描写我身边的小达人作文（通用21篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的描写我身边的小达人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写我身边的小达人作文 篇1
一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，偶尔微风吹来，几缕发丝飘逸在空中；黝黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉；两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。
她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴高采烈地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足聆听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。突然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。
这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已找个位子坐啊！“
”邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也情不自禁跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。
这个会拉二胡的小达人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。
我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家欣赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，形状，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！
如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小达人——邹婧怡。
描写我身边的小达人作文 篇2
在我的心目中，我身边的小达人有很多，但一和焦帆比起来就稍微逊色一些了一点了。
焦帆的微机和体育可棒了，如果我有十根大拇指，我可会全都为他竖起来的，现在先让我说说他电脑方面的表现吧：
焦帆他是一个电脑小专家，不管电脑中出现了什么异常情况，他总会有办法解决的。还有，我们两个人都是电脑小高手，他的技术和我几乎是不分上下的，但是，他的那股聪明劲儿可没有在这里变现的有多么突出，最突出的主要还是制作电脑动画、电脑幻灯片、电脑绘画这一系列当中了！平时，他上微机课学习总是专心致志、十分认真，不管是什么内容，他一听就可以学个差不多了。这不，在这个学期末，他微机考试时还得了九十五分呢，老师还亲自点名让他去参加比赛哩！
再说说体育吧：衣裳体育课，只要老师说短跑，焦帆就会高兴得活蹦乱跳、手舞足蹈、兴高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一个小秘密，焦帆他可是还参加过我们晋城市的市运会呢，他在五十米短跑中获得了优异的成绩呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在这次期末考试中，我和焦帆一起跑，跑完后，教练公布成绩，焦帆7秒06，而我呢，却是8秒68，真是天壤之别啊。
这就是焦帆，一个活泼可爱，性情开朗的小达人！
描写我身边的小达人作文 篇3
在我的身边，有许许多多的小达人。今天我要向大家介绍一位“演讲小达人”高溥原。他的阅读水平堪称我们一流。
高溥原个子不高，身子瘦瘦的，一双小眼睛炯炯有神。以前我没怎么注意到他，觉得他很普通。二年级时的一件事，改变了我对他的看法。
