贴鼻子游戏作文15篇（热）
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的贴鼻子游戏作文，欢迎阅读与收藏。
贴鼻子游戏作文1
今天一上课，老师就说：“我们来玩一个有趣的戳鼻子游戏！”听了老师的'话，学生们都高兴得闭上了嘴。老师邀请第一个同学上去给熊猫插个鼻子。老师用红领巾蒙住她的眼睛，让她转了三圈。她慢慢摸索着自己的“鼻子”，走到讲台上贴鼻子。结果她把鼻子放在熊猫眼下。老师又叫了第二个同学，还把红领巾套在眼睛上，让她前后转了两圈。她把鼻子凑到前面，贴在熊猫眼上。大家哄堂大笑。然后，老师邀请了第三个同学。老师让她原地转来转去，弄得她晕头转向。然后，她牵着鼻子走到站台前，犹豫不决，不知道把鼻子贴在哪里。最后，他把鼻子伸到熊猫外面。
没有一个贴成功。老师给大家讲了一个小把戏。第四个学生按照老师教的方法，先摸了摸纸中间的印子，然后双手放在两边，慢慢的把手移到中间，移到中间再往下移一点，找到了鼻子的位置。最后，他成功了。这门课真的很有趣！
贴鼻子游戏作文2
“丁零零，丁零零……”上课了，黄老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“同学们，今天，我们来玩一个有趣的游戏。”话音一落，教室像炸开了锅似的，一片闹哄哄的样子。
首先，黄老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩有一双大眼睛，一张小嘴巴，还有两条长辫子，真可爱。哎呀！怎么缺了一个鼻子的呢？原来黄老师故意没有画鼻子，是想让我们玩“贴鼻子”的游戏呢！
游戏开始了！大家都目不转睛地盯着老师，争先恐后地举手。第一个上场的是小明。黄老师给小明蒙上了眼睛，小明转了三圈，就拿着吸铁石摇摇晃晃地往前走。当他正要贴的时候，同学们在下面呼喊着：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明犹豫了一下就随便一贴，他竟然把鼻子贴在了小女孩的耳朵上。顿时，教室里响起了巨大的笑声，同学们都笑得满脸通红，东倒西歪的。就连小明都笑得喘不过气来。
第二个上场的是小阳同学，他笑得合不拢嘴，颤巍巍地走上讲台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸来摸去都没有贴，下面的同学着急得一直叫他快点。他确定了位置，就使劲一贴，他竟然把鼻子贴到了小女孩的.头发上，大家又忍不住哈哈大笑起来，有的笑得直流眼泪，有的笑得直拍桌子，甚至还有的跌下了椅子……
接着，又有几个同学上去，教室里传来一阵又一阵的阵笑声。最后一个上场的是班长小月，她可聪明了，她用自己的手来比划人脸的位置和大小，量来量去，终于把鼻子贴了下去，好准啊！我们都惊讶地张开了嘴巴，同学们不由自主地给小月送上了热烈的掌声。
“丁零零，丁零零……”转眼间就到下课时间了，可是我们还意犹未尽啊！
贴鼻子游戏作文3
“六一”儿童节来了，我们都欢呼雀跃，开心极了。
开完庆祝大会，我们全班同学，都在教室里玩各种各样的游戏有：扔羽毛球，贴“鼻子”，谁是卧底……其中我最喜欢的就是贴“鼻子”的游戏。我们贴的是“哆啦A梦”的鼻子，“哆啦A梦”有大大的头，小巧的手，胖胖的`身子，脸蛋上还有一丝粉色，好像很害羞似的，因为他全身都是蓝色，还有点胖。所以有个外号叫“蓝胖子”其实这个巨大的哆啦A梦是我画的，所以我最喜欢这个游戏。
