校园趣事作文2篇(实用)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的校园趣事作文，欢迎阅读与收藏。
校园趣事作文1
说起小能人，嗨，我们班可真不少：运动场上的小能人，电脑上的小能人，学习上的小能人等等。可是还有一个小能人，你肯定听都没有听说过。那就是—搞笑身手小能人。
今天是星期五，下午我们之上两节课，最后一节是自习课。老师看见班里的气氛很沉闷。所以老师想了一个招，老师说：“同学们，我们玩一个游戏吧！”老师语音刚落，班里顿时沸腾起来，同学们你一言我一语地讨论玩什么游戏，后来只听老师说：“同学们，还记得老师在小时候最喜欢玩一种游戏，那就是贴鼻子的游戏，老师知道现在的同学都长大了，不玩那种幼稚的游戏了，可是老师还想在看一遍那种游戏，同学们能满足老师的心愿吗?“能”同学们齐声回答。然后老师在黑板上画了一个人脸，少了一个鼻子，等着同学们去补充。老师一说：“谁来画？”。同学们纷纷举手，老师：“我”。“我啊，老师。”后来老师选了一个男生上去画，转完了圈以后，老师说：“快去画吧!”只见他摸了黑板最上面，觉得高了，又摸了最下面，觉得低了。最后他选好了角度，一画。你们猜他画了那了呢？只见他画脸外面了，全班同学捧腹大笑，第2个老师叫了一个女生，只见她转完了圈，一摸，在大概35’的地方画了一个圈形的鼻子，她摘下眼罩，竟然画对了。同学们一个劲的称赞他，就连老师也不例外。最后老师叫了一个神秘人，想知道么？他就是搞笑小能人。因为神秘搞笑的事，他都得搅合一把。他也转了圈，带上眼罩，他啥也看不见，只见他开始画了，他摸了半天，同学们都为他着急了。说上面，下面。左面，右面，最后呢？却把他弄的团团转，他一画，竟吧鼻子画到了嘴的`下面。老师说：“你不愧是搞笑身手。”他不好意思的挠了挠后脑勺。时间过的飞快，下课了。在走廊上，每个人找到自己的好朋友，都在说我们班的搞笑身手小能人。其他班也都知道，就连我们的老师都向办公室的老师说了这件事，逗得老师们也哈哈大笑。
顿时，嘻嘻哈哈的笑声充满了整个校园。
校园趣事作文2
学校——是我朝思暮想的圣地，因此，学校里发生的事情让我经常笑或难过。
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我到现在还没有忘记过，那是发生在四年级时候的一件事情。
那时，四年级的我们，都还是一群调皮，捣蛋，死性不改的样子！
记得有一次，我们王老师带领我们全班同学一起来做水果拼盘，我们班同学听到这个消息后，大呼小叫的，差一点就把教室掀翻了！
第二天一早，我就带上了橘子、葡萄、樱桃等水果，我信心满满的，脸上充满着无比的笑容来到了学校。
上课的时间还没到，但整个楼道都是我们班同学沸沸腾腾的声音。
终于盼到了上课，同学们个个如同赶集似的冲进了教室，老师终于来了！
好不容易等到动手制作的时间，我们组的人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。“够啦！在这样下去怎么摆的好嘛！”我气呼呼的说。其他的组员们一下子安静了下来。“好了好了 ，快来合作吧，时间要到了。”副组长过去和我一起讨论，终于制定好了方案：橙黄色的橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏；再用火红色的火龙果围一小圈，稍稍密集一点；里面用深红色的杨梅、绿 莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻，别提多好看了！这个水果拼盘全是热情的`颜色，所以我取名叫水晶拼盘！
“做好了水果拼盘后，老师开口了：”就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧！给你们5分钟。“话音刚落，全组成员的目光全部落到了一个人的身上。
那就是——我呗！
展示完后，我看着同学们用拼拼凑凑借来的材料，和自己带来的材料，做成了那么美的拼盘。
不由得开始羡慕起他们了……
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