感动的作文（实用4篇）
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的感动的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动的作文 篇1
我喜欢什么，热爱什么?很早之前想过这个问题，可我当时竟一下找不出答案，这让我感到恐惧，这感觉就像在一大片荒地上，有一座房子，可里面什么都没有，又大又空，很可怕。
于是我决定好好想想我到底喜欢什么，或是人，或事物，什么东西都可以，只要我喜欢。
我想了想，最先想到的是爸爸妈妈，我喜欢他们，不对，我爱他们。他们把我带到这个美丽、有趣的世界，他们那么爱我，给我所有他们能够做到的一切，他们那么善良，一点一滴的不漏痕迹的教给我为人处世的道理。
还有，我喜欢小学校园不远处一户人家养的狗。因为它看见谁都“汪汪汪”的乱叫，很凶的样子，可唯独不咬我，它从不朝我叫，有时心情好的时候还会用两条腿站立起来给我表演杂技或是朝我摇摇尾巴，特别可爱。
我还喜欢我很小的时候，一个为我打针的阿姨，她不像其他护士阿姨那样，看见爱哭的孩子就会显得不耐烦，她会微笑着安慰我，告诉我她会轻轻地，然后我感觉果真就没那么痛了，而且当时我那么胖，她竟然一次就扎成功了，我觉得她超级厉害，特别崇拜她。
对了，我也喜欢现在的自己，这个正视自己，敢于改变自己，勇敢的姑娘。我最了解她，她并不完美，会无理取闹，会口不择言，神经兮兮的，不够成熟稳重，有起床气，还婆婆妈妈，可是她生动、真实，她很善良，她爱家人，爱朋友，爱老师，爱同学，能公平、公正的对待每一个人，能真诚的、热心的帮助别人，就算看到这个世界的不完美和不如意，她依旧可以努力、生机勃勃的生活。
原来我有很多喜欢的东西，或者说有那么多的东西值得我喜欢。我喜欢带个我惊喜‘唱到我心里的音乐;我喜欢来自星星的都敏俊;我喜欢陪在我身边的一个个朋友;我喜欢上语文课，听语文老师讲课轻松、自在，像朋友;我喜欢看数学老师在课堂上笑嘻嘻的模样;我喜欢绷着脸的班主任脸上突然出现的笑容;我喜欢他用我们现在还理解不了的`方式关心、教育、爱着我们;我喜欢翻看以前的日记，看见自己的变化;我喜欢心有灵犀;我喜欢星星、月亮、阳光……
这么想来，我喜欢的东西真的好多好多，是啊，我喜欢一切温暖我，感动我的点点滴滴的细枝末节。
感动的作文 篇2
星期三的一节语文课上，我们以“感动100分”为主题，上了一节感动人心的语文课。我听着同学们收集到的一个个生动又感人的事例，不禁勾起了我的回忆。
“哗啦啦！哗啦啦！”春天来临了，初春的天气就像娃娃的脸，说变就变。中午还晴空万里，艳阳高照呢，一到下午却来个大变脸，春雨“哗啦啦”地下个不停。唉，这烦人的雨呀！早知道上午就该听妈妈的话，带一把伞了。现在可好，连怎么回家也成了问题了。
下午的科学课，我心不在焉，老师在讲台前面做实验，分析实验结果，我却在下面反复地回想着早上上学前的情景：妈妈站在门口送我出门，手里给我拿着书包，嘴里还不停地唠叨着：“还是要带把伞吧？万一下雨了可就糟了······”“不要！妈妈你真是的，你看太阳都出来了，还带什么伞！”我不耐烦地说。“这孩子，怎么就听不进去呢，今天天气预报说有雨呢，你不带雨伞，被雨淋成落汤鸡，我可不管······”妈妈还没说完，我已经头也不回地冲出家门。
我的眼前又浮现出妈妈气愤又无奈的.神情。唉，真后悔早上不听妈妈的话！
时间过得很快，35分钟飞一般地过去了。看看窗外，雨还是下得很欢。同学们撑起雨伞，你说我笑，陆陆续续地离开了学校。教室里安静了下来，只剩下我孤零零的一个人。怎么办？就这么淋着雨回家吗？妈妈会回心转意来接我吗？
我背起书包，无精打采地下了楼，蓦然一抬头，惊喜地看见妈妈，她撑着伞，正焦急地站在校门口处张望着，见我出来了，眉头上的“锁”似乎一下子就解开了，脸上布满的焦虑瞬间变成了欣喜。原来，妈妈是一直惦记着我的。我的心中顿时暖融融的。
