启示的作文（汇总4篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的启示的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
启示的作文 篇1
青春，在我的眼前里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷想象。
青春是a，就像一座金字塔，生活要求我我们不断往上攀登，生命要求我不断实现人生的理想，达到光辉的顶峰。
青春是b，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的人，是携手走过人生中的道道的坎坷。
青春是c，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。
青春是d，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女之歌。
青春是e，是书架，是青春的我们遨游于浩瀚的`书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域。
青春的f，是打开智慧大门的金钥匙，是通往成熟、收获和成功的必不可少的希望之心。
青春是g，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高鸟飞。”我们要做无拘无束的鸟、鱼。
青春是i，是挺直的脊梁，是“大雪压雪松，青松挺直立”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是j，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力岁月道尽。朋友，这就一些字母给我的启示。
启示的作文 篇2
单位院里有一棵香椿树，每到春天，就长出浓密的嫩芽。椿芽炒鸡蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不错的菜肴。住在单位里的同事们，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一顿鲜香的美餐。
转眼到了初夏，一天，传达室的老孙头执一木杆，杆头上绑了铁钩，把香椿树的主干顶梢打掉了。有几个同事是城市长大的，见到老孙头如此举动，都不愿意了，纷纷指责：这树长得好好的，却要毁了它，来年我们怎么吃椿芽？
老孙头呵呵笑了，慢悠悠地说： “你们懂个啥？你们见过那些苹果树、梨树什么的，有几棵长成参天大树的？树的精力也和人一样，是有限的，指望吃果子的树，就别指望它作木材，指望作木材的'树，就别祈求它结果。如果不把树梢打掉，它就会可劲儿往高里长了，那样，来年就别指望吃椿芽了。”
人也一样。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地开花。
想做一番事业，就要严格控制自己的不良嗜好和无关行为。比如，一边吃喝玩乐，上网网游，钓鱼遛狗等，一边又渴望做一个人人羡慕的成功者，那是不可能的。就像香椿树，要想结出浓密的嫩芽，就必须把影响嫩芽生长的疯劲儿打掉。
启示的作文 篇3
从前，有位旅行家去沙漠探险。一路上他风餐露宿，克服重重困难，在沙漠里艰难地走着。日子一天一天地过去，旅行家的食物都吃完了，却不见沙漠的边际。
他下意识地拿出水壶，竟发现还剩半瓶水。这位旅行家喜出望外地叫道：“太好啦！还有半瓶水呢。”于是他决定，不到迫不得已不能喝水。
抱着还有半瓶水的希望，他振作起来走下去。走了两天两夜，终于见到了久违的城市。旅行家急忙奔过去，不料却是海市蜃楼。不过这并不使他沮丧，反而使他精神饱满地前行。
途中他几次要栽倒下去，却是那半瓶水让他继续坚持不懈。在他遇险的第十天，终于来到一个小县城，他得救了。
几个月后，另一个人也去沙漠探险。一开始他精神抖擞地前进，似乎一切都进展顺利。但是，尽管他精打细算，十几天后，食物还是被吃得一干二净。看来，他还是免不了厄运。
那个人拿出水壶一看，垂头丧气地说：“唉，真可怜，只有半瓶水了。”说完，他擦了擦眼泪。他踉踉跄跄地走起路来，身体虚弱极了。
不知过了多少天，一幅城市的景象映入他的眼帘。待他一瘸一拐地走上前，却发现是幻觉。他长叹一声，奄奄一息地倒在茫茫的沙海中。
两个旅行者虽遇到相似的.险情，却用不同的角度看待问题，两个人的结局竟有天壤之别。
生活就像一面镜子，你对它笑，它也冲你笑；你对它哭，它也对你哭。请大家多笑一笑，让我们的生活充满快乐。
启示的作文 篇4
我漫步在街上，不知不觉雨水打湿我的衣裙，轻柔而又随意。街上是静静地在雨中走着的人们，似乎不愿搅乱了这场散淡而有舒坦的梦。雨丝随着风编织起了一张曼妙的网，将一切都轻轻笼起来。我看到远处的喷泉，在雨中，它依然随着音乐轻歌曼舞，或像蝴蝶多姿多娇的翅膀，渐渐升起，又轻轻落下；或像一顶皇冠，还闪着银光哩！或像舞女那长长的衣袖，那样轻柔，那样修长……我沉醉其中。突然，我发现了水池中那不引人注目的喷水头——喷泉是在化压力为动力呀！
是啊，化压力为动力是多么可贵呀!记得王进喜说过：“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”不可否认，水往低处流，但如果给予它一点儿压力，喷泉就会往上走，流得如此激烈，流出如此绚丽、动人的风景！我们的人生何尝不是？只有不断给自己施加压力，恰当地化压力为动力，同样也能喷涌出灿烂、壮丽的人生。
看着旋转变幻的喷泉，我有不禁想起了古今中外像喷泉一样的人——海伦 凯勒一岁半时就在死一般的静寂中生活，但她不悲观，努力地充实自己。在她《假如给我三天光明》中，我体会到她的坚韧不拔、乐观想上的`乐观态度。当她把失明失聪仅仅看作是一种压力的时候，当痛苦绝望，陷入痛苦的深渊；当她把压力化作动力的时候，展示在她面前的是一个五彩缤纷、有声有色的世界！忍辱负重写《史记》的司马迁不也是我们学习的榜样吗？当生活和酷刑的压力像巍巍之山压着他的时候，他用信念为自己的生活，不，是生命，点燃了火光。他挑灯写作，《史记》在血淋淋中铸成！爱迪生、霍金……他们哪一个人取得的成就，不正是“化压力为动力”绽开的炫目的花朵？
让我们铭记喷泉的启示——化压力为动力，使多彩的人生绽放青春的美丽！
……
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