那天，老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。讲着讲着，老师忽然停了下来，微笑着说：“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来？”
全班鸦雀无声。这段话很长，还有不少生字。几秒钟过后，有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来，但又犹犹豫豫地把手放了下去。还有几个同学似举非举，面露十分为难的神色，最后还是放下了手。
正在这时，高溥原却信心十足地把手高高地举了起来：“老师，让我来吧！”
他开始读了。这时我才发现，他读课文的方式和别人不一样。别人都是端着书，中规中矩地读。而他呢，却把自己完全融入到课文场景中了。他大声地读，声音气急败坏，好象真的在和别人争吵一样。他的表情十分认真，还不时加上一些自己的动作，样子十分滑稽，同学们哈哈大笑。从那以后，我便对他刮目相看了。
四年级的时候，轮到我们班升旗。高溥原因为演讲好，上课发言积极，顺利选中在国旗下演讲这一荣誉。
当天上午，我们来到教学楼前等候。当时是深冬，但寒冷丝毫挡不住我们的热情。升过国旗后，他终于出现在了讲台上！我们都屏住呼吸，细细地倾听他的演讲。内容是有关环保的。他声情并茂地讲了起来，尽管脸冻的通红，他还是一如既往地努力。我们听得入了迷，演讲已经结束了还没有回过神来。当他缓步走下讲台时，我们对他报以经久不息的掌声。
怎么样，高溥原的表演能力强吧？我衷心希望他能充分发挥自己的长处，改正自己的短处，在学业上更上一层楼！
描写我身边的小达人作文 篇4
要评“身边的小达人”，大多数同学可能会想到品学兼优的同学。我却认为这就狭隘了，在任何一方面，只要有一技之长的同学都可以称为小达人。伟人周恩来曾说过：宁精勿杂，宁专勿多。可见熟练掌握一项技能往往比什么都学一点更有必要。我的好朋友李钰婷就是这样一个人，想知道她的独门绝技是什么吗？
她是一个游戏迷，最近，又下载了一个叫“钢琴块”的游戏，才玩不久，她就能将一首曲子准确无误地快速弹奏出来，锻炼了她的反应能力和音乐节奏感。世界名曲《天鹅》大家一定听过吧，它的“难度系数”可是相当的高，瞧，李钰婷的手指在琴键上不停地点击划动着，行云流水，指走如飞，面对一个个突如其来、防不胜防的音符，她毫不畏惧，知难而上。乐曲节奏升腾跌宕，步步高昂，旋律越来越快，布满了小黑块的“星空”一股脑向她袭来，她眼看着就快跟不上了，我暗暗为她捏把汗，但转瞬间，她的“魔掌”猛地出击，成功把一个个音符收入囊中，出人意料地成功弹完《天鹅》，获得一个闪亮的皇冠。
游戏不知不觉锻炼了她的反应能力和耐力，每一次写作，她都能很快产生灵感，文思如泉，妙笔生花；每一次课堂提问，她总是反应敏捷，对答如流，出口成章；运动赛场上，不管输赢，她总能坚持跑完全程。
三百六十行，行行出状元。在不起眼的游戏中，却能发掘收获一些容易忽视的宝贵东西。我想，这就是我推选李钰婷的首要依据吧！
描写我身边的小达人作文 篇5
我们班的体育健将——朱锐，他个子不高也不矮，身体瘦瘦的，看起来弱小极了。可别小看他那瘦弱的身板，运动会上却总有他那矫健的身姿。
朱锐跳绳和踢毽非常厉害，常被选入运动员之一去参加运动会，再加上他每天刻苦训练，所以他在比赛中经常获得优异的'成绩。
朱锐不仅跳绳踢毽非常棒，而且短跑更是让人甘拜下风。有一次体育课上，老师宣布要举行“五十乘八”的跑步比赛，其他同学都觉得末日要来临了，可朱锐却看似不太紧张，好像对拿下冠军胸有成竹。比赛开始了，体育老师把同学分成九组，每组5个人。没过多久，就轮到朱锐那组，老师一声令下，朱锐就像一支离弦的箭一样冲了出去，他很快就遥遥领先。当朱锐跑到第三圈时，误以为自己跑完了，冲向了人群，还满怀笑容地说：“我跑完了。”这时，和朱锐“对战”的几个队员看到此举，似乎看到了胜利的希望，立刻加了速。当朱锐发现自己还没跑完，以风驰电掣般的速度，回到队伍继续跑了起来，而且超过了其他队员。最终，朱锐以1分33秒的优异成绩获得了第一。
还有一次运动会，马绍钦生病了，老师让朱锐代替马绍钦跑。虽然朱锐已经跑过了几次，很累了，但他还是竭尽全力，又给班级增添了一张奖状。
