有趣的游戏作文

时间:2024-09-13 12:07:28 游戏 我要投稿

有趣的游戏作文15篇(精品)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的有趣的游戏作文,希望对大家有所帮助。

有趣的游戏作文15篇(精品)

有趣的游戏作文1

  今天,我在小桔灯玩了一个游戏,叫“木头人”。游戏开始了,老师叫我和吴束方煜来玩,吴束方煜当“逗笑人”,我是“木头人”。吴束方煜想尽办法逗我笑,我都不理他,假装看不见他做的鬼脸,时间一分一秒地过去了,我快要撑不住了,恰好这时老师说:“时间到!”我松了一口气,被评为“超级木头人”,我心里真开心呀!

  这个游戏真好玩。

有趣的游戏作文2

  前几天中午,我、李欣茹和陈嘉庆还有夏雨洁都感到很无聊,便坐在座位上。我突然想出了一个好游戏,看谁是笨蛋。大家听了,不懂是什么意思,于是,我便讲了游戏规则。

  游戏规则是这样的!互相可以骗对方,看谁被骗的次数最多,就享称“笨蛋王”的.美称。大家一听,都认可了。

  游戏开始了,我一直在思索着怎么骗别人。突然,李欣茹指着我说“张苏婉,你红领巾散了。”我一听,脑子没转过来弯,低头一看。气死我也,红领巾系的好好的。唉,我被骗了,李欣茹真是一只小狡猾的狐狸呀!

  我要报仇!我对李欣茹说:“哎呀!你不冷嘛,衣服扣子散开了。”她低头一看,说没有呀!我们笑了,她想了好一会儿,说:“唉!脑子没转过弯儿来。”

  突然,夏雨洁大声惊叫:“啊!这里有一个虫子!”我连忙过去一看,没有虫子呀!”“你上当了!哈哈!”夏雨洁高兴地说到。唉,我太倒霉了!

  最后,经过统计,陈嘉庆被骗两次,李欣茹也被骗两次,夏雨洁被骗三次,我被骗四次,所以,我获得了“笨蛋王”的美称。

  今天中午玩的可真开心啊!

有趣的游戏作文3

  有趣的游戏就像一朵朵芳香四溢的花儿,点缀在我们记忆的芳草地上。每想起,我的嘴角就会绽放微笑。今天就让我摘下其中的一朵,与大家分享吧!

  那是一次有趣的课堂游戏,名叫“贴鼻子”。老师先请了一个同学上来,说了几句悄悄话。只见那位同学拿起粉笔,在黑板上画上了一张脸,脸上又画了两只眼睛,一个嘴巴,两个耳朵,五官就缺了一个鼻子,然而她却停下了笔,回到了自己的座位上。这时,老师对我们说:“今天,我们来做一个贴鼻子的游戏,游戏规则是这样的:一个人站在距离黑板上所画的`脸大约三米的地方,蒙上眼,转五圈,然后拿剪好的鼻子贴在黑板的脸上,谁贴得准,谁就赢了。”

  老师的话音未落,大家就争先恐后地举起了手,看样子大家都有充分的自信。“王雨晗!”老师笑着请她先上来试一试。她先用红领巾蒙上了眼睛,按照规定,转了五圈。她拿鼻子晕乎乎地向前走。“向左,对,对,左!”大家提醒着。她向左走了走,一下子碰上了讲台。她赶紧转变方向,又往右走了走。这回碰得可不是什么物品,是老师!“哈哈哈!”我们又笑了起来,老师也笑了。这回,王雨晗走投无路,左右两边都没法走。她只好用手到处乱摸,最后选定了方向,小心翼翼地向前走。她终于摸到了黑板,接下来进入关键环节贴鼻子。

  “往右点,不对对,对,上面!”大家纷纷说着方向。到底是往左,还是右?还是往下王雨晗失去了方向感,只好自己决定。她一急,直接把鼻子贴在了下巴上。她取下红领巾,一下子笑了,我也笑得上气不接下气。“哈哈,好好的一张脸,被王雨晗贴成外星人了!”我边笑边说。

