母校的作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的母校的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
母校的作文 篇1
露珠悄悄地滚动,也许是感谢碧绿的荷叶;小鸟在欢快的歌唱,也许是感谢蔚蓝的天空;小狗在自由地奔跑,也许在感谢迷人的田野;婴儿渐渐熟睡,也许是感谢母亲那温暖的'怀抱……而我却要感谢对我们无微不至的张老师,感谢她那会心的微笑;感谢她那鼓励的眼神;感谢她对教学事业的满腔热枕……
记得那是一个美丽的黄昏,太阳伸了伸懒腰,眼看就要下山了,我不由自主地加快了步伐,手里提着一叠叠作业本,正朝着老师办公室走去。当我轻轻地推开门时,一束灯光从细细的门缝中射了出来,“究竟是谁?天快黑了还不回家呢?”我心里充满了疑惑,于是我便好奇地从门缝里瞅了瞅,“哟,原来是张老师!”我悄悄地说,生怕破坏了这严肃的气氛,我静静地端详着,只见张老师在专心致志地改试卷——她皱了皱眉头,不时将手里的红色钢笔晃来晃去,一会儿喃喃自语,一会儿用笔在便利贴上作笔记。老师的脸像天气预报一样变化莫测,一会儿晴空万里,一会儿又电闪雷呜,“老师工作多么认真呀!”我看得入迷了,手里那一叠叠作业本似乎变得不再沉重。于是,我敲了敲了门,跨进了办公室,把那一叠作业本放在桌上。“老师,这么晚了,怎么还在批改试卷呢?”我随口问道。“虽然这张试卷下周才颁发,但是从中也发现了一些同学基础知识十分不扎实,因此,我必须把时间挤出来,才能帮助你们把知识巩固好呀!”说完,便用手把一些同学的错题指出,对我进行分析、理解,使我受益良多。“对不起呀,老师。这么晚了,还要你为我补习功课。”“没关系,只要你把知识弄懂弄透了,我就是多么辛苦也值得了。”老师语重心长地说。
老师,如果我们是嫩苗,你就是那辛勤劳动的农民伯伯;如果我们是花朵,你就是那可蔼可亲的园丁;如果我们是雏鹰;你就是我们将要飞翔的蓝天;如果我们是鱼儿,你就是那一望无际的大海……老师,相信我吧,我一定会好好学习,好好做人,不会辜负老师的厚望。
母校的作文 篇2
时光飞逝,转眼间,我已在这母校成长了五年,这五年中的酸,甜,苦,都深深地印在我那神奇的记忆库里,那记忆库里装满了五彩缤纷的图画,无时无刻都在我的脑子里像幻灯片似的放映着,怎么也抹不掉。
看啊!在校园里熙熙攘攘的人群中的一个小男孩不就是我吗?我和妈妈正焦急的寻找着我所在的班级——那天是开学第一天,终于找到了,是一年级三班,从此我便和三班里的所有师生都结下了不解之缘。
看啊!那个带着鲜艳的.红领巾,在国旗下敬礼的不就是我吗?我终于有了属于自己的红领巾,我明白了红领巾的含义,好开心, 好激动。
看啊!那个护送小朋友过学校操场的不就是我吗?那天下着大雨,身为执勤人员的我们就为小朋友送伞,听着小朋友们的连声道谢,像有一股暖流流遍了全身,那天让我再次懂得了“给予比接受更快乐”的意义。
看啊!那个在桌子上一边看电影一边吃零食的不就是我吗?那天是儿童节,匆忙之中我忘了带零食与大家分享,同学们纷纷拿出自己的零食给我吃,那一次我明白了“同学情”的含义。
五年过去了,我们也长大了,是母校,是老师,是同学,让我懂得了很多道理,再过几个星期我们就要离开了,再见了!母校,老师,同学!
母校的作文 篇3
我喜欢我的母校——灵童,所以我选择在这里结束我初中三年的生活。这里是诗的海洋,花的乐园,更是学生的天堂。我们在这里学习,在这里欢笑。
在宿舍楼的西面,是一个椰圆形的大操场,学生在这里尽情的挥洒汗水,激活灵性,快乐童心,努力奔跑,期望中中考的'体育考试上取得满分。在操场的四周都种上柳树,当一阵微风吹过,枝条随风舞动,好似在给奔跑的学生们加油。
在明亮的教室里,有多媒体帮助我们方便查阅资料,有空调调节室内的温度,使其冬暖夏凉,有知识渊博的老师给我们上课,解决学习上的困惑和生活中的困难。老师对我们的传知识之道,授强国之业,让我们难以忘怀。是他们原谅了我们的懵懂无知,是他们宽容了我们的任性而为,也同样是他们教会了我们如何做人做事。
每天早晨起床后走出宿舍门,就能闻到淡淡的花香,从脸上拂过。看,那件是一片花的海洋,有桃花、“玉美人”、蝴蝶兰……有紫色的、蓝色的、大红的、粉红的……
美丽的校园,美丽的家。春天的校园是桃红的、柳绿的;夏天的校园是繁荣的;秋天的校园是枫红菊香的;冬天的校园是松青雪白的。
光阴似箭,时光飞快的流逝,转眼我们都上了初三,在母校我们走过了初一的纯真年代,告别了初二的忙碌与紧张,来到了依依惜别的初三。
经过近三年的努力学习生活,让我明白:学习之路应该是,“三更灯火五更明,学海无涯苦作舟。”
母校,感谢您这么长时间给我们提供的良好环境,让我们无以为报,就让我们一起在中考中取得优异的成绩,给母校增光。
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