面对这样一位乐观向上、活泼开朗、为班争光的体育小达人，我们的掌声是不是该响起来呢？
描写我身边的小达人作文 篇6
说起小能人，我们班可多了，他们平时虽然都如茉莉般平淡无奇，却又如繁星般闪闪发光。这里就说说我们班的绘画小能手——崔梦情吧！
崔梦情爱好画画，铅笔、画笔、水笔……在她的手上仿佛变成了马良的神笔，画什么都惟妙惟肖、栩栩如生。我们班每期的黑板报上，总有她精美的作品，她那娟秀的字体，鲜明的图片，让人看了都不由得沉浸在她那优美的创作之中。
崔梦情不但绘画很好，而且也很谦虚。
有一次，我借给了她一本图画书。她刚翻开，便被里面数不胜数的精美图片给吸引了。她迫不及待地拿起笔来，认真地观察里面的作品，并尝试着把它们画下来。她画得很好看，每一幅画都充满了活力，充满阳光，就像人物从书里走出来了一样，让人看了赞不绝口。而崔梦情听后也只是笑了笑，并没有说什么。
崔梦情很有耐心，有时遇到难画的，她也毫不气馁。她先仔细地钻研几遍，用笔在纸上不停地比划。她一会儿愁眉紧锁，时不时轻轻摇头；一会儿又喜笑颜开，嘴里不停地喃喃自语。看，她就是这么的耐心，这么的专注。她的这份专注，连周围的一切都忘记了。
记得还有一次，语文老师指定几个同学出一张关于“我们的价值观”的手抄报，其中，崔梦倩也是其中的一个。她胸有成竹地接过老师手中的纸，在我们眼中很难做的手抄报，可在她的眼里却是小菜一碟。我甚至可以想象出崔梦倩在家里如何完成手抄报的：首先，她应该是先写一个称心的题目；然后，就是画好看的边框；接着，她或许是打开电脑，寻找需要资料，当然，为了使手抄报更加生动好看，还会找一些可爱的卡通形象画在上面。果不出我所料，第二天，崔梦倩的作品就吸引了许多人的眼球，就连老师也不禁啧啧赞叹！
这就是我们班的绘画小能手——崔梦情，我们对她佩服得五体投地。
描写我身边的小达人作文 篇7
我身边的小能人可真是数不胜数呀！今天，我就给大家介绍我班的一位大力士——田雪。
田雪长着一张鹅蛋脸，乌黑发亮的大眼睛，还有一张樱桃小嘴。她的皮肤很白，如同刚下的雪，真是人如其名。
她平时活泼开朗，但是性子有点急。刚好再过几天之后，学校要举行运动会。田雪一听，立马报名参加了垒球比赛。到了运动会那天，田雪胸有成竹地走向“战场”。比赛开始了，只见田雪的身体微微向后仰，她左脚点地，右脚蹬地，一只手紧紧地握着垒球，整个人就像是一张被拉满的弓。再看看田雪的神情，庄重中带着一点严肃。垒球经过了一个优美的弧线后，“啪”地一声，重重地摔在了草坪上。“哈哈！”田雪得了第二名！这当然使我们开心了，因为我们以前垒球比赛从来没有进过前三名。
田雪的神力不仅爆发在比赛中，还爆发在课间。
我记得还有一次，后门好像被什么卡住了，好多同学试了又试，怎么也打不开，这时田雪走了过来，只见她双手紧握在把手上，稍稍用力，只听到“咔”地一声，门开了！
看，这就是田雪，我们五（11）班的“大力士”！
描写我身边的小达人作文 篇8
她有一双黑葡萄般的眼睛，一头乌黑的长发，白白的皮肤，一双修长灵巧的手，似乎是天生用来弹古筝的，她就是我的好朋友张慧玲。
张慧玲从六岁就开始学习弹古筝，如今虽然只有九岁的她，却已经获得了多次奖项，考级已经考过六级了，在我心中已是一名名副其实的音乐大师。记得有一次除夕，大家坐在一起吃团圆饭，就请张慧玲弹首曲子助助兴。只见她修长的手指在弦上来回拨动着，我们仿佛听见了流水声，鸟鸣声，看见了如银盘般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我们的身上，一曲弹完大家都夸她弹得好。
当然，这些成功离不开她平时的努力。记得有一次她要参加一个比赛，她便不分昼夜的练习。星期五晚上，本应该是结束一个星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃过晚饭在沙发上才休息了一会儿，便开始练琴了，悠扬的琴声从她的房间里传出。每次她不练上几小时是不休息的，导致她的手指头老是红肿有水泡也被弦划伤了很多次，不过，即使这样她还是每天坚持练。那次比赛我也去看了，只见她身着旗袍，乌黑的头发被绕了起来。主持人问她的话也回答的落落大方，不过我看出她有一点紧张，她开始弹琴了，手指一接触到琴弦，她整个人都放松了下来，动人心弦的琴声顿时环绕整个大厅，我的眼前仿佛出现了一幅画面，小溪哗哗流淌，悦耳的鸟鸣声，柔和的月光笼罩着大地，真是太好听了。一曲终了，我看见评委的脸上露出满意的笑容。后来，不出我所料，她获得了一等奖，这正是她努力的成果。真是功夫不负有心人呀！