第一个上场的是周江滔，他首先戴上眼罩，在原地快速地转3圈再向前走五六步就上了讲台，他快速的贴上。摘下眼罩一看，没有贴中贴到了“哆啦A梦”的脸颊上，我们都哈哈大笑，有的说周江滔给“哆啦A梦”贴上去了一颗黄色的青春豆。接下来就是我了，我戴上眼罩，感觉周围一片漆黑，转了几圈也没有贴中，感觉很遗憾，但我还是很开心。
贴鼻子游戏作文4
你知道什么是“贴鼻子”游戏吗？那是一个非常好玩的游戏，每个动作都会引得我们哄堂大笑。
老师先在屏幕上画了一个褐色的'笑脸，又画了个小嘴巴，用黑色彩笔画上了头发，用模型做了个耳朵，可唯独没有鼻子。我们很奇怪，为什么没有鼻子？老师告诉我们：“这个游戏非常有趣，叫贴鼻子。”每个人玩游戏的时候要先戴面具，然后再转三圈，只要把鼻子贴在正确的位置，就成功了。
游戏开始了，同学们勇跃地举手想参加，可以老师当时犹豫不决，选了我。我来到老师身边，老师拿起一个面具，戴在我头上，拉着我，连转了好几圈，我虽然没有头晕，但已迷失了方向。我想依靠墙来寻找白板，可是我好像越走越远，走呀走，只听同学们提醒我：“走反了，走反了。”我又转了个方向，又听同学们说：“要撞墙了，要撞墙了！”我心里发慌，到底转哪边好呢？这边，那边？好不容易找到了白板了，贴哪呢，这儿，那儿？我乱贴了个地方，把面具摘下，只听大家哈哈大笑，原来我把鼻子贴在了左脸边！我也不禁笑了起来。
后来，梁欣妍也想玩，老师叫了她。她拿着鼻子，戴上面具，扶着墙走在前面，要走到白板前了，突然听到有人在起哄：“贴这。”“贴那儿。”这些起哄的话语，还是影响了梁欣妍，她把鼻子贴在了右脸旁。
朱可欣也加了，她没有迷失方向，顺着墙走，走呀走呀，终于，她走到了白板旁，却拿上鼻子举棋不定，最后“谨慎”地把鼻子贴在了额头上。“哈哈哈！”大家又是一阵大笑，都笑得肚子疼了！
这次游戏真是让我意犹未尽！我永远不会忘记这个有趣的游戏——“贴鼻子”。
贴鼻子游戏作文5
今天的语文课上，叶老师竟然让我们玩《贴鼻子》的游戏，真是太开心了！游戏的玩法是要老师先蒙住同学的眼睛，在原地转三圈，再把鼻子贴到小丑的脸上，如果谁贴的准就是赢家。游戏马上开始了，教室里一下子沸腾起来了，大家争恐先后举手，大声叫着“选我，选我”。
第一位幸运选手是倪恩杰，只见他兴高采烈地走上讲台，老师把他左右各转5圈，转的他晕头转向，之后倪恩杰一番摸索后，只见他轻轻一放，竟然贴在了小丑脸上正确的位置，大家的'下巴都快惊掉，还以为倪恩杰有透视眼呢！
第二位选手是周家逸，他大步流星地走向讲台，戴上眼罩又转了不知几圈，接着他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的脸，一贴结果贴在了帽子上，台下的人笑得不可开交。
第三位幸运选手那就是我啦…我胸有成竹地走上台来，来到黑板前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时脑袋晕乎乎的，东南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的画像，仔细想小丑的鼻子应该是在这的位置上，然后信心十足把鼻子向上一贴，顿时同学们哄堂大笑，我赶紧取下眼罩一看，我竟然把鼻子贴在了眉毛上，台下有的同学笑得前仰后合，有的笑得捧着肚子，笑得我脸上一阵热。
最终的获胜者是倪恩杰，老师还给倪恩杰发奖励卡。快乐的时间总是很短暂的，游戏在欢声笑语中消失了。
贴鼻子游戏作文6
