蝴蝶的作文

实用的蝴蝶的作文[范例5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的蝴蝶的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

蝴蝶的作文 篇1

　　紫金山北侧，8月的阳光似乎不愿光顾这条小径，芒草倒是不挑剔，稳稳地在这里扎了根。那如牙签一般粗细的身子骨相互靠着，彼此搀扶着向高处生长。

　　这是一条安静的小路，不时吹来的山风让小草们摇晃着，调整一下，让身体彼此换一个更加舒服的位置。

　　看似安静的草丛里，你只有俯下身体，才能发现热闹的景致。繁茂的叶茎如热闹的马路，各种小生灵来往穿梭。它们依靠这茂密森林的庇护生活着，毫不起眼，却满是智慧与神奇。

　　蚜虫是绿色森林里很常见，也是数量很多的成员。它们似乎对“大房子”并不很中意，总喜欢一动不动地挤在一片细叶下，浑身裹着一层白色的粉末，让人看不清它们本来的模样。一只蚜虫只要有芝麻大小的身板，就能称得上“大块头”。

　　蚜虫们从不担心自己的安全，因为它们“雇佣”了尽责的保镖——蚂蚁。几乎每片叶子下总会站着几只黑黝黝的“大家伙”，虎视眈眈地环视四周。而更多的“保镖”则在茎叶上来回巡视，赶走一切企图对蚜虫有想法的坏家伙。

　　对于蚜虫来说，蚂蚁是它们唯一能请来的卫士，而它们则要不停给蚂蚁提供香甜的“蜜露”，以此维系着彼此间脆弱的关系。

　　“蜜露”如醇厚芬芳的老酒，蚂蚁深陷其中无法自拔，心甘情愿为蚜虫们赴汤蹈火。

　　如此香甜的美食怎能由蚂蚁独享，几只指甲盖大小的蚜灰蝶也在享受着“美酒佳酿”。

　　蚜灰蝶灵巧地飞舞于草丛间，黑点在雪一般洁白的翅膀中恰到好处地点缀着。奇怪的是，蚂蚁对它们似乎并没有敌意，竟然宽容地允许蚜灰蝶与自己一同享用美味。

　　这里是蚜灰蝶的出生地，这里是它们最熟悉的家园，它们细长的嘴巴轻扫过每一只蚜虫的尾部，贪婪地吮吸着一滴又一滴晶莹剔透的“蜜露”，动作优雅娴熟。

　　但蚜灰蝶宝宝的模样并不太惹人喜爱。小毛毛虫自蝶卵中钻出的那一刻，就开始寻找蚜虫的`踪迹。小毛毛虫对“蜜露”并不感兴趣，肉乎乎的蚜虫更能引起它们的食欲。

　　捕食之前，它們通常会在蚜虫群中寻找，摇晃着脑袋轻轻触碰每一只蚜虫，似乎在寻找最肥美的那只。当它们选定目标，只需几口，一只蚜虫就被吞进肚中，这样的场景每天能重复很多次。

　　奇怪的是，“保镖”们面对这样的事情，似乎熟视无睹，竟能容忍残忍的杀戮就在自己眼皮下发生！又或者是它们根本就没有发现过？

　　当毛毛虫一天天长大，每天消失的蚜虫也越来越多，而蚂蚁们依旧每天“醉生梦死”，忙着寻找“蜜露”。对于失踪的蚜虫，它们仿佛从来没有放在心上，而蚜虫凭借超强的繁殖力，总能很快恢复种群个体的数量。

　　卵、幼虫、蛹，直到变成小蝴蝶，从蚜灰蝶把卵产在草丛中蚜虫最多的那片叶子上开始，它们的命运就与这片芒草紧密相连，再也无法分开。没有蚜虫，蚜灰蝶也将不复存在。

蝴蝶的作文 篇2

　　初三（1）班的教室很乱，课代表刚拿回了昨天下午测试的语文试卷。杨蝶静静地坐在自己的位置上，与往常一样安静。她一只手支着下巴，把目光投向窗外。窗外是一排排的树尖。三（1）班的教室在四楼。杨蝶坐在教室最里面的角落里，靠着窗户。这个位置，许多人不愿意。坐那儿看不清黑板。杨蝶对这个位置情有独钟，她觉得这是个被人遗忘的角落，杨蝶喜欢这种感觉，她喜欢有这么个角落默默地想心事。

　　“杨蝶。班主任叫你。”杨蝶隐约听到有人喊。

　　杨蝶没动。当她再次抬起头的时候，遇到了班主任严厉的目光。班主任没说话，用手轻轻地扣着桌面。杨蝶站起身。这时，她瞥见窗外飞过一只美极了的蝴蝶。杨蝶低低地喃喃自语：“蝴蝶。”“杨蝶，这次你考的'很不理想，给自己找了原因吗？”

