去玩吧，看多了对眼睛不好。”严瑞晨说：“我还看一下再去玩吧。”
严瑞晨真是一个小小的读书迷。
读书作文 篇3
周三下午的阅读课上，孩子们在一片雀跃中领走了本周的报纸和本月的刊物，随即开始了我们期待之久的阅读之旅。
我随手翻开了讲台上的一份《小学生学习报》阅读起来，教室内无比寂静，偶尔一声桌子磨擦地板的声音，才让你感觉到班里还有学生存在。我专心地阅读完这份报纸，抬起头顿觉脖子有点酸痛，我活动脖颈环顾教室，刹那间，仿佛有一股从未有过的强大的力量，来自这群孩子，来自这片沉醉的海洋，揪着我的心，拽着我的脚，一步步朝他们走进。我轻轻地走下讲台，穿梭在教室的南北过道里。到底是什么如此吸引这帮孩子的注意力。漫画、童话、经典故事、快乐作文，五彩斑斓的读物在孩子们手里似乎变成了一根根神奇的魔术棒，带孩子们走进了一个奇妙的世界,这是一个足以让他们忘乎所以的'世界！
我靠近一个小女孩，一行黑色加粗的标题赫然映入我的眼帘——《雪中的父爱》，我的心为之一颤，弯下腰又把头向她身边侧了一下，几乎蹭着他的脸颊，舒尔又向后退去。原以为我的突然之举会影响到她，没想到她却塑像一般，静立在桌前潜心于阅读，似乎身边什么也没有发生。文章到底写了什么已不重要，重要的是孩子已经读懂了父亲的心。或许她正在凛冽的北风中体味寒冷；或许她正在温暖的父爱中感受亲情。从孩子身上我已经读到了父爱的力量！于是，我继续向前走，一个小男孩正专心致志地看一张报纸，这是一个特殊的栏目，报纸上开列了有奖征文的获奖名单，我也兴味浓郁地凑上去，小男孩却不好意思地扭过脸来朝我笑一笑。哦，孩子或许正在美滋滋地做着自己未来的作家梦呢！我也朝他莞尔一笑迅疾走开来。迎面又碰上一张充满笑意的小脸，原来他正手捧一本漫画看得出神……
在两个过道里我走了一趟又一趟，看孩子们迷醉书海的感觉真好！这是一种任何风景都不能比拟的美好境界。沉静的海面下五彩斑斓的世界。感情的潮流在这里奔涌，奇特的思维在这里穿越，丰富的想象在这里交织，有趣的故事在这里上演。就让我们用这份至爱永远守护着这种美好的境界吧，我相信，有了心的呼唤，就会有生命的拔节，灵魂的升华！
读书作文 篇4
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份虔诚。
我的成长离不开书，书本使我成长的更快。
有天，我看书看得入了迷。甚至连隔壁家邻居吵闹的装修声都听不到。直到吃晚饭，妈妈叫我才反应过来。
有了书，我懂得了许多道理。从语文书中，我学习到了鲁迅“时时早，事事早”的可贵精神，并督促自己珍惜时间；海伦·凯勒身残志坚，不屈不挠的.故事，让我学会了珍惜现在所拥有的幸福生活，更加努力学习；司马迁，为完成辉煌巨著《史记》忍辱负重，倾尽心血，这种精神值得我们学习。
《一千零一夜》是我最喜欢的故事书；《乔布斯传》是我最喜爱的名人传；《西游记》使我最爱的古典名著……读书使人静心，读书使人明智。
读书，是提升自我的一个过程，是学习的他人的一种方式。它能带领我们回到古前，活在当下，感受未来。
读书使我快乐，我爱读书！
读书作文 篇5
有从学者，遇不肯教,而云：“必当先读百遍”,言“读书百遍而义自见”。
——题记
自古以来，为读书而废寝忘食的名人很多，譬如悬梁刺股中的孙敬和苏秦，又如凿壁偷光的匡衡。而悟出读书益处的人也很多，譬如悟出“书籍是人类进步的阶梯”高尔基，又如“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫。
但是，让我受益最深的还是那句“读书百遍其义自见”。
曾经看过一个这样的故事：一个白人小孩在出租车上问他的妈妈：“为什么司机伯伯皮肤的颜色跟我们不一样?”。司机是个黑人。她的妈妈如是说：“上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。”到了目的地，司机坚持不收车钱，他说：“我小时候也问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生就比别人低一等。如果当时母亲能像你说出爱的'话语，我一定会有不同的成就。希望你能同时告诉别人，不同，是为了相爱。”
这个故事我已经读过许多次，但是每次读都会有不同的体会。初次读时，就觉得这是一个很有爱的故事，心中充满感动。再后来，也就学会了接受不同。回想起自己的生活，在面对与自己不同、不熟悉的事物时，自己都会是排斥，原来这也只会造成人与人之间存在更大的隔阂。如今再读，便又学会要站在别人的角度思考问题，学会尊重以及欣赏他人，欣然接受不同。所有的不同都是教我们如何相爱!