星期日的下午，杨老师笑容满面的对大家说：“今天，我们要玩一个很有趣的游戏，那就是‘贴鼻子’。”一下子教室里炸了锅似的，我们欢呼雀跃！
接着，杨老师宣布游戏规则：老师会在黑板上画一个缺了鼻子的小孩，玩游戏的人得把眼睛蒙住，然后再左转三圈右转三圈，最后把准备好的的鼻子贴上去，如果贴到鼻子的.位置那就是获胜，如果贴到别的地方那就是失败。光听听游戏规则，就觉得挺坑人的，你想想，左转三圈右转三圈，整个人不都蒙圈了吗？哈哈！
游戏开始了，我们每个人都摩拳擦掌，跃跃欲试，杨老师瞬间被我们包围了，每一个同学都央求老师想要第一个上场。幸运选手何洋照第一个上场了，可他却把鼻子贴到了小男孩的嘴上，本来英俊的小男孩一下子变成了“无嘴人”，同学们哄堂大笑……
第二个选手是杨博宇，他转完六圈后，拿着鼻子左碰碰、右碰碰，最后竟然将鼻子贴到了黑板以外的墙上，哈哈哈……我们笑的肚子疼！看呀，倪晨雅出场了，只见她左转三圈右转三圈后，踉踉跄跄走向黑板，全班惊呆了，她竟然稳稳当当地将鼻子贴正了，这也太厉害了！
紧接着一连几个人都失败了，有的贴到了小男孩头发上，有的贴到了下巴上，有的贴到了眼睛上……我也不例外，等转完六圈，我早已眼冒金星了，一阵乱贴，将鼻子贴到了小男孩脸上。看似简单的游戏却暗藏“陷阱”，你说“坑人不坑人？”哈哈哈……
最后不得不说，今天的游戏真好玩！
贴鼻子游戏作文7
星期五的下午，语文李老师给我们上了一节特别有意思的口语交际课——玩贴鼻子游戏。上课前老师请班上两名同学在黑板左右两边分别画了两个大大的熊头，这只熊很搞笑，有一对大耳朵，一双黑黝黝的大眼睛，一张大嘴巴，就是没有鼻子。
叮铃铃，上课啦！老师走上讲台，亲切地对同学们说：“今天这节课我们一起做游戏。”
老师首先带领我们玩了师生唱反调的游戏。老师说，举左手，我们就举右手，老师说，站立，我们就坐下，真逗，大家都开心地笑了。接着，我们就进行贴鼻子的游戏。老师把全班分成两个大组，分别选两个人负责指挥和蒙眼睛。
哦，对了，这个游戏需要两个人相互配合才能完成，贴鼻子的小朋友贴错位置了，他就要表演一个小节目，或唱一首歌，或讲一个笑话，或背诵一首古诗。老师讲完游戏规则，明明和花花举手说我们俩试试，老师同意了他们的请求。花花贴鼻子，明明指挥。明明用红头巾蒙住了花花的双眼，接着花花拿着红红的熊鼻子上了讲台原地转了三圈，明明说，朝左，他就朝左，明明说，朝右，他就朝右。最后，花花还是没有把鼻子贴在正确的位置。她把熊鼻子贴到了熊的'左眼睛下面，逗得全班同学捧腹大笑。这时，花花为同学们表演了一个有趣的小节目。整节课大家都在笑声，掌声，加油声中度过的……
贴鼻子游戏作文8
今天的班会课上，孙老师让我们玩了贴鼻子的游戏，我们玩得可开心了。
游戏开始了，首先是高源杰上场，当孙老师把红领巾蒙住他眼睛的时侯，他仿佛成了一个盲人，到了台阶上，他差一点摔倒了，我们忍不住笑出声来，同学们都呆呆地望着。刚一贴，同学们不约而同的哈哈大笑起来。当孙老师帮他把红领巾取下来的'时侯，他自已也笑了，因为他贴到眼睛上了。
第二个出场的是自告奋勇的毛时捷。同样，他刚一贴，同学们都笑得眼泪流出来了，因为他贴到头外去了，比赛还在热闹地进行中……
在游戏中，我深深地体会到，贴鼻子游戏也和其他事情一样，不是很容易的，也要动脑筋，找窍门。
贴鼻子游戏作文9
两人三足跑、滚铁环、跳格子等都是我爱玩的游戏。但比起这些，我最爱玩的还是贴鼻子游戏。
“往右，往右！”“别听他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？这是在干什么呀？原来是在玩贴鼻子的游戏呀！