只要你努力耕耘，就一定有收获，这就是张慧玲身上值得我学习的品质。
描写我身边的小达人作文 篇9
我认识这么一个人。
他是一个男孩子，他又高又壮，站在那儿就像一棵挺直的大树。他的眼睛大大的，嘴巴笑起来弯弯的，脸上会出现一个小酒窝。我先卖一个关子，不说他是谁。
有一次，他一不小心，踢到一个比他小一、二个头的小朋友。顿时，那个小朋友就流下了痛苦的泪水，还不等他跟小朋友解释，小朋友就哭着跑去找老师告状了。果然，没过多久，老师就把他叫到了办公室里，他的老师非常严肃，瞪大了眼问他：“你为什么踢他？”他连忙摆手解释道：“我是不小心才踢到他的。”“你难道不知道我们上课时讲过的要尊老爱幼吗？”老师火冒三丈，瞪大的眼睛里仿佛燃烧着火焰，“你是一个三年级的哥哥了！你要有一颗保护弟弟、妹妹的心！你为什么不仅不保护他们还要去伤害他们呢！”他低下了头，不知道该怎样和老师解释。这一问，可真是让他哑巴吃黄连有苦说出不呀！
不过之后，他反思了自己，他想：如果当时再细心一些，也许就不会踢到那个小朋友了。于是他就吸取了教训，把错误改正了。
他就是我们班上的李卓轩，我觉得我要向他学习，学习他知错能改的精神。
描写我身边的小达人作文 篇10
我身边有很多小达人，比如施佳言是美术小达人，顾典是写字达人，顾谨瑜是唱歌小达人……但最令我刮目相看的还是唱歌小达人——顾谨瑜。
她有着一副巧妙的歌喉，留长头发，大大的眼睛显得闪闪发光。是不是一副明星样呢？
音乐课上，她就要显示自己真正的本领。开学第一节音乐课上，新来的老师对我们说：“你们谁来上台唱唱歌不限歌词，要积极举手。”顾谨瑜听了老师的话立马举起手来，然后走上讲台，对大家说：“我唱一首映山红，夜半三更呦，盼天明，寒冬腊月呦，盼春风……。”她忽高忽低、婉转悠扬的歌声迎来了同学一阵又一阵的鼓掌声。
她有一次下课也在唱歌，她的歌声在班级久久不散，听说顾谨瑜还在外面得过奖呢！这真是名副其实的唱歌达人呀！
在三年级的时候，顾谨瑜歌唱得好，这件事我们全班都知道了，她还在外面受过专业训练呢！怪不得她歌唱得歌高黄鹂一等。
她就是我们班的唱歌小达人——顾谨瑜。
描写我身边的小达人作文 篇11
我认识一个社交小达人，无论在哪里他的口才和社交能力都不会有一点减弱，因此无法描述的场面也应对自如。
这位社交小达人，见人都是自来熟，就比如去朋友家做客，见到长辈直接无碍交谈，不见一点慌张，看起来像好朋友，聊聊天。
她也很会找话题，在沉寂的局面中，他立刻说出“要不我们说说自己的童年”！此话一出，另一个人开口道出别人童年的黑历史。下一人都要气死了，又说起了那个人的黑历史，她也横插一句她俩的小秘密，现场逐渐混乱。只有我不禁感叹“这话题找的可真好！”
这个社交小能手差不多都要认识整个学校的人，就算不认识也能混个眼熟，对面长辈也如朋友，我不禁感叹：我什么时候也能拥有这种社交能力！
描写我身边的小达人作文 篇12
我们班上有一位大肚子同学。他的肚子好像一个无底洞，看上去怎么吃也吃不饱的样子。
该同学是我班著名的重量级人物，也算得上一个“网红”，因为他那大肚子，大脑袋，庞大的身躯，却长着一对小眼睛。我们都叫他凯哥。
凯哥性格温和的“庞然大物”，而干饭却叫人目瞪口呆。每次吃饭他都排在最后，因为老师怕他干完饭别的同学就没得吃了。老师或老阿姨给他打饭菜都满满一大盘。如果没打满，他就磨磨唧唧不离开。吃起来大口一张，饭菜没多久就无影无踪了。坐在他旁边的同学才干完一半呢！凯哥拍拍肚皮，心犹未足，起身又去打饭了！
我望着他的背影，心想：凯哥真是一个干饭小达人啊！”
描写我身边的小达人作文 篇13
我有一个好朋友，她叫邹子怡。她平时闷声不响，但你可别小看她，因为她是我班真正的阅读小达人呢！
她有一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她身材匀称，个子也长得很高。
