开学第一课的活动方案

时间:2024-09-07 14:02:23 开学 我要投稿

开学第一课的活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的开学第一课的活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一课的活动方案

  开学第一课的活动方案 篇1

  一、活动目标:

  明确新学期的奋斗目标,激励学生为创造一个温馨、和谐的班集体而努力。

  帮助学生树立自信心,引导他们树立远大理想,为他们的成长奠定坚实的基础。

  帮助学生尽快适应新学期生活,提高他们的综合素质。

  二、活动时间:XXXX年XX月XX日

  三、活动地点:教室

  四、活动内容及过程:

  主题导入:播放音乐《春天在哪里》,营造温馨的氛围。

  认识新学期:让学生观看开学第一课的视频,引导他们认识到新学期的重要性,明确新学期的奋斗目标。

  分享梦想:邀请学生分享自己的新学期计划和梦想,激励大家为实现梦想而努力。

  互动交流:组织学生进行小组讨论,分享彼此的'成长经历和心得体会,帮助他们更好地适应新学期。

  班主任寄语:班主任对新学期提出期望和要求,引导学生树立正确的价值观和人生观。

  总结:播放音乐《歌声与微笑》,让学生在愉悦的氛围中结束本次班会。

  五、活动效果:

  本次班会活动策划旨在引导学生以积极的心态迎接新学期,树立正确的人生观和价值观,提高他们的综合素质。通过丰富多彩的活动形式,让学生在轻松愉快的氛围中感受到集体的温暖和力量,激发他们为实现自己的梦想而努力奋斗的信心和勇气。

  开学第一课的活动方案 篇2

  新学期开始,为了让孩子们生活在健康的环境中,我班将对幼儿进行安全教育,向幼儿讲述安全常识,增强自我保护意识,作为了本学期开学第一课。通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

  活动目标:

  1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法,引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。

  2、幼儿进行安全教育,引导幼儿学会自我保护,知道危险的地方不能去等等。

  3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志,注意交通安全,不在马路上乱跑,过马路要走人行横道或靠路边行走。

  课件活动过程:

  一、设置情景,引出主题。

  1、电话铃响起,引起幼儿兴趣。

  2、教师:“我刚才接到一个电话,是小头爸爸打来的,说大头儿子从学校回家,可是好久也没回来,听说大头儿子是你们的好朋友,想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子,好吗?

  二、教师出示课件,请小朋友们观看图片,分析案情。

  1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图,分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方,查找失踪的大头儿子。

  2、依次出示画面,让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。

  A、出示画面1——马路:(观察十字路口的标志,斑马线,在十字路口行走应该注意哪些安全),和老师讨论:大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?

  分析:

  (1)大头儿子过马路时如果注意安全,不在马路上玩耍、乱跑,会看红绿灯,走人行横道等,就不会发生危险的事情。

  (2)出示画面2——超市:小朋友讨论:大头儿子路过的'超市是什么样的地方,那儿的人怎么样?会发生什么事情?

  分析:

  (1)超市里商品琳琅满目,玩具多,大头儿子会进去转一转,看一看,玩一玩,忘记回家了。

  (2)超市里人很多,大头儿子有可能接受了陌生人给的东西,或被陌生人用玩具骗走了。

  (3)引导幼儿说一说如果自己在超市里与妈妈走散了,应该怎么办?

  小结:在超市里应该注意那些安全。

  c、出示画面3——小河:小朋友讨论:大头儿子一个人路过小河会很危险,有什么危险事情可能发生?

  分析:(1)在河边玩耍应该注意什么?

  (2)一个人能不能到河边去玩耍,能不能去河里游泳?

  小结:去小河边应该注意的安全。

  d、出示画面4——游乐场:大家讨论:大头儿子路过游乐场时会不会到里面去玩呢?

  分析:大头儿子可能在游乐场玩耍,忘了回家的时间。他还有可能跟陌生人走了。

  (1)游乐场的玩具一个人玩也会有危险的。

  (2)游乐场里面的人很多,也会碰到陌生人,应该怎么办?