老师先在黑板上画了一只没有鼻子的小猪，看上去样子十分滑稽。然后老师请了一位同学上来，用一块毛巾蒙上了他的眼睛。让他原地向左转了三圈，又向右转了四圈，转完后，那位同学像喝醉酒的醉汉一样，摇摇摆摆地走上了讲台。“往右！”“往上！”在一片吵闹声中，他为“小猪”贴上了鼻子。刚贴上去，同学们就哄堂大笑起来。他赶忙摘下毛巾一看，自己也笑了起来，哈哈，原来他贴了一个“耳环鼻”。
这位同学刚走下讲台，我们就都踊跃地举起了手，有一位同学一直把手举到了老师眼皮底下，嘴里还不停地喊着：“我我我我我我！”老师只好请他上了台。
他十分神气地走上讲台，蒙上毛巾，左右各转四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地贴了上去。台下一阵哄堂大笑，当他拿下毛巾时，自己也笑弯了腰，原来，他把鼻子“飞”到了太空里。
后来，老师又请了第三位同学上台，大家屏住呼吸，只见她右转六圈，左转十圈，然后径直走上了讲台，只见一个调皮的'男同学抢先挡到了她面前，“啪”的一声，她把鼻子贴到了那位男同学身上。只听见那位调皮的男生说：“我不是猪，我是人！”台下顿时哄堂大笑起来，她只好又接过鼻子重新走上讲台，好不容易找到了黑板，她先是犹豫了一会儿，然后又凭着直觉贴了上去。这时，台下响起了雷鸣般的掌声，原来，她正好把鼻子贴在了小猪的脸中间。
时间飞逝，伴随着下课的钟声，我们的贴鼻子游戏也结束了。好期待下次的游戏课呀！
贴鼻子游戏作文10
大家好，我有一个美丽的鼻子，可是我的主人猪八戒把我弄丢了，你们能帮我找到我的主人吗？我的主人脸圆圆的，耳朵大大的，还有一张能吃的嘴，你们能帮我找到她吗？
方法很简单，首先，老师会用红领巾把你们的眼睛蒙上，然后，原地转三圈，最后将鼻子贴到我主人脸上的正确位置，就可以了。
瞧，小周同学自告奋勇的走上了讲台，老师先用一条红领巾帮他蒙住眼睛，让他在原地像摩天轮似的转了十圈，转完圈的他摇摇晃晃的走到黑板前，就像一个不倒翁一样。老师把鼻子给了他，只见他一只手摸着黑板，另一只手拿着鼻子，小心翼翼的走着，生怕自己摔倒，这时同学们就开始纷纷“指导”了，有的兴奋的说：“往上一点，往下一点。”有的拍着桌子说：“停！就在这里。”还有的.同学好言相劝：“听我的肯定是对的。”把小周同学急得像热锅上的蚂蚁一样，但他丝毫不听大家的“指挥”一下子把鼻子贴到了猪八戒的耳朵下，有一位同学看到了，说：“呀”猪八戒有耳环了。”小周同学赶紧摘下红领巾一看，脸瞬间都红了，班级里本来鸦雀无声的，一下子变得跟菜市场一样热闹，大家笑的前仆后仰的！
谢谢大家，虽然我没找到了我的主人，但我却收获了不少的快乐，相信下次还会有小朋友帮我找到主人，那个人会是你吗？
贴鼻子游戏作文11
“哈哈……哈哈……”，“桃花林”教室里回荡着同学的笑声，这是怎么回事？让我们一起看一看吧。
你瞧，凌老师让我们班的画家到黑板上画一张小姑娘的脸，她画的栩栩如生，小姑娘扎着两条小辫子，两只水汪汪的大眼睛，美中不足的就是没有鼻子，所以，我们今天的游戏就是贴鼻子。
凌老师先说了一下游戏规则：先把红领巾折成长条，然后蒙上眼睛，接着原地大象鼻子转三圈，再把一个鼻子贴在小姑娘的脸上。