记得有一次，她得了一张阅读之星的奖状。下课后，我就跑去问她：“你都看过什么书呀？”她很淡定地说道：“我看过《红楼梦、《西游记》、《三国演义》、还有一些外国名著。”听完之后，我很惊讶，心想，她连中国四大名著都看过了，还有外国名著，怪不得被评为阅读之星啊！接着我又问：“那你看过《梁祝》吗？”“看过呀，要不要我讲给你听？”她微微一笑说。我开会地叫起来：“好哇！”后来她就一直和我讲梁祝的故事，直到上课才停下我恋恋不舍地归位，心里暗想：她真的是一个阅读小达人啊！
子怡是我的好朋友，她是那么沉静，沉浸在书香世界。无论在家还是在学校，不见她嘻笑打闹。你只见其静心学习，优雅做事。我欣赏她爱慕她。人生有幸得一好友，让我们一一起好好学习，度过在笔都学校求学的美好时光！
我有一个好朋友，她是阅读小达人！
描写我身边的小达人作文 篇14
我班上有许多小达人，如：阅读小达人、节约小达人、书写小达人……今天我要介绍我的同桌——绘画小达人。
上美术课的时候，老师叫我们画皮卡丘。大家都画得东倒西歪，有些同学还把皮卡丘的眼睛画歪了，弄得全班哄堂大笑，眼泪都笑出来。而这时，我的同学把他画好的皮卡丘给老师，只听到老师连声称赞：“不错！不错！”此时，我的同桌就偷偷地笑了一下，然后高傲地对老师说：“老师，这只是小菜一碟！”我想：“这也太自大了，瞎猫碰上死耗子。”有本事再画一幅别的看看，不就是会显摆。”不知是不是同桌能读心术，把我的小心思读懂了。只见，同桌拿起画笔，在本子上随便画了几笔，感觉画笔在他手上有了魔力似的，一只可爱的小猫，栩栩如生地出现了。这时，好多同学都围了过来对他投来羡慕的眼光，都叫他：“绘画小达人！”而我也不得不服他对他说：“厉害！”
这就是我的同桌---绘画小达人。
描写我身边的小达人作文 篇15
她留着一头乌黑发亮的长发，一对弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般晶莹剔透的大眼睛，再配上红润润的嘴唇，她是谁呢？没错，她就是我的朋友，一个阅读小达人，让我来介绍一下她吧！
她读的书很多，当我去她家玩时，我一下子愣住了。哇！一进门，我就看见一个书架，上面全都是书。我心想：“怪不得她成绩那么好。”还没等我想完，她就把我领进书房，我又愣住了。书架上、椅子上、桌子上……到处都是书，简直就是来到了书的海洋。她真不愧是个阅读小达人，书都成山了。
有一次，我带了几本书来她家，她两眼发光盯着书，都忘了还有我存在。看到她对书这么痴迷，我说：“这些书都借你看，都是你的。”她接过书，走进书房，坐了下来，翻开书，津津有味地读了起来！我双手托着下巴坐在她对面，看着她这么爱看书，我这一刻真得很羡慕。等到了晚上，她长吁一口气对我说：“这些书真有趣！我太爱了！谢谢你，你来这么久，渴了没？”我说：“你真是阅读小达人，都读进书里去了，把我都忘了！”
她就是一位阅读小达人，也是我学习的好榜样！可是她转学了，不知什么时候我们能再见呢。
描写我身边的小达人作文 篇16
钱于慧是我们班有名的小才子。名字很多。你相信我吗？请看：
不给糖就捣蛋的小店
钱于慧真是个麻烦制造者。他每天一到学校就去打篮球。有一次，他从别的班拿了几个水球和其他同学，从楼上扔下去。他们玩得很开心。楼下的同学虽然没湿，但还是在学校广播室被通报批评。
赖小屁任达
钱经常不做作业。每次老师问他作业做了没有，他就忘了。老师问他会不会忘记自己是谁。他说他没做作业的时候会的。学生们捂着嘴笑了。
热情的小才华
钱是一个慷慨而热情的小才子。有期中复习，资料只有几份。老师问哪个学生可以帮忙抄写。他让阿姨帮忙打印了一大堆资料，班上两个同学手里有一份。
爱小旦
钱还是个有爱心的小人才。有一次，他来到一个乞丐的身边，这个乞丐很年轻，大约15岁，面前放着一张写满字的纸。钱在男孩身边徘徊了很久。最后，他从口袋里拿出仅有的50美分，给了男孩。
虽然钱的学习成绩并不理想，但他心地善良，富有爱心。希望他能改掉缺点，成为更好的同学。
描写我身边的小达人作文 篇17
我的同桌是个数学小达人，我们班很多人都喜欢他。
有一次我跟他请教数学题，他认真讲解给我听，我瞪大眼睛说：“你怎么学得这么快?你上课不是一直在玩吗?我都来不及做笔记呢，你可太厉害了!”