  (3)仔细找一找估计大头儿子会在游乐场里玩,忘记了回家,我们再找一找。

  (4)小朋友终于找到了大头儿子,原来大头儿子还在上玩呢,快点打电话让小头爸爸去把大头儿子接回家吧!

  教师小结:

  今天我们为了找大头儿子,去了十字路口,超市,小河边,还有游乐场,最后在游乐场里找到了大头儿子,我们在找大头儿子的过程中大家都说了很多安全知识,希望小朋友以后自己也要注意安全,要学会保护自己,遇上困难要想办法去解决。你们做得到吗?

  开学第一课的活动方案 篇3

  为提高全校师生的安全意识和自护自救能力,减少各类安全事故发生,经研究决定,在全校集中开展一次安全教育。现就有关事项提出如下要求:

  一、教育内容

  以安全教育为主题,突出四个专题:

  1、交通安全教育;

  2、消防安全教育;

  3、预防溺水教育;

  4、饮食安全教育;

  全校各班要根据统一要求,结合本班实际,多形式开展安全专题教育。要重点开展消防逃生演练活动。

  二、教育形式

  各班要根据不同年龄段学生的心理特点,通过班会、演讲会、安全教育知识竞赛、应急疏散演练等多种形式,广泛开展教育,努力增强教育活动的趣味性、参与性,也可邀请家长或家长代表参加。

  三、活动组织要求

  (一)高度重视

  新学期开学之际,既是师生安全意识比较淡薄、学校安全管理比较薄弱的关节点,又是加强安全教育、强化安全管理的有利契机。各班要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性,抓住时机,周密安排,严密组织,切实把“秋季开学第一课--安全教育”上好,为全年学校安全工作打牢基础。学校年级分管领导要深入班级,参加“秋季开学第一课--安全教育”活动。

  (二)精心组织

  各班对“xx年秋季开学安全第一课” 教育的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一名学生,确保整个活动的有序进行。特别是对应急疏散演练,要严密组织,一丝不苟,既要做到严肃认真、收到实效,又要做好安全防护工作,杜绝意外事件发生。

  (三)加强督查

  学校要对“秋季开学安全第一课” 教育活动开展情况进行检查,少先大队对各班活动开展要有影像记载,并将活动开展情况及时总结。

  方案二:

  一 、指导思想

  为了贯彻落实毕节市育局、纳雍县教育局《学校安全工作实施方案》加强中小学安全法制教育的'有关精神,结合我校的实际情况,切实开展好“安全教育周”的主题活动,特制定本方案。

  二、活动时间

  xx月xx日至xxx月xx日。

  三、活动主题

  “强化安全管理,共创和谐校园”

  四、教育内容

  1、组织开展以提高学生自护、自救、防火、逃生为主题的教育活动;紧紧围绕防范溺水、交通安全、消防安全、防盗、防抢、防诈骗等安全常识,开展丰富多彩的安全教育活动。

  2、开展关注心理上出现问题学生的教育。

  3、做好危险器械、物品、学生矛盾排查,及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾,避免因矛盾激化而引发伤害事故。

