老师作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
“丁零零……”上课铃响了，同学们迅速做好准备，进入战斗状态。全体“卧倒”，手中的笔严阵以待。哎，老师每次都准时到教室，如果不提前准备，准会被从空中飞来的“抄课文！”所击毙。
“10、9、8、7、6……. 1！”咦，咋没来呢？我疑惑着四下张望，周围的人都在侧耳倾听，凝神聚气，生怕错过了那串可怕的脚步声。时光悄悄溜走，一分钟过去了，老师还没有来，同学们也放开了胆子，各顾各地说起话来，那场景，让我联想到了菜市场。我一边自我安慰，一边学着同桌，拿出了作业，“刷刷”写着。“嗒—嗒—”一串脚步声传来，原本红红火火的菜市场立即关门大吉。先前在表演、讲故事的演员们也立马回到“后台”。教室里鸦雀无声，所有人都装模作样地背起课文。这时，那脚步的'主人——别班老师怀着好奇的心情从窗边走了过去。
“切！……”同学们下意识地发出了一阵爆笑。于是菜市场又重新开张：
“Sir，你看的《盘龙》是几？”
“我是二……What？”
“啊哈！中招了！”
“找扁，连环腿！”
“嗷……我认输！”
哎，我一边捂着耳朵，一边做作业，可仍有一丝话语渗了进来：
日照香炉生紫烟，
李白来到烤鸭店。
口水直流三千尺，
一摸口袋没带钱。
岂有此理！让不让俺活了，把名作改成这样！我正想发作，“警戒哨”发来报告：“范老师来了！”
“纳尼？！”所有人都反应过来了，以60000 Km/秒的速度奔回座位，打开了书本。
范老师走了进来，满面春风：“疯够了吧，拿小作本，写《老师不在的十分钟》吧！”
“Why？”我直视前方，“范Madam，算你狠！”
其实，仔细想想，老师这么做也是别出心裁，通过这样的花絮，让我们通过真实感受，写出生动活泼的文字，真是用心良苦啊。
老师作文 篇2
“嘟嘟哮—”语文老师拿起手机：“喂、喂……好、好、好。同学们，我去校长室一下，很快回来。”语文老师头也不回的快步走出教室。
老师没走多远，教室里却吵得比菜市场还热闹。坐在一起的女生围成一团聊着最新的电视剧。几个相隔千里的男生打起一场前所未有的“星球大战”。居然还有几个人在搞“小发明”……
单泳辰玩弄着钢笔墨囊，不顾手上都是墨水，做“微型钢笔”。三番五次的“登门拜访”我和谢悦，希望得到大家的赞赏。赵子欣和吴青又开始吵吵闹闹。“鹬蚌相争，渔翁得利。”周镇远趁人不备对着吴青的头发狠狠一拔。“老师来啦！”韩枫嬉皮笑脸的大喊一声。班级突然安静下来。不知从何处传来一阵笑声。呵，原来韩枫忽悠我们。
身为班长的谢悦再也忍不住了，气冲冲的跑上讲台：“安静—！高成，你笑什么？！”“哈哈哈！”大家再也忍不住了，谢悦生气的要去记名单，回头一看，原来赵新在她后面做牛角。
唉！老师不在教室的`时候……
7当老师不在教室时
做完眼操后，校园里响起了上课铃声，班上也鸦雀无声，教室里静静的，连掉在地上的一根针也能听到。
“一分钟，两分钟”时间一点一滴的过去了，同学们依然没见到老师走进教室，大家都呆呆地望着们口，见老师还没来，教室里顿时炸开了锅，有的同学趁这机会前后说说小话，有的同学用嘴巴发出奇怪的声音，有的屁股像是坐不住了，时常站起来，望望窗外，看看老师来了没有，好告诉大家安静一点。
今天，当值日生的我就像一只热锅上的蚂蚁急的团团转，真想让老师快点过来，一边想让老师快点过来，二边想制止同学们吵闹，跑到办公室望望，没有，究竟是去开会了，还是去办公了？我不得不使出“杀手锏”：“在吵，我就扣你们十分！
老师来了，原来只是给我们一个题材！
老师作文 篇3
我有一位至今难忘的老师，是我三年级的奥数赵老师。赵老师个子高高的，身材很瘦，有着一张瓜子脸，双眼炯炯有神。赵老师讲起课来很搞笑，课下和我们聊天、讲笑话，但要是课上有人不认真听讲，则会非常严厉地批评他。
有一次，我在上课时玩尺子被赵老师发现了，赵老师的脸突然沉了下来，缓缓地向我走来，但我玩得正高兴，并没有察觉到。旁边的同学轻轻地捅了捅我，低声说：“别玩了！”我满不在乎地回答：“怕什么！老师不会发现的。”那个同学看见老师快走到眼前了，就低下脑袋不再说话什么了。我依然没有察觉。好多的同学都用惊奇的眼光看着我。教室一下子静悄悄地，我忽然意识到有什么事情发生。我恐慌着，慢慢地抬起头，看见赵老师已站在我的桌前，正用严厉的目光盯着我。我想：这下子可坏了！要挨批评了。谁想，赵老师摸了摸我的头，温和地说：“难道我今天的.课程沉闷，不够搞笑，都让你玩起来了？”我得脸刷得一下子火辣辣地，不知所措，心里充满了自责。我挺直了腰身，心无旁骛地上完了接下来的课。不知为什么，老师用的这招，作用挺大的，从此以后，我再也没有上课玩过东西。
有一次，我生病了，没有去上课。第二天课后，赵老师主动地为我补课，时不时地问我听懂了吗。看着赵老师，一阵阵暖意涌在我的心头。
赵老师就是这样一个有时严厉，有时幽默的老师，让我们琢磨不透。但是，我非常喜欢这位老师，因为他教会我许多知识，带给我许多快乐。赵老师改变了我的学习态度，是我至今难忘的老师。
老师作文 篇4
我们的班主任董老师，40多岁，中等个子，偏瘦，方脸，一头短发，看上去非常干练，她工作非常认真，待人非常温和。
董老师的嘴唇薄薄的，说起话来非常动听，她讲的课，有声有色，同学们都爱听；她讲的故事，常常能把我们听得入了神，下课了，谁也不愿出去玩。有一回，有两个同学闹意见吵了起来，经她一劝，这两个同学立刻高高兴兴的手拉着手走出去了。她原来有一头乌黑发亮的头发，现在却添了几根白发。为了我们每个同学都不掉队，她常常利用课余时间帮同学补课，我亲眼看到她把我们的作业装进包里，第二天拿出来就开始讲了，这时，我仿佛看到她在灯下认真批改的样子。
董老师有一双会说话的眼睛，当你答对一道题时，那双眼睛好像在说：“你真棒！继续努力。”当你课上没有认真听讲，在下面搞小动作时，它又仿佛在告诉你：“上课要认真听讲，不要溜号。”当你遇到困难，愁眉不展时，那双眼睛有鼓励你：“相信你能行！”她还有一双温暖的`手，当你做对了题时，她的手抚摸着你的头，似乎在告诉你，你是最棒的；当你犯了错误，他的手有抚摸着你的头好像在说，好孩子要改正，下次不要再犯了。
有一回，我在操场上玩耍，裙子的后带开了，又是那双手轻轻地把它系好。这就是我喜欢的董老师，她的故事还有好多好多，我们每个同学都很喜欢她，你喜欢她吗？
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