（合集）有趣的活动的作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的活动的作文6篇，希望对大家有所帮助。
有趣的活动的作文 篇1
五月十二号，我们又一次来到了甬江职高进行社会实践活动。
我选择的是三维建模和游戏这一项目，因为我的确对游戏有着很大兴趣，而且通过建模来做出任何我想要的东西也是我所喜欢的。
上午的课程，我们先用Maya这一建模软件，制作了各种常见且简单的生活物品。Maya在建模方面还是十分快捷便利的。比如如苹果，花瓶这些物件只需要通过旋转这一个简单的操作就能实现。我们还用它制做了桌布，方方正正的桌布上布满褶皱，听起来这似乎是一项艰巨的任务，而在建模软件中，只需要建立一块平整的布面，再在其中拉伸出褶皱就能完成，并且效果也不差。这使我真正感受到了这款建模软件的强大，也对于游戏的制作过程略知一二。
在下午，老师主要是向我们介绍了游戏引擎。我们使用的是udk。它的操作与Maya则完全不同，我使用起来也是手忙脚乱。但最大的不同是在游戏引擎中，有大量的内置模型，通过对模型的选择和摆放，便能轻易地创建一个独一无二的游戏场景，并可以直接加载游玩。而后，我选择了一款由udk制作的游戏进行试玩，但由于电脑的.缘故，实际加载的时候总是有明显的卡顿，这却丝毫不能掩盖udk的优秀。波光粼粼的水面，管线密布的墙体，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的还原。大量细节的刻画和凹凸处不起眼的光晕，都将模型的真实性提升一个档次。
经历了这一天的实践活动，我见识了建模时从一条线到一个物体再到一个场景最后完成整个游戏的过程。这完全比我想象中的困难了好几倍。建模的软件总是有着繁琐的操作，任何简单的细节刻画就要花上大量的时间来完成。任何一个游戏的完成绝非易事。通过这一实践活动，使我对游戏也有了更深刻的认识，欣赏一款游戏的场景也是件充满乐趣的事而不单单只是做一个游戏的体验者。
有趣的活动的作文 篇2
今天，顾老师组织了一场活动，带我们去滨江公园感受大自然，观察事物。
我们先到星光耀大门口集合，大门口有一座小鸡塔，上面站了许许多多的小鸡雕像，有的戴着魔法帽做出剪刀手的模样；有的戴着眼镜摸摸头；有的戴着麋鹿角卖萌。不一会儿顾老师也到了，我们出发去滨江公园了。
我们是步行过去的'，我最先看到的景物是一个不会喷水的喷泉，这个喷泉非常豪华，一共有三层，可是它却不喷水。接着，我们来到一条河边河边栽着几棵柳树，这让我想起了《咏柳》这首诗。
有一只蓝色的鹦鹉从这河边的树上飞下来，它从东飞到西也不会疲倦，多么调皮可爱啊！多么自由自在啊！我们继续向前走，前面有一个老奶奶正弯着腰种地，她的脸上写满了岁月的风霜。
在草地上，我们发现了黄、蓝、红三色的蝴蝶花，它们竞相开放，在草地上尽情释放出芳香。在树边我们发现了一堆烂掉并且冻成了冰的西瓜，这些东西本不该出现在这里，而那些人们却不讲卫生，把西瓜扔在这里。
我们又走了一段路程，最终终于走到了最终目的地——滨江公园。我们在里面逛了一圈，又谈论了一些关于如何提高写的技巧，和创作了有关于动植物的微诗。
这天真是收获匪浅啊！
有趣的活动的作文 篇3
“大喜讯，大喜讯，刺桐花栏目拍摄活动要在我们学校举行，我们班被选中参加比赛了！一个班只能选五名同学参赛。老师会选谁呢？我们叽叽喳喳地议论起来。
“咚咚咚”我们班主任穿着高跟鞋进了教室，宣布说：“同学们，我已经想好要选哪五个同学去参加比赛了。他们分别是曾愉恒、张洪楷、叶子青，吴俊毅，还有吴锶妍。”同学们的目光都移到了他们的脸上。
终于盼到了比赛的那一天。开始拍摄节目了。当主持人叫我们喊我们飞虎队的口令时，我们一边使劲地敲着手上的两根加油棒，一边喊着“飞越高山险阻，显 我虎虎生威！耶！”嘿，可真够响亮的。我最喜欢看的`项目就数“双人袋鼠跳”了，我们班的五名同学站在了起点，另一班的同学也站在了起点，两班选手都充满信 心。比赛开始了，我们班的两名同学套上袋子一跳一跳的，开始还配合得很好，后来步伐就不整齐了。最搞笑的就是吴锶妍了，她没跳两步就摔了个屁股开花了，观 众们都捧腹大笑。还有一个项目也很有趣，名字叫“巧吹乒乓球”。规则是：一个碗里装满面粉，面粉上面再放几个乒乓球，旁边放一个空碗，小选手们要把乒乓球 吹到另一个碗里，最后吹数量多的班级就获胜了。可谁知道，许多选手比赛下来，满脸都是面粉，再一次把我们逗得哈哈大笑。
这次的比赛可真有趣呀！
有趣的活动的作文 篇4
