同学的作文集锦(9篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的同学的作文9篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
一般跑得快的人，他们都有一个统称：飞毛腿。跑得快，首先他们的腿部力量必须要强，这样才能跑得快。我们班就有这样一位“飞人”——小王。
他，个子十分高，不胖也不瘦，白净的脸上长满了青春痘，他学习成绩在班里还算中等，但最突出的还是他的体育了。他以前跑步十分慢，甚至有时候连我都跑不过，如今他逆袭成王，随便挑一个人，不用说，他都能跑过，甚至与老师也能PK，了不得呀！
这些只是他的.一些个人简介，他的辉煌历史还多着呢！最出名的一次：他与体训队相约一起去参加比赛，衣服一穿，书包一背，亮眼多了。下午，他们就出发了。自从他们走了以后，学校每天都在关注着他们的消息，学校对他们是放心的，因为，他们经过了老师的严格把关。果然，不久，一条消息就传遍了全校，你猜是什么？我们的小王在比赛中打破了全旗记录，哇，太厉害了，老师和同学都十分开心。
怎么样？他厉害吧！
“预备，跑！”哟，他开跑了，哦，他冲第一了……
同学的作文 篇2
刚开学的时候我还不认识喻棋，可没过多久，发生了一件事，让我这一辈子都忘不了他。
那是有一天下午，李老师正在给我们讲数学题目。喻棋光着屁股，手里提着裤子，口里喊着：老师，快拿卫生纸来！”跑进了教室。李老师还没搞清楚是怎么一回事，就赶紧跑到办公室拿来卫生纸，帮喻棋擦完屁股，麻利的`穿好裤子。同学们看到他可爱作文又狼狈的样子，都哈哈大笑起来。后来我才知道，喻棋是因为对学校不熟悉，下课又只记得玩。等到要上厕所，就来不及了，只好把屎拉在草坪上，又忘了带卫生纸，才发生了这件好笑的事情。我想，可不能向喻棋学习哦！不能只知道玩，要是拉在裤子里就糟了。
这件事以后，我们xxx班的所有同学都记住了喻棋这个留着鼻涕的小胖子。
同学的作文 篇3
我有一名同学要介绍给大家,他的名字叫李福淞。
他长着一头短短的浓密的黑头发,眼睛不太大却很有神。高高的鼻梁上架着一副深蓝色的眼镜,显得文质彬彬。他挺爱傻笑的,可却笑不露齿,像个小姑娘。 最有趣的是别人笑的时候嘴角上扬,他却嘴角往下弯,似哭又似笑。他瘦瘦的,个子高高的像一根电线杆一样。但是,他今天站在讲台前像只骆驼一样,因为他有恐高症。
李福淞最大的特点就是爱看书,在我班被同学们戏称为“书呆子”。他在上课的`时候看;坐车的时候看;走路的时候看;他在做值日的时候也看......,我们平时有时间都想玩儿会儿,他却往书店扎,他去那里看书,真是佩服他了 。有一次,他坐公交车回家,他爱读书的心又开始痒痒了,他书包里的书好像在对他招手。李福淞心想:反正离家还很远,看看我的“宝贝”吧!于是他便拿起书津津有味的读起来。时间在一分一秒的过去,李福淞把那一个短文读完了,合上书才想起自己是要回家的。问过司机叔叔才知道早已经过站了,没办法只能自己下车往回跑了。
看!这就是我的同学——爱看书的李福淞。
同学的作文 篇4
他的肚子胖胖、眼睛大大，身上的肉很多很多，还有黑黑的头发、你们知道他是谁吗？他就是卓程。
卓程是我最好的朋友，他就“像”一只“小胖猪”，他天天吃的很多，卓程要是和我比重量，他的重量就是我的好几倍。
有一次，卓程和我在广场玩，我到了广场，看到卓程在那里，我就大声喊他，卓程听到就立马朝我跑过来。我跟卓程玩着玩着，他对我说：“李卓阳，我饿了”，我说，那你去找你妈妈吧，卓程饥饿着走到他妈妈面前说：“妈妈，我饿了”。他的妈妈吓了一跳，说：啊！刚才不是刚吃过饭吗？卓程又接着说“那一点点饭我都没吃饱”，阿姨说“好吧，我给你钱，你去买吧”，卓程从阿姨手中接过了钱就飞快的跑到买吃得的地方，速度快的我都跟不上，从这一点，我看出卓程真的.很能吃。
