感动作文优选8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的感动作文8篇，欢迎阅读与收藏。
感动作文 篇1
我们的身边会发生许多令人感动的事情，最美司机吴斌危急时刻牺牲自己，救下乘客；最美教师张莉莉勇救学生。但是，更令我感动的是那个雨中的身影。
记得有一次，天公不作美，下起了滂沱大雨。因为视线不清楚，爸爸开得车陷入了烂泥中。于是，我们下了车，费了九牛二虎之力推车，可是车子纹丝不动，就在爸爸垂头丧气的时候，雨中出现一个身影正向我们走来，爸爸赶紧扯开嗓子，大喊道：“师傅，帮帮忙，我的车子不能动了！”那人听见了，应了一声，随即飞跑过来。他和爸爸一起使劲，可是，车子依旧“固执”地在那里不动，这时，那人一拍脑门，说：“有办法了！等我一下！”正当我和爸爸迷惑不解时，他回来了，身边还多了几个人，他笑着说：“人多力量大嘛！来，试试看！”说完，便推起车来。爸爸见状，急忙也跑过去帮忙。
终于，车子在我们的努力下“挣扎”出来了！爸爸感激万分，握住他的`手，说了好多个谢谢。可他只是淡淡微笑着，说：“没事。”说完便走进了雨帘中，消失在我的视线里。
虽然，我不知道他的名字，也不知道他的职业，但我知道他会是我永远无法忘怀的人。我想“世界上这样的人一定不止他一个。”
很多事情已经淡忘，但这件事让我铭记在心，让我感动。
感动作文 篇2
在我的记忆中保存着许多事情，有的事让我高兴；有的事给我启示；有的事让我难忘；有的事让我羞愧……下面，我就给大家讲一下这件令我感动的事吧！
有一天中午，烈日炎炎。我吃完午饭，走着去上学。当我踏在那被太阳晒得要冒烟的柏油马路上，心里有说不出来的感觉。道路边的几棵老柳树无精打采地垂着自己碧绿的枝叶，好像也被那火球似的大太阳晒得昏了头脑，树上的知了不停的叫着“知了、知了……”仿佛在和太阳吵着架“热死了、热死了，怎么老是这么热的天。”树下坐着一位年近七旬，白发苍苍的老爷爷，他手里拿着一把小折叠扇不停地扇来扇去，望着天空这个“巨大火炉”不停地摇头叹气。
六月的天，孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里的大热天，一刹那就变成了万里乌云的阴天。狂风呼呼大作，飞沙走石，树木被无情的'狂风撕扯着。我一看，心想：大事不妙，这鬼天气，真让人不省心。于是，马上朝学校以百米冲刺的速度飞奔过去。但天不遂人愿，不一会，豆大的雨点犹如断了线的珠子一样从天空上以光的速度泻下来。顿时，整个世界好似都被那倾盆大雨包围着，我急忙跑向学校门口。但就在这时，也许是心急，也许是路滑，我不小心右脚一滑，重重的摔倒在地上，我顿时觉得腿似被无数的利刀划过一样疼，我想大叫，可知道，我的嗓门在风声雨声中显得苍白无力。泪水混着雨水一起顺着脸颊奔流……“你没事吧？来，我扶你站起来！”绝望中，一个声音突然在耳边响起，泪眼朦胧中看到是我的同学杨成武。他一手撑着伞，一手架着我的左胳膊试图把我拉起来，但疼痛到麻木，我用不上劲，怎么也起不来。杨成武索性把雨伞扔在了地上，用双手使了九牛二虎之力才把我扶起来，并把我拖在了他的背上，背着我朝学校门口一点一点地走去，杨成武在慌乱之中，忘了拿雨伞。我趴在杨成武的背上，觉得特别感动，刹那间，我的眼里流出了友谊的感动泪花。
那场雨，那雨中的事，那雨中的人，铭记在心！
感动作文 篇3
残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠的汇款单，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
