同学的作文
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的同学的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
同学的作文 篇1
她一排整整齐齐的“门帘”盖在眼前,一头乌黑靓丽的长发整齐的束在脑后,方正的脸上一双眼睛虽然不大却有神。
听了我的描述,大家肯定会认为她是个待人彬彬有礼的才女吧,如果这样那你就错——她的学习成绩并不是很理想。也许有人会不解我怎么能与倩儿交朋友呢?因为她仗义,识大体,勇于担当不推卸责任。是个不折不扣的女汉子。
镜头一
午自习时,我正趴在桌子上闭目养神却听“哗”的一声——什么东西被摔在了地上。这是常有的事,我无奈的抬起头,见发怒的人竟是严倩倩而对象却是薛志杰。这可就奇怪了,更奇怪的是摔完薛志杰的书,她竟然趴在桌上哭了起来。我过去安慰时也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了严倩倩,所以扔书一事理所当然算是报仇了。至于为什么哭嘛,用倩的话来说就是——打得生疼。可不一会倩回头对一直在喃喃“我摊上事了,我摊上大事了”的薛志杰说,她没事了,这件事就算过去了。当时我特别崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人爱,识大体的女人一定惹人爱。
镜头二
星期四上午轮到我值日,扫到孙立鹏的位置的时候,他居高临下的说了一句:“好好扫,干净点儿,你看你扫的还不如不扫,你会扫地吗?”我正在脑海中寻找什么词语来反驳,刚好倩走过来问我出了什么事。我瞪着孙立鹏说他打我,倩二话不说冲到孙立鹏面前等着他,骂了他一顿。最后孙立鹏终于回过神来低声说了一句我是冤枉的'。倩却十分豪爽的说:“就当给你打预防针了,以后再敢欺负女生,那今天就等于给你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超强,却不以此来欺负别人还是我们女生的“护身符”。可以当老大了哦。这就是我们班的女汉子,我的同学我的朋友。如果她能陪我走过这三年的时光,将是我最大的幸福。
同学的作文 篇2
学习的道路上,有欢声笑语的校园,也有知识丰富的书本,但最能在学习上留下深刻印象的只有学习上的朋友——同学。
班级上的同学有各种不同的性格特征。他个子很矮,长得也很胖。浑身似乎都是肉嘟嘟的,在班级上蹦蹦跳跳。红润的脸上透出无限的可爱,他总能给大家带来欢笑。下课时,在班级上蹦蹦跳跳,也会在班级的四周跑来跑去。他跑起来的样子很可爱,双手轻微的摆动,两条短短的腿小幅度的前后迈开。他也很幽默,上课时总能用他的口才来逗乐大家,所以,我们对他的印象就是:可爱。
他虽然胖,但是他却很高。乌黑浓密的头发,轻轻掠过他的眉毛。他的眼睛炯炯有神,他总是笑眯眯的。他不仅是老师的得力助手,还是学习上的热心人。他是班长,虽然他是班长,但是他也能和同学打成一片,下课时和同学围在一起聊天。遇到问题时他也能虚心的向同学请教。他经常在办公室和教室之间进进出出帮助老师做事情。所以,在我心中他不仅是我的好朋友,也是一个尽职尽责的优秀班干部。
如果说到学习就不能不提到他,是我们班上学习最优秀的,班级每一个人无不敬佩他。老师都知道他,上课时同学们解不开的题目,他能带头回答问题。他不仅学习好,体育也非常的'棒,这是我在一次体育课上才知道的。老师考试,跑步。几次,他的速度都比我快,他还精通乒乓球、篮球。他成为我学习上对手,生活上的玩伴。
我的同学各有自己的优点,待我学习。才能不断完善自我,超越自我。同学能伴我度过漫长的学习生涯。
同学的作文 篇3
我最要好的同学是马玉婷,她的学习成绩在班上一向是不错的,85分以上绝对没问题。可是她刚开始上一年级时,成绩可是70分以下。
我刚上一年级时考试都在90分以上,成了班里很出名的优秀学生。而马玉婷的成绩却很糟糕,其他同学都笑话她。只有我没有笑话她,我耐心地给她分析出错的原因,还经常给她一些提醒和帮助。她对我感激不尽,也一次次地帮助了我。于是,我们渐渐成了最好的朋友。
在她沮丧的时候,我会给她讲道理,哄她,使她开心起来;在我情绪低落时,她会劝我别不高兴,也会和我玩游戏,直到我又笑起来。
二年级第一学期的期末考试,我得了97分,而她得了73分。公布成绩以后,好多同学向我投来羡慕的目光,而好多同学又嘲笑她是笨蛋。她伤心极了,泪都流了下来。这时我大声说:“你们怎么能嘲笑人家呢!?你们没有得过不好的成绩吗?你们次次都是100分吗?你们说啊!?如果你们得了不好的'成绩,人家嘲笑你们,你们好受吗?真是的,看玉婷好欺负就欺负她啊?你们欺负她就是欺负我,如果我再看见你们嘲笑她,我饶不了你们!”那些同学都害怕地走开了,我递给玉婷一张手绢,说:“没事了,玉婷。”马玉婷抬起头看着我说:“谢谢你啊。”我说:“有什么关系,我又没做什么,只是帮你讨回了公道嘛。我给你分析一下错误吧。”于是我又给她分析了错误。她很感动:“我真不知道如何感谢你了!”
后来,在我的帮助下,她的成绩飞速提高,很快就和我差不多了。我们一起快乐地学习。
玉婷是我的好同学、好朋友,我应该帮助她。而她,则是一个很优秀且品德很高尚的女孩。
同学的作文 篇4
我是一名五年级的学生,在五年的小学生活中我经历了许多事情,虽然有很多已离我而去,随着时间的消逝而忘却,但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。
记得有一次,我在老师布置的课堂作业中发现了一个不懂的题目,虽然经过反反复复的思考、计算,我计算了四次,答案竟然都不一样,实在无法得出正确结果,搞得我像热锅上的蚂蚁——团团转,怎么也找不到解决的方法,正当我忙成一团糟的时候,只听见身后有人叫我,回头一看,原来是我的好朋友毛瑞凯,我的大救星来了!他是我们班学习较好的学生。“快,毛瑞凯!请你帮我看看,这题我做不出来。”毛瑞凯听了,马上就坐到了我身边拿起作业本看了起来。“这题我还没做,我们一起研究吧。”毛瑞凯拿起桌上的笔,在草稿纸上画起了线段图。我在一边把我的思路和想法说了出来,他看了我的计算后,又看了看书,笑了:“你把161写成167了。”“啊?我看看!”我赶紧拿过来对照,可不是,难怪总不对,又犯马虎的毛病了!“谢谢,毛瑞凯,要不是你,我可算到放学也都是错。”“王天一,不是我要说你,你马虎的毛病哪天才会好呀,上次“敛”字写成“剑”字,计算加号看成减号,这样怎么行呀!“看着他真诚的目光,我羞愧万分。“好,毛瑞凯,我一定改,你看我的行动吧!”这件事虽然过去了很久,但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。
同学是学习中的.竞争对手和合作同伴,有不懂的问题大家一同探讨,相互竞争,共同进步,同学就是和我一同成长的小树,学的知识越多我们成长得越快,对待自己的同学没有必要隐藏什么,我可以敞开自己的胸怀,心情不好时,同学就是我们的倾诉对象,学习中需要帮助时,同学可以做小老师,现在,我们即将毕业,很多同学不一定在同一所学校,更不可能同班了。但五年的同学情,我会永远记在心中,愿同学情这颗友谊之树常青。
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