后来我才知道，他每天都在家里预习，做好多数学题，所以做题比我快多了。
有一次考数学的时候，他写得很快。做完试卷之后，他用书搭了个小房子，很自信地坐在那里玩，一边玩，还一边哈哈大笑。数学老师看见了就批评了他，但是他全然不在乎。同学们都在悄悄地说：“看他能考多少分，如果考得不好就惨了!”
成绩出来了，他竟然考了100分，我惊讶地张大了嘴。有的同学偷偷地议论着：“他考得好好哦，100分啊，太牛了!我真想和他同桌呀!”
这就是我们班的数学小达人，跟他同桌，我学到了很多东西。你们喜欢这个数学小达人吗?
描写我身边的小达人作文 篇18
暑假终于开始啦！但是我们可不能在家里吹空调，躺在床上做个小懒虫，还是要多多运动，变成运动小达人哦，可是在外面运动的话又会很热，于是我和妈妈选择了一个很好的运动，又能运动到又不会很热，这个运动就是游泳。
本来我是应该学习蛙泳的，可是我第一个学的就是自由泳，所以我到现在连蛙泳还都不会呢。上课时老师对我说：“宁宁蛙泳腿还会吗？”我用很小很小的声音回答：“我还没学过呢。”老师先是吃了一惊，然后又说：“那你就去复习自由泳吧。”我一开始游的很轻松，可是游着游着我就感觉我的腿都快要游断了。唉，看来好久不游也不行啊。
这时我看见我身边的好多人都在游蛙泳，他们腿一蹬，手一滑，就向前飞快的游去，我也学着他们的姿势向前游。
两节课的时间过去了，我终于学会了蛙泳，而且还是在老师没有教我游的前提下。有一次我在上课的时候，有一个小朋友也是我这个老师教的，我们两个准备比赛蛙泳和自由泳。我的腿用力的蹬着，可是我旁边的那位小朋友却轻轻松松的蹬着他的腿，一蹬就向前滑一点，再蹬又向前滑一点。我每次都是腿刚蹬完，我就开始划手，连飘一会儿的机会都没有，所以我游得筋疲力尽。旁边那位小朋友游的轻轻松松，我还是没她游得快。蛙泳游比赛，我每一次都输给了她。
现在我们要开始游自由泳了。咦？我发现旁边这位小朋友游自由泳的速度比我慢的多，我在前面轻轻松松的游着，一会儿就游完了，可是我发现她还游在大老远的地方呢，还游的很费力，可是怎么也游不快。
经过一天天辛苦的训练，我坚持着游泳，相信通过我的努力，我肯定会变成运动小达人！
描写我身边的小达人作文 篇19
今天，我刚踏进教室，就看到了一块长方形的桌子，上面摆着香脆的海苔、香喷喷的香肠、翠绿的黄瓜、可口的脆饼、蓬松松的肉松、白色沙拉酱、脆甜的胡萝卜和一盆白米饭等一桌的美食。我充满了疑惑，好奇地问老师我们今天要做什么呢？老师告诉我们今天要做寿司！
老师先给我们讲解了做寿司的步骤，然后让我们分组合作。我们小心翼翼地戴上了手套，先把寿司帘放在长方形的桌子上，再取一片海苔，平铺在寿司帘上，然后取了一勺米饭，均匀地铺在海苔上。依次从下往上摆好香肠、黄瓜、脆饼、肉松、胡萝卜。接着一边小心翼翼地拉着寿司帘，一边慢慢地推动着寿司，让它滚成一个细长的圆柱体，再用双手用力握着整个寿司，用力捏一捏，让它更紧实一些。功夫不负有心人，一卷寿司总算做好了！看着这寿司，我心里别提有多高兴了！