什么时候起，你已不再陌生。二十载，15万多元，资助百余名学子。您-刘盛兰，拾荒捐助助学子的'事迹感动了无数人。
您的“善”：苦了自己也得帮助贫困学子。
不管刮风下雨，恶劣的天气如何阻碍着您，都会骑着那破旧的自行车，到处去捡破烂，再拿去卖钱。几乎几年都没舍得给自己煮一顿肉食，吃着别人扔在菜市场的菜叶，连一个馒头都舍不得给自己买。对自己如此“吝啬”的您，为的是能为贫困学子多省下一点钱。
“他干的都是积德事儿，但日子却过得连要饭的都不如。”这是刘盛兰的一个亲人说的。
是的，只有近距离接触过您，就会知道您过得连拾荒人的生活都不如。心疼您的同时，更加为您所做的事迹感动。
您说过：“我有一分钱我就会捐一分钱，我有一口饭吃的，就不会让你们饿着。”没错，正是您这个倔老头，在贫苦交加的20年里，慷慨地将自己所有的钱财捐给了全国各地的贫困学子。
现在，您仍在给贫困学生和需要帮助的人寄钱。您的脚步，没有停下。您仍在继续，您感动了我，您感动了无数人，您感动了中国。
“感动你我，感动中国，这世界有爱才会有永恒……”这一首脍炙人口的歌曲再次回荡在我的耳边。
您用您的故事告诉了我，什么是大爱，什么是民族大爱，什么是中国的大爱。大爱是一个精神支柱，它可以支撑着一个人，它可以支撑着一个民族，它也可以支撑着一个国家。您还用您亲身的经历告诉我，“有爱就有希望，有爱就有力量。”您的汇款单，是整个国家的希望，是整个国家的大爱。
感动中国，感动我心，您都是我们的刘爷爷。我在这里为您感叹，为您歌颂。
感动作文 篇4
举手之间，溢满无尽善意，投足之瞬，谱写大爱之歌。举手之劳，感动常在。
——题记
不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈的呐喊，反是举手之劳便可助人一臂之力。似是清风撩拨起心湖的点点涟绮；似是朗月，投影出心田的斑斑影迹。
修船工并未作出什么声势浩大的修补，反反是顺手补上的一个洞，却救了船主孩子们的命。反反是举手之劳，便托起了海浪上的生命之舟，可见举手之劳，也可使感动常在。
举手之劳，让生命重拾希望。
一个微笑，一句问候，如一缕风，一道光，吹开人们的.心扉，照亮人们的心墙。我们无比欢喜，在这个社会中，仍有许多温暖人心的感动，且不说“最美教师”舍身救己的壮举，也不说“最美妈妈”飞奔救婴的身影，只看那前段时间的高考，道路上那整齐的“爱心送考车”便为这个城市增添了一抹亮色，他们或许只是顺路，但是从那些司机身上，我看到了善意和爱，他们虽然是举手之劳，却为高考的考生们提供了方便。
这反反是举手之劳，却让我们倍感温暖，也是这举手之劳，让这个社会拥抱温暖，拥抱阳光。
举手之劳，是轻轻拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交车上起身敬让的座位，是予人玫瑰时轻轻拔掉锐刺，是送人远行时小心整好衣领。
举手之劳，让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花。
举手之劳，让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰。
举手之劳，感动常在。
感动作文 篇5
花朵绽放的那一刻，才能让温情的水纹微微荡漾。