　　“恩，”杨蝶垂着头，不自觉地拧着衣交：蝴蝶出来了。花儿将开的更好。

　　“我没对你有什么过分的要求，只要你尽力，杨蝶，你知道吗？再有半个月市里就要统考了。”

　　“知道。”杨蝶的头垂的更低，尖尖的下巴几乎要抵上前胸：蝴蝶怎么会飞的那么高？

　　“老师的心你们不懂，我也不想你能懂。可你总得体谅体谅别人。”

　　“恩。”杨蝶继续想：大凡美丽的都很娇弱，这蝴蝶却要飞这么高。

　　“我可不想因为谁，因为什么原因，拖了班级的后腿。”

　　“恩”杨蝶想象着那只高飞的蝴蝶：它飞到半空，忽然直直地往下坠，杨蝶忍不住伸出右手，做了个托的动作。

　　“杨蝶，老师在跟你说话！我不管你用什么方法，你一定得赶上去，明白了吗？”

　　“恩。”杨蝶分明感觉到蝴蝶柔弱的翅膀擦过她的手掌，粉般的滑腻。

　　“你并不笨，完全能学的好。怎么就不肯多花点儿心思在学习上？整天皱着眉，想些什么呢？不该想的甭想。咳！我们那时……杨蝶，你先坐下，把我的话好好想想。”

　　出了教室，杨蝶好象从梦中醒来。梦中有一只自由飞翔的蝴蝶。

　　杨蝶从楼梯上摔下去的时候，所有人都听到了那声尖叫，那是文文弱弱的杨蝶发出的叫声。

　　杨蝶听到的却是一声蝴蝶的尖叫。

蝴蝶的作文 篇3

　　春意渐浓了，但在北国还是五风十雨，春寒料峭。一阵春风刚过，不想一场冷雨又至。

　　我在路边走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到了一只奄奄一息的白蝴蝶。此时我正沉浸在苦闷中，考试失利让我失去了希望，自以为是努力了，但最后却没有回报，我开始灰心了，迷惘了，颓废了;我可能要选择放弃。

　　当这娇小的蝶儿进入我的视线时，我感觉它是那么纯白，那么美好，它虽然没有在空中飞舞那么活泼，但却深深吸引了我，我慢慢向它走去。近了，我看见它虚弱地伏在草尖上，原本灵动的翅膀经过雨水的拍打已经失去了活力，它弱小的身体随着风微微颤动着，让人看了好生怜悯。我伸出手，用指尖轻轻地触碰它，又用掌心包住它的'身体，让它少受风雨之苦。它似乎已无力挣扎了，任我抚摸着摆布着。

　　我心中突然升起一种别样的感觉，原来这小小蝴蝶和我一样呀，一样的脆弱不堪，一样的被困难打倒了。这场雨虽然是淅淅沥沥的小雨，可对它来说是一场怎样的大灾难!它无处躲避，只好低头甘受折磨。我陪着它，雨滴落下来，冰冷了我的心。它一动也不动，宛如已经死去。看着它，我不知所措。忽然，我看到它动了!动了!它抬起了头，摆动了下翅膀。我心里一阵惊喜，我陪着它，在风雨之中。等待是一种鼓励，一种安慰。它没有放弃!它开始努力振翅，挣扎着，它活过来了，我的心中燃起了希望。

　　接着，看呐，它竟然飞起来了!挥动着坚韧的翅膀，在雨中飞起来了!我雀跃起来，希望的翅膀掠过我的心田。周围的景物仿佛不存在了，我只看见那白色的小生灵在我头顶舞动着，继而又好像在我心中舞动着。

　　是呀，雨仍在下，蝶儿却在飞，我还有什么理由一蹶不振呢?于是，我捡起雨伞，迈开坚定的步伐，迎着风雨，向学校走去!

蝴蝶的作文 篇4

　　早上起来的时候，感觉有点冷，奶奶说夜里下雨了，刚吃过早饭，就有小朋友来找我玩了。

　　正是收割菜籽的'时候，好多蝴蝶飞来飞去的，小小蝴蝶一会儿飞到东、一会儿飞到西，像在跟我们捉迷藏，我们就追着捉蝴蝶，看到它停在花上的时候，我小心翼翼地低下身子，用手轻轻一握就捉到了，一开始我们将蝴蝶放在一个小瓶子里，后来全把它们放了。爱拍照的妈妈也跟着跑边给我们拍照，我看到她拍了好多两只蝴蝶在一起的照片，挺好看的！

