时间的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的时间的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间的作文 篇1
“雨淋湿了天空，毁了鸟儿的自由，那么请给他一首歌的时间。
——题记
“你说你不懂，为何在这时牵手……”。随着音乐，我躺在床上享受着只有在周日夜晚才有的乐趣。我跟着曲调哼着小调，闭着眼，呈陶醉状，却不知老妈已经从屋外走了进来。
老妈进来一看，见我斜躺在床上，闭着眼，以为我生病了，忙走上前来。（她）见我啍着小调，耳朵里插着耳机，一下子就明白了，不由得火冒三丈，对我吼道：“好小子，作业不做，竟然在听歌，你有没有在听我说话呀？”我沉默着，突然蹦出一句歌词：“我晒干了沉默，悔得很冲动。”老妈被突如而来的话给怔住了，过了一会儿缓过来，又说道：“好呀，你还唱，你知不知道你在做什么呀。”我又冒出一句：“就算这是做错，也只是怕错过。”“好呀，你还顶嘴，看我不打你。”我接着唱道：“你送我的眼泪，让它留在雨天。”这时老妈就要打下来了，我忙转身躲避，没打着，我还唱呢：“越过你划的线，我定了勇气的终点。”随着我妈的围追堵截，我被堵在了角落里，老妈喊道：“把MP4交出来。”“在一起叫梦，分开了叫痛，是不是说，没有做完的梦最痛。”“这是为了你好，不然中考考不进怎么办？”“迷路的后果，我能承受。”“好，不交是吧，我去叫你爸。”说完，转身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能给我一首歌的时间，紧紧地把好成绩变成永远。”
第二天，我拖着疲惫的身体向学校走着，开始了新一天的学习。初三的生活无聊透顶，成堆的作业本与试卷压向我们，可生活总是有亮点的，就如我们班中有一群人总会在课余，到教室的大后方亮一亮自己的歌喉。他们给我们带来了快乐，迎来的.却是老师的口水风暴，最后他们只说道：“老师，我只要一首歌的时间。”
初三的生活是紧张的，学习任务也很重，但老师、家长，我们的要求并不高，只请求给我一首歌的时间。
时间的作文 篇2
你可曾听说过鸵鸟和斑马的故事？鸵鸟和斑马各取所长，相互合作，最后既获得了长久的友谊，又取得了长远的利益。
这让我想起了我和同桌的相处经历。
记得曾经有一次，我忘戴眼镜了，以我那个近视近500度的眼神去记笔记，显然不太现实，于是我选择了向我同桌呼救。他在纸上抄录着老师在黑板上写下的内容，而我抄录着他所记录的内容。在这里我要补充一点，他平时是从来不记笔记的，只有那一天，为了方便我抄笔记，他才勉勉强强的记完了笔记。然而，他的字写得实在是太过飘逸了，所以我又忍不住跟他提了意见，出奇的，他却是一言不发，默默的将字写得端正了。他帮助过我很多次，可我印象最深的却永远是那次。因为那次，也是我最为感动的一次。我不会忘记，那天，当我发现我没戴眼镜之后，我恍如是热锅上的蚂蚁，心里焦急的不得了，很希望有人来帮助我，脸上却又未表现出来。在那种时候，多么危险的一个关头啊，我的同桌却毅然地帮助了我，怎能不令我感动呢？
但我们，是像鸵鸟和斑马一样相互合作的关系，他帮助我，自然而然的，我也同样给予他帮助。
记得曾经有一次，我的同桌不知因为什么原因，中午饭没吃饱，才仅仅到下午第二节课，他就已经饿趴在了桌子上，这是前所未有过的状况，我心中充满了疑问，好奇的开口问他怎么了？他只是开口喊饿，我想想包里似乎有包未拆封的面包，于是便顺手扔给他，助他渡过了燃眉之急。在这里，我也要补充一点，他是一个特别不喜欢接受别人帮助的人，不到万不得已，他是绝对不会接受别人帮助他的，以及，不是特别熟悉的人，他也不想接受别人的`帮助。说明那天，他着实是已经没有办法了。就这样，我帮助了他。我不知道这算不算是帮助了他，反正在我眼里，我也算是给予过他帮助了。
鸵鸟和斑马能够成功的合作，是因为他们都拿彼此当朋友，相互帮助对方，由此才在合作中获得了双方长远性的利益，我认为我和同桌也同样。不仅仅是同桌，更是伙伴，能够互帮互助的伙伴。
友谊，从来都是促进人发展的良药之一。我和同桌，不也恰到好处的做到了合作吗？就如同鸵鸟和斑马一样，默契而又熟练。
时间的作文 篇3
伤口，是时间的印痕，疼在记忆里，也疼在心里；伤口，是斑驳的思绪，有泪的苦涩，有心的迷离；伤口，是一首难言的旋律，不需多说，更不需解释，只有自己最清晰。不提及，是已经封存已经放弃；不重新开始，是怕新的伤口，新的.记忆。有时候，我们只能用伤痛来治愈伤痛，用时间来慢慢治愈自己。
只要钟情于生活，人生的行囊就不会空泛：淡之喧嚣，坐拥宁静；舍之奢靡，但享温馨；远之富贵，结伴山水……失之无忧，得之快乐，此谓生活。当下即使再难，却是所有希望的开端。你不放弃当下，将来一定会眷顾你。常怀念过去，说明你心老了；握得住当下，说明你成熟了。
最勇敢的事莫过于：看透了这个世界，却依旧还爱着它。珍惜与你一起看风景的人，下个路口，用力挥挥手。宽容，就像修路，方便了别人，也便利了自己。喜欢计较的人之所以不想修路，仅仅是不想让别人占了便宜，却忽视了自己也被堵死了。做人，就算不能带给别人欢乐，也不要看不惯别人高兴。