台阶前，正欲赶回家的人群突然停下了，两拨人整齐地划分在楼梯两侧，中间留足了两个人的位置。我站在一旁，放慢了脚步。台阶上，一个男孩，嘴角流着口水，胳膊极不协调，手指团在一起，很用力的样子，两脚别在一起，勉强向前走着，身材瘦小，有着大病一场后的无力和瘦弱，有如一台老掉牙的机器却仍坚持运作。身旁的母亲弯着腰，不时地在男孩困住时抬起他的脚，头埋得很深，仿佛在躲避着什么，她用力抬着，想着快点离开。人群安静了下来，男孩费力地说声："谢谢”，母亲直起腰来，看看周围的人，瞪大了眼睛，又埋下头，抬起男孩的脚。
只是寻常的避让，却让一颗心灵得以安慰和鼓励。
路灯亮起，夜幕降临。一个正欲回家的人，一个在角落哭泣的女孩。“你怎么了？你妈妈呢？”只有女孩止不住的抽噎和闪亮的泪滴。“没关系，老师陪你一起等。”街上的路人很少了，秋风吹的人瑟瑟发抖。对面居民楼的灯已全部亮起，行人稀稀疏疏，裹紧衣裳赶回家，路灯下，女孩依偎在老师怀里，女孩眼睛红肿，止不住的落泪。终于，一个焦急的女人闯进了画面，奔向小女孩，“以后看好孩子，回家吧！”，母亲道声谢谢，牵着女孩走了，女孩回头张望着，张望着……
只是寻常的陪伴，却让一个弱小不再恐慌孤独。
秋天的气息愈发浓重，校服已不足以抵挡秋天的.力量，好冷！远远地看见一个熟悉的身影，身影在冷风里来回晃动着，抬头看见我，快步走了过来，伸出手，接过了包。不经意间碰到她的手，手冰凉，甚至有些发紫。妈妈拍了下我“快走吧，天太冷了。”一阵风吹来，脸凉凉的，心却暖暖的。风如同一把秋天的梳子，在树枝间穿梭，梳理着枯黄的叶片，他等了一个季节，却没有等到他要的绿。
而这只是寻常的等候，却让一份母爱停驻儿女的心。
只是寻常的等待里，却收获着感动，收获着爱。当花朵盛开才明白所有等待的意义。
感动作文 篇6
感动是什么？是在你淋雨时，陌生人给你一把大伞；是在你成绩不好时有人陪你一起走；是在你跌倒时把你扶起并安慰你……感动，就像那随处可见的嫩草。在我们的生活中无处不在。
记得那是一个六一的早晨，我和妈妈兴致勃勃地去水上乐园玩，由于开园时间推迟，我和妈妈准备去附近的公园玩。
一进公园，刚走几步，就看见一个大游乐场，我立即朝里狂奔而去，在里面转了一圈发现有我心仪已久的滑梯蹦床，我再也按捺不住激动的心情，连忙去问票价，妈妈似乎也看出了我的心情，掏出钱包就准备买票。
过了一会儿，妈妈拿着一张票回来的，正好看见我坐在长椅上，一脸闷闷不乐，她连忙跑过来，满脸担忧的问：“怎么了？”
“我不想玩滑梯蹦床了。”
“为什么呀？你不是一直想玩‘魔鬼滑’吗？”妈妈挠了挠头，问道。
“门票太贵了，要30呢！还是留着买些生活用品吧。”我叹了口气，平静的说。
“你也别太对自己抠门了，去玩吧。”妈妈一脸的.温和，话音刚落，就强行把门票塞在了我的手里。
我望着手中的门票，想起了妈妈平日里累得满脸汗滴，气色不好，长期疲劳的样子，心里止不住的谴责自己。终于，我无法为了一己私欲而浪费妈妈的血汗钱，便找了个隐蔽的地方，把门票退了回去。
生活中并不缺少感动，而是缺少能被感动的心灵。感动，有时并不需惊天动地，就是生活中的一点平凡的小事，也值得我们感动的为之落泪。
感动作文 篇7
“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨到檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。”
这是诗人舒婷对词人李清照人生的感慨与哀叹。读着它，我仿佛听得见长天雁鸣，看得见昏黄孤灯。然而，却是在这里，我听见“至今思项羽，不肯过江东”的悲叹，感受一个女词人的壮志未酬的悲愤，心里萦绕的，满满的都是感动。
