同学的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的同学的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
同学的作文 篇1
初一二班的全体同学：
你们好！你们现在的初中生活还好吗？现在的课程多了，学习成绩都好吗？初中的学习生活适应了吗？郑延、杨天佑等几位还是那样的调皮吧！老师可是记得那几个最调皮最不老实的家伙的！比如说初晨阳、叶枫等，同时老师更加记得你们的可爱，天真和热情，无论你们是学习优秀，是成绩一般，还是学习不好，老师都喜欢你们，爱你们。没有什么特别的理由，只因为你们是老师的学生，因为老师的最爱就是自己的学生。 老师永远会记得你们元旦晚会时，当我走进你们教室时，你们的热烈的掌声，你们的欢声笑语，精彩的节目，曹一凡、刘玮那落落大方且优雅的节目主持，郑延和杨天佑的帅气的武术表演，王林捷等同学那有趣的歌声，老师会永远记得你们每当单元测试完围着老师急于想知道成绩的那个个可爱的'小模样；会记得严科、张馨月的那份认真和执着，永远记得提问时你们的踊跃和热情；永远记得那一节节快乐而又恼人的英语课，虽然你们是那样的调皮捣蛋，有时候还让我无奈；但下了课，每个学生都是那么的可爱而又有礼貌，会记得姜海、薛政霖等同学抢着帮老师拿包，送作业本，老师会永远记得当我们第一次见面上课时刘子祥、毕玉坤那漂亮流利的口语，以及后来发现的孙国均、于嘉琪、高文超等同学那优美的语音，会永远记得我们的班长王新伟为我们班在期末考试时拿到的第一个满分，会永远记得每个课代表认真负责的工作的点点滴滴，会记得吕梦琪、刘陆、王焕森、陈煜圣、刘思怡、马一鸣、李悦斌、龚睿钰、高衔，孙妍茗那聪明好学的样子，记得初晨阳和叶枫虽然上课有些调皮，但下课见了老师非常有礼貌，对老师布置的任务也会积极认真的完成，记得那一张张稚气的小脸对知识的渴求；记得……，太多太多的点点滴滴，请原谅老师在这里不能一一写下，老师将把这一切的一切珍藏于心中，用作永久的怀恋。 和你们在一起的日子里，留下了讦多美好的回忆，老师在这里谢谢你们，记得曾经有过你们这样的一群学生，记得这些日子在老师一生中的意义和价值，你们让我体会到了和谐的师生关系是如此的幸福和美好，老师会永远记得你们的。每当想起你们时，你们一个个爱笑，爱闹，爱调皮，活跃的，文静的，聪明的，漂亮的，可爱的样子都会像电影一样浮现在眼前。 老师深深感到到知识,能力和学历的重要性,所以希望你们学好知识,多动脑，多动手,多记，多背.将来争取考一所好的大学，学习自己喜欢的专业，能从事自己热爱的工作。成为国家的栋梁之才，成为你们父母、老师以及学校的光荣和骄傲！希望你们能够永远相信自己,任何时候不要气馁,不要懈怠,不要放弃自己，相信有志者事竟成,将来无论你们遇到什么样的困难，什么样的沟沟坎坎，老师相信凭着你们的智慧以及同学之间的团结友爱互帮互助，你们一定会克服困难到达理想的彼岸。同学们，天道酬勤,千万努力啊！！！加油！！！ 此致祝大家: 学习进步,天天向上! 身体健康,永远快乐!
