青春作文（集合）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的青春作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春作文 篇1
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些酸甜苦辣。青春的羽翼，划破尘封的记忆，昨日的汗水与泪水，激起心中的涟漪。快乐的悲伤的都是会有的，青春就是这样的一首歌。
是谁曾从青春里走过，留下了笑靥；谁曾在花季里停留，温暖了想念；谁又从雨季里消失，泛滥了眼泪。
青春是一首快乐的歌。初一，老师热情的开场白做起点，青春中学生活开始计算。迎接我们的是军训，五天的汗水撒过，留下了同学们的快乐的欢笑。接踵而来的是篮球赛，男生女生共同努力下，换来了大家的欢呼与掌声。校运会上，运动员们的身影在宽广的跑道上，听到了拉拉队的呼声。时间不会为我们停留，一切过去，青春化作一首快乐的歌留在心里。
青春也是一首思念的歌。秋千有微风的陪伴，夜晚总有繁星点点，而我们，蓦然回首，他们却不在身边了。迈向青春，必定会有分离。与自己嬉闹了六年的他们，都去了其他的地方，心中难免会想念他们。不过，转过头，看前方，初中的朋友在前方向自己招手。对于曾经，虽有不舍，但现在亦是美好。时间不会为我们停留，离开了，青春化作一首思念的.歌留在心里。
青春还是一首忧伤的歌。我们都曾勇敢而坚毅，可是在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。也许，心中某个被遗忘的角落令自己潸然泪下，也许会觉得记忆就像掌心里的水，不论握紧与放开，都会一滴一滴流干。但是，别忘记，有些记忆可是刻骨铭心的。我们将懂得，总有一天我们学会不再忧伤，因为我们像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。青春就化作了一首忧伤的歌，慢慢沉淀于心底。
时光好似我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问侯，然后挥手说再见。记忆中，快乐的悲伤的都是会有的，青春就是这样的一首歌。
青春作文 篇2
绿色代表生命，看到绿色会使人们不懈努力、坚强奋斗的精神。我们青少年也正处于这种不懈努力、坚强奋斗的重要阶段。我们生活在这美丽的家园里，美丽的家园哺育着我们青少年，我们青少年也应该用这种不懈努力、坚强奋斗的精神为家园增添一抹绿色。
今天，我们由学校团委组织带领参加“大水大绿献青春活动，在新铺设一条公路旁进行植树。植树的人非常多，有清洁工、农民、工人、解放军还有我们学生。在隆重的启动仪式结束后，领导给我们分配好任务，同学们都迫不及待的干起活来。挖坑、浇水、栽树从头到尾都井然有序，同学们都互相帮助、互相鼓励完成了领导交给我们的任务。
瞧！我们班的假小子刘卓同学，提着水桶过来了：“哪个坑挖好了，要水吗？水来了，水来了。”你看的脚上。腿上都是泥巴，但她全然不顾，走到班长的面前指着班长调皮的说；“班长同志，请问你需要水吗？”班长回答：“不要，你看别的同学需要吗？班长继续挖坑。
刘卓同学站在班长面前对大家说：“大家看我们的班长同志，像不像一头老牛呀？“大家哈哈大笑，刘卓又说：”别笑，别笑，我们的班长同志用他老牛似的`精神，为我们班级做事，正是他这种精神，下一周的“先进班级体”肯定是我们班。”大家都说：“对我们也要学习班长的精神。”大家又拿起手中的工具干起活来。
植树活动结束了，虽然很累，很苦但很开心，觉得很值。这一次培养了我们团结协作的精神和吃苦耐劳的精神。也为家园做了贡献，大家都获益匪浅。
