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优秀老师的作文

时间：2024-09-11 11:48:55 老师我要投稿

[优秀]优秀老师的作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的优秀老师的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]优秀老师的作文4篇

优秀老师的作文篇1

　　在教过我的老师中，有一位老师留给我的印象最深，她的名字叫张铁霞。她是我的语文老师，有一头长长的黑发，浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，注视着我们每一位同学。

　　记得有一次上语文课，她夹着书来到教室里上课。无意中，看见我在做小动作，就用眼神提醒我，好像在说：“尤玲，你为什么要在课堂上做小动作，你难道不知道课堂上的每一分钟都是关键吗？你只有把课堂上的每一分钟把握好，学习成绩才会优秀，否则，成绩将会像滑滑梯一样，往下滑。”从那以后，每次上课时，我总会觉得有双眼睛时时刻刻地提醒我。

　　还有一次打扫除，我正在擦窗户。只要看见有灰点，就哈哈气，再用卫生纸擦干净，可万万没有想到的是：我的手指被玻璃划了一下，血顺着手指流了下来。我立即撕了点卫生纸，把手指包了起来。这时，张老师走过来，问我：“尤玲，你是不是手指划破了，让我看看。”我说：“没关系，老师，我只划破了点皮，过几天就好了。” 张老师朝我望了一下，好像在说：“你给我看看，或许我能帮助你。”我慢吞吞地伸出手来。她看后，立即从口袋里拿出创口贴，帮我包起来。顿时我的`眼眶里湿润了。

　　一年后，张老师被调到其它班了，可她对我的教诲我永远也不会忘记。

优秀老师的作文篇2

　　老师是辛勤的园丁，他们默默无闻，向一代又一代的学生传授着知识，不辞辛苦，我们心目中的好老师是我们对老师的评价。

　　在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊! ——题记

　　一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前。

　　朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。

　　有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。

　　朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来!我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上。其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的.场面。同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心!

　　老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程。慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住。

优秀老师的作文篇3

　　我有一位老师，她有一头乌黑秀丽的长发，秀丽的长发包着一张瓜子脸。瓜子脸上有一对水灵灵的大眼睛。大眼睛下有一个尖尖的鼻子。鼻子下面有一张樱桃小嘴。她就是我的杨老师。

　　杨老师很爱美，她经常喜欢穿裙子。夏天，她会穿各式各样的短裙。她连冬天都喜爱穿裙子。冬天，她一般穿长裙。她每天都会化淡淡的“淑女”妆，还经常会涂口红。她每次从我们面前经过，我们都觉得她很漂亮。

　　杨老师很严格。有一次，在杨老师的英语课上，老师正在黑板上写单词，有位同学趁老师没看她，就在座位上画画，不认真听讲。也不知道老师什么时候发现的，突然，老师很严厉地对那位同学说：“罗子维，认真听讲！不准画画！”罗子维被吓了一大跳，连忙把画纸塞进抽屉里。

　　还有一次，杨老师走出教室去拿书本。这时，有的.同学就吵了起来，连班长都管不了。我也不知道老师什么时候来的，老师出现在教室的后门，接着生气地大喊一声：“安静！”全班顿时鸦雀无声。从此，不管老师有没有在教室，我们都不敢再说话了。正因为老师的严格，我们班的纪律才变得越来越好。

　　这就是我的杨老师，一位爱美又严厉的老师。

优秀老师的作文篇4

　　我的语文老师是丁老师，她四十多岁，中等身材，头发稍微有点卷，有一双炯炯有神的大眼睛。她平时对我们和蔼可亲，平易近人。

　　丁老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，我们尤其爱听她的作文课。她讲作文总是那么生动、有趣，引人入胜。

　　记得三年级下学期的'一堂作文课，上课时丁老师端来了一盆水，还拿来了一个杯子和一些豌豆。看到这个场景，大家都感到很惊讶，咦，丁老师要干什么？正当大家议论纷纷的时候，丁老师笑眯眯地说：“今天我们做个试验。”一听说要做实验，大家都来了劲。同学们都伸长脖子，睁大眼睛，生怕自己看不到。这时只见丁老师倒了慢慢一杯水，接着丁老师又问“同学们，你们想一想，放上豌豆，水会不会流出来？”这时同学们七嘴八舌地议论起来，争先恐后地说个不停，丁老师神秘地说：“做完实验大家就知道了。”接着老师往杯子里放豌豆，一颗、两颗、三颗……、三十颗，水超出杯沿老高，这时同学们都鼓起了掌。丁老师说：“再放一颗，水会不会流出来？”只见豆子放进去后水流了出来。这是为什么哪？丁老师告诉我们这就是水的张力，接着给我们详细讲解什么是水的张力。试验做完了，老师让大家把看到的、听到的写下来，同学们个个下笔如有神。

　　丁老师的讲解，犹如春风化雨、春雨点点不断滋润我的心田，提高了我对写作文的兴趣，以前我总是怕写作文，现在我虽然写得还不太好，但我有了信心。感谢丁老师的教育，让我对写作文有了兴趣。

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