我跟过去的时候，卓程已经买好了一大份鸡柳还有一盒牛奶，卓程看我过来了就问我：“李卓阳，你要不要也来一份”，我说：“我不要，我不饿，你买自己的吧”，我一边说着一边心里想：“要是我吃这么多，我的肚子一定是圆圆的了”。
我看着卓程吃得津津有味的样子，就说：“卓程，你再吃就要变成小胖猪了”，卓程说：“我是人，不是小胖猪”。
你们觉得卓程是不是小胖猪？
同学的作文 篇5
光阴似箭，时间如梭。岁月流逝的脚步从不为什么而停歇一分甚至刹那。万物万事无时无刻都在“刷新”，而我们也正在慢慢地成长着。许多的人都会感叹时光的飞泻，而我也正是其中的一个。如今，我已经初一了，可小学时的种种事情常常浮现在我的眼前。
同学，你可还记得我们曾经一起欢笑，一起打闹，回忆我们一起走过的日子，有太多的悲欢离合、喜怒哀乐。
六载春秋，匆匆而过，我们对事态的变化束手无策，但我们可以回忆过去，憧憬未来。你们是否还记得，刚上四年级时的我们，躲在别人背后的小动作上、课时的“窃窃私语”、被老师表扬、处罚的“同甘共苦”。一年过去了，这时我们长大了，更加团结了，也更加重视友谊了。此时科目增加了，课程增多了，学习任务也增重了。而压堂已经成为我们的习惯。我们的好奇心增重了，模仿能力加强了，也更加调皮了——因此我们会对班主任接电话的动作、科任老师的特征进行模仿弄得同学们“哈哈”大笑。到了六年级时，我们懂得了学习的重要性，我们会比以前更加的团结了，会对老师地教导心生感激，会对老师产生依依不舍的情感。就这样我们从懵懂过渡到了成熟。
还记得四年级时的我们，在一个下午，应为第二天是“六一”儿童节，我们班要准备节目，我们要大扫除，我们想和班长“开开玩笑”，于是，我们会对着班长说坏话，会不理会班长，那是的我们是多么的好笑，多么的幼稚，多么的无忧无虑。
还记得五年级时候的我们，那是个愚人节。我们全班一起骗数学老师让她在操场上站了十多分钟，她回到班上后，我们大家一起喊道：“愚人节快乐。”老师笑了，我们也开心地笑了，那时我们迈向了成长。
六年级了，经历了五年的风风雨雨，我们的'友谊变得坚不可摧了。那年的我们“没日没夜”地拼命写作业，老师也不辞劳累地帮助我们。老师一直激励我们，常常对我们唠叨道：“你们是想成龙还是成蛇？”
六年说长也不长，说短也不短。也是我们该分离的时候了，那时我们比不是在想这短暂的分离，而是在想日后该用什么方式再见面。当毕业照咔嚓的那一个瞬间，班歌到尾声的一刹那，离开校园的最后一个一个眼泪，最后一滴留恋的眼泪，我们成熟了，六年，我们一起走过那悲欢离合的日子，再见了……
我们在不断地成长着，我们不应该留恋于过去了，而是应该抬头看向美好的未来。正如俄国诗人普希金说的“而那走过了的就会成为亲切的怀恋”！同学们我会永远记得我们一起朝夕相处的日子的，让我们一起长大！
同学的作文 篇6
我有一个同学，他叫郑润雨，他是一名既帅气又可爱的小男生。他圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴，红润的嘴唇里有两排洁白的牙齿。他又高又胖，喜欢穿学校的校服，搭配一双布鞋。
他从我身边经过时会有淡淡的沐浴清香扑鼻而来。
他对我说过，他的爱好是学习，每次到周末，它总是收拾好自己书包，把自己的作业分类，出了校门找到他的妈妈，就飞快的跑到妈妈身边，兴奋的说：“妈妈，快点快点，我要赶快回去写作业。”妈妈看着他高兴的说：“好好好，现在就回，你这孩子也是，放假有两天时间，做作业这么着急。”他总是找一堆理由，他写完作业还要买书，他家里的书柜里摆满了形形色色的书。
