我读书我快乐作文2篇(精华)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我读书我快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我读书我快乐作文1
祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。
在我眼里，汉字不是僵硬的无生命的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，每一个汉子都是一副画面，每一个汉子都有一段历史。
是啊，学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢？是汉字，让我认识了李白、杜浦、苏轼、白居易，他们又把我引领进了一个有神奇的汉字创造的美丽意境的；是汉字，让我能够走近冰心、朱自清、毛泽东，与他对话、交谈；是汉字让我知道了狼牙山五壮士的视死如归，小英雄雨来的机智勇敢，还有红军长征的劫难，董存瑞舍身炸暗堡的无畏……
正是有了方块字的诞生，这一切看似不可能的事，都成了现实。只要你翻开书本，过去的'一幕幕画面，一个个故事，不都展现在你的眼前了吗？是啊汉字是会说话的啊，他向我们诉说着许许多多美丽的故事……通过汉字，我们的子子孙孙知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。这，难道不是汉字的魅力吗？
爱汉字，就是爱自己的祖国。我是炎黄子孙，我爱汉字。
我读书我快乐作文2
为了培养学生养成良好的读书习惯，进一步激发他们的读书热情，在学校和家庭中营造出良好的读书氛围，1班在中队辅导员申的倡议和组织下，12月28日举行了主题为“我读书，我”活动之------“我是阅读小明星”评比活动。
此次活动目的是以书为友，增长学生的知识，拓展学生的知识面，营造浓郁的书香氛围。早在xx年的暑假期间，为了让读书活动有序开展，每一名都认真制订了“我读书，我快乐”的读书计划。中队辅导员申再根据学生的年龄特点、学段特点，深入了解本班学生阅读兴趣和实际需求，在们自主计划阅读的基础上，为学生开列出相应的推荐书目供他们选择阅读。并在班级建立读书角，开展“好书大家谈”“百家谈书”“我读书，我快乐”等一系列阅读活动，让同学们把喜欢的书籍推荐给大家阅读，并利用读书汇报会等形式，交流的'阅读感受；许多同学在广泛的阅读中，不但了知识，还提高了写作水平，本学期同学们的写作积极性非常高，共发表作文二百多篇，有十二名同学的创作的文章发表在《濮阳早报》上......
此项活动开展的扎实有效，阅读写作相结合，让同学们受益匪浅！
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