读书给我的快乐作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的读书给我的快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书给我的快乐作文1
有人说书是一把钥匙，帮我们打开智慧的大门，有人说书是一艘游轮，带我们到达成功的彼岸。但对我来说，书是一位知心朋友，当我不开心时，书会给我送去快乐。
刚刚升入小学时，我对阅读没有太大的兴趣，为了使我爱上阅读，爸爸妈妈在我家附近，为我办了一张借书卡。有一次，我独自一人来借书，怀着激动的心情走到儿童书架前，一眼就看到了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。我虽然知道猫不会写日记，但看见这个题目我的心里不免也会有一丝疑虑，一只猫会有什么样的经历呢?更何况这还不是一只普通的猫，它居然会笑，太不可思议了。于是好奇心驱使着我，使我把它借回家里大饱眼福。
时光如梭，转眼间我已经读过许多杨红樱阿姨的书了，杨阿姨每一本书中的女孩子，就好像我们班的女生一样，有的活泼，有的内向，有的淘气。她们遇到的.问题，也是我们遇到的问题，当看到她们如何冷静的处理这些事，我就会想到如果我遇到这样的事，也会这样做吗?
书就像智慧的海洋，让我们遨游其中，书也是一盏需要细细品味的茶，这样才能悟出其中的道理，所以，读书本身就是一件快乐的事。
读书给我的快乐作文2
在我很小的时候，我就朦胧地记得临睡觉前，妈妈总会给我讲故事，而每一次，我都是在动人的故事中渐渐进入梦乡的。从幼儿园开始，妈妈就给我买了很多童话故事书，那时，我只看图画，不看里面的文字内容，因为故事书的图画十分吸引人，而我认识的字很少。妈妈一有空就会读给我听，并且还教我认一些简单的字，她还告诉我等我长大了，就要学会自己看。
上小学了，老师常常鼓励我们读书，告诉我们读书的好处，并叮嘱我们一定要抽时间多看书。还给我们讲了许多名人读书的故事，有关读书的名言警句，如“书籍是人类进步的阶梯。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”如今，我也养成了喜欢看书的习惯，每当一回到家，我第一件事就是拿出书来看，经常看得入迷了，和书中的人物一起高兴，一起悲伤……有时还耽误了写作业的.时间。为此，我没少跟妈妈争吵过。记得有一次，我8：00上床睡觉，看一本叫做《白雪公主》的童话书，看着看着就睡着了。睡梦里我梦见自己和白雪公主、七个小矮人一起玩游戏……甚至从睡梦中笑醒。
长期读书，知识和积累在无形中形成，这对我学习及做人都有很大的帮助。古人说“读书破万卷，下笔如有神。”不知不觉中，我体会到了读书的快乐……
读书给我的快乐作文3
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我也这样认为，读书不仅能让我们收获知识还可以让我们开心，快乐。
书对于我来说很重要，就像人离不开水、食物一样。
爱看书也是一种好习惯。长时间看书，不仅会记住很多好词好句，还能巧妙的运用，这比死记硬背要好多了。古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，只有好好读书，思想集中在书上，才能轻而易举的达到目标。以前，我只是盲目地读书，从来没有记过书中的好词好句，也不去体会作者的思想感情与写作方法，这才导致我的写作能力并不理想。后来有一次机会，我读了一本作文书我才知道了真正的原因。书籍告诉我，读书不要太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。
我越来越喜爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待地想翻开看一看。渐渐地，我学会了读书，并懂得了很多写作方法，例如倒叙，列数字、打比方等写作手法。我觉得读书很快乐，很轻松。只要你有好的.方法，书中的知识就一定不会忘记。
