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荷花的作文

时间：2024-09-08 10:19:55 荷花我要投稿

荷花的作文通用（9篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的荷花的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

荷花的作文通用（9篇）

荷花的作文篇1

　　世界上有许多花：兰花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜爱出污泥而不染的荷花。在春天，人们把荷花的种子放入水中，到了夏天就长出了一片片碧绿碧绿的大荷叶，既像一把把翠绿的大伞，又像一块块圆圆的玉盘。过了几天，荷叶长出了一根茎，茎上还长着一些小刺，又过了几天，含苞欲放的花骨朵挤满了池塘，你看：它们是多么可爱，多么充实，鼓鼓的，好像一碰就要裂开似的。再过一些日子，荷叶全都开了，有红的、粉的、白的、十分绚丽。走近一看，那花瓣尖上还有一点玫瑰红，多像少女那羞红的脸庞呀！微风一吹，荷叶上的水珠滚动了，荷叶也摇曳起来，像是在交谈什么，这使我不由得想起了一个美妙的传说。在很久很久以前，大地上闹一种怪病，许多人都死了，这种病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被发现将会受到严厉的惩罚：变成植物。许多人都知难而退了，只有一个叫荷花的美丽、可爱的小姑娘，不顾自己的.安危，克服重重困难，在仙子的帮助下偷到了珍珠星，不幸的是被玉帝发现了，因此而治罪—变成了植物，人们为了纪念她，就把这种植物叫着荷花。

　　这时，我再看看那些荷花，觉得它们更美了，因为我看见了它们纯洁的心灵，崇高的品质。

　　我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉献给人类。

荷花的作文篇2

　　今天，父亲母亲带我去洛阳看荷花。

　　快到景区时，路两边全部都是荷塘。碧绿的荷叶象一把把小伞，一望无际的伸向天边。但是，荷花开的不太茂盛，只有几只尖尖的荷花苞挺立在荷塘中。这时，我想起了杨万里的.一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　我们正玩着呢，突然下起了大雨，父亲给我折了一片荷叶顶在头上。原来，荷叶真的可以当伞用啊。

荷花的作文篇3

　　世界上有许多美丽的花，但我最欣赏的还是荷花。

　　夏天，荷花在池塘里连成一大片，令人叹为观止。荷花的花瓣有的粉红粉红，有的雪白雪白，犹如含苞待放的纯情少女。仔细瞧，能发现荷花的花心是嫩黄色的，细长的`花蕊在花瓣的衬托下显得分外娇媚；再加上绿油油的荷叶，颇有一番“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风情，更加引人入胜。

　　最美的荷花，是在雨后。经过一阵风雨的洗濯，白的荷花更加纯洁，粉的荷花更加高雅。翠绿的荷叶上滚动着一颗颗水珠，在雨后初阳的照耀下，就像放射七色异彩的宝石。再看看那由点点露珠装饰的粉红的花瓣，犹如凌波仙女刚刚从碧水中飘然升起；风轻轻一吹，荷叶左右摇晃，又好似仙女的绿绸长裙正飘逸地摆动着……过往路人在淡淡花香的引诱下停住了脚步，沉醉于这使人心旷神怡的仙境之中。我则驻足在池中的小亭，感受着群花簇拥的喜悦，在我觉得，哪一个华丽的词语都配不上这美丽的景色。

　　我喜欢荷花的美貌，喜欢它出污泥而不染的品质，更喜欢它的奉献精神。每到夏末，它美丽的花瓣便凋谢了。它的根和花蕊在秋风的吹拂下，变成藕和莲蓬，被人们摘去品尝。从此，它就结束了自己华丽却短暂的生命，为人类献出了美味佳肴。藕能做成凉菜拼盘，还可以磨成藕粉；莲子更是使人回味无穷，每一粒都好似一个跳动的音符，在你的口中奏出欢快的节奏。每当此时，我便会回想起荷花那抹粉红的身影，它给了大地一个美丽妖娆的夏天，走到生命的尽头却不忘奉献自己。

　　但愿我们相约在下一个迷人的夏天，纯洁的荷花！

荷花的作文篇4

　　今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的审美水平。

　　在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的`兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。

　　我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。

荷花的作文篇5

　　在我们龙泉老的市政府大院门前有两个大的荷花塘，这儿是一个美丽的地方。

　　春天，新的荷叶长出来了，碧绿碧绿的，远看，像是给荷塘穿上了一件有纹路的绿衣裳，近看，那一张张大大的荷叶，就像一个个翡翠大圆盘。

　　夏天，荷花箭纷纷地从荷叶之间钻出来，上面立着一个个花骨朵儿。不久，有的展开了两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。