青春作文 篇3
“唐青青是个卑鄙小人。”——在我16岁的日记中，不止一次，我都这样怒气冲天地写道。
那个下午，唐青青像个得意而嚣张的小狐狸，穿了件红得耀眼的大摆连衣裙招摇过市，在所有灰头土脸女生的衬托下，如万绿丛中一朵盛开的艳丽玫瑰。女生们面面相觑，彼此撇撇嘴巴、翻翻白眼——唐青青历来懂得如何把所有女孩的风头抢光。
我握紧了拳头，胸中的怒火燃烧得要炸开来。我也知道，下午是两节生物课，她是穿给那个刚刚毕业的、高高帅帅、爽朗幽默的黄清和老师看的，而黄老师，原本是属于我的。
打破特别
黄清和是我哥高中的好友，我读小学时，他几乎天天都泡在我们家。数年未见，他还是一眼就认出了我。他径直走到我的座位边，微笑着注视我：“小曼，长成大姑娘了嘛！你在这个班啊，做我的课代表如何？”
我在全班女生羡慕的目光中，羞红了脸，一边抚着桌角一边轻轻地点了点头。
从此，我就有了心事，是属于16岁女孩特有的心事。
课堂上，黄老师常常忘记叫我“林曼”而叫“小曼”。我的心里甜甜的，跟所有女孩子比，觉得自己在他面前是特别的，我因为这种特别而骄傲。
然而，事情还是慢慢有了变化，黄老师的注意力在渐渐转移，转移方向就是班上那个最美丽妖娆的.女孩子——唐青青。
唐青青与我们不同，她自小在大城市长大，父母离婚后才随妈妈来到这个小镇。她美丽而张扬，会弹古筝，会跳民族舞，有很多漂亮的衣服，鹤立鸡群于我们这群小镇姑娘中间。
流言四起
这天，我到黄老师办公室领作业，看到他正在改上次的测验试卷，让他一边笑一边点头批改的，正是唐青青的卷子。不知怎地，一股酸热的气流直冲啮顶，我放下作业本，对黄老师说：“老师，你最好跟唐青青离得远一些。”
黄老师诧异地看向我：“怎么了？小曼。”
我凑近他：“人家都说，她是个小狐狸精……”
黄老师的脸一下子沉下来，我从没有看到他这么严肃的样子：“小曼，你怎么可以这样讲同学，这是世俗的市井女人嚼舌根的话，你一个十六七岁小姑娘讲出来，不觉得难为情吗？”
我吓得抽抽搭搭哭起来。同桌了解事情始末后，摇头叹息，很成人化地说：“完了，我想，黄老师一定被那个狐狸精给迷住了。”
流言渐渐四起，一开始只是在女生中悄悄传播，后来男生们也在黄老师提问、表扬唐青青时窃窃私语，小声哄笑，再后来，老师们中间也开始了议论，我就亲眼看到过，有两个女老师对着黄老师的背影撇嘴巴：“现在的年轻人啊，都不知道自重是怎么回事……”
大祸临头
黄老师并没有因此冷淡唐青青而转而重视偏爱我一点点，他依然在课堂上不断提问、表扬唐青青，唐青青也依然不断地向他请教问题，两个人讨论完问题，会在大家猜疑目光的注视下，会心微笑。
在这样的时刻，我也学会了同桌的腔调，从鼻子里喷出冷气，哼一声：“真是不要脸……”
那天，黄老师要我在晚自习后，将大家的作业本收齐，交到他办公室。因为一两个同学延误的原因，我收齐后，学校已经放学很久了，教学楼都空荡荡的。
在他办公室的门外，我停下了脚步，我听到了一个女孩子呜咽的哭声。从虚掩的门隙中，我看到了唐青青正趴在黄老师的办公桌上，哭得梨花带雨，而黄老师，正一手扶着桌子，一手抚着她的肩膀，好像在安慰她的样子。
我愣在门口好久，热血上涌，脑子里有千百种念头飞速打转。我的手无意间触到了裤子口袋里硬硬的东西，那是黄老师办公室的钥匙，是他方便我取作业和仪器特意配给我的。
我轻轻地放下作业本，拿出钥匙，将虚掩的门牢牢锁上。在楼梯转角，我又找到了电表箱，把这层楼的电闸都拉下来，我听到黑暗中传来唐青青的惊呼声，我冷冷地笑：哼，吓死你们两个人……
主角退场