  4、组织开展卫生防病工作。

  5、组织全体教职员工学业习《纳雍县教育局安全教育工作实施方案》。

  五、活动计划

  开展“安全教育八个一”活动。

  1、一次动员。xx月xx日升旗仪式和教师会议各开展一次以“强化安全管理,共建和谐校园”为主题的安全教育周动员,认真学习局方案。

  2、一期专题班会。各班组织一次主题班会,对同学们进行安全常识的宣传教育。

  3、一块横幅。xx月xx日下午挂好横幅“拉戛中学开学安全教育第一课”。

  4、开展一次专题主题班会。各班要于9月2日下午召开一次以安全教育为主题的班会,各班主任应于本周日到何元锂处交教案及相关材料,同时由学校安全办公室统筹安排。

  5、一篇安全征文,本周每班选出优秀征文五篇上交办公室。

  6、每班缴交三篇关于安全防护、急救知识的稿件。

  7、举行一场安全知识讲座

  8、进行一次全校性三排查,安全大检查。

  9、各班以班主任为首和家长签订《安全目标责任书》和《消防目标责任书》

  六、“安全教育周”活动的具体要求

  1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待,以期保证此次活动的顺利开展。

  2、各班要以此项活动为载体,进一步加强班级安全宣传教育,切实增强同学们的安全意识和防护技能。

  3、各班要遵循学生成长规律,针对不同季节,按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。

  4、广泛宣传,营造氛围

  各班要利用各种宣传工具,广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育,充分发挥黑板报(专栏)、班会等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动,积极动员社会各界积极参与,形成师生、家长、社会全员参与安全教育主题活动。

  安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识,是全社会的任务,更是学校教育的一项重要内容之一。

  当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全周活动是远远不够的,我们必须时时树立"安全第一"的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。

  开学第一课的活动方案 篇4

  根据沾化区教体局关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知精神的安排,为进一步加强学生安全意识,提高学生的防范意识和自我保护能力,开展20xx年新学期“开学安全教育第一课”活动。

  一、活动内容:

  以“开学第一天,安全第一课”为主题,围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“防欺凌”等内容开展系列活动。

  二、活动形式:

  学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时,认真排查隐患、防范事故,确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹等危险行为可能导致的'后果,帮助学生认识交通中错误行为的危险性,树立牢固时时处处遵守通规则的概念,使广大师生牢固树立了安全意识,提高了安全防范能力。

  三、活动安排:

  20xx年2月17日星期四开学第一课,由班主任对学生进行安全教育。

  1.要求各班上好第一节以“开学第一天,安全第一课”为主题主题班会。围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”等内容开展系列活动。

  2.学校与班主任签订班级安全管理责任书

  3.各班出一期以“安全教育”为主题的黑板报

  开学第一课的活动方案 篇5

  为进一步深化未成年人文明礼仪养成教育,在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,根据市、县文明委、县教育局的有关要求,结合我校实际,决定在全校开展以“讲文明礼仪”为主题的“开学第一课”活动。2016年秋季开学第一课活动方案

  一、活动主题

  文明礼仪习惯培养、诚信教育、行为养成教育

  二、活动内容

  20xx年春学期开学第一天(9月2日),全校各年级各班要认真组织开展以“讲文明礼仪”为主题的文明礼仪教育活动,通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等,强化行为养成教育、诚信教育和文明礼仪习惯培养,以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点,教育学生从日常生活中的小事做起,从身边的'一点一滴做起,树立文明、礼让、优雅的形象。

  三、活动安排

  (一)时间:9月1日。

  (二)内容:

  1开展以“讲文明礼仪”为主题的文明礼仪教育活动。

  2.文明教育,纪律教育。学习《学生仪表行为守则》、《纪律常规》、《安全防范“十不”》

  (三)教育形式:

  主题班会、讲座。

  四、活动要求

  开学前9月1日学校组织全体教师集中学习有关文明礼仪方面的知识,要求教师提前备课,为开学第一课做好充足的准备。

  1、可组织学生观看文明礼仪方面的公益广告,用生动的语言讲授八礼四仪等文明礼仪知识;

  2、可以结合开学典礼寄托期望,激励全校同学知礼仪、会学习,争做四好少年。

  3、可以在“讲文明话、行文明路、停文明车、做文明事、当文明人”等方面对学生提出总体要求。

  4、学校各班可根据实际情况将活动开展情况的照片或视频在市、县、校网站上宣传报道。

  学校将“开学第一课”活动开展情况(活动方案、活动总结、活动图片等)于3月5日前报中心校。

  开学第一课的活动方案 篇6

  一、指导思想

  以学校德育精神为指针,以常规安全为准绳,切实做好新学期学校师生安全常规教育,以全新面貌迎接新学期。

  二、活动目的

  为了让师生更快投入到新的学习生活中去,学校安全常规是第一位,根据本校实际情况,三月为我校常规安全教育月。使学生参与到活动的过程,养成良好的学习常规、行为习惯、安全意识。