　　秋天，满池塘的荷花全开了，在微风吹拂下，不断向我们招手，真是太美了！

　　冬天，菏花与菏叶全都凋谢了，只有几个小莲蓬。荷花们也要休息一下，等到第二年，把更美的花献给我们。

　　在荷花塘的`中间有一条用石头做的龙。旁边还有六条石头做的鱼，都做得栩栩如生！晚上，石龙和石鱼的嘴里都会喷出美丽的水花。

　　节日的时候荷花塘的边上还挂着火红火红的灯龙和一个个彩灯，把荷花塘妆扮的更美了。

荷花的作文篇6

　　一个周末，我们来到了公园看荷花。人们都说“湖中的花是美丽的仙子。”我完全同意。

　　所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有点像在雪白的牛乳中染过似得，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱。有的`荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般地红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱欲的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可喜欢，集万千宠喜欢于一生的红。在莲叶的映衬下，它，是多么艳丽！

　　荷花仙子的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，弥望的摇曳叶子。叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。微风过去叶子与花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。这种无以言状的，让人痴迷。

　　荷花仙子还有清新脱悦的性格，正所谓出淤泥而不染。你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中，却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间，这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。我多想。

　　这就是荷花如仙子般纯洁的花！我喜欢荷花！

荷花的作文篇7

　　那一抹芬芳推开记忆的大门，一抹阳光照来，乌云渐渐散去，似水晶的雨珠摇摇欲坠，那一池荷清凉了一个夏季，感染了一个少年人，芬芳……

　　清晨，薄雾朦胧，微风中散漫着一股清香，我寻着香气走近一池荷塘，清幽，淡雅，花与叶紧紧相依；轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。风中夹杂着一些雨丝，雨并不大，如针一样密，我撑起伞，细雨滴落在荷花，使人心旷神怡。

　　一会儿，我的悠闲逐渐转为焦急，因为这雨渐渐大了起来，夏雨，终于露出了它真正的面目。豆粒大的雨打在荷花上，使一池荷花东倒西晃，雨珠一颗颗落下，我的`心也一次次绷紧，我不敢再去看，紧紧地闭上了双眼。

　　再次睁开眼睛，雨依旧那样大，但荷花却与雨奋斗着，用尽力气挺直腰背，任风吹雨打。我真想撕下一片云彩来为这些娇美的花儿遮挡雨水，但上天并没有因我的善意而停止降雨，反倒加强了雨势，地面上激起一阵阵水雾。

　　强大的雨势不仅没有使荷花屈服，反倒坚定了它的意志，雨水将荷花压弯，但也只是微微弯了一下，又马上挺直。

　　风雨中，那一池荷花，那么倔强的坚持，风吹雨打还是劲直。风弱了，雨停了，它似乎累了，但那一池荷花却仍是最初的模样，是那样芬芳，那样劲直。

　　又是一股芬芳浓浓地灌入鼻腔，荷亦如此，人该若何？这个问题在我脑海中划过，望望那一池风雨过后仍散着芬芳的荷花，我眼中闪过一丝悟。迎难而上的坚定念头将陪伴着我，我想：“荷散出的是生命的芬芳。”

　　夏虽有雨，但仍有壮观；人虽处逆，但仍有坚强，在劲雨中漫步，却感受到生命的芬芳，人生在世，亦是如此。

荷花的作文篇8

　　炎炎夏日，一切静悄悄的。却有一股清新正含苞欲放。

　　清晨，我来到钵池山公园散步。刚进去，一阵风扑面而来，伴随着的是一股沁人心脾的`清香，这感觉让我既熟悉又陌生。我便循着清香走到了小桥上，低头俯视望：池塘中，一片片荷叶层层叠叠，千姿百态。远看，一片绿色跃然于眼前，给人一种透心凉的感觉；近看，又像一只只耀眼的翡翠盘，触手可及。在这片“海洋”中，一枝枝荷花亭亭玉立。有的像一位情窦初开的少女，两颊绯红，带有十二分羞涩；有的荷花，似乎怕生躲在“伞下”悄悄地打量这个世界。突然起风了，水面上泛起阵阵波光。河旁柳树在“沙沙”作响，荷花随风摇摆，荷叶则成了陪衬。这场景让我不禁遐想起来：一位位仙女身袭白裙朴扑素高雅，在翩翩起舞，舞姿曼妙，脚步如蜻蜓点水般轻柔……

　　回到家，我仍意犹未尽。回想着今天所看到的荷花一行字涌现于脑间，“出淤泥而不染”。

　　荷花虽生长于淤泥之中，但它却不受这污秽之物的沾染，人不也应该如此，无论何时何地都要保持自己的高洁的品质？