  时间过得真快,感觉才一眨眼的功夫,游戏就结束了。教室里依然回荡着我们爽朗的笑声,老师笑呵呵地看着我们,那幸福的感觉就这样,在我脑海中生根发芽。

有趣的游戏作文4

  从小到大,我玩过很多游戏。它们就像天上的星星一样,多种多样,数不胜数。今天我又玩了一个有趣的游戏——你比划我猜。

  我们分成了两队,一队是“王者必胜”队,另一队是“复仇者联盟”队。

  老师说了游戏规则后,我们开始了。第一轮由我来演。我看了看老师黑板上的词语,心想:这个词语简单,我的队友一定会猜到的。于是我皱着眉头说:“今天我有点不舒服。”我一边说,一边把两根手指并在一起,夹在腋窝下,又把身子微微缩起。我本以为队友会猜出来,结果队友的话却让我哭笑不得。他们有的说是“胳肢窝”,有的说是“发烧”。什么?这么简单的词儿,他们也答不上来。那怎么办,我急得像热锅上的'蚂蚁团团转。没办法,我只好又做了一遍这个动作,还特地挥了挥我的两根手指。终于,史雯筠说出了正确答案“温度计”。我终于长舒了一口气。

  第二轮是陈宇浩表演。最有趣的就是表演“一分为二”了。陈宇浩举起一根手指,表示第一个字是“一”。接着,把五个手指并拢,从自己的头顶劈到肚子下面,又指了指自己的左边身体和右边身体。表演得不错,一目了然。但令人出乎意料的是,他的队友有的说是“一刀为二”,有的说是“一刀两断”,还有的说“刀劈两段”。可把陈宇浩急坏了,他的脸都涨得通红了。最后也没答出来。但算总分时,我们队还是以一分之差输了。

  这个游戏不仅让我体会到了快乐,还告诉了我们一个道理:有时候仅凭一个人的力量是不够的,还需要团队的协作和默契。

有趣的游戏作文5

  你见过这样的场景吗?“一、二、三、四、五、六、七……"一群幼儿园的小孩子在一片空地上跳来跳去,。他们有观众,有选手,玩得满头大汗也不愿停。我相信你也玩过这个有趣的游戏——跳格子。

  跳格子是我们在幼儿园时经常玩的游戏。放学了,时间还早,我和好朋友找了一块空石砖地,准备跳格子。我像变魔术一样从裤兜里掏出一支粉笔,弯下腰在地上画了七个格子,分别写上数字,这样就可以轻松跳了!

  光画好哪能直接跳?必须要有一套完整的规则。我像小老师一样清清嗓子,一本正经地对他们说:"我们首先要排队,一个一个的.来,再用你自己的方式去跳,谁要是跳错了,那他将失去比赛资格。看谁耐得最久噢!预备——开始!"我一声令下,小朋友们就依次跳了起来。

  可别小看我们这些小不点儿,我们可是整个幼儿园跳格子的"精英队"呢!不信你看,他们有的交叉跳,有的单脚跳,还有的旋转跳,真是八仙过海各显神通。然而,很快就有一名同学失败了,他跌倒在地上,我把他扶到椅子上。我从他那垂头丧气的表情就可以看出他有多失落。这时,一位女同学引起了我的注意。她跳的姿势很优美,每次方式都不一样,真是花样繁多。不少同学在高手面前也败下阵来。最后果然是那位女同学登上了颠峰之座。

  我走上前举起她的左手大声宣布:"这位女同学胜利了!大家祝贺她!"没料到她却身子一扭,生气地说:"第一名不是该有奖品吗?"“嗯……这个……”我一下子被他问得愣住了,面红耳赤。同学们哈哈大笑,我也嘿嘿笑了起来。

