蒲公英的作文8篇(集合)
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的蒲公英的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蒲公英的作文 篇1
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，一片绿油油长着蒲公英的草地上，有两个穿着小裙子、头上扎着小辫子的小女孩，手拉着手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，两个小女孩追这蝴蝶跑，想要抓住它们，却碍于自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一个女孩拔起地上的一个蒲公英，还没来得及吹，就被身旁的女孩叫住。那个女孩微微低着头，好一会儿，才说：“我要搬家了，搬去很远的地方，可能，不能再和你一块儿玩了……”话还没说完，一阵微风吹过，女孩手中的蒲公英随风飘散开，说话的女孩见身旁的女孩一直没有反应，便急得哭了出来。“别担心，别担心，我们还是好朋友，只不过是暂时的分开，妈妈告诉我，我们现在的离别，是为了以后更好的重逢。”久久没有说话的女孩，转过头，含着泪看着不断哭泣的女孩“那我们做一个约定，12岁时我们一定要在这里见面，12岁！一定！”哭泣的`女孩犹豫了一下，便答应了。
这就是我们，儿时的我和你，离开的人是你，而停留在原地等待的人是我。12岁那年，我遵守约定，来到这里，等待了一天也没有等到你的出现，或许你早已忘记了，又或许是家里的原因。
回去时，摘了几朵蒲公英，走到半路，便被风给吹散了。这也许就是我们，像蒲公英一样，被风吹散，不知何时才能相聚。我们的约定也像着蒲公英一样，说散就散，说忘就忘，像蒲公英一样脆弱。但它的美，却是人无法忘记的，是人最美好的回忆。
蒲公英的作文 篇2
从记事起，我就知道母亲是最爱蒲公英的。也许是受母亲的影响吧 ，我也对蒲公英情有独钟。
每当风儿吹过，蒲公英那针尖似的花瓣儿便随风飘扬起来。看，白如雪、粉如霞，花瓣儿飘飘扬扬的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也变成了蒲公英，在风中起舞，婀娜多姿。
我是在小城市长大的，从我家到学校只要10分钟的路程。那时侯，并不是所有的孩子都回家吃午饭，都能发现母亲在等待他们。然而我却是幸运的，只是那时候，我并不觉得这是1种享受。我认为母亲理所当然就应当检查我的作业，理所当然就应当欣赏我的手指画，理所当然就应当为我做饭。我只知道，每当放学铃声1响，我就朝家里飞奔而去，直到跑得上气不接下气。母亲总会站在台阶的最上面，低着头冲我微笑，手里捧着1束蒲公英，那神情分明告诉我：我是她心中最重要的人。 我接过母亲的蒲公英，深深地拥抱了她。然而母亲是含蓄的，她只是浅浅微笑，然后拍了拍我的小脑袋，说：“快去玩吧！”她总是熟练地接过我的书包，注视着我，直到我跑开她的视线。我向来不问这束蒲公英的“来历”。然而我似乎忘了，这附近是没有山的，只有1幢幢的高楼大厦。我的确不知道在这城市的`喧嚣中怎能找寻到这束饱含爱的蒲公英？可是当时的我，总是挥舞着手中的蒲公英，呼唤着伙伴，然后我们就1起对着蒲公英吹气，于是蒲公英便在风中“荡漾”了。
我们仿佛都置身在这片梦幻中。我们笑着、闹着，快乐在我们身边，我们的脸上都带着满足的微笑。我也常常向伙伴们炫耀，我有1个值得骄傲的妈妈。
蒲公英的作文 篇3
过去就像蒲公英，纯洁而美好。成长是风，残忍地吹散记忆于天涯。
时间如奔流的河，热情依旧，只是彼此的心早已疲惫不堪了。坚强的背后，掩埋了许多别人不曾看到过的痛楚。