“同学们，今天我们去陶艺室做陶艺。”话音刚落，教室里顿时热闹起来了。有的交头接耳地议论着，准备怎么做；有的急着向老师问这问那，像是要进行一场大型的陶艺比赛似的；还有的唱着、跳着，眼里闪着兴奋的光芒。大家沉浸在一片欢乐的海洋中。
到了陶艺室，大家专心致志地听着黄老师讲解。陶艺室鸦雀无声，大家屏住呼吸，窗外的鸟儿在歌唱，树枝在招手，可同学们都毫无兴趣，而我也不甘示落，聚精会神地听着每一个步骤，当听到“怎样辨别陶泥的软硬时？”我更津津有味地分享着这一刻。原来只要把陶泥揉成圆后，稍稍一压，如果边上有明显的裂缝，那就证明这块陶泥是硬的，反之，那就是软泥哦！
接下来是黄老师展示制作陶艺的整个过程。老师先用铁丝把陶泥切成一块一块的，再把一小块一小块豆腐似的陶泥揉成泥团，然后熟能生巧地把双手对着泥团，用力地搓啊搓，不一会儿，一条条细细的泥条就展现在眼前了，最后挑几根好点的泥条放在转盘上，围成一个大圆圈做底部，另外的泥条就一根根、一层一层地往上搭就是了，最后别忘了还要装饰哦！
哇塞，大家异口同声地尖叫着，简直不敢相信老师拥有一双那么能干、那么灵巧的手。刹那间，摆在我们眼前的是千姿百态、婀娜多姿、各式各样的陶艺作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手简直痒死了。抓起一块泥团就开始切，奇怪的是泥团到了我手里一搓就断，怎么就不听话了呀？我悄悄地说：“小泥团，听话，等一下，我带你环游世界，让你乐个够。”接着，我又重新拿了一块泥团，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥团又断了，怎么都搓不成泥条啊！我手也酸了，脸也涨红了，觉得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁边的同学，可她们已经在转盘上围圈了，我急得像热锅上的蚂蚁，东张西望，拼命寻找着老师的身影。这时，黄老师好象看出了我的心事，不慌不忙地走过来，语重身长地摸着我的头说：“小朋友，搓泥条是最难的一步，是考验一个人的耐心和毅力，搓的时候手的力量要平衡，细的地方就不要再搓，断了没关系，可以接起来重新再搓。既要搓得均匀又要搓得牢固，不然的话，搭上去也会倒下的。”听了黄老师的'一席话，我才慢慢懂得了制作陶艺的技巧和处事的道理。我耐心百倍，信心十足，一条条又细又长的泥条终于搓成功了，放在转盘上一层层往上绕，功夫不负有心人，一只漂亮的杯子立刻出现在我的眼前，在杯子的表面，我还装饰了很多美丽的花纹呢！
看着亲手制作的小茶杯，我的心凉爽多了，仿佛一股清泉流进了我的心窝！
有趣的活动的作文 篇5
今天，我们湖塘桥实验小学的小记者们来到了常州工程职业技术学院参加了《常州晚报》小记者公益夏令营开营活动。本次活动内容丰富多彩，除了简短的开营仪式，接下来的几个活动都是我非常感兴趣的`，让人大开眼界的无人机知识讲座；让人身临其境地4D电影；还有最刺激的无人机操作体验……
下面，我先跟大家分享一下关于无人机的知识吧。通过知识讲座，我知道了无人机的很多用途，它不仅可以军用，也可以喷洒农药，还可以给荒无人烟处遇难受伤的人送去药品，让他们自救，还可以救火，还可以用于拍摄节目拍电影等。无人机的用处可不容小觑啊，而且它越来越多地参与到了我们的生活中！
当然，更让我难忘的是我还亲自体验操作了无人机。我双手捧着遥控器，小心翼翼地拨动着按钮，看着那无人机缓缓地升上天空，越来越小，我的心也似乎跟着飞上了云霄，“哇！无人机还可以在空中给我拍照呢！”我激动地叫出了声。这体验简直太“酷”了！
这次活动让我受益匪浅，不仅开拓了视野，而且增长了见识，还认识了无人机的用途，更了解了在灾难发生时，我们应该怎样去应对，怎样去避险，怎样去逃生去自救等安全问题。这次活动实在太有意义了。
有趣的活动的作文 篇6
今天，我的假日小队去萧山临浦的谭家埭社区村邮站参观，我兴奋地坐上大巴车，大概过了四十多分钟，我们就到达了目的地。
我们来到村邮站门口，队长施亚楠叫我们全体队员集合拍照留影，拍完照后，接着我们听了村邮站阿姨关于村邮站便民的好处及服务项目，有现金缴费、基本服务、票务代理、助农惠农、拓展服务等内容，还特别介绍了浙江村邮标志的由来，标志左上角和右下角是邮票的边角，中间是钱塘江和麦穗的结合图形。阿姨讲解完后发给我们每人一张明信片，让我们填上地址和姓名寄给我们想要寄的人。
随后，阿姨让我们体会了一次邮递员的`工作：送报纸，同行的小伙伴们也纷纷把报纸送到村民家里，我也兴高采烈地把报纸送到村民手里，最后，我们依依不舍地离开了村邮站。
这次假日小队的活动真有趣！
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