我爱读书！我爱读书的每一天！
读书给我的快乐作文4
快乐，我们每一个人都有过这种感受。比如：被表扬的快乐，玩游戏的快乐等等。而我的快乐却是书籍带给我的。捧起一本书，用双手打开它，用眼睛去观察它，用心灵去体会它，慢慢地品尝，细细地回味，你就会觉得书中有无穷的力量和乐趣，它能使我们陶醉，更使我们进步。
记得有一次，我做好作业，想看一会儿电视连续剧，可爸爸偏要看足球赛，我争不过你用之不竭的.知识宝库。
这天，妈妈给我买了我梦寐以求的《安徒生童话》。我高兴的不得了，特意给它买了一件新“衣服”，兴高采烈的给它穿上，小心翼翼地把它放在我心爱的书架上，生怕把它弄脏、弄坏，我像得了一件难得的宝贝似的，高兴的不得了。
晚上，我坐在书桌前，兴致勃勃地读起它，迷失了自我，完全融入在故事当中，每当读完一篇，我都迫不及待的去读下一篇，迫不及待的想知道下一篇的故事中到底讲了什么事情？
读书使我快乐，它带给我一生的快乐。他让我了解到“海内存知己，天涯若比邻”的友谊之情；让我看到了诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的哲理；让我感受到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”但离别情景”；他更让我陶醉过“采菊东篱下，悠然见南山”的诗情画意……
知识就像海绵里的水，只要挤总会有的。让我们爱上读书，让读书成为我们的快乐，让读书伴我们成长，让读书陪伴我们一生。
读书给我的快乐作文5
书是我知心的朋友，是顽皮的小精灵，是一个个独立的世外桃源……我喜欢读书，在书中我可以得到许多快乐。
我沉醉在《中国历史》的.书香里。在这里，我懂得了许多为人处世的大道理。记得有一次，我们学校组织了有奖背诵诗文大赛。在最重要的一场关键比赛前，我们队面临要么得到大奖，要么用目前的积分换一些小奖品。这是我突然想起了韩信背水一战的故事，便对组员们说，这一场必须破釜沉舟，全力以赴。如果输了，积分全部送人。组员一听便急了，更努力用心背起诗文，最终我们获得了胜利，眼含泪花幸福地笑了，我从《中国历史》得到了快乐。
我登上了《鲁滨逊历险记》的山顶，它使我明白了既使上帝放弃你，自己也不要放弃自己的哲理。
有一回，妈妈带我出去玩，可我与她走丢了。我找了许久也没有找到。在我心灰意冷之际，我想到了鲁滨逊的遭遇，继续找了起来。找到妈妈时，我开心地笑了。《鲁宾虚历险记》使我获得了快乐。
我划着《散文大全》的小船，在书的海洋遨游。我在这艘船上开拓了视野，增长了见识，学到了写作技巧，提高了写作水平，得到老师的夸奖，我收获了快乐。
……
读书，给我带来了无穷无尽的快乐。
读书给我的快乐作文6
我非常喜欢读书，读书带给了我知识和快乐！随着年龄的增长，这也逐渐成为了我的兴趣和爱好。
学龄前，我喜欢读《婴儿画报》、《幼儿画报》、儿童绘本等。故事中的火帽子、跳跳蛙、红袋鼠，伴我一步一步成长；我最喜欢读的绘本是《大脚丫学舞蹈》、《三个强盗》、《吃黑夜的大象》，她们有趣极了。
上学后，在老师的'谆谆教导下，我学会了拼音，我读书的范围更广了。我不光能读画报、绘本，还能读注音版的《格林童话》、《中国神话故事》，可有趣了。最近，我又迷上了《安徒生童话》，这也是一本注意版，里面大部分字我都认识，有不认识的，我就
看上面的拼音。我是利用中午时间读这本书的，每天中午放学回家后，我第一件事就是读书。里面精彩的故事深深吸引了我，我读的都入迷了。这本书讲了《丑小鸭》、《海的女儿》、《豌豆公主》，数十篇故事，篇篇精彩。
在我的小书架上，有好多好多书。今后，我还要多读书。我要成为一个有知识、有追求、有思想的好学生。
读书带给了我快乐，我要把读书的快乐分享给更多的人。
读书给我的快乐作文7