沉默中，时间如指尖流沙悄悄滑落。内心世界的痛楚在无尽的沉默中不再新生，只有脉脉的回忆时而荡漾心头。微风带着沙沙的树叶声弥散在空气里，细细品味，那淡雅的旋律，就像一首难忘的老情歌，像是在挽留，在诉说，在叹息，在沉默。或许这就是此时的心情罢，隐隐中流露着什么，又掩饰着什么。
清秋的黄昏，一个人蹲在曾经一起嬉戏过的湖边，茫然地望着水里凌乱的影子，忽长忽短地摇曳着，跳跃着。听着那熟悉的旋律，你喜欢的.，我爱听的，我们一起听过的老情歌，悲伤的词曲中，不觉早已潸然泪下。清风掠过，吹散了眼角那淡淡的忧伤，湖中荡起的层层涟漪，恰似心中不安分的思绪。
总以为自已很坚强，总以为可以卸下一切受伤后的疼痛，总以为可以逃出那片记忆的苦海，可是，最后才发现，这一切都只不过是自欺欺人罢了。因为自已做不到放弃，更做不到忘却，即使在没有结局的将来，即便是空虚的等待。
夜色如水，丝丝低吟的愤懑在柔风中荡漾起伏，像沉睡千年的呼唤在寻找梦的足迹。是谁，在午夜轻唤？是谁？在梦中叹息？是谁在追寻已逝去的光阴？又是谁，还沉醉在曾经的梦里？忽然间，仿佛被整座城市遗忘，任由黑夜侵袭，让耳际熟悉的音乐宣泄心中的惆怅，让眼泪流过十二点的钟声。
翌日清晨，一阵悲哀的声响将我从梦中惊醒，我发现整个世界都在哭泣。对着镜子，看着眼角有冰冷的液体正慢慢地流淌、流淌，流进嘴里，淌入心田。多少回，我的眼泪是甜的，可这一次却是那么地苦涩。于是，我提笔记下了这流泪的日子。
人世间繁华种种淹没了寂寞的表情，转身即是萧瑟，如影随形。上帝在云端冷笑，笑我的不执着，笑我的无知放手，而今才明白，不舍之后仍是不舍。笑忘？痛！命运的齿轮依旧不停地旋转着，我把自已抛弃在冷漠里，带着若无其事的表情谈笑人生，可笑脸之下，可曾有人看见过我那张濒临破碎的脸？
后青春期的诗在十七岁的尾巴上延续，那些与青春有关的疼痛，与感情有关的幸福，渐行渐远。曾经青涩的记忆，已随风飘远，成为了另一个昨天。原来，转向，便是释然。
突然间，我明白了，相识、相知、相爱、相离，原来我们的脚本不过如此。它是如此平凡，平凡得像云卷云舒，平凡得像花开花落，平凡得像漆黑的夜空中划过的一道弧线，平凡地像一点感触、一点痴想轻轻地刻在那些转瞬即逝的回忆之中。
站在楼顶，迎着风，看见明媚的阳光载着青春梦，正一点一点冲破阴霾。
蒲公英的作文 篇4
她开时，热热闹闹，谢时即，问津无人。
黄色的花蕊是她的应答，做梦时，影子忘了践踏她的浅蓝色土地，再她面前绽开蒙蒙珑珑的脸，风轻轻吹，她仰起头，微微的笑着。
兰色春葳蕤，桂华春洁净欣欣此生气，自而为梦神虽灰灰银银的，皎洁的月光渐慢落身上，，一切都变成纯白的'色调，扬起额角，抬头看去，青云端，残月挂在空中，她缺少了满月的圆润和多情，恰似多了一缕缕李清照词中的：花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头，她不足够挑月的清美和呆木，却尚有诗仙李白的诗：明月松间照，清泉石上流。一声哀嚎，她醒了甩动着自身的嫩叶，看着天空的暗淡，心中感伤至极，轻摆着腰身，唱着棉被之歌当羽毛纷飞时我已错过，飞起，是我的命，盖一个人的身上，热闹非否，花谢时，无人可行。
这支花，黄色的花瓣，瓣瓣分开，像双眼般明亮犀利，又宛如阴森的天空，雨滴渐渐大声，华丽的展现她的生命力，风吹过，阵阵麦声朗朗，就在我眼前，黄色的花蕊浅出深入，淡青色的叶子拂去了上的尘埃，我是一个刚出壳的蒲公英，叫蒲莹莹，目前单身，
身旁的血红的凤尾花唠叨着：“老衲大了，真辛苦啊，蒲瑛瑛，夏天就会离开你了吧。”
蒲公英的作文 篇5
再次见面的喜悦，安静地漾开在嘴角。夏天的第一株蒲公英，伴随着直线传播的光束，调皮地在指尖舞蹈。——题记
站在操场上，看着那些孩子们在滑滑梯上玩得不亦乐乎，仿佛看到了那个曾经的自己。放下手中的书，放下拘束，如孩子般坐在那个小小的秋千架上，轻轻荡起，听着风在耳边絮语。风很柔，脑海中回放的一幕幕却让人心寒。方才，在图书馆翻找学习资料书，偶然听到几个女孩的抱怨，回想着自己，不由失笑。