时光荏苒，斗转星移。不变的是哲理。“读书百遍，其义自见”，只要多读书，多以正确的方式读书，读好书，便能得到自己独到的见解，取得成功!
多读书，品味的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。
读书作文 篇6
著名作家高尔基曾经说过说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书可以丰富知识，这一点，在我亲身上就有过体会。
从前，我总不爱读书。从妈妈给我讲故事，到努力地去学习认字；从枕边的“白雪公主”，到了四大名著。这一点一滴的每一步，都离不开它——我的那本《新华字典》。我认字的好习惯就是这位好朋友帮我养成的`。我一开始只是翻一翻看一看，可每次浏览过后都有了收获。我发现了“认字”这个简简单单的的词语在我的脑海中却是那样的神奇。于是，我连名字都要手把手教的幼儿园孩子，变成了认识了几百个字的小学生了。认字后，我就学会了看书。书让我知道了我这一生要去的一百个地方，知道了宇宙黑洞的奥秘，知道了四大名著……
罗贯中著的《三国演义》想必大家一定都看过。也是这一本书给我的印象最深刻。书中的人物被作者罗贯中刻画得栩栩如生，令人仿佛身临其境，接触了这本《三国演义》，才领略了什么才叫真正的英雄。诸葛亮的聪明才智令我赞叹不已，周逾的阴险狡诈令我气愤，还有曹操的生性多疑，关羽的骄傲自大，张飞的粗鲁莽撞……一个个舞刀弄枪的英雄人物在我的脑海里跳跃。诸葛亮的仔细观察，善于思考，在学习上，我向他学习，正是他激励了我上进，使得我定下了目标，并且向着这个目标脚踏实地，坚持不懈地前进，让我拥有了求学的力量，和求知的欲望，这使我原来中等的成绩变得突飞猛进。这一切都是书送来的“礼物”啊！
亲爱的朋友，爱书吧，它一定会给你带来意想不到的惊喜，在每一次的阅读后，相信你一定会有大的收获！
读书作文 篇7
我爱读书，虽然我藏书的地方很小，但它却是我家里最充满学问和智慧的地方。我每天都会坚持读书，一做完作业，我就马上拿起一本书，津津有味地看起来。如果书中的知识很难“消化”，我就反复地多咀嚼几遍，实在很难消化的，我就拿起我的两位老师《新华字典》和《成语词典》。每看一页书，我就会觉得吃了食物一样充实，就像高尔基所说的：“读书，就像一个饥饿的人扑向面包。”每当我“饥饿”时，总会拿书来“充饥”。
我有许多的书，历史书有：《水浒传》、《薛仁贵征东》、《薛丁山征西》、《薛刚反唐》等。童话书有《一千零一夜》、《笑猫日记》、《电脑奇遇记》、和《敏豪森奇游记》等。科技书有《十万个为什么》、《军车》等。连作文书也有几十本，别的就更不用说了。爸爸还给我订了：《南湖晚报》、《小学生时代》和《青少年科技报》。虽然多了些，但是我还是每一本都津津有味、反复地看着。
醉心的阅读使我得到了报偿。二年级时，我的.作文就被老师贴在教室的墙壁上，当成范文;三年级时、四年级时，老师常用我的作文在课堂上朗读;现在，我的作文还会被拿去参加比赛。
我爱读书，我也离不开读书，因为人要是离开了书就像婴儿离开了母亲。
读书作文 篇8
大学的寒假没有带一本书回家，因为听人家说，大学回家你绝对不会想到要去看书的，因此也就觉得没必要带着徒增负重了。但也许真的人各有别，寒假的期待和热情渐渐褪去时，我已渐渐被寂寞无聊俘虏，专业课的书是看不了了，去买又嫌麻烦费事，于是，我突然觉得重新来看看以前的书或许也会有不错的感觉。
从小学到高中的书包括教材或买的文摘，虽说没有卖掉换来几个小钱，但终因疏于整理收拾而渐渐遗失了些，剩下的那些凌凌乱乱地堆砌在衣柜上面，放眼望去，却也堆成一座小山模样。我搬了张椅子人站了上去，顿时一股旧书的味道就便刺激着我的神经，椅子不够高，我看不到书山的全貌，只能用手随机的翻着。
每一次伸手去拿书就像是去进行一场冒险，而拿出的书就像是冒险过后得到的宝贝，整个过程确实有冒险般的刺激和动人心魄，每一件宝贝都承载着自己青春的时光和回忆，拿着他们，就像是一段段有形的时光，此刻，青春就在我的手里。