我们学校这学期举行了一个读书节活动，同学们都玩的很开心，我也不例外。在我们班里的室内读书节活动里，我印象最深刻的就是姚源和张崇旭的“越读越糊涂”的小品，其中有一段最令我大笑，那一段讲了儿子给他的‘老丈’写了一封信，信里写了程咬金咬别人时遇上9级大风，飞机无法降落。他的爸爸又给他回了一封信：敢叫你爸是老丈，等我回来在算账，一眼目下10本书，写的'作文杂烩汤。这句话逗得同学们哈哈大笑，有的甚至还笑的掉下了椅子，捂着肚子一直哈哈大笑。
当室内读书节活动举行完后，我们来到了操场参加读书谜语大会。操场里人山人海，兑奖的人数不胜数。很快，我也参加到这个行列里面了，我争分夺秒的找我会的谜语，每找到一个并且对换兑换了的时候，我都是兴奋不已。慢慢的，我兑换的奖品已经有5个了。这时，我的朋友也来了，我们两个决定一起找谜语。到结束了的时候，我们都已经兑换了几十张奖品了。我们两个都很快乐，一起走回了家。这次读书节不仅让我知道了读书的重要，还让我感到了快乐。
读书给我的快乐作文8
有位姑娘，醉了这世界，美了这凡尘，朵朵花开皆为她，瓣瓣花落随她去。陪伴她，读懂她，是我最大的快乐。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”
她有时很贪玩，曾在阳春三月带我看尽儿童喧闹，而她亦加入这玩耍的队伍，跑着，跳着。看“春风吹又生”的小草，嗅“乱花渐欲迷人眼”的花香，淋“润物细无声”的第一场春雨。
我望看她展开的笑颜，心中开了一朵甜甜的花。
“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”
她有时神通广大，曾带我去看天连云涛的.翻涌，看雾绕山头的缥缈，看天河流转，看群星飞舞。因为她，我神游了那不一样的世界，遥望牛郎织女跨越鹊桥相会，聆听“人间难得几回闻”的仙乐，体会“手可摘星辰”的绝妙。
我望着她逍遥的身影，心中荡漾起层层的涟漪。
“繁花似锦免安宁，淡云流水度此生”
她有时又很安静，沏一壶香茗，带着落日的余温，带我一起感受“结庐在人境，而无车马喧”的超然，眺望“山气日夕佳，飞鸟相与还”的美景，欣赏“七八个星天外，两三点雨山前”的绝妙，体会“深林人不知，明月来相照”的静谧。
我望着她的满头华发，望着她嘴角的那抹微笑，跨越千年，依然美得动人心魄。
谢谢你，陪伴我长大。
遇到你，是我今生最大的快乐。
无论你变做何种模样，不变的是你在我心中的记忆——书，我永远的朋友！
读书给我的快乐作文9
书是我的知心朋友。每当我无聊时，我会在书中遨游；每当我有疑惑时，我在书中探索；每当我骄傲自满时，我在书中明白道理。
读《安徒生童话》丰富了我的想象力。我有时在海洋中和海的女儿一起玩耍；有时在陆地上帮助和鼓励丑小鸭；有时在舞会上和穿红高跟鞋的姑娘翩翩起舞；有时劝说白雪公主不要吃陌生人给的东西。童话使我的想象力越来越丰富，越来越多彩。
读《福尔摩斯探案集》增长了我的智慧，增强了我的想象力和思维能力。又一次，凶手把买和卖拿破仑的雕塑给摔碎，福尔摩斯受派出所的请求侦查案件，在现场只有一点碎片，他的助手并没有什么发现。但是福尔摩斯找到了一点蛛丝马迹，利用逆向思维和犯罪嫌疑人的心理特点破了案，给大家讨回一个公道。这本书培养的逻辑思维能力，真是一本好书。
读《西游记》教我做人的道理。我为书中的美景陶醉不已；为吴承恩的写作水平点赞。在《孙悟空三界芭蕉扇》中，充分地表现了孙悟空七十二变，神通广大，越战越勇的.性格特点。《西游记》这本名著使我明白了：无论在什么困境中，都要坚持不懈的去努力，就一定会成功！
书籍是全世界的营养品，生活里没有书记就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀！
阅读就像黑夜中的明灯，指引着我们前进的方向！
读书给我的快乐作文10
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”意思是读书可以使人进步。我的理解是读书读的多，不仅收获的知识多，获得的快乐也多。