你们永远的良师益友：xxx
同学的作文 篇2
再过十几天我就升初中了，在过去的六年里，我有很多的同学。可是，有一个同学，给我的`印象十分深刻。
她叫黄海月，一头自然卷的头发，大大的眼睛，挺挺的鼻子，不大不小的嘴巴，就是这样的她，是我在学校里，可以谈心，开玩笑的好朋友。在学校里，如果你碰到我，那百分之八十旁边有她，我们几乎一下课就黏在一起，形影不离。我们关系还好到一起去上厕所呢。而且，我们互相保护着对方。
有一次在学校下课了，我和她一起去厕所，因为我跑得太快，撞到一个同学。那个同学不依不饶，还作势要动手，我平时在学校就没怕过什么人，这次他把我惹着了，我就和他吵起来，越吵越凶，眼看那个同学就要打我，黄海月忙阻止了他，说：“只是撞到你，又不是什么大不了的事，而且她也已经给你道歉了，你没必要这么咄咄逼人的吧？”那个同学一副拽拽的样子：“怎样？她撞到我又不是撞到你，你在那里吵什么？”“好，那你和我们去找老师，我们叫老师来评理。看看你对还是我们对。”看着那个同学明显有些怕，我也对他说：“就是啊！而且我和你道歉了，你还和我吵，你想怎样？找茬啊？”那个同学可能也知道自己理亏，说了一句：“不和你们闹。”就匆匆地走了。黄海月还在后面喊：“没事就别找事！”我和她相视而笑，我和她说：“谢谢你。”她说：“谢什么谢，都是朋友。我们赶紧去上厕所吧，刚刚和他吵，吓死我了，现在更急了。”“瞧你那样，原来你怕他啊，哈哈哈！”
这就是她，爱行侠仗义，心里怕得要死，却装出一副“我是老大”的样子，其实她很可爱，我喜欢和她做朋友。也希望我们是一辈子的朋友！
同学的作文 篇3
我有过很多同学，而我同村的一个小学同学却一直深留在我的心海间。我们同窗九载，从幼儿园一直相伴到小学毕业。最难忘的就是他那张时时都笑眯眯的脸。他从小家境贫寒，由祖母一手带大，因为母亲在生他时就难产而亡了。而父亲则是个地地道道，极为憨厚的农民汉，常年在外打工，只有在快过年时才难得回趟家。家中常常只有祖孙两人的身影。而我和他的关系一直都很好。
“穷人的孩子早当家”，他从小缺少母爱，父亲又不在身边，所以打小就很懂事。他从不乱花一分钱，也不乱买衣服，他说：“我们穷人的孩子衣能穿暖，肚子能吃饱就好了。”他学习成绩优异，每次考试名列前茅。他常常会帮老师、祖母做一些自己力所能及的事儿。他还乐于助人，时常帮班中成绩差的同学补习，教他们如何解决难题。暑假他总是忙于打工，凭双手自己挣钱买几件新衣服。每年他都要养两头肥猪，十几只鸡鸭，还经常下地干些农活，上山砍些柴火。但他从来都不说累，还觉得生活很快乐很满足。他说：“知足者常乐，我们要学会满足，要珍惜眼前拥有，要知道付出才有回报。”每学期的三好学生都有他的.份，可他从不自以为是。祖母生病时多亏了他无微不至的照顾。端汤送水，从不嫌老人脏，甚至还一口一口细心地喂吃的给祖母。
如今社会生活水平是越来越好了，独生子女也越来越多了，那些孩子也变得越发金贵了。周围更多见的是那些衣来伸手，饭来张口的人。一切都来得太容易了，反而难以让他们体会父母长辈的不易，反而难以让他们学着感恩。换来的反而是无理的顶撞，还动不动就耍脾气、使性子。我那同学跟那些人比，吃得少、穿得差、玩得少，可是谁也没他懂得感恩，谁也没他懂得上进。自小学六年级暑假他祖母逝世后他就去了他义父家生活了，后来听说他去了上海，还考入了重点高中。
虽然我们失去了联系，但他一直在我心海中，占有一个角落。还时常温暖着我。
同学的作文 篇4
她叫烨。一头清爽的短发及至耳后，末端细碎的发梢像是慑于主人威严般顺从地贴在脸颊上。略显粗犷的浓眉悬于苍白的脸庞。眉下镶嵌的那双眼睛总是半眯着，透着一种不羁的孤傲与乖张。她，是我的同班同学，但同时也曾是我最不愿与之交往的人。
若非在教室办公室前的光荣榜上时常有她的“光顾”，我可能连她的名字都记不住，只因为——一个学期以来，她与我说过的话寥寥无几，几近屈指可数。而她那微斜的双眸中所散发出的残酷的竞争气息，更是令所有人都不敢接近。