  “我不想、我不想、不想长大……”游戏点缀着童年时光,带来了许多快乐!在快乐的游戏中我们也一点点长大。

有趣的游戏作文6

  星期六,我在作文班玩了一个游戏,名叫“心有灵犀”。

  游戏规则是:一人比划另一人猜;比划的那个人不能说出谐音字或词语里有的字,限时60秒;答对一个,每人每个加10分。同学们都跃跃欲试。在同学们的欢呼中,游戏开始了。

  比赛过程中,让我印象最深的是王彦予那一组。王彦予比划,郑凯匀猜。王彦予小心谨慎地抽出一张小纸条,看完后纸条后,她两眼微微眯着,好像脑袋正在飞速地运转。突然,她的眼睛睁得大大的,说:“甜的反义词是什么?”同学们有的说“苦”,有的说“咸”,王彦予点点头,高兴地说:“是是是,就是咸。那鸭的反义词是啥?”这回,同学们异口同声地说:“鸡—鸡—鸡!”王彦予点点头,继续说:“它下的是什么?”“蛋!”“那合起来是什么?”“咸鸭蛋!”班里的气氛一下子就热烈起来,就连观战的同学们都激动地喊出了答案,整个教室充满了欢乐的`气氛。

  我和贺鑫是最后一组。我比划,贺鑫猜。我非常忐忑地抽出一张纸条,纸条上赫然写着“惊弓之鸟”。“这怎么表达呢?用王彦予那个办法肯定不行。嗯,我可以表演啊!”于是,我先做了一个后羿射日的动作,然后又伸开双臂做了一个鸟儿飞翔的姿势,接着发出一声声“哦哦哦!”的尖叫。同学们看完了我的表演,一个个眉头紧锁。我好紧张,生怕没有同学能猜出。突然,一个人喊道:“惊弓之鸟?”我马上停下来,欣喜若狂地跟上一句:“答对了,是谁猜出来了?”这是,坐在贺鑫旁边的男生举起了手。我和那个男生各加了十分。

  今天的游戏好玩极了,不仅增进了我们同学之间的友情,也让我学会了表达,这真是一个有趣的游戏!

有趣的游戏作文7

  今天老师对我们说:“今天我们要做游戏。”哇!语文课做游戏,我一下子兴奋起来,今天会做什么游戏呢?同学们议论纷纷,有的同学很激动,有的同学只喊“老师你真好!”而我感觉老师一定没安好心,肯定要写作文,唉!

  游戏前,老师拿着眼罩,介绍游戏规则是在教室里用凳子当障碍物,要我们戴上眼罩突破重重障碍拿物品返回出发点,还要我们倒一杯水进行自我服务任务来体验盲人的生活。

  游戏开始了,徐同学自告奋勇第一个当小盲人,他心花怒放又自信满满地站在出发点,眼睛闪烁着亮光。老师先帮徐同学戴上眼罩,顽皮的同学在徐同学面前伸出一根指头问:“这是几啊!”他嘴里乐呵呵地笑着说:“我是盲人,看不见,你们应该帮助我”。他伸出双手在前面摸索着,两脚超前挪动小心翼翼地走着,当他的手什么也摸不着的'时候,就停下来侧着脑袋倾听,然后抬起腿在前面画着圈,脸上没有了笑容,他就像太极宗师打太极一样,又像喝醉了的人左右摇摇晃晃,大家看着滑稽的动作都“哈哈哈”笑了出声来。

  徐同学刚准备跨一大步,身体却“咚”的一声碰到了门,他摸索着摸到了把手,就像见到救星一样,左手紧紧攥着,右手开始朝左边摸,终于拿到了手卷,得意洋洋地转了一圈,可这一转,把方向给转晕了,“哈哈”顿时他像一只无头苍蝇向我这边撞过来。还撞飞了凳子,老师说:“要是前面是池塘、树木、汽车怎么办呢?”总算是完成了任务。