小时候，我的语文成绩非常不好，一次吃饭时，爸爸对我说：“你只要多看书，你的语文成绩一定会突飞猛进。”我似信非信地点了点头。
我最早的读物是一本本厚厚的连环画，虽然我那时候认识的字词也不多，但是，我仍然能从这些连环画中感受到极大的乐趣。
到七八岁的时候，童话又成为了我最好的朋友。当读到《杰克与豌豆》时，我为杰克的'命运所担忧；当读到《父亲、儿子和驴》时，我为这对父子的行为而感到可笑；当读到《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的悲壮而落泪；当读到《鲁滨逊漂流记》时，我为鲁滨逊那百折不挠的精神而感到惊讶；当读到《三国演义》时，我 为诸葛亮的神机妙算、曹操的带兵能力、赵云的勇气所佩服。
一天晚上，我和爸爸都闲着没事，爸爸提议：“我们玩成语接龙吧，让我看看你的词汇量有没有长进。”“好啊！”我回答说。我们的“战斗”就这样开始了，我和爸爸的“战斗”十分激烈，终于，在我的努力下赢得了胜利，我非常高兴。
书虽然不是武器，但能让人变得无人能敌；书虽然不是交通工具，但能将我们带到广阔的知识世界；书虽然不像孙悟空一样拥有七十二变，但一样能多姿多彩。因此，我爱读书！
读书给我的快乐作文11
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在中国也有一句古训：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书籍就像春日里的阳光，给人带来温暖；书籍就像一块香甜的奶糖，给人带来快乐；书籍就像一股清泉，给烦躁的人带来清凉。是的'，读书确实对我们很重要，读一本好书就像交了一个良师益友。我就十分喜欢读书。
读书给我带来了快乐，使我的课外生活更加丰富多彩，我喜欢读动物类的小说，有时我会情不自禁地哈哈大笑；有时我会不由自主地流下眼泪；有时，我会为主人公的处境而感到愤愤不平。但是，我们要读什么样的书才能增长知识呢？我们可以读一些科普类的书，还可以读一些有关于历史、写作的书籍，对我们有很大的帮助。
我们在读书时可以把不认识的字、词，不理解的句子记在一个本子上，去查阅或者请教比自己学问高的人，能让我们收获更多知识和人生道理。“书中自有黄金屋”这句话的意思是：书里有很多宝贵的知识，书看多了，就会拥有很多学问和财富。书的确是我们最好的老师。
读书多，就会有成功的人生，充实的生活。总而言之，读书不但可以开拓自己的眼界、陶冶情操，还可以提高我们的生活品位。让我们一起好读书，读好书，在知识的海洋里畅游！
读书给我的快乐作文12
书，就如我的朋友，我的伴侣。读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。我给大家讲一讲，我与书的故事吧！
我其实并不喜欢看书，觉得没有什么意思，但后来同学和老师都说从书中可以看到许多课外的知识，还有许多有趣的故事，我便翻开了课外书，开始看了起来。
书，可以让人感受到温暖，书，可以让人感受到开心，感受到快乐，感受到无数心情，就拿那件事说吧。
那个学期，老师让我们看《狼王梦》，读到最后一章，紫岚救小狼仔与曾经杀黑仔的鹰同归于尽了。读到这里，我便忍不住落泪，我想到了以前，紫岚对孩子们当狼王的梦，付出了多少，但它的孩子一个个都死在这个梦的脚下。我对紫岚又同情又憎恨。
书和人的心是相通的，读书百遍，“其义自现”，只要用自己的心去读那些深奥的文章，便不会枯燥无味。一篇美妙的.文章是要用心灵去感受它的美的，不然永远都不会爱上读书，因为，书只为懂得它的人提供乐趣。书里有欢乐，等我们一起去分享书里有奥秘等我们一起去探索。让我们一起翻开书页，一起感受读书的快乐吧！
读书给我的快乐作文13
今天我们要在徒步休息的时候讨论《水浒传》里面的林冲，对此我做了充足的准备。
就在前一天晚上，我看见老师在群里发明天讨论林冲，我就把讲林冲的那几部分又看了一遍，没想到今天真派上了用场。