待我看到那几个身高不到我肩膀的女孩，穿着某所小学的校服，看上去大概三四年级，现在却谈论着那些不合时宜的言情，叽叽喳喳地从我身边走过时，笑却僵硬在嘴角。看着她们的背影，心底满满的都是震惊与冰冷。清风袭来，翻动了书页。那一页上赫然写着：世界正在失去伟大的孩提王国。
一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。不由苦笑，我们这个世界，一些事物正在缓慢而不易见地消失。比如诚信，比如善良，比如，童心。或许，童心的泯灭，才是这个世界最大的悲哀。疲惫地倚靠在秋千上，一个稚嫩的声音传入我耳朵。“哥哥，这些是什么啊？”“它们叫蒲公英，你看它们像不像小降落伞？”这个声音有些熟悉。“哥哥，那我也要飞，像那些蒲公英一样！”女孩兴奋地宣告。这个样子的孩子，用他们直线的目光看着这个世界，真好。“好，你长大了就能飞了。”男孩的声音中带着笑意。
转过头去仔细看清那个眉眼依旧熟悉的少年，不是儿时的玩伴是谁？不禁莞尔，走过去打了个招呼道：“好久不见。”“啊？你……啊！怎么是你！”看着他的反应，我不禁笑出声来。“对了，你怎么在这儿？”“今天刚好有空，就来这逛逛，回忆一下我们的'小时候。没想到，刚才碰到了一个好奇的孩子，就顺便讲解了下。你呢，怎么在这？”“我么，不告诉你。”“那么……”说着，他呼了一大口气，吹散了面前的蒲公英。
之前阴郁的心情一扫而光，我拂散眼前的蒲公英，追了过去。或许，刚才的想法确实有点错。我们正在一步步地失去童心，但是，终归有他们，在一步步地挽回，让孩提王国屹立不倒。他们亦是保持着童心，如一个孩子般，明媚地欢笑，肆意地大哭。因为他们，才去相信，孩提王国永远不会逝去停下脚步，抬头，阳光直线地射入眼睛，一如孩子的目光。我看见，眼睑上，隐约还有夏天的第一朵蒲公英在飞舞……
蒲公英的作文 篇6
轻轻地翻开一本厚而发黄的词典，夹在书里的一朵蒲公英映入眼帘。于是，往事便像洪水般涌上心头，而我，开始拼凑记忆的碎片。
两年前，还是个小学生的我，因为朗诵上的突出表现，所以老师让我担任一场舞台剧的主角。记得当时，我是有多高兴，我跑着回家把这个消息告诉了妈妈，换来的只是轻描淡写的夸奖：“我的女儿是最棒的！”我没有失望，其实我是知道的，妈妈平淡的表现中隐藏了多大的高兴，我也暗下决心，决不让妈妈失望。
接到台词后，就是忙碌的'练习时间了，妈妈主动陪着我度过了枯燥的练习时光。
好几天过去了，台词我几乎能倒背如流，但每当排练时，由于我的紧张情绪挥之不去，站在台上，我连一句话也说不出来。老师对我说：“我认为你能做得更好，正好我们需要一位在台下朗诵旁白的人，我认为你一定能胜任。”
我落选了。
我怀着满腹委屈，一言不发，尽管老师已经说得很委婉，可我还是伤心欲绝。
回到家的我一言不发。
细心的妈妈似乎已觉察出什么来，她没有主动要我背台词，只是说：“宝贝，我们一起到花园散散步好吗？”我点了点头。
来到花园，面对姹紫嫣红的花朵，我的心很不是滋味。
我和妈妈在长椅上坐了下来。
“这儿的花，哪一种花最不惹人注目？”妈妈说。
“蒲公英。”我的回答道。
“那我们把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好吗？”说完便动手摘了一朵。
我马上制止她，说：“可我喜欢蒲公英。”
妈妈马上感慨道：“连最不惹人注目的蒲公英都有人喜欢，你不正是这些蒲公英吗？每一样东西都有它们存在的价值，无论是当主角还是旁白，只要真正努力过，那便是实现了自己的价值。”
在有记忆的成长时光里，我是第一次投入妈妈的怀里，哭了许久许久……
到了真正表演的那天，老师递给我两朵蒲公英，说：“是你妈妈要我交给你的。”我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英，一直到比赛结束。
我知道，是这两朵蒲公英一直陪我到最后，这是妈妈跟我的约定。