游戏开始了，同学们争先恐后地举手，凌老师就叫了一位女同学，她原地大象鼻子转三圈后，就像企鹅一样一摇一摆的，她也看不见，只好摸摸鼻子，同学们七嘴八舌的.说：“前进！”“不对，向右！”“向左！”有的同学提醒她，有的同学笑话她，还有的同学说反方向。她不知道听谁的，不时撞到桌子，还摸到了一位同学。那位同学告诉了她方向，可她还是走歪了。
突然，凌老师为她调整方向，她在指挥下走到了黑板面前，她比划了一下，找到了正确的位置，可有个同学说向左，让她贴在了眼睛底下，同学们哄堂大笑，前仰后合，我笑的肚子都疼了，她害羞地回到了座位。
贴鼻子虽然是个游戏，但让我感受到了残疾人的痛苦，我以后一定尊重他们。
贴鼻子游戏作文12
星期天下午，我有些无聊，不知道玩什么。突然，我的脑子里灵光一现，想出了一个好玩儿的游戏——贴鼻子。
我欢天喜地地找来了纸和笔，用铅笔在纸上画出了一个大大的头，眼睛，嘴巴都画好了，当然不要画鼻子，在另外一张纸上单独画一个鼻子，剪下来备用，另外还需要准备一条丝巾。我给大家介绍一下这个游戏的游戏规则：首先把脸谱粘贴在墙上，站到距离脸谱两米的位置，然后用丝巾蒙住眼睛，慢慢地向前移动，最后把画好的鼻子粘贴在脸谱鼻子的'地方。
一、二、三！开始！贴鼻子游戏在口令声中开始了，妈妈自告奋勇地说：“这游戏还不简单，我第一个来，看好了！”妈妈一马当先，走到了“比赛场地”，妈妈拿起鼻子，看了看，比量了一下，蒙上眼睛，敏捷地向脸谱走去，只听“啪”的一下，妈妈把鼻子正正地贴到了脸谱的鼻子位置。我和爸爸在一旁给妈妈拍手叫好，妈妈旗开得胜。
我看到妈妈贴的这么准，以为这个游戏玩起来一定很容易。“我来，我来！”我争着抢着上场，我学着妈妈的样子，注视了十几秒，装模作样地比量着，带上丝巾，慢慢地向前移动着，小心翼翼地把鼻子贴上去，心里想，我一定贴的准。当我摘下丝巾的一刻，爸爸妈妈已经笑得直不起腰来，原来我居然把鼻子贴在了右脸蛋儿上。我也和爸爸妈妈一起大笑起来，我们三个人你看看我，我看看你，笑的眼泪都要出来了。
原来，看似简单的游戏，实际玩起来却不是那么容易，小小的游戏能带给我们大大的快乐。有时间我还要和爸爸妈妈一起分享游戏，体验游戏带给我们的快乐。
贴鼻子游戏作文13
“对，直接往前走。”“不对，应该是左边，左边。”“右边，右边。”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看，一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像，都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子，却是惨不忍睹。有的贴到头上了；有的贴到下巴上；有的贴到眼睛上。引得同学们哄堂大笑。
大象老师面带笑容，说道：“下一轮，小猴子，大熊猫，小白兔，请做好准备。”小猴子抓耳挠腮，似乎遇到什么难题。小白兔的耳朵竖的高高的准备耳听八方。只有大熊猫神闲气定，胸有成竹。很快它们的眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令：“现在开始转圈。”“一圈，两圈，三圈。”三圈过后，小动物们都有点晕头转向。