  接下来是自我服务活动,轮到我要蒙上眼睛去给自己倒杯水喝。同学们为我放置了好多障碍,这时我觉得眼前一片漆黑,仿佛一走路就会跌进万丈深渊似的,又仿佛身边有许多危险的事故在等着我。我一步一步,慢慢地、脚不敢离开地面,几乎像一只蜗牛一样地“爬”着,同学们的恶作剧让我眼泪都快流下来。好不容易来到了饮水机旁,倒水时生怕烫到手。这时我觉得同学们在当盲人的时候我去捉弄他多不应该。

  游戏结束了,老师问我们一个盲人在生活中会遇到什么困难呢?我想:会不会撞到车、掉进池塘,撞到树木。我们呢,只知道把它当做游戏还捉弄同学,当我们自己体验了黑暗世界时,才知道不应该这么做。我们应该帮助残疾人,我想这节课老师就为了让我们懂得这个道理。

有趣的游戏作文8

  “我们来做个游戏:课上回答题目的同学,下课才可以说话,假如没回答,下课就不答应说话,实验时间为今天和明天俩天。请同学们互相监视。”老师神秘的对我们说道,脸上露出了不易察觉的微笑。我记忆最深的是第一天。

  早上数学课,朱老师提出了一个题目,正预备找人回答——以前一个题目下来,全班鸦雀无声,都要老师点名回答。谁知这一次,“刷刷——”我们的手举成了一片

  横空出世的树林。史力文等人几乎急的快站起来了。我不甘示弱,平时沉睡的手臂立即举的高高的。无奈,,我的手臂不长,老师又不怎么留意最边上的第四组,结

  果可想而知。哎,平时说话说习惯了,现在忽然不可以说话,真是憋得难受。平时我轻视残疾人,现在可好,自己成了“残疾人”,可尝到了残疾人的痛苦了。瞧,

  朱寅来问我题目了,可我不能说话呀,就用自创的'手语比划了几下,看得朱寅莫名其妙。我一见,便急了,不停地用手比划,嘴里还发出“嗯嗯”的怪声。最后憋的

  不行,“先用53乘······”呀!我犯规了!看着对题目迷惑不解的朱寅,我苦笑不得。朱寅又往问钱XXX,无奈钱XXX也“哑巴”一个,她在那手忙脚

  乱的比划了半天,,弄得她脸涨得通红通红,活像一个红彤彤的大苹果,看的我只想失笑。老师的计谋真高呀,既能让我们上课多发言,又使我诞生了这篇佳作,真是一箭双雕啊!

有趣的游戏作文9

  咚咚。哎!老师好难呀!老师又带同学们在教室里搞什么鬼?想知道就到课堂中去看看吧!

  原来,教室里举行了一场护送乒乓球。经过激烈地讨论,我们组决定派出我去比赛。

  请双方选手上台!老师一声令下,我在座位上磨蹭了一下,才慢吞吞地站起来,迈着沉重的步伐,不时还用手抚摸着自己的胸口,仿佛有一只小白兔在我心里不时要跳出来似的。而对方呢,正昂首挺胸地走着,好像胜利非她莫属。

  准备!老师的声音如同狮子吼一般在教室里回荡。我俩的右手轻轻地托起书本,左手捏着乒乓球。开始老师的.声音如同吼叫声一般在教室炸成了一锅粥。我小心翼翼地把球放在书上,迈着小碎步,乒乓球像一个优雅的公主,保持优美的身姿。可对方的乒乓球像调皮的小孩,始终不能安分下来。咚啊!啊!总算上演青蛙跳水。噢耶!赢定了。可是好景不长,就在我转弯的时候,啊一个声音不知从哪儿冒出来,手一抖,球从优雅的公主变成调皮的小姑娘。咚球跑了,我赶紧弯下腰,捏气球回到起点。可对手已经快到终点了。我飞快地前行,这次我异常顺利,快到终点时,我隔她只有一步之遥,可这时,她已经跨出最后一。

  老师,下次不要选我了!