时至今天，我正值花季，在成长的路上，妈妈对我谆谆教导，关怀备至。我知道，我青春的生命里开满了美丽的蒲公英。
蒲公英的作文 篇7
我是一颗蒲公英种子，刚出生不久就被风涝姥把我从妈妈的怀抱里带走了。我当时伤心得流泪，为什么妈妈这么狠心，我还这么小就把我抛弃在外头。我哭得筋疲力尽，任由轻风把我吹到什么地方。最后，我被带到一个陌生，寒冷阴暗的地方。我感到十分害怕，孤独和无助。渐渐地我沉睡了过去。我梦见自己在一个很黑的地方，什么也看不见。我万无目的地奔跑。
突然，我蒙蒙笼笼听见有人在喊：＂ 喂，醒一醒。＂我四处张望，但四周还是漆黑一片，什么也没有。以为这是幻觉，于是想继续沉睡下去。
＂喂，醒一醒。＂这声音很清晰，我确信这不是幻觉，我开始寻找这声音的来源。
＂喂，醒一醒。＇这声音更清晰了，而且离我越来越近，突然我看见前边有一缕光，我向着这缕光跑去。
＂啊！你醒了！＇我揉揉眼问道：＂你是谁？＂她高兴地说：＂我是雨滴，是你的朋友，快出来吧。＂她热情地握着我的手把我拉了出来。＂嗨，朋友，欢迎你的`到来。＂哦，原来是一只蝴碟停歇在我头上，正与我零距离接触，她的朋友也热情地向我微笑。我顿时有股暖流从头上一直蔓延到全身。接着，许多朋友都来向我问好，有小鸟，有蜻蜓……一种难以言喻的幸福包围了我，我觉得自己是世界上最幸福的人。
不久，我也成了一位母亲，孩子的出世使我幸福，安慰。这时，把我送到这里的风姥老又来了，她说：＂孩子是时候离开你的身边了。＂我听了忍不住哭起来，喊道：＂风姥姥，请别把他们带走！＂＂哎，这句话你妈妈也说过。＂我听了心一楞。她语重心长道：＂孩子不去锻炼一下怎能成才？＂＂回想想一下，你不就是这样吗？＂突然，沉寂在我心中多年的疑惑解开了。原来当年妈妈也是怀着同样的心情送我离开的。
孩子被送走了，我心中百感交集，既伤心，又高兴。因为我终于明白了妈妈的哭心，以及她对我的爱，不锻炼怎能成才？
友爱是幸福的，温暖的，而母爱，似淡淡，却是浓浓的。
蒲公英的作文 篇8
清晨，我独自走在公园的那条弯弯曲曲的石子小路上，听着鸟儿悦耳的歌声，我悠然地快乐歌唱“啦啦…啦啦……”阵阵凉风掠过，甜丝丝的。“咦？好香啊！”一阵香味吸引了我，淡淡的香，使人流连忘返！
香味吸引着我朝着它走去，它带领着我来到花丛，印入眼帘的是一片五彩缤纷的花海！在阳光的照耀下，看起来像有一丝生命在颤抖！“呼……”风奶奶经过花丛，瞧！那多花的花瓣飘舞起来了，好壮观呀!那是？我走进一看。“那是蒲公英！”蒲公英是我最喜欢的花!
蒲公英，有蓝色、粉色、黄色、红色、黄色、紫色和白色。鲜艳而美丽。蒲公英的 花瓣看起来好像毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴着风奶奶的歌声飞走了！我观察蒲公英的'叶子，它是锯齿型，环状互生的，蒲公英是多年生草本植物，高 10～25cm，含白色乳汁。根深长，单一或分枝，外皮黄棕色。没开花时就是单单只有叶子在地面上，叶根生，排成莲座状，狭倒披针形，大头羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。开花时，它张开着茂盛的花瓣，盛开着灿烂的笑脸。到了枯萎了，蒲公英耷拉着脑袋，安静的睡着了……
一看见蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是个旅行家……”蒲公英是个旅行家，它是阳光的孩子——天使，它是坚强的象征，它是勇敢的象征。蒲公英有着充满朝气的花朵。我更爱蒲公英的精神：蒲公英不怕风吹和雨打，一样勇敢坚强地出发！蒲公英不会向困难低下头，飘到哪里都能生根发芽……
我爱蒲公英，它是那样的可爱，那样的美丽；我要学习蒲公英，它的精神铭记在我心！
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