蝴蝶的作文 篇5

　　这些天来，脑海中时常闪现一段文字，似乎要诉与一个人听；寄语谁听？也许是一瞬的驿动；也许是一段时光；也许是一首老歌；也许是一抹剪影；也许是曾经不是梦而后碎碎念念为梦的一个亦真亦幻的心影。

　　每个人，都期许着美梦成真，却不曾想，那些梦应该追逐；那些梦应该实现；那些梦只能为梦，只可以感知只可以臆想，不可以触摸，更不可以成真。些事些人些情，妙不可言之处就在于他的若有若无似梦非梦。如曾经那个慵懒着斜倚窗前无意被秋阳染了一身金光忘情歌唱﹑刹那间萌动了一个人青涩的情怀﹑教人念念难忘好多年好多年的影像。好多年了，原本的非梦念成了梦；好多年了，原以为那梦原本就是梦也只是梦；可一次的偶然，梦影声声再现，瞬间的感慨后，梦，没了。而今，虽也时常不自觉的浅吟低唱那首老歌，虽时常也会忆起那时那景，可感觉变了，心境也变了。清浅的文字，寄语一个人听，寄语谁听？其实，我也不知道。就算是寄语风知，寄语雨听，寄语心听，寄语那首老歌《花儿为什么这样红》吧。

　　秋，依然水天一色的宁静致远﹑浅染嫣然。一叶守憔了的叶儿，静悄悄地飘入一池层层叠起的涟漪中，任清清凉凉的秋水，轻轻地抚摸浅淡的些许落寞惆怅的脉络；一弯捻瘦了的秋月，神色迷离神情恍惚地嗅着秋的'气息慵懒地游弋。这秋，于此时的心境是如此的契合。

　　依着秋的音符，试图找回当时秋的旋律；抓住一线秋风，试图摇曳回当时心境。

　　清晰地记得，初见时，也是这样一个风轻云淡的九月天。遇见，不是偶然；准确地说，是偶然也是必然。初见你时，只觉得高大，傲气，给人一种拒人于千里之外之感；除了这些，似乎再也想不起更多的影像了。

　　后来的日子，你也一如既往的风格：不好热闹，不苟言笑；尤其在面对异性时，语无伦次，窘迫的满脸红霞飞。那时的你，理科很好，尤其是数学，属于班上顶尖水平。不知你是否知道，有好多同学都想向你请教，尤其是女同学们，可都不敢走近你。记得有一次，我们的的确确被一道题难住了，问了好几个同学都不会；几个要好的女同学就嘻嘻哈哈怂恿我去请教你；说真的，虽然班上女孩子中我最顽劣，也满心高气傲的，对你，却也有些胆怯；可禁不起起哄，倔脾气一上来，问就问吧，难不成会吃了我？于是，径直向你走去，满严肃认真诚恳地请求指点。呵呵！想起来实在是好笑死人了。我都一脸的静逸，而你，却窘迫的手足无措满脸通红，说真的，当时我虽强忍着了笑，私底下，几个女孩子都笑得差点没缓过气来。

　　些景些事些人并非刻意地去清晰与模糊；有时，仅仅是无意一瞬间的一瞥，仅仅是一瞬的一瞥，就定格了美好。

　　也是这样一个柔软得如诗般精致，如词般雅致山高水远的九月天吧。午后的秋阳斜斜地挂在碧蓝碧蓝的天上，大家都慵懒地伏在课桌上闭目养神。迷迷糊糊间，从天边飘来了歌声：花儿为什么这样红，为什么这样红；哎…红的好像，红的好像燃烧的火，它象征着纯洁的友谊和爱情。迷糊中随意地一瞥：一抹剪影镶嵌在一轮金色的光环中，从那光环中飘出来那如水般柔软恬静的歌声轻飘飘近似空灵，那么的如梦如幻﹑亦真亦幻；恍惚中，我甩了甩头揉了揉眼，回过神来方看清，光环中是你在浅吟低唱，一抹浅笑如痴如醉般挂在嘴角。

　　当时的景，好美；当时的人，好美；当时的歌声，好美。我不知道，那时青涩的萌动是否可以称之为“爱情”，其实，那时年少的我们好像没听说过“爱情”，也不明白爱情是什么；只是觉得特崇拜，崇拜的似乎有些喜欢；是的，喜欢，就像白云喜欢蓝天，清风喜欢明月，花儿喜欢雨露阳光。

【蝴蝶的作文】相关文章：

抓蝴蝶作文,抓蝴蝶作文04-08

【经典】蝴蝶作文11-27

蝴蝶的作文02-25

蝴蝶的作文02-25

蝴蝶的作文02-25

蝴蝶的作文02-25

蝴蝶的作文02-25

蝴蝶的作文02-25

蝴蝶的作文02-14

蝴蝶的作文03-20