最后，我们把小刀沾上水，小心翼翼地把它切成许多小圆块，寿司就做好啦！我们把它们摆在一个漂亮的盘子里，蘸上一些美味的沙拉酱，看着就让人口水直流三千尺，我们迫不及待地品尝这诱人的食物，真的太好吃了！
我真希望下次还有做寿司的活动啊！
描写我身边的小达人作文 篇20
“上右下右……”看，我们班的魔方小达人在玩魔方呢！这位“魔人”每次上体育课跑步时都跑在末尾，别认为他跑不动了。其实，他的大脑正在急速旋转呢！你们猜他干什么？没错，他在跑步时也手拿魔方。
“司，教我几招吧。”这是我经常对他说的话。自从这位魔方达人来到我们班，我就对魔方产生浓厚的兴趣。什么镜面魔方、二阶魔方、三阶魔方……我都向他学习了几招。
你看，下课铃声一响老师一叫下课。他就拿起心爱的魔方玩起来，这时教室吵的吵、闹的闹，但他私毫不理会。专心的玩着魔方，我坐在他旁边看着。他手中的魔方被扭了几下，就恢复了原来的样子。我总是开玩笑的说“司，你这是玩魔方呢！还是在变魔术呢！？”他总是笑着回答说“你猜呢！”
这位魔方达人，不仅玩魔方厉害，耐心也是十足的。班上许多同学被他这个“魔人”教会了。魔方其中也有许多奥妙！试着去发现就会感觉到。这就是我们班的魔方小达人！
描写我身边的小达人作文 篇21
我的妹妹，会弹钢琴，会画画，会唱歌，最重要的，她还是一个篮球小达人呢。可能是因为她非常喜欢打篮球，成天蹦蹦跳跳，个子长得高。
妹妹在家里最喜欢做的事就是拍球了。她拍球的动作非常帅，不仅可以单手拍球，还可以双手拍两个球。球落在地板上发出“啪啪啪，啪啪啪”的声音，仿佛球在跳踢踏舞。有时妹妹还会给我表演拍高低球，球在她手中运转自如，就像用弹力绳把球和手绑在了一起。随着她手的舞动，球时而高，时而低，怎么也掉不下来，仿佛被她控制了似的。
篮球似乎有魔力似的，时时刻刻粘着我的妹妹。我在家里看书时，妹妹就在旁边玩篮球，还一本正经地练习投篮。她一会儿跑过来，一会儿跑过去，一会儿假动作投篮。每当她动作做不好时，要么耷拉着脑袋，要么皱起眉头，要么无精打采地靠在沙发上。
篮球赛场上的妹妹是最明亮的一颗星星。瞧！妹妹目不转睛地盯着篮球，脚步随着篮球而奔跑。不好！对方选手要投球了，就在这个紧急时刻，妹妹像一阵旋风似的冲到对手前面，像鸡妈妈保护小鸡一样伸出双臂挡在对手前面。对方愣了一下，妹妹趁机把球从对方手中抢到自己手中，一边拍着球，一边朝着篮球架跑去。随后，一个漂亮的三步上篮，把球投入篮中。观众拍手叫好，我和妈妈高兴得跳起来。因为她在赛场上的出色表现，幼儿园奖励妹妹少交200元的费用。
这就是我的妹妹，一个名副其实的篮球小达人。
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