（荐）天空的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的天空的作文3篇，希望对大家有所帮助。
天空的作文 篇1
九月的天空充满新奇，充满成长的足迹。
——题记
一
一张张笑脸带着几分欢喜从远处奔来。今秋天朗气清，微风和畅。几棵小草亭亭静植，心间流淌昔日清澈的溪水，似凌空持彩绫飞翔的仙女，飘然舞蹈。天空装饰了绿叶与尘土的欢乐，根不再犹豫整日地相拥，从此相依装饰着世界的梦。（景物描写，渲染气氛，为文章奠定了欢快的情感基调。）
九月的天空像一幅色彩斑斓的西洋风景画，把大地映衬得满目萧瑟；九月的天空像女人的泪水晶莹湿润，敲打旅人落寞的心扉；九月的天空如赤裸的小脚追逐海浪，拾起那美丽的贝壳。
九月的天空，秋天带走片片落叶，留下风儿扫净枯枝的道道残痕。他的童年就是在这样冷寂的天空下无忧无虑地度过，本应有太多的感触，但行走在古道小巷的他没有梦，不知生命驶向何处；不知道肠断何方；也不知道快乐后隐藏什么，总觉得窗外那片天空永远是属于他的蔚蓝。
二
童年像一个沉睡的冬天，像一只在洞里冬眠的青蛙，像一粒紧合在核里的种子，悄悄在等待春的唤醒，没有忧患，没有顾虑，也没有太多烦恼的日子。拿着一本漫画在阳光的沐浴下寻找乐趣，像一个梦里爱笑的小天使，不知足地仰望着九月的天空。
一场风浪，逐渐改变了他童年的天空。黑云笼罩，四处无岸，风呼浪啸，雷雨交加，一驾轻舟漂荡广袤海天之间，藐小得微不足道。面对险情，他注视着父亲沉着冷静的背影。风雨中父亲忙碌的身影如一座巍峨的大山矗立于他眼前，呵护着他年幼恐惧的心。他那一双僵硬的小手，开始第一次把持生命的方向。大浪不断遮掩他们前方的视线，颤抖的心、发紫的手脚、苍白的面孔、失落的灵魂哀求着满天疯狂的魔鬼，孤独的父子与死神零距离交锋，没有血染的赞歌，只有随时丧生的残酷现实。转身看着船尾激起的浪花，一朵一朵仿佛被征服，如在彼岸守候的亲人如花的微笑。
突然海鸥惊醒失神的他，等回过头时，已看到此刻父亲的微笑，这让他如浪起伏的心平静如初。父亲把船停泊在久违的港口，前方的路依然太凄迷，太坎坷，但死神已望而却步。
（小作者成长中曾面临的生死考验，生动的叙述，紧紧抓住了读者的心。）
三
欢乐的笑声响彻死寂的世界，温暖的阳光从行云的天空洒下，大地开始促成新的生命，鸟儿高亢的旋律拉近冬天和春天的距离，希望播撒人间。
一个踏上梦想行程的少年，风华正茂，把今日灿烂的笑容留给昨日穿行的天空。起步吧，载梦的少年。
少年似一个梦想的春天，有着千红万紫的繁华景象，百花争艳，风中招展。小溪轻轻淌过田野，泠泠作响，河边软软的青草滋长，梦从这里开始，开始像蜜蜂一样追采千里花蜜。他多么想像一棵“春色满园关不住”的杏树，渴望像破茧成蝶那样拥有展翅高飞的力量，渴望犹如一只腾空飞翔的风筝，在白云深处寻找他少年的天堂。
天空不再蔚蓝，因为迷茫的梦想笼罩，不再沉迷于稚趣的玩耍，开始追逐时间的步伐。
一个与时间一起长大、一起追逐、一起争渡的少年，奔向人生第二个起点，从此为梦而全力以赴。
他欣羡雪莱《西风颂》的讴歌：“请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！把昏睡的大地唤醒吧！西风啊，如果冬天已经来临，春天还会远吗？”（引用雪莱的诗句，既富有启发性，又增添了文采。）
四
戴上红色围巾，佩上青年志愿者证，站在马路边值勤，威武的样子像一名执勤的交警。他成为一个英姿飒爽的青年。
青年如一个生机勃发的春天，如校园里青草深深的那份宁静。这份宁静，远胜过春天的.浮躁喧腾。夏的尾声已近，由那澄明万里的长空长驱而入硕果累累的秋天。含蓄淡雅的秋色，有无数萧萧地飘落的叶颂，也有无数凄清的雨韵。生命的果粒如那金灿灿的红日，染红了天地，引无数生命竞折腰。看着满地向日的葵花，给予生命一片光明与希望；感受夸父逐日的执著与勇敢，生命的火焰将更旺气。今秋的灼日照耀着茁壮前行的生命，任重而道远，生命将扬帆远航直入茫茫沧海。
