记一次游戏作文大全（15篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的记一次游戏作文，欢迎大家分享。
记一次游戏作文1
一个个游戏，就代表一颗颗龙珠，每一颗龙珠都要你努力才能获得。我最喜欢的是一个文物修复的游戏。
在这次学校组织的博物馆研学活动中，要闯关获得七龙珠。我是第六小组的，我们上午闯了“廊桥遗梦”、“我为名人代言”、“文物修复”。我最喜欢的'是“文物修复”。
到了去“文物修复”的游戏环节，到了指定地点，我们先听工作人员讲解如何操作，再坐下戴上手套准备修复。我们先挤出A、B胶，再拿出“文物”。它是一套青瓷茶具，而且是破损的，再把A、B胶混合好。我们的任务是把茶具修复好。我拿了一个破损成三块的，我先把刮刀刮了一些胶水，涂在连接处。之后把它们两块、两块粘好，可不知道怎么一回事，每次一松手就掉，一松手就掉。我真的有点想放弃了。可是我心里有一个声音提醒着我：“别放弃，加油！你一定可以成功的！”顿时我就信心满满，这一次我吸取教训，粘好后先用手扶着，再对这茶杯吸气，等稳定后再放手，我终于修复好了。等我们所有人都拼好后，我们组就闯关成功了，得到了六颗龙珠。
经过这个游戏，我明白了两个道理：失败乃是成功之母；吃苦和坚持是搭成功这幢楼房的基石。
下午我们还玩了“丽水知多少”、“助力侨胞”、“畲族服饰”、“矿古绝伦”。这次活动太有意思了，我的龙珠又增加了一层光芒。
记一次游戏作文2
今天是一个非比寻常的日子，因为，今天我们玩了一个名为“数西瓜”的游戏。
这个游戏是个好游戏，为什么说他是个好游戏呢？因为这是一个可以锻炼肺活量的游戏。
刚听到这个游戏的名字时，我一脸疑惑，这是什么呀？后来主持人说了规则，大意是：这个游戏要一口气数，中途不能换气，要按照数字的顺序数，还要口齿清晰，不能数成“一个七瓜”。
比赛开始了，正当我忐忑不安之际，前面的几名同学已经数完了，我连忙调整好心态，深呼吸后，我开始了：一个西瓜、两个西瓜、十…七个西瓜”。我终于完成了，数出了一个让人意想不到的答案——十七个西瓜，创了之前的记录，连我自己也大吃一惊，果然，我的“十七个西瓜”的'记录卫冕成功，我也如愿以偿的拿到了冠军以及冠军的奖品，是一支上好的“毕加索”钢笔。
游戏结束了，我们既锻炼了肺活量，又拿到了奖品，真是一举两得啊！
记一次游戏作文3
今天，作文课上老师让我们做了一个游戏叫“小小雕塑家”，让我来给你们讲一讲吧！
首先，老师说：“有请第一组上台。”其他同学一直在鼓掌，我们小心翼翼地走上了讲台。我们讨论了一会儿，老师说：“开始。”刘茗惜把庄浩然的手抬起来，我把庄浩然的头低下去。我给这个作品取名叫：“庄浩然投降了”。
接着，第二组上台了。老师看她们一幅淡定的样子，老师就直接说：“开始。”徐安芮飞快的摆了起来，最后给模特摆出了一个兰花指的姿势。
最让我感到好笑的是最后一组的超级芭蕾舞姿势。最后一组的同学走上讲台，开始用石头剪刀布来选择模特人选，最后于一帆输了。因此，于一帆当模特。吴品翰左摆右摆终于摆好了，摆出了一个芭蕾舞的`姿势，特别搞笑。
这让我明白一个道理，我们玩一个游戏都这么累，那真正的雕塑家一定更累。
教师点评：紧扣主题，表达自己的真实想法，语言非常活泼，用词恰当，另外注意错别字哦，老师相信你可以表现得更好！
记一次游戏作文4
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、……
下头我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的午时，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的`树后，我藏了好久弟弟一向没有找到，最终他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我最终找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！
这就是我欢乐的游戏。
记一次游戏作文5
游戏是我们小孩子们的天使，我们的成长过程中离不开游戏。游戏既能活跃我们的思维，也能促进伙伴之间的情谊。