有意地我想拿到最古老的书，我踮起双脚，把手尽力伸到底部，希望能拿到书的起源。有一种相对柔软的质感簇拥着我的手，我能感觉到那是岁月的印记，拿稳了我把手慢慢的伸出，就像一位虔诚的教徒迎接圣物般有种神圣的感觉。映入我眼帘的'是泛黄的不见封面的课本，我不禁为以前残忍的自己感到罪过。我轻轻地翻着，世间在书的身上留下黄的黑的斑点，我却一点也不觉得脏。望着里面的涂涂抹抹，不经意间嘴角便扬起，那是一段多么活泼多么青葱的岁月呢，我用手循着过去的笔迹，幼稚的笔调尽是我成长的轨迹。此时脑海便一片翻江倒海，逝去的过往就像放电影般一段段地在我的脑海里放映着。这是小学的课本，我猜测着是三年级吧，那时候的自己已在脑海中模糊了，那时候的人却显得是那么的清晰，音容笑貌仿佛就在耳旁，有错觉自己长大了他们却永远或在三年级的那年里，活在我的回忆中。
我循着刚才的轨迹把书放回原来的位置，它又这样躺在我双眼望不到的地方了。我整整思绪，让这段美好也暂时归位，回到它该去的脑海的角落。收回刚才的情绪，我吸了吸这里的味道，还是书的有点糜烂的气味，此刻于我确是那么的美好和需要。感觉我已没有力量在继续翻看下去了，一次情绪的激动和深度的回忆或许需要生命的力量？我只抬头望了望，放在最上面的当然就是那段被称作命运奋斗等字眼的跃进岁月了，之所以说这段岁月为跃进，是因为在这段日子里，无论是我们的学习的能力还是成熟度，无疑都达到了当时的顶峰，在那段疯狂的日子里，也许你学会了折磨自己，你懂得了勤奋地去读书，又或许父母一个期待的眼神让你懂得了你的父母……
我没有用手去翻看那段岁月，但脑海却早已控制不住的回忆着，犹如脱缰的野马般快速而不可抑制。回忆无论多累，终究无法避免和逃避，回忆再次重重击打着我内心敏感的神经，其中有关于理想未来的，也有已在我生命中逝去的人的……
书也许会永远躺在你家的某个角落，记忆也会点点滴滴储存在你记忆的磁盘里，但那些美好的人和物呢？他们会到哪里去呢，那天也许你歇斯底里的想要和寻找着他们，却再也找不到了。他们走失在你生命的流年里。
读书作文 篇9
水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静;山，稳重厚实，却有着满山遍野浅绿的生机：书，神秘深邃，却有着令人心旷神怡深深迷恋的气质。
——题记
爱上阅读，不可救药地爱上有关它的一切。
感谢阅读，感谢它的那份厚重和潇洒。
淡淡几墨，一个世纪，一个时代，一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间，历史的印记在眼前清清楚楚，有谁又有什么能与这份豪气，与这份潇洒相匹敌?阅读中给你的是凝动的艺术，是帅气的艺术，是它这种无畏的品行，让我顿生敬意，让我由衷赞叹。
感谢阅读，感谢它的柔美。
你能看见“浓妆淡抹总相宜”的西子湖吗?你能看见“便引诗情到碧霄”的隐士白鹤吗?你能看见“悠然见南山”的安逸老者吗?在阅读中你的心开始变得如此淡泊，如此宁静，如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画，大气，不拘小节，心中的感慨，就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画，细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子，心中的感情是隐忍的，落在纸上又字字珠玑，就像李清照在人们心中永是唯美，永是怜惜。是它的美让我爱不释手，让我无法释怀。
感谢阅读，感谢它的不朽灵魂。
你是访遍青山绿水且行且歌的酒者，无论“贞观之治”还是“环肥燕瘦”，都不及你来的`震撼。李白，你是阅读不羁的灵魂。
你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”;你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。辛弃疾，你是阅读中磅礴的灵魂。
在阅读中正是有了不羁，有了磅礴，才让我深深迷恋，让我陶醉其中。
就是这样，我爱上了阅读。爱上了字里行间流露的千娇百媚，爱上了文字眉宇中隐藏的千军万马，爱上了书中平静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上阅读，我无怨无悔，我的生命因此而生动。爱上阅读，我坚定不移，我的一切因此而蓬荜生辉!
阅读，感谢你给了我完整的生命，感谢你给了我清澈的生活。阅读，与你为伴，今生何求!
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