  三、组织领导:

  进一步确保常规安全教育活动的顺利开展,特成立以校长为组长的领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:小学部各班班主任

  四、活动时间:

  20xx年2月26日———3月2日

  五、活动主题:

  “一年之计在于春一日之计在于行”

  六、活动内容:

  1、2月25日召开全体班主任工作会议,布置常规安全教育周的工作。

  2、教育内容:

  行为常规教育:从行走、问候、言语、行为、课间活动几方面进行教育。

  学习常规教育:从预习常规、听课常规、作业常规几方面进行教育。

  交通安全教育:从上下学交通安全及乘区校车安全等内容进行教育,特别强调学生不乘坐“三无”车辆,乘坐区校车学生不得购买零食与候车追逐打闹等。

  七、活动要求:

  1、要高度重视“安全教育日”活动。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性,把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的.一项重要任务来抓,采取强有力的措施,精心组织,周密安排,把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。

  2、认真开展好“七个一”活动,从实际出发,讲求实效,克服形式主义,防止走过场。

  3、长期坚持,落实长效机制。以安全教育日为契机,坚持安全工作“常抓不懈,警钟长鸣”的方针,不断夯实我校安全工作基础,继续深入细致地开展各项活动,为师生营造一个安全健康的育人环境。

  开学第一课的活动方案 篇7

  活动目标

  1.知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

  2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。

  3.感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。

  活动准备

  1.提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。

  2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

  活动过程

  1.观察、熟悉新教室的环境。

  幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。

  小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。

  2.讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

  教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的.哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢?

  然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。

  小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。

  3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

  教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)

  提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?

  4.自选小组。

  教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,形成新的小组。

  活动建议

  1.在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

  2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。

  3.引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

  开学第一课的活动方案 篇8

  9月16日是联合国确定的国际和平日。今年活动主题是“和平世界、和谐生活”。为了培养学生维护世界和平意识,激发学生热爱生活的情感,日前,高戈庄小学开展“国际和平日”的宣传教育活动。

  一、学校充分利用各学科教学,通过开展爱国主义教育进课堂活动,大力宣传历史民族英雄及各类英模事迹,掀起向优秀中华儿女学习的热潮。学校组织各班利用班队活动进行国际和平日的教育活动与加强相关知识的学习。

  二、是通过校园广播向学生介绍世界和平的意义,播放《我和你》、《明天会更好》等呼唤和平的歌曲,营造爱好和平的氛围,让学生产生共鸣,引导学生做一个讲文明懂礼貌的好学生。

  三、让学生感受家乡、祖国近年来的发展变化,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

  四、教育学生从小树立正确的.人生观、价值观,努力学习,成长后成为国家的有用人才,为维护祖国统一和促进世界和平而不懈努力。

  五、以“国际和平日”为主题,开展手抄报评比活动,学生广泛收集素材,精心设计版面,绘制出一幅幅内容丰富,版面精美的手抄报,并在学校宣传栏展出,人人争做“和平小使者”。通过系列主题教育活动,在孩子们幼小的心灵中留下了深刻的记忆,充满爱的世界才是幸福生活的所在。为了更美好的明天,我们要让每一天都成为“和平日”,从小事做起,从身边做起,和平从我做起。

  开学第一课的活动方案 篇9

  活动准备

  空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。

  活动过程

  1.讨论:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

  教师:自从小朋友升入中班后,我们就要开始做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?

  2.结合日常生活,初步确立值日生的服务内容。

  教师:在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)

  引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的事情。如:晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等。

  3.设计值日生标志。

  教师:怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)

  提问:如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?

  鼓励幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决设计中遇到的`问题。

  4.评选值日生标志

  值日生标志设计完成后,教师将所有幼儿的设计作品展示出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

  活动建议

  1.值日生可以承担的事情主要分为两类:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括:给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

  2.确定好值日生任务标志后,教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志。

  3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮流使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的积极性,要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

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