游戏的玩法有很多种，其中有一种游戏特别好玩，我把玩法分享给大家。它的玩法是：游戏前，我们要做一些闯关体验，闯关成功会获得一张卡，卡上有一些文字。游戏双方身后背着一种微型机器，上面有按钮，按到对方的按钮，对方将被淘汰。
卡片上的内容丰富，有定住卡，拿到这种卡的人，可以测定要找的人的位置，随即跟踪他，找到他。返场卡，它可以将一个已经被淘汰的人复活。如影随踪卡，可以让几个人“追杀”一个人。
我们在游戏的'过程中，有了这些卡的活跃，整个气氛都活跃起来了，使游戏既惊险又刺激。
我是捉方的一名成员，我获得了一张定位卡后，把藏方的阿龙顺利找到。他目瞪口呆，疑惑不解地问：“你以神速找到我的妙计是什么？"我不假思索地回答：“定位卡，帮了我的忙！"就在我得意忘形时，藏方得到了一张返场卡，阿龙可以复活。天呐，这算不算“天有不测风云，人有旦夕祸福。”一丝伤痛在心头作怪，可又一想，玩场游戏，不要在意输赢。
这场游戏在紧张而又激烈地进行着，我很快投入到其中，在大家的共同努力下，我们捉方获胜。大家欢呼雀跃着，互相拥抱。真正诠释了“友谊第一，比赛第二”的精神风貌！
记一次游戏作文6
一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，只有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么？答对了！我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，(眨一下眼睛都不行)。
游戏开始了，卢老师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶！”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的'样子；而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈！我聪明吧！这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一个我自己都不敢相信的事：我竟然坚持到了最后！看看其他同学呢？不是眨眼了就是笑了，这是我玩过最好玩的一次游戏！
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我，已经能坚持那么久了！要是已后有机会的话，我还要玩一次！对了！差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。
记一次游戏作文7
“叮铃铃——叮铃铃——”下课时间到了。我和欣怡还有一些同学一起玩了“谁是内鬼”的游戏。
规则是这样的：一共有两个身份，一个是船员，另一个是内鬼。船员是可以做任务，也可以投出内鬼获胜。内鬼就有意思了，可以杀人，可以破坏东西，还可以钻管道。
开始游戏了。太好了，是我最喜欢的“内鬼”身份。我先独自离开，看到陈独自做任务，趁其不备，把陈干掉了。陈不知道发生了什么，我赶集离开现场。惊险的.是，李差点发现我了。这时，只听李大喊一声：“报告，发现尸体”。我们没有人看到过李的行踪，有一个人首先站出来质疑：“是不是你自刀自演？”见李无话可说，我心里乐开了花：“你真是猴子派来的救兵。”就这样，在大家的质疑声中，李被投出了舱外。很显然，游戏还在继续。李不是内鬼，船员们一下子懵了，不知道该说什么了。趁我没被发现，赶紧钻入通风管道，通往监控室。我看监控里，张进入了医疗室，经历了一番周折，才知道张是我同伙。我和他商量来一个双杀，我们把船员引到一起，干掉了他们。
“内鬼获胜。”我露出了得意的笑脸。
记一次游戏作文8
教室里传来了一阵阵笑声，原来是我们在一起玩顶桔子游戏呢!大家快来围观吧。
上课时，老师拿来了一袋桔子，同学们七嘴八舌地讨论着：“这桔子是干嘛的?我们是比赛吃桔子吗?”老师告诉我们：“今天，我们来玩顶桔子游戏。”同学们一听，就争先恐后地排队，想快点玩。
游戏开始了。这一轮要说出老师给出的组词，两位同学把桔子顶在头上，老师一声令下，那两个同学就像前方走去，桔子在他们的头上摇摇晃晃，好像很快就要掉下来。老师在前面出示了词语，他们两个都很快说出了第一个词语，但后面一个词语一位同学就卡壳了。全班同学哄堂大笑，那位同学脸红了，结果另一个同学获胜了。