有趣的游戏作文10

  教室里的同学们个个都神采飞扬,他们在做什么呢?原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——连字成句。

  我已经迫不及待地想玩这个游戏了,老师告诉我们游戏规则是:小组成员互相合作,每人依次上台写一个字,最后一人可写几个字,要求最后要连接成一句表达完整、通顺的话,小组内事先不能讨论,游戏限时2分钟完成,超时的小组将会被淘汰。

  老师把我们分成了两组,我心里非常紧张,害怕老师把我分配到最后一个。现实总是那么的残酷,果然不出我所料,老师把我分配到了最后一个。我们组的“先锋”小冯率先冲了上去,毫不犹豫地写下了第一个字“同”。第二个同学接着写了“学”字。第三个同学紧随其后,写下了“在”字。紧接着,第四个和第五个同学分别写下了“教”和“室”字。到子涵同学了,只见子涵同学一会儿摸摸下巴,一会儿挠挠脑袋,还很不自在地走来走去,不知道要写什么,像一只恐惧紧张、无助的小麻雀。老师和同学们说要结束了,倒计时“10、9、8、7、6、5、4……”终于,子涵同学闭上眼睛,沮丧地写下了一个“里”字。到我了,我的心紧张地怦怦直跳,心儿像一只小鹿在跳动,我勇敢地写下了“上课”两个字。

  游戏正在紧张地进行中,终于轮到第二组了。第二组的组员依序上台展示,到第五个同学的时候,已经写下了“春天到了”,她开始很是犹豫,畏畏缩缩地不敢写,时间一分一秒过去了,她才颤抖地写上了一个“,”和一个“小”字,后面的`同学也接二连三地上台写下了自己满意的字。第二组最终连成“春天到了,小花开了,发出了阵阵香气扑鼻的迷人香味”。同学们都哈哈大笑起来。

  连字成句的游戏不但有趣,还告诉我们说话、写作文的时候要注意词语和句子间的连贯性和准确性,这样写出来的文章才能更生动有趣,更能吸引读者。这个游戏给我留下了深刻的印象,让我久久不能忘怀,我非常喜欢玩这个游戏。

有趣的游戏作文11

  “加油,加油……教室里传来此起彼伏的呐喊声。哦,原来是我们正在举行一场扣人心弦的挤眉弄眼吃薯片的比赛。

  刚开始,是小组对决,我们各个磨拳擦掌,精神抖擞,好像获得冠军只是迟早的.事,不一会儿,游戏开始了。小吴同学率先上场,只见他一会儿挤挤眉毛,一会转转眼睛,又一会儿甩甩舌头,可薯片呢?像一个熟悉的睡熟小孩,纹丝不动。接着,是小黄同学上场。他口气可不小,放声地说,这不是张飞吃豆芽,小菜一碟吗?说着,他便开始表演,他像猴子一样,抬抬头,扭扭身,终于,薯片向下移下一点,可小黄同学早已满头大汗,脸红得像一只煮熟的虾。

  终于,轮到我上场了。我先把薯片放在了额头上,接着动了动鼻子,方便薯片向下滑,然后点点头,让薯片掉到嘴边,最后伸伸舌头,就把薯片吃到嘴中。看这我一顿的动作,同学们的嘴张成了O型,异口同声的叫道,“牛逼!”我真是又开心,又害羞。

  最后,我和另外六个同学举行了总决赛,上台的那一刻,我紧张得直昌冷汗,心想:大家都这么厉害,我能第一名吗?但是,这当我灰心的时候,我的好朋友一同大喊:“陈俊豪,加油,加油!”顿时,我的信心又回来了,我仰着头,心里默念道:我能行,我能行!但是由于我的小小失误,煮熟的鸭子从嘴巴飞走了。

  我虽然失败了,但我明白,只要努力了就会有收获。

有趣的游戏作文12

  “咚咚咚,咚咚咚”!咦?不是上课吗?怎么会有鼓声呢?是的,这正是我们班在玩“击鼓传花”的游戏呢!