小猴子张开双手摸索着向大家走去。“错了，错了，黑板在你后边。”小猴子东摇西晃，慢悠悠地转身。有人调侃道：“嘿，小猴，你不是自诩方向感超强吗？”小白兔则竖着那雷达似的'双耳听着同学的议论。“你看，小白兔就好多了，方向没错，好像偏了，应该向左移动。”“不对，应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法，摇摆不定，不知所措。暗暗的低笑传入小白兔耳中，它明白了，原来有同学在误导它。不管了，三下五去二，小白兔横下心选了一个方向走去。“快看，快看。”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后，略微停顿一下，丝毫不受同学们的影响，笔直向黑板走去。来到黑板前，它毫不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然，大熊猫不负众望，不偏不倚。
结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了，小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮，叮。”上课时间到了，大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的精彩的十分钟让人回味无穷。
贴鼻子游戏作文14
“往上贴，往下贴，往左贴。”咦，是谁在说话？原来是小朋友在玩儿贴鼻子的游戏。
上课了，孙老师说：“同学们，今天我们做一个为光头强和贴鼻子的游戏吧！”同学们听了惊呼起来，我心情激动万分。
孙老师先拿出一个光头强的`画像，然后说：“同学们，游戏规则是蒙上眼，原地转三圈，然后给光头强贴上鼻子，谁贴的最好，谁就胜利。现在，谁第一个来？”
陈述睿第一个跑到前面，说：“老师，我来。”陈述睿蒙上眼，转了三圈，孙老师故意把陈述睿转到后面。陈述睿像一只无头苍蝇似的，他慢悠悠地向一位同学走过去，那位同学快速向后退。他应该听到了笑声，就转过身往回走去，他摸到了墙，把鼻子贴到墙上。他拿下了眼罩，一看，把鼻子贴到了后面了，同学们哈哈大笑。
玩了一会，孙老师说：“同学们，我们改一下规则，我们分成两队，两队分别派一个人，原地转五圈，这次队员们可以指挥。
“一队派谁？”老师问道，我说：“老师，我来。”我蒙上了眼睛，向前走过去，我摸到了画像，听见有人说：“往上，往下，往左……我听见有人说：对，就是这里。我立刻贴上去，我摘下眼罩，位置贴对了就是有点儿歪。
我好像听见强哥说：“位置是贴对了，只可惜贴的太歪了。”
贴鼻子游戏继续进行，教室里的笑声接连不断……
我感觉，胜败不重要，开心就好。
贴鼻子游戏作文15
下午第2节课的时候，老师把我们带到了一个教室里，告诉我们要玩一个游戏。
我看见了黑板上贴着四幅人脸，他们没有鼻子，我才知道老师是让我们玩——贴鼻子游戏。第1局开始了，几位同学在原地转了5圈，之后他们向前走，他们双手放在前面摸索；有的像一只无头的苍蝇似的到处乱撞，时间到了还在走；有的一时不知道东南西北，就向人群撞去，一直发出“啪，咚”的声音；有的转了5圈后，人朝后面跑，“咚”的一声就撞到了墙。第2局开始了，我蒙上了眼睛，在原地转了5圈之后，我就像一个喝了酒的人似的左右晃动。站也站不稳了，感觉像地震了一样。我继续向黑板走去，走着走着，我脚下忽然出现了一个硬硬的.东西，我又踩了几脚，只听一声大叫，我才知道我踩到了同学的脚，我收回脚又向前走去，一面大墙立在了我的前方，我摸到了一张纸，我就把鼻子贴了上去，只听同学们哈哈大笑，我又把鼻子反了过来，老师大喊时间到了，我拿下红领巾，看见了我贴的鼻子，一句话也说不出来，因为鼻子贴反了。
我们这个游戏不仅好玩，还体验了盲人的生活。
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