（必备）庆元旦作文4篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的庆元旦作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庆元旦作文 篇1
自从跨进第三实验小学大门的那天起，我最希望的是能走上红地毯。为此，我上课认真听讲，帮助同学好好学习，坚持每天早到学校读《日有所诵》，帮助老师做力所能及的事情·····我终于得到了51张卡，心里好高兴啊。老师告诉我们元旦前要举行“我绽放、我快乐”的庆祝活动，还要走红地毯，我心里非常激动。晚上我躺在自己的小床上，可开心了。
一大早，我早早的起床，吃过早饭后，妈妈送我到学校，跟值周老师和同学问好。8点整，活动在环境优美的本部开始了。同学和老师们表演了精彩的节目，有唱歌，有跳舞，还有精彩的.魔术舞蹈。接着，我们举行了走红地毯仪式，我终于骄傲的走上了红地毯，还被评为了先进个人，有我、杜雨阳、吴梓涵、桑梓乐和邵驰浩一共五位同学。还有的同学被评为了文明之星、活力之星、健康之星等等荣誉称号，同学们都很开心。更开心的是，我们一（8班）被评为了先进班级，我们尊敬的罗老师被评为了优秀班主任。我一定要更加努力学习，对同学团结友爱，做一个既文明懂事又成绩优异的少先队员。
庆元旦作文 篇2
今天，我们学校里可热闹了！因为，我们学校迎来了一年一度的庆元旦活动。这次我们还请来了许多家长和我们一起庆元旦呢！
先是各班家长看学生们上课。我们班第一节课是体育课。我们玩体育小游戏玩得很嗨，家长似乎也被我们的气氛感染了，纷纷露出了灿烂的笑脸。大课间开始了！我们铿锵有力的少年中国说，使家长们非常欣慰；动作有力的武术操，显得我们有几分豪气；有规律的跑操，让我们虎虎有生机；动作柔美的手语操，让家长们看得很享受。大课间完毕后，轮到了家长和学生们期盼多时的社团展示。
随着音乐响起，一个个小演员们跳起了轻柔的舞，这就是手语操《最美的未来》。“下面是歌伴舞《音乐之声》……”主持人报完幕后，我们陆续地上了台。“先拉一个圆，三秒钟之内要蹲好，要面带微笑，你对着的是一堆｀萝卜白菜＇……”罗老师的话不停地在我们脑海中回荡。音乐开始响起，我们一个个就像一朵朵白带红的花儿迎风摇曳，美丽的裙子，在风中翩翩起舞，衬托着我们轻快的舞姿……让观众们赏心悦目，我们紧张的.心，终于平静了下来。
第十个节目是舞蹈《魔法城堡》。小演员们是一些一年级的小弟弟妹妹们。你瞧！他们跳得多整齐呀！他们笑得多灿烂呀！正是那天真无邪的笑，感染了我，我要送给他们掌声！
时间老人，变成细沙从我指缝里偷偷溜走了，转眼间，就要回家了，在回家的路上，我还陶醉在优美的舞姿和天真无邪的笑容中……。
庆元旦作文 篇3
20xx年悄然来到，这是我在小学生活中放的第一个元旦假期。
这个元旦假期过得有一点点小遗憾，为什么呢？因为这几天我和妈妈都生病了，哪里也去不了（唯一的一次出门就是去了一趟姥娘家），什么也干不了，只能呆在家里休息，看书。虽然有那么一点点遗憾，但是爸爸放假回来了，这样我们一家三口人就可以开开心心的'在一起过元旦了！我还给爸爸妈妈做了新年贺卡——爸爸妈妈非常开心——20xx年，眼看我就要当姐姐了，我要给我的小弟弟做个好榜样——希望在新的一年里我更加努力，好好学习，奋发向上，为我加油！
庆元旦作文 篇4
20xx年最后一天的下午，天空湛蓝，万里无云，我们怀着激动的心情，参加学校举办的“少年梦，中国梦！少年行，中国行！”庆元旦大队主题会。这个主题会，我们欢聚一堂，满怀激情，笑迎新的一年来临。
今天我和班里20位同学为新参加少先队的队员佩戴鲜艳的红领巾，新老队员一起在队旗下庄严的宣誓。之后开始一系列的庆元旦文艺演出。我最喜欢的是二实小分校演出的情景剧《时钟滴答滴》，演员们表演很认真，特别引人入胜。“蝙蝠侠”老妈让我们同学感到特别意外，她摆出特别搞笑的姿势，还东奔西跑忙碌了“一整天”。“上班族”老妈一登场就原地不停的跑步，变化动作，引得场下的同学议论着，“这老妈简直是在酷跑。”其实这是“上班族”老妈在表现出她忙碌的一天。“超人”老妈表演出各种飞行的动作，“魔法师”老妈手里拿了一支魔法棒都很引人注目，她们都表现非常的忙碌，非常的辛苦。我觉得我们应该为老妈减轻些负担，多做一些力所能及的事情。
英语组的情景剧《小猫钓鱼》也特别精彩有趣，引得同学们的阵阵喝彩。先是“小猫和他的爸爸”一起钓鱼，小猫看见小公鸡就分心了，顾着听小公鸡拉手风琴而忘记了钓鱼的.事儿。小猫还跟小猴学起了街舞，很精彩。在猫老爸教育下，小猫才认真的钓鱼。之后三位老师带领三个学生上台表演起《英文版》的《爸爸去哪儿》。同学们聚精会神，鸦雀无声认真观看这精彩的演出。
在一系列精彩的节目演出之后，我们怀着非常愉快的心情回到班级。老师们为了庆贺元旦，给每位同学分发一些节日礼物，这让我们携带着喜悦走完20xx年，满怀希望的喜迎20xx年。
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