  只见班主任老师正站在讲台上,不停的挥舞着手臂,敲打在讲桌的大鼓上,一朵大红花在同学们中间飞来飞去,顿时,教室里沸腾一片。这就是“击鼓传花”的.游戏,规则特别简单,就是鼓响花传,鼓停花停,花落谁家,谁就中奖。

  此时,我们老师已经背对同学们,开始敲鼓。“咚咚咚”鼓声时快时慢,慢时像小溪流淌,快时如万马奔腾。而那朵鲜艳的红花却如同一只美丽的蝴蝶一样,在同学们之间穿来穿去。同学们个个惊慌失措,生怕红花传到自己这儿,一接到红花便如同拿到一个烫手山芋一样,立马就甩了出去。而我也是一直心弦紧绷,忐忑不安,心里砰砰直跳。红花一下传到我这儿,我一接到,就像拿到一个定时炸弹一样,手忙脚乱地扔给了后面的同学。

  突然,急促的鼓声戛然而止,教室里一下子变得鸦雀无声,原来是王明“中奖”了,教室里立刻响起了阵阵吆喝声,“王明,王明”。王明在大家的催促下走上讲台,抽出一张小纸条,打开一看,上面写着:模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄,可对于王明来说,这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说,便趴在地上,“啊呜”的叫了几声,惹得同学们哄堂大笑。

  接着游戏继续,接到红花后,有上台讲故事的,有上台唱歌,还有上台进行演讲的……当花传到我手里时,我上台表演了兔子跳,可是由于太紧张,四肢不灵活,演的不像兔子,倒像是一只袋鼠。

  愉快的时光总是特别短暂,“击鼓传花”的游戏伴随着下课铃声的响起结束了,而那份快乐却在我们脑海中挥之不散。

有趣的游戏作文13

  体育课上,老师组织我们训练之后,微笑着说:“今天,同学们表现得非常好,我们来玩一个游戏吧!”顿时,同学们七嘴八舌地提出建议,有的说玩丢沙包,有的说玩跳大绳,有的说玩捉迷藏,有的说玩“老鹰捉小鸡”真是众说纷纭!

  体育老师吹了一声哨子,大声说:“大家安静了,我提议今天来玩一个抱团的.新游戏!”一个同学问:“老师,什么是抱团?怎么玩呀?”老师耐心地说:“这个游戏规则很简单,我负责喊出一个数字,你们就按照这个数字迅速地抱在一起。我举个例子吧,假如我说十,你们就选择十个人抱在一起,多余的人就被淘汰了,大家都听懂了吗?”同学们异口同声地回答:“听懂了!”此时,我暗自高兴,这个游戏实在太简单了,真是“小菜一碟”。

  游戏第一局开始了,体育老师宣布:“我可要喊了!大家要听清楚了,八”我急忙抓住我们组的七个人紧紧地抱在一起,好像生怕别的组把我们的人抢走一样。另外四个组也抱好团,剩余两个人走投无路,只好出局了。看着他们那样子,真像一只只泄气的皮球,我们高兴得笑起来,我在心里暗想:“幸好我手疾眼快,要不就惨了!”

  “好了,同学们,我们准备第二局。”体育老师的话音刚落,我浑身都紧张起来,好像随时都要飞起来抱住我身边的同学一样。脑子里却想:要是老师喊的数字是“一”,那就好了!我抱住自己就行了。就在这时,老师喊出的数字居然真的是“一”。我马上缩回胳膊,两臂紧紧地抱住自己,现在想想当时的画面都觉得滑稽可笑。这次的结果是六个人出局,这么简单为什么还有人出局哪?原来,有三组是两个人抱在了一起。我们真是笑得肚子都疼了呢!