该轮到我玩了，我自信地把桔子放在头上，可还是有点紧张。没想到我一把桔子放在头上，那桔子好像快要掉了下来似的。此刻，我的心绷得好紧，就像一支即将离弦的箭。但我还是把手张开，好让我保持平衡。那桔子在我头上摇摇晃晃，好像在说：“我要掉下来了!”我看着老师给我出得两个字边走边说。可说到最后一个词时，我突然想不出来了，边像个木头站在那想了一会儿。终于我想到了，可我却忘记了向前走。还好老师提醒我快走，我连忙向前走去，最终，我胜利了。
后面两轮，我们也玩得不亦乐乎。有的同学在前面捣蛋，让前面的`同学笑，导致也都放不稳桔子;还有的同学赢了，我们也为他喝彩。
这个游戏不仅训练了我们的平衡力，更是训练了我们的心理素质。我们在生活中也一定要有良好的心理素质，遇到危险时镇定地面对。
记一次游戏作文9
丁零零，下课铃响了，老师和同学们在操场上“玩老鹰抓小鸡”的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。
游戏开始了。老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。他一会儿扑向左，一会儿扑向右；鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。老鹰见状，假装站着休息，等到小鸡们松懈下来，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏；有的拼命喊妈妈；有一只吓得站在原地发呆。老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。整个操场上都是我们的欢声笑语，我们玩得非常高兴！
玩“优诺牌”
昨天，我跟小伙伴们玩了一种新的纸牌游戏——优诺牌。
优诺牌分为三种类型牌：数字牌、功能牌和万能牌。数字牌分四种颜色，红、黄、蓝、绿。功能牌分为禁出牌、反转牌、罚两张牌。万能牌有变色牌和王牌。玩家出牌时只能出与上一个玩家相同数字或相同颜色的牌。并且每人在出倒数第二张牌时，必须喊出“优诺”两个字，这个游戏也是因此得名。
在听完游戏规则后，大家都跃跃欲试，很快地我们就开始了游戏。只见第一个小伙伴思考了片刻，缓缓地打出了红色的“9”，我立马看了看自己手里的牌，发现自己既有红色的牌也有数字9的牌，忍不住偷偷笑了起来。却不想，轮到我的时候，上一张牌已经变成了绿色的“5”，我紧张的又看了看自己的牌，发现自己有一张绿色的“6”，于是我得意的`打了出来。然而，下一个小伙伴可被我给“害”了，只见他哭丧着脸对我说：“茵苗，你怎么打了个6呢？我没有…”听了他的话，我们都忍不住笑了起来……
渐渐地，游戏开始接近尾声，有几个伙伴本来只剩最后一张牌了，却因为忘了说“优诺”而又加了两张牌。吸取伙伴们的教训，在打出倒数第二张牌时，我迅速地说了一声“优诺”，庆幸自己躲过了“陷阱”。当打出最后一张牌时，我终于松了一口气，平白生出一种“功成身退”的感觉。而其他小伙伴也渐渐打完了手里的牌，游戏结果出来了，没想到却是刚刚被我“害”过的小伙伴输了。
玩完这一轮，小伙伴们都意犹未尽，于是我们马上又开始了第二轮……
记一次游戏作文10
那是一个书声琅琅的晚自习，老师让我们去足球场玩，我们高兴地一蹦三尺高，争先恐后的跑出去，操场上突然之间有了我们的欢声笑语。
语文老师说，我们玩捕鱼吧，我们二话不说答应了老师，老师说完规则，我们就玩起捕鱼，我们让小东和小艳弄一个渔网，这个渔网越来越大。但还有些机灵鬼怎么也抓不到，抓的那些人都弄得满头大汗，满脸通红，红得像个红彤彤的'大苹果。有几条“鱼儿”却很笨，自己找上了网。也跟着被他们一起抓住，但我还没被他们抓到，因为我很狡猾，我得意的哈哈大笑，我正得意忘形时，‘渔网们’生气地扑了上来，我被抓到了。我们都精疲力竭地坐了下来，这时刚好下课。我们都不想上去，因为操场上还留着我们的欢声笑语。
这个游戏给我留下了深刻的印象，真是让我念念不忘啊！
记一次游戏作文11
今天，老师从其它教室里拿了一个黑板，我挠挠头，想以前老师上课从来没有黑板出现，今天老师竟然拿来了一个黑板，一定有什么阴谋。