一天后，这个事件越传越离谱，整个小镇的人都在议论，甚至我的父母在晚饭后，都饶有兴趣地问我：“听说那个以前常来我们家的黄清和出事了，跟你班上一个女学生搞流氓？”
我当时的反应，就是“当”地一声，将汤碗摔落在地上，四溅的浓汤，烫伤了我的脚踝。
第三天傍晚，我在家门口远远地看见黄老师朝着我家的方向走来了。几天不见，他的神色显得非常疲惫。我在看到他的第一眼时，全身的血液都好像在我身体里被快速抽干，我躲进了自己的房间，关上门装睡。
看到绯闻中的男主角光临，我父母的第一件事，就是询问事情的始末。我将耳朵贴着房门听着，黄老师淡淡的声音传过来：“只是个误会。我的一个女学生要转学，舍不得老师同学，哭起来，我正在安慰她，不知为什么电突然停了……”
我一惊，唐青青要走了？黄老师接着对我父母说：“这个女同学本来就是要回她爸爸那里读完高中的，大城市，条件会好些……”
黄老师的声音越来越小：“几天没见，听说小曼病了，我来看看她，顺便告个别。我决定回北京母校去考研究生，这里，已经辞职了……”
两年后，我成了一名大学生，我的生活充满阳光和关爱。我时常会想起黄老师和唐青青，不知他们现在各自的生活是否幸福如意……如果有机会，我多么想当面对黄老师说句“谢谢你”，谢谢你用宽厚与爱包容一个女孩的狭隘与嫉妒，在她的心田播种爱的花籽。
青春作文 篇4
走在青春的大道上，我们意气风发，斗志昂扬，微笑着走过风风雨雨，也走过一段平凡而又奇特的青春路。
手牵手，父母伴我们启程走进青春;
肩并肩，师长陪我们奔跑追逐青春;
心连心，你我他在命运的琴弦上谱写青春。
谁该为我们的青春买单?你无言，我无言，大家都无言。或许我们都经不起时间的拷问，就匆匆给青春画上了句号，但那不该，不该是我们应有的人生。
风雨无常，父母的手再温厚也只能温暖我们一时半刻而非永远;师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊;社会，投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码，青春掌握在自己手中，没有永远都幸福的人生。
曾经，为那个大学生感动得落泪，只为他用自己书写的青春向我展示了男子汉的坚韧刚强。一方有难，八方支援，或许洪战辉应该手捧着四面八方而来的捐助去继续青春，或许他该凭着学校与家庭的关怀去追求另一种人生。但是，洪战辉，他没有。再难也要一个人踏实地走过，再苦，也不接受社会一分钱的捐助。这就是他的坚守，坚守青春，选择自己的青春。
也许，你会认为他是造作，也许你会认为他冷漠，也或许，你把他定格为男子汉的倔强与任性。也罢，青春是自己的舞台，为自己的青春买单是洪战辉人性的亮点。
相反，社会上那些靠别人买单的人。却似乎平淡而漠然地走过青春的舞台，只留下永远的遗憾。记得有篇报道上有这样一个故事：兰州市民周女士收到儿子千里寄来的脏衣。这怎能不让那些在温室中成长的花草深深低下他们的头呢?家长的溺爱让他们迷失了道路，师长的'宠爱又让他们时刻以自己的成绩来定位人生，社会呢?又在为他们营造保护的氛围，摔倒了他们会大哭，永远不会考虑如何站起。在青春的舞台上，他们只是被人搀扶的弱者。
我想，父母爱孩子都是天经地义，学校和社会保护孩子也是应有的本分。但是，孩子的青春不是用无边无境的爱做筹码的，他们想要放飞，就让他们飞吧，飞翔在湛蓝色的天空下，飞翔在广阔的海洋上，去搏击长空，俯瞰人生。
青春，要有保尔的精神，要能绝境中求生，要有爱有痛，不在爱的旋涡中丧生，只激流勇进，追逐一生。
谁为青春买单?
不是家庭，也不是学校，更不是社会，而是我们自己。
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