  经过几局的比赛,我和其他四个同学进入了总决赛。此时,我心跳加快、手心冒汗,就剩四个人了,胜利就在眼前。加油!总决赛开始了,“三”随着体育老师高昂的一声,我赶紧抱住另外两个人,我们赢了,太棒了!我高兴得欢呼起来。

  抱团游戏,不仅锻炼了我们的反应能力,而且培养了我们的团结意识。这真是一次有趣的游戏!我喜欢“抱团”游戏!

有趣的游戏作文14

  今天,陈老师神秘地走进教室,对我们说:“今天我们来玩个游戏,游戏的名字叫盲人雕塑家”。说完,陈老师就拿起规则说了起来。

  游戏规则是:需要3个人,一个人当盲人,一个人当雕塑,还有一个当泥人。雕塑需摆出动作,让盲人来摸。盲人摸完后要把动作记脑海里,再去给泥人摆出这个动作。摆的相识度越高,则胜利,反之失败。

  游戏开始了,只见李见辉自告奋勇要来当泥人。随后,班级有名的“灵猴”汪沈晨来当盲人,沈佳怡来当雕塑。

  只见李见辉大摇大摆地走上台,好像底气十足,必胜的样子。而沈佳怡却是一副狡诈的样子,要知道她可是班里出了名的母老虎,真是不知道这次又要怎么“损”人。

  “哗”一下,沈佳怡一话不说就来个劈叉。“哈,哈,哈!”台下叫着:“老李头这次完了,惨死了。”只见盲人左摇右摆地走向沈佳怡,没摸几下,仿佛就知道这个是什么动作了,嘴角还露出了狡猾笑容。

  该盲人给泥人李见辉摆了。只见汪沈晨用手使劲把老李头往下压。“啊!啊!只见一声惨叫:“卡裆了!”老李头露出痛苦的.表情。原本沈佳怡给这个动作取名为嫦娥奔月,现在变成了猪八戒卡裆了,底下一阵爆笑,不愧是老李头啊!

  李见辉快要气得血压爆表,说话起来更是结巴了:“你,你们居然,居然联合起来整我“还没说完,老李头就装着“昏死”过去来遮掩尴尬。

  “盲人”雕塑家就在我们的欢声笑语中结束了。

有趣的游戏作文15

  哈哈哈班级里传来一阵阵爽朗的笑声,空气中弥漫着快乐的味道,同学们到底在玩什么呢?当然是一种新游戏对着干。

  游戏开始了,我和段傲雪,支一夕走向讲台,当时我心里一直砰砰直跳,就像是揣着一只小兔子,而支一夕好似一只活泼的小鹿蹦来蹦去。三,二,一,开始,老师大声喊道。我们三人一直盯着老师,生怕错过一个字。站!老师快速地发出第一个指令,老师说站,那我就坐着,就和老师对着干。老师又说:举右手。哼,我偏偏举左手,可台下的.同学突然笑了起来,我往左瞄了一眼,支一夕竟然举起了右手。我心想:号称游戏之王的支一夕也被淘汰了。最后一决胜负的时刻到了,老师不假思索地说:用左手摸后背。那时,我和段傲雪几乎同时听从了老师的指挥,可是段傲雪比我反应快,以0。02秒的微弱优势险胜。虽然不甘心,但是我深深地感受到了游戏带来的乐趣。

  接下来是第二组的比赛了,可是支一夕似乎很不服气,她再次走向了讲台,真是勇气可佳,女中豪杰啊!老师一直重复说:站,坐,站,坐台上的同学们也一直做着相应的动作。老师突然说:双脚离地。台上的同学们都懵了,不知所措地站地原地。最后,他们全都输了。教室里,同学们笑得前俯后仰。

  这个游戏不仅锻炼了反应能力,还告诉我们一个深刻的道理。我们不能和大人对着干,要尊重他们的意见,还要遵守规章制度,没有规矩,不成方圆,不然世界就会乱了套。

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