一片落叶，一滴秋雨，一声雁叫，一柄孤灯，一种化不开驱不散的孤独寂寞。夜间听漏，漏尽更残，失意仿佛没有尽头。氤氲迷茫中不见曙色。站在历史的某一支点上，我看见一个女子落寞的姿势，犹如秋日正午房檐流落的雨水，美丽而又哀伤。
也曾倚门回首，却把青梅嗅，仿佛生命中还有个青梅竹马的影子。
只是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，随着小朝廷南渡，她一方面怀念昔日的风光，一方面又不由得因这末世的繁华而大起悲意。一个女子祈盼振兴的心因怀有眷念而无法哀戚，也让人们看到，那颗心，如苏武手中高举的汉节，无论星月沉沦，都不曾低落。
回首时，已是国破山河破；凝眸处，如今又添一段新愁，但是，惊涛骇浪没有将她淹没，浮生浮世，她最终拔节而出。即使家破人亡，她仍念念不忘国恨，即使是浮花浪蕊的沧桑人生，也自有一方风采。抗金的号角声中，她摇摇晃晃但仍执着朝前的身影，成了思想长廊里不朽的雕像。
于是，我们看到，易安的一生其实都在给我们感动：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的生命跃动；“才下眉头，却上心头”的羞涩感动；“这次第，怎一个愁字了得”的落寞哀愁……
于是，看到她最后的心静如水，安静得有如青灯古佛度余生的寂寥。在心的.远景里，那低首敛眉徐徐褪去的，是无字的诗稿无尽的感动。
感动是一种明亮而不刺眼的光辉，一曲圆润而不刺耳的音响，一种无需声响的厚实，一个不可或缺的心的依靠。
带着感动出发，在六月的星光里，满载一船星辉，在时光前行的两岸，尽情放歌，迎接我们的，必是最后的风清月朗，花好月圆。
感动作文 篇8
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
一个雨天，学校门口站着一群翘首以待给孩子送伞的家长们，五颜六色的'伞太稠密了，仿佛一堵墙堵在了大门口，挡住了我的视线……
那也是一个雨天，雨淅沥沥的，我快跑在回家的路上，希望能够少淋一点雨。天灰蒙蒙的，我边跑边抱怨这可恶的天，更抱怨父母工作太忙，连接我的时间都没有。“他们心里只有工作！”我嘟囔着。跑了一会儿便没劲了，索性放慢脚步。我看到一个上了初中的学生，坐在妈妈电动车的后座上，似乎正与母亲争执着什么。仔细听，似乎是那个学生考试没考好，妈妈和他说着说着，两人就吵起来了。我在一边走，心里也并不平静：“这老妈也真是的，考试不理想，在学校里老师批评、同学嘲笑，心里已经够难过的了，你再骂他，不是往伤口上撒盐嘛！到底是孩子重要还是分数重要啊！”这时，那学生冲妈妈吼：“分数分数，就知道分数！你停车！我自己走回去，省得你唠叨！”这时，妈妈却慌了：“算了，什么事回家再说，路上冷，又在下雨，等会儿着凉了。”天啊，态度转变好快啊！不过，这又是最后的一定的结局——父母在最后总是为我们着想，每次让步的都是他们。“爸妈多好啊！”我替那学生感叹。是啊，爸妈多好。就因为他们没时间接我，这不能掩盖他们的好。这时，我豁然开朗，刚刚不宁的心绪散尽了。回到家中，妈妈已经在门口迎接我了。妈妈看我浑身湿漉漉的，拿来干毛巾：“冻坏了吧，先拿毛巾擦擦，我去给你倒开水。”这时，我有一种冲动，想说声：“妈妈，谢谢你！”与往常一样，平平淡淡的话，今天却给我带来了往日没有的感觉，一种莫名的，或许，这就是感动！
当世上已没有什么可留恋时，你一定忘了还有亲情，还有感动。请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
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