爱你有多难，忘记你就有多难。爱你有多苦，恨你就有多苦。一杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈；一杯浑浊的水，不去摇晃它，会自然清澈。心亦如此，如总摇晃不停，会处于混乱状态，每天给自己一点时间沉淀，和心灵沟通，让清净本性做回主人，这样你的心就会远离烦躁不再烦躁。
青春里的友情，是相互陪伴、携手并进的。因为好朋友的存在，青春的路上不再孤单寂寞。生活是无须仰视的，它如拂风无痕，如细雨无声，吹动着暗涌的情愫，浸润着凡尘的沧桑。
回忆中总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。人生就像舞台，不到谢幕永远不会知道自己有多精彩。有一种懂得叫珍惜，有一种浪漫叫平淡，有一种幸福叫简单。生活中多一份思索，少一份迷茫。多一份淡定，少一份烦恼。多一份宽容，少一份狭隘。多一份坦然，少一份遗憾。心变得简单日子就会快乐幸福就会生长。
一座城市令你念念不忘，大抵是因为，那里有你深爱的人和一去不复返的青春。
其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。人生就像行走，背负的东西越多，走起来就越累，学会放下，才会轻松前行，心灵的修行亦是如此，少装一些世俗杂念，专心做好自己的份内事，就会拥有一个轻松、宽敞、明朗的空间。
时间的作文 篇4
“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？”
秋雨冷冷的落下，发出一声又一声高低不同的声音；灰白的天空茫茫的，像一片无尽的雪野；桂花虽然还未绽放，但雨中的空气里仿佛已有了那种甜甜的味道，漾出我那惊鸿般的回忆。
这是个好日子，适合思念与怀想。
小学同学们上一次全聚在一起是半年前的期末考试了，那时，大家认为之后的日子还可以再相见。可疫情，突如其来，打乱了这一切，也催生出了无数的遗憾：到最后，我们也没有正式的向老师道别告谢；到最后，我们也没有与朋友好好的再怀一次旧，回味那美好的时光。到最后，我们也没有一张毕业照。那时从希望到失望再到绝望的感觉，现在仍狠狠地抓着我的心，让我只感到一片感情消失的无奈。
可是在遥远的过去，总还有那么一些东西。
啊，是啊，我还总还有那些美好的时光，像雨夜的一盏灯，让我感到光的温暖。
我忘不了我的班主任，她是五年级才来教我们的，但她这两年给我们的影响却不胜枚举。
她年纪约50岁，眼睛小小的，个子却很高。她是严厉的，以至于有些同学颇不能接受她的高标准。比如，只要有背诵的作业，第二天保准默写检查。当时还觉得有点儿不适应。现在想来，这条标准还真是很有用处。她还鼓励我们阅读名著，杜绝“快餐化阅读”和“商业化书籍”。而且，只要作业完成的好，或是课堂上表现积极，达到一定次数后，就可以在她那儿换一本书。那时我们的课堂上是多么的热闹啊！下课了，还常常为一本书闹得不可开交。我也有两本，从她那换来的书，上面还有她的印章，我至今仍保留着。
我忘不了我的朋友们。我曾在图书馆看到过一篇文章《我的朋友很多，但少一个都不行》，具体内容和作者已经忘了，但我认为这篇文章很贴切自己。
在我的好朋友里，有我一直视作的榜样。她不太爱说话，是个恬静的女孩。五年级时，我很早便得知她要离开的消息，却不知真假，也就没有多想什么。直到我的另一位好友也，跟我说了这个消息，我才重视起来。我当时问她：“你真的要跳级去钢实吗。”“是的。”她非常平静地回答，如平常一样。可我，却像掉入了冰窖一样。那时的灰暗，遮天蔽日。
到了那天中午，她来找我们，仍用那平静的语调对我说：“我在钢实等你。”这句话，是我小学时候，一直奋斗的动力。这也是一个承诺，是一个一诺千金的承诺。可老天总是那么弄人，到了这钢实，她却毫无声息。我也不止一次的去初二楼那里找她，可全都以失败告终。唯一能表明她还在这的，只有上个星期就拆掉的光荣榜了。真可谓“夕阳西下，断肠人在天涯。”
还有那位与我同行的好友，是那时我们班的班长。我们都亲切的`称她为“班长大人”。她本来是可以到这儿来的，可因为一些变故，空间还是无情的把我们隔开了。
想到这里，我颇有些愤恨了这疫情了，它如刮个不停的大风，肆无忌惮的破坏着。它玩命的蔓延，我也玩命的受着苦。别的苦痛至少可以用什么法子来消洱它。但这份离别之感、思念之情，是隔着冰冷屏幕的图像和声音所消洱不了的鸿沟。我顶得住压力，但我受不住这一天比一天深切的感情。
越是美好的，越是短暂；越是深情的，越是伤感。
但现在，我还有一个避风港。
它就是我现在刚来到不久的新家庭，702班。希望在这里，我们能情同手足，我们能不留遗憾。
时光匆匆，这三年不过是我们生命中的惊鸿一瞥。但它是多么的美丽呀，同学们，务必珍惜啊！“云何同行无旧友，只因芳魂荡平疆。”开始新的历程吧！
秋雨那高低有致的声音，又把我带了回来，天空仍是白得没有细节，但我不感到那么的渺茫了。
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