老师把黑板放了下来，在上面画了一张脸，一对眉毛，一双眼睛和一张嘴，转过身来，面带微笑地说：“今天我们来玩一个游戏，画鼻子。谁先来？”大家都举起手来，老师看了一会，选了我们班的“小胖”同学，他走到起点，用手拉住耳朵，快速转了六圈，老师把笔放到他的手上。“小胖”同学立刻出发了。我看了他的走路姿势，笑了起来，他身体像是倒了下来，他去到黑板前，在脸上画了一个鼻子，把我们笑晕了。
老师点了几个同学，不料只有一个同学成功了，还有画到墙壁上去的。老师点了我，我走到起点，心想：万一我画错了怎么办，那我画的会不会成为笑点？不行，一定要画对！可是我异常紧张，手脚发软，心如同跳了出去。我闭上眼睛，变成了地球，自转了六圈，然后停了下来，老师把笔交给了我，让我去画。可是我站都站不稳，一会儿往左冲，一会儿很厉害地往右走，教室如同一条在风雨中行驶的方形的`船，我就是船上的水手，在甲板上晃来晃去，连方向都不清楚，还让我去画鼻子？我越走越前，碰上了黑板，我向右走了走，用手摸了摸，确定了一个地方，画上了鼻子。我转过身来，睁开眼睛，发现大家笑得肚子都疼，再看看我画的鼻子，已经从脸上飞了出去。
那次游戏让我难以忘怀，为什么？因为我明白了一个玩游戏的方法，那就是技巧。
记一次游戏作文12
今天语文课，我们班举行了一场扳手腕比赛。我们班去年的陈小灿，是去年的大力王。
有次开始了，敢跟陈小灿对阵的人有李小明、张晓峰还有我，他俩都是男生，他俩好陈小灿各自对阵，但结果都是陈小灿大获全胜了。
“还有没有人敢和陈小灿对峙的？”老师大声问。
“有！老师，徐晓静力气比陈小灿大，我们见识过！”班长刘晓军抢着说。
“是是是！”十几个同学附和着说。
“当真？”
“如假包换！”
“掌声有请徐晓静！”
雷鸣般的掌声像暴雨倾泻一样响起。
害羞的我听见同学们和老师在叫我的名字，红着脸快速躲在了一堆女生身后。
就我一个女生，说真的，这真使我有些不好意思呀。不过在老师鼓励的眼神和同学们期待的目光下；我勇敢的参加了和曾经的大力王陈小灿的雷霆争霸赛。
我两胸有成竹地坐在“擂台”前（老师专门为我两搬了一张桌子，两根凳子，放在教室中央当擂台）。“预备——”我俩的右手肘成90度稳稳当当地定在擂台的桌面上，还发出“哐啷”一声脆响。两个人毫不示弱地割了对方一眼，然后五指握紧紧扣住，好像铁钳一样死死地咬合在一起，随着“嘟——”的一声哨响。比赛就开始了。
瞧，只见陈小灿脖子上青筋暴起，但脸上很平静，眼睛死死盯着我，像要吃人的'豹子。我毫不示弱，死死的咬紧牙关，鼓着腮帮子，也死死地盯住他，落出不屑的神情。可是我觉得我的手还是很疼，感觉五个手指都快被捏断了似的。老师和同学们的加油声此起彼伏。虽然如此，但我俩的手还是像两个铁钳似的紧紧的扣着、稳稳地立在桌子中央，纹丝不动。这样僵持了二十几分钟，我感觉到小灿的手开始有点颤抖了，我心想，哈哈，看来你快要输啦，只要我多坚持一秒，你将会是我手下败将。我使出吃奶的力气坚持着不然自己的手颤抖，果真，没过一会儿，也许是因为陈小灿前面扳过两局手太累了，在后来的坚持中，他慢慢处于下风。同学们看到这情景，围住我两的圆圈收缩得越来越小了，有的同学还一边喊“加油——”一边蹦跳着。有的手舞足蹈……“徐晓静——加油，陈小灿——加油！”同学们的喊声如同五雷轰顶，把我和陈小灿都快要吼得耳聋了。就这样，大约又过十分钟，终于，陈小灿的手无力了地倒向了桌面上。同学们欢呼着：“徐晓静——大力王！徐晓静——大力王！”
在一片欢呼声中，老师拉着我的右手高高举起，开心地激动得大声说：“徐晓好样的，她是本次的冠军得主！”同学们又开心地大叫：“大力王——徐晓静，大力王——徐晓静”。在这样的荣誉声中，扳手碗游戏落下帷幕。我红着脸笑得像一朵盛开的牡丹花。
此时下课铃正好响了，老师让我们体息一会儿接着上课。同学们四散开去。有许多同学来找我扳手腕，结果都被我打败了。我成了名富其实的“大力王。
记一次游戏作文13
又到了覃老师的作文课，我们看见讲台有一个大大的鼓，我们非常开心，今天要玩击鼓传花。
上课了，覃老师说了游戏规则：“用围巾蒙住敲鼓人的眼睛。击鼓人开始敲鼓，其他人开始传花。鼓声停，花落在谁的手上，谁便上台表演节目。”
游戏终于开始啦！第一轮，我来当鼓手，我高兴地走上讲台，坐在老师的.椅子上，覃老师拿着围巾蒙住我的眼睛，我右手握着鼓捶，“咚咚咚……”鼓声响了，同学们开始传花。最后我停止了敲鼓，花落在小张的手上了，该小张表演节目。