直到那一天……
那是一个秋风微醺的午后，夕阳的余晖早已悄然洒落大地。
而我因为事务缠身而不得已推迟离校的时间。当我完成所有事务后，便一把拉起自行车急匆匆地朝家里赶，可没想到，竟在驶过公路的那一刻，看见了她。
她静静地坐在路旁的田埂上，身旁的自行车因脚架不稳在一瞬间便“啪”的一声轰然倒地。但这剧烈的`响声显然并没有惊动她的思绪，她仍旧出神地望着，眼神游离。
这时，一个衣衫褴褛的乞丐从路的那头蹒跚走来。他手拿一根树枝，将头探入垃圾桶内来回翻弄着，企图寻找一些可供果腹的食物。满是污垢的皮肤，缀挂着各种垃圾与食物残渣的蓬乱长发，散发出的阵阵恶臭，令过路的行人都忍不住一边抬手作驱赶状一边仓皇逃离。
除了烨。她缓缓站起身，手探入口袋，似在摸索着什么。须臾，她从口袋里掏出一张揉皱的纸币，递给了过往的商贩。片刻后，她的手中便拎了几个热气腾腾的馒头。她轻轻的蹲下身，将那袋馒头放到一个垃圾箱旁。而后，拉起自行车，渐行渐远……
那时候，我分明看到她眼中的不是同情，也不是怜悯，而是——一种同病相怜的感受。
我好奇的跟了过去，她没有说话，只是淡淡地看了我一眼，又别过头去——这是她最独特的问候方式。
“你怎么还不回家？”我试探性地开口。
“不想。”简短的回答。
“为什么？”
“家里只有作业和练习。”
……
我问一句她便答一句，这样有一句没一句地搭着腔的情况终于在走进一条晦暗的巷子后迎来了沉寂。
两旁高耸的围墙掩盖了巷内本就稀疏的光亮。几乎伸手不见五指的巷内，只余下车轮滚动的声响。
不知走了多久，巷的尽头出现了一丝光亮，仿若天上降下的红绸萦绕在巷尾。这时，身后的车轮声却戛然而止，只听见她轻声说：“我快到家了，谢谢你陪我走了这么久。”我转过身，张了张嘴，却愣是一个音节都发不出来——只因为她的双眸在夕阳的映衬下再不复往日的孤傲，只余一片荒芜的疲倦。
见我不语，她复而又道：“我知道你想问什么……其实，有时候我真的挺羡慕那些乞丐的。他们求的不过是一顿果腹之食，而我求的，却是分数。更遑论，他们还比我……多了些自由。”
她转身，迈进了家门。
而那一刻，她与巷尾的阳光，不过咫尺之遥……
同学的作文 篇5
娇小的身材，烱烱有神的双眼，脸上总是保持着和善的微笑，举止温和冷静，他，就是我最敬佩的同学——xxx。
一然是我们全班同学公认最厉害的“运动健将”，不管乒乓球、篮球还是躲避球，在班上无人能出其右，所以，有许多人非常羡慕他、也嫉妒他。但是，我知道，一然的实力并不是天生的，而是靠着意志力一次次的磨练而来的。每天早晨，当大家还在温暖的被窝里睡觉，一然已经在操场上慢跑、打球训练自己的体力，日复一日从不间断，才能练就如此傲人功力。
这位“运动健将”，还有一个令我敬佩的地方，就是“沉稳”的待人处事风格，一然是个安静、有礼的同学，上课认真，待人和气友善，所以，和他相处，就像遇到一位修练已久的“大师”：外在庄严，但是却能让人感受到内在的和蔼可亲，所以，我和他相处时，不只能感觉到“安定”、“自在”，原本急躁的心情也会慢慢的沉淀下来，因此，班上同学都乐于和他一起学习、一起游戏。
一然还有一项令我佩服的优点，就是“热心助人”，他从不吝啬帮助任何需要帮助的老师或同学。他只要一知道老师须要帮忙，就会马上冲到老师面前，接下各种重担，不管发文件，送蛋糕还是发传单，经常都由他一手包办，是老师们的得力助手。他甚至在每天的午休，放弃自己睡眠休息的时间，全心全意的.教导身心障碍的同学使用电脑、练习打字、搜寻资料…等。他的美德，受到全班师生们的青睐，并获选为班级“爱心小天使”的表率，接受全校表扬。
在我的心目中，一然是一位热情又能收敛，内在优质、外在优雅的典范少年，我会好好的学习他的爱心、他沉稳的性格，和那持之以恒的精神，并以这些优点为自己的目标，一步步的向前迈进！
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