九月，生命悄然进行，金色滚滚的麦浪泛起浓浓的谷香，结出丰硕的果实与满地欢喜。天空疾走的白云与秋风卷起的落叶构成一幅绝美的图画。每一朵白云，每一片落叶，都装载着不同寻常的人生旅程。
成长，再度点燃前人航行的明灯，驶出一条崭新的航线，寻觅远方的梦想，在另一片九月的天空里洒下自己的汗珠，默默地在秋颂中迈向辉煌的彼岸。（文章结尾凝聚全篇内涵，自然流畅，水到渠成。）
天空的作文 篇2
我是一个记性不大好的女孩，然而，在我模模糊糊的记忆中，总有他清晰的身影。不知从什么时候起，他成了我头顶的那片天。
小时候，是他温暖的臂膀让我觉得前方的路不再迷茫。
记忆中，有这样一个片段：看起来像棉花一样的白色雪地里，一个大约四五岁的小女孩正兴奋的蹦蹦跳跳。突然，脚下一滑，红通通的脸蛋与雪地来了个亲密接触，顿时大声哭泣起来——啊，好疼……突然，一个男子飞快的出现，他用强健的手臂飞快的抱起小女孩，用他温暖的大手拍扶着小女孩的后背……没错，那个小女孩就是我。他温暖的手掌让我停止了哭泣。
悲伤时，是他慈爱的微笑让我勇敢的迎接漆黑的长路。
还记得上小学时，我很文静，每天都小心翼翼的做事，尽管如此，还是有一些讨厌的高年级学生来没事找事，不断欺负我。或许是因为害怕，我从不敢告诉老师和家里人。
有一次，他们强行“借”走了我的两本故事书。我委屈极了，但又不敢哭。我飞快的跑回家里，将自己关在了卧室，难受的心让我感觉世界一下子漆黑一片。
这时，他又如神一般的出现了。面对我，他微微勾起嘴角，却没有吐出半个字。我却“哇”的一声哭了出来，所有的委屈和难过也消失在他慈爱的微笑中。
迷茫中，是他鼓励的话语让我明白了对与错，是与非。
步入初中，我的心已全然没有放在学习上，整天和朋友们说说笑笑，在学校里特别能闯祸。一学期结束，成绩比预计的.还要差，加上一学期里所做的连自己都不满意的事情，让我有些畏惧电话那头他的声音。
在我以为他会生气的大声责骂我时，他却说：“这次不行还有下次，继续努力！”我愣了愣，眼泪便不争气的洒落下来。我在心里对自己说——加油，别让他失望！
岁月匆匆，我在慢慢长大，而他却在慢慢变老。
我渐渐明白，我们的身份将要换了，该是我回报你们的时候了。我想对你说：“爸，以前你是我头顶的那片天，以后，我将撑起你头顶的那片天！”
天空的作文 篇3
“轰隆隆~~~”
闷热的天气让人喘不过气来，这一声雷鸣终于让狂暴的风雨忍不住了，“噼里啪啦”争先恐后地从乌云密布的天空跳下来。正好是放学的时候，同学们只能你拥我挤地跑回教室，毕竟没有人会在这样的雨中跑回家。
狂暴的风雨开始转成濛濛细雨，有的同学已经搭同伴的伞回家了，而剩下的同学好像是要等雨停了之后再走，他们有说有笑，我却孤身一人。我背起抱在怀里的书包，徒步走向雨中。其实雨伞就在书包里，而我却不想拿出来，我喜欢在雨中散步。这样淋着雨一直走，除了会感冒，别的我都不会在意，这样可以静心，可以忘却所有的.不愉快。有位同学想给我打伞，我推开了，我说有伞，那位同学诧异地看着我，直径往前走了。
这绵绵细雨轻轻地打在地上，好像怕不小心打坏了这大自然给予人们的礼物。雨打在我身上，也打在我心里，属于我的那片天空仍然乌云密布，下着暴雨，而那暴雨却没有怜香惜玉的意思，把我的心打痛了，伤痕累累。
初三的学习生活很苦很累，每天周而复始刷题，作业渐渐多起来，学习任务越来越重，儿时的我一点点蜕变，转眼间成为了一名初中即将毕业的学生。莫大的压力有时压得人喘不过气来，升学、考试都让人倍感沉重。那时的我就像一根被拉得很紧很紧的皮筋，累却不敢有一丝松懈。这好比运动会的赛道，一旦你停下来休息，后面的人便会赶上来超越你，即使你原地不动，最后也会弄个倒数第一……
“你怎么没带伞？”好像是妈妈的声音，是幻听吗？可还是忍不住抬起头，站在我面前的真的是妈妈！
“妈！”我开心地跑过去，不知不觉雨已经停了，天空挂着一道彩虹。而我的那片天空，也是阴转晴，升起了一道彩虹桥，一端是我，一端是妈妈。
原来我的天空也下过雨，最终的结果却是雨过天晴。
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