今天的徒步也是走大路，走了30分钟，老师让我们停下来读书，读《孟子》的1、2、3章，读完书开始徒步，在路上的时候乔老师问了我个问题：《孟子》和《论语》分别讲了什么，我按照我的理解回答了：论语是教我们做人的，孟子是教我们治理国家的。
乔老师表扬了我，我觉得很开心，我也觉得读书是能给我们带来快乐的。
又走了一会，终于到了讨论水浒传的时候了，我非常的激动，所以我是第一个提问的.，问题是这样的：林冲是多少贯钱买的那把大刀？班可欣回答对了，就是1000贯钱。
我提的第二个问题是：火烧草料厂的是哪几个人？彭乐山回答对了。
还有雷均、乔佳禾、张博雄等等提的问题都很有质量，一下让人反应不过来。
我觉得提问题和回答问题都挺有趣的，挺快乐的。
以前读书总是在妈妈的催促下进行，但是现在我体会到了读书的乐趣之后，我会主动去读书。
我觉得读书有非常多的好处：能带给我们知识，能给我们带了快乐，可以丰富我们的眼界等等。
就像古人说的：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。所以从今往后我会多多读书。丰富我的知识，开阔我的眼界。
读书给我的快乐作文14
书籍是人类进步的阶梯，是人类知识的海洋。
从小时候我就开始读书，我会背很多古诗，可不认识那些字，我听过很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我渐渐长达了，读小学了，能认出很多字了，故事也能读懂了，可我慢慢的觉得故事书很乏味，很没趣，我渐渐喜欢漫画书，不太喜欢故事书了，每次我和妈妈去书城我都去漫画区看书，妈妈老叫我去看作文书，可我不听，我坐在漫画区，一边看一边笑，有时候，我仿佛就是漫画书中的一个小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇组合》的书，看了一会，我感觉我穿越到书中去了，我看着故事中的人物经历了一次次的冒险，好像我也在冒险一样，妈妈多次来叫我，我都没听到，我看完书后，看了一下手表，啊！怎么五点半了啦！我赶紧去找妈妈，终于找到了，我就拉着妈妈回家了。
还有一次，我们进行了一次单元测试，有一道阅读理解我不懂，经过思考，原来就是在书城里看到的.一个小故事，我灵感一现，就把它做出来了，原来读这些书，对我的阅读理解和写作都有帮助，从那以后，我不在喜欢看漫画了，各种各样的书我都尝试去看。
我读了许多书总结出一个道理，那就是不但要看自己喜欢的书，还要看自己不喜欢看的书，这样才能取长补短。
读书给我的快乐作文15
秘密地告诉你一个小秘密，虽然我是学校里公认的好学生，但我也有在课堂上偷阅读课外书籍的经历，现在想想，好像昨天发生了。
这是一本战争书，每个人都昏昏欲睡，因为这是一门我们都不喜欢的`数学课。老师教，我不集中注意力，因为我总是在脑海中盘旋一个问题，刚才在课间读的书的主角怎么样？
我告诉自己不要想，但我的大脑似乎不受我的控制，一直对我说，拿出书看看，拿出书看看。
我把手放进抽屉里，试探着，但我又把手缩了回去，因为我是个好学生，怎么能在课堂上看课堂书呢！
看还是不看，我挠头想，合法的我很纠结，我旁边有两个恶棍，一个是小天使，一个是小恶魔。小天使拿着仙女棒，她低下身子，用讨论的语气对我说：“你是个好学生，不能在课堂上看书！小恶魔拿着一根神秘的棍子，恨恨地说：“没事，好学生也可以在课堂上看书。说完还把小天使变成了一缕清烟，小仙女转眼就消失了。
我伸出颤抖的手，在抽屉里摸了摸。当我拿到它时，我很高兴。我轻轻地打开书，盯着书，眨着眼睛。每次看完一个故事，我都要瞥一眼老师，生怕被老师发现。在紧张的阅读中，我读完了这本书。
我呼出一口气，抬头一看时钟，9点半，时间过得真快，我们都下课了。
我合上书，走出教室，心里暗暗高兴，哈哈，没有被老师发现，我去外面呼吸新鲜空气。
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