他是一个乐于助人的人，有一次，我上课我没有带笔，要做笔记，老师正在上课，我不敢打扰课堂纪律，于是很着急，他看见了我不对劲，于是问我：“你怎么了？”我小声地说：“我没有带笔，要做笔记了怎么办？”然后他就从他的文具盒里拿出来他的'一支笔递给了我，我感激地对他说：“谢谢，”他笑着挥了挥手，豪爽地说：“客气什么，同学之间就应该互相帮助。”
他还是一个脾气暴躁的人。记得有一次，我叫他几声他都不理我，我生气的用书敲了他一下，他就使劲地用脚往我腿上踢，一边踢一边小声低估，别理我。
我的同学以后想当一名陆军，为国争光，我相信他会为了他的理想奋斗，实现自己的理想。
同学的作文 篇7
我的同学是个小书迷，她有一头乌黑发亮的长发，一直挂到她的背上，她的眼睛又大又圆，像有两颗珍珠那么明亮，好像藏着许多知识。
她很爱看书。每次下课铃声一响，我们就一窝蜂似的跑出了教室。我们有的在玩捉迷藏，有的在玩“生死狙击”，还有的在跳绳。只有她还坐在教室里。我很好奇，她为什么不出去玩，而在看书呢？后来，我知道了，我从别人那儿得知她的.梦想是长大以后当一位作家，用许多刚学的好词好句，写出一篇篇很美的散文，迷住别人。
她每天都会带不同的书。比如昨天带了《查理九世》第1册，那明天就带《查理九世》第2册。她真不愧是我们班的“小书迷”。
她就是施雨露，是副班长。我要向她学习勤学的品质，做一个勤学的人。
同学的作文 篇8
一天放学，小明和小华在兴致勃勃地玩游戏。
小华见自己快要输了，便趁小明不注意耍赖皮，小明发现了，骂了小华一句，小华生气了，又还了他一句，你一句，我一句，他们俩便吵了起来。老师听见了，连忙跑过来劝架，然后把他们俩都拉进了教室里面，严肃地问到：“你们两个怎么吵起来了？这是怎么一回事啊？”“我和他玩游戏，他见自己就快要输了，就趁我不注意时耍赖皮！”“他骂我！”“他也骂我！”“是他先骂的！”“是你先耍赖皮的！”……
“好了！好了！不要再说了，我知道了。”“小华呀，这件事呢，是你不对在先，你不应该耍赖皮的。做人呢，应该诚实，讲诚信的。玩游戏输了，可以再试的嘛。一次失败不代表每次都失败”老师语重心长地对小华说。“可是，小明又骂我！”“那就是小明的不对了。”“知道了，老师，我一定会改的。”“老师相信你。”“小明，这件事，你也有不对的`地方。你不应该去骂小华。虽然小华耍赖皮，但是，你也应该心平气和地跟他说，让他改正，我相信小华会改正的。对吧，小华。”小华点点头，“或者，来找老师也行”“老师，我也会改正的。”“老师也相信你。”
就这样，在老师的教育下，小明和小华和好了，并且改正了缺点，小朋友们都喜欢和他们一块儿玩。
同学的作文 篇9
我们班上有个很搞笑的人，小小的个子，坐在最前排，说起话来泡沫四溅，往往让人觉得他只有两三岁似的。
那天下午的课后管理，我把写好的作文交给老师，得到了她的公开夸奖：“......他还去学作文喔！”话音刚落，下面就传来了一个奶声奶气的声音：“老，老师，我，我也有，学，学作文的。”“你有学到些什么喔！”他反驳道：“我有的！”然后用无辜的眼神望着老师，“我有的呐！”他重复了一遍，听上去像是小婴儿在说话，仔细听又不像是开玩笑，所以大家笑得前仰后翻，只见他撅起嘴：“我真的有哇！”大家笑得更带劲了......
有一次，笔掉了，他也不知道去捡，就拿脚踩着。另一次，鞋带松了，他不去系好，却顾着喊口号。还有一次，他随手拿起别人的作业本，当作自己的，走了。通常这样的事情应该发生在幼儿园小屁孩的`身上吧，怎么会跑到他身上呢？肯定不是巧合！
走廊里，篮球架下，跑道上......甚至在厕所，只要他的娃娃音一开腔，经常被认为是一年级的新生，或者是来参观的幼儿园小朋友。
唉，这么幼稚的同学，还真是少见。
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