只见，小张大大方方地走上讲台。他环顾四周，落落大方地背诵了一首诗《江南》：“江南可采莲，莲叶荷田田……”同学们不由自主地跟着背诵起来。
“咚咚咚……”鼓声又响起来啦，花儿又开始传下去了，教室像一片欢乐的海洋。
记一次游戏作文14
“叮铃铃……”上课铃声响了，教师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。
只见教师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。此刻请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。-
游戏开始了，教师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子？”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。教师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，细心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。教师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几？猜中了有奖哟！”教师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自我笑出声来。此时小华连连摇头。教师满有把握地说：“你能够去贴鼻子咯！”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦！错啦！”有的同学大声喊：“往后转！往后转！”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀！……”听着同学们的指点声，小华最终掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。教师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗？”“确定
！”小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自我的“杰作”，她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的.掌声！-
第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗”的样貌。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。-
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的欢乐里……
记一次游戏作文15
今天，我们上了一场有趣的游戏课。
一上课，老师就笑眯眯地走进教室，说：“今天我们玩瞪大眼的'游戏。游戏的规则是：两人一组，双目对视，一分钟之内，想办法让对方发笑，不能碰到对方的身体，谁先笑谁就输了。”
精彩的表演开始了，一个是“搞笑大王”，另一个是“幽默大王”。我想：“这下可有好戏看了！”xx向xx发起进攻，一个眉毛竖着，一个眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，脸上的肌肉抽动着，嘴巴一会往左一会往右。xx冷冷地撅着嘴站在那里，大家笑得合不拢嘴。时间到了，老师说xx可以逗xx了。xx拍着手，眯缝着眼睛在那里傻笑，xx说：“来呀来呀，我不怕。”老师宣布“时间到”，两人平局。
老师让我跟同桌xx比一比，xx的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，脸涨得红红的，鼻子用手往上一顶，嘴撅着，活像一个幽默师，但还是没把我逗笑。
这次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我们吗？那就快点来吧！
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