回家的路上，妈妈非要把我的书包拿过来给她背着，一只手撑着雨伞，一只手紧紧地拉着我的手。春雨，还是那么肆无忌惮地下着，我却变得不讨厌它了，从伞中往外看，就像隔着一层美丽的珠帘，外面的世界变得那么流光溢彩。我偷偷地看了一眼妈妈，她总是把伞往我这边靠过去，自己却被雨淋了一身。我感觉眼睛有点涩涩的，心里还有一种说不出来的滋味，不知道是内疚，还是感动······
我真正地体会到什么是“风雨无情但人间有爱”。
“铃铃铃！”下课了，我仍沉浸在这虽然看上去极为普通的一件往事，品味着真正感动人心的爱！
感动的作文 篇3
五月的康乃馨默默地散发着沁人心脾的清香，就像妈妈浓浓的爱那样的悠长。母亲节——一个温馨的节日，总会让我想起了千古流传的诗句：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首孟郊的《游子吟》不知感动了多少人，又让多少人潸然泪下？我也为它感动不已。
每当吟诵起这首饱含深情而又动人心弦的`古诗，我的眼前就仿佛出现了一位慈祥的老母亲在昏暗的油灯下，手里拿着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。她一针一线地缝着儿子远征的衣服，由于担心孩子此去也许要很久才能回家，就把针脚缝得密密实实。希望它能结实点，更结实点。妈妈把对孩子的爱一针一线地缝进了衣服中，伴随着孩子走四方，游万里。无论孩子走到哪里，最担忧的是母亲；愿意把自己的一生为孩子付出而不求回报的是母亲。这样的母亲，这样的恩情，谁能不铭刻于心？谁说像萱草的那点孝心，就能报答得了春晖般的慈母的恩惠呢？
“临行密密缝，意恐迟迟归。”缝衣——这一个极其普通的生活细节表现了母爱的真挚与深沉，它使我思绪万千，不由想起了我的妈妈，想起她对我无微不至的关爱。晨曦初露时，妈妈就起床为我准备营养丰富的早餐；夕阳西下时，妈妈陪着我漫步在回家的途中；炎炎烈日下，妈妈为我拭去额头的汗滴；数九寒冬里，妈妈为我挡住凛冽寒风……
在我成长的每一个脚印上，都有妈妈的痕迹。在我牙牙学语时，是妈妈不厌其烦，一遍又一遍地教我说话；在我蹒跚学步时，是妈妈面带微笑，一次又一次地鼓励我大胆迈步；当我会写第一个字时，妈妈激动地把我拥入怀中；当我拿回第一个一百分，妈妈高兴地向我竖起了大拇指；当我第一次洗好碗时，妈妈欣慰地笑了……我成长的每一步都蕴含着妈妈那无怨无悔的爱。
母爱，是温馨的生命绿洲，母爱，是遮风避雨的港湾。“谁言寸草心，报得三春晖。”忘不了脍炙人口的《游子吟》，忘不了感人肺腑的《游子吟》，更忘不了辛苦养育我的母亲，忘不了陪伴我成长的母亲。
感动的作文 篇4
老家有条河名曰芦荡湾，河东岸有片墓地，我敬爱的黄老师，在这里已经安眠了二十多个春秋了。
黄老师是我六年级的班主任。第一次上课，她穿着藏青色的卡其布上衣，一双布鞋，齐耳的短发，这是当时最典型的乡村女教师的打扮。她的目光看起来和暖慈爱，但仔细看，又似乎是一种静谧和坚定。想到这五年来养成的迟到的毛病，我心里不禁有些发怵，自然也收敛了许多。
大致坚持了两个月，天开始转凉，赖床的欲望在低温下反而膨胀起来且一发不可收拾，在忐忑和侥幸交织的复杂情绪中。我又开始迟到了。某日，当我走进教室的时候，发现黄老师正一脸愠色，端坐在讲台前。教室里鸦雀无声，这出奇的安静，与我，无疑是一种折磨。黄老师的嘴角抽动了几次，终于还是什么都没有说，摆摆手，让我回座听课了。直到放晚学，她交给我一把钥匙，告诉我，这是校门的钥匙，记得每天早上六点半之前来开校门。后来，通过打听我才知道，黄老师家就住在学校附近，每天都是她第一个来开校门，生火烧十几瓶开水，供应全校师生一天所需。
那时候，乡村教师基本都是民办和代课的.，很多老师都是从庄稼地里拔出泥腿就匆匆走进教室。黄老师就更不容易了，她的丈夫远在矿上，两个儿子都靠她一手拉扯。为了准时开校门烧开水，她每天早上都跟打仗似的，她应该是最不能容忍我迟到的。可是，她却一句批评的话也没有说。
攥着学校大门的钥匙，看着黄老师黑亮的眼睛里写着满满的期待，我第一次感受到了追赶时间的重要。
等我上初二的时候，某一天，我突然听爸爸说黄老师病了，去医院检查后，已经没有一家医院肯收治。我怔怔地看着小学毕业的合影，黄老师依旧穿着藏青色的卡其布秋装，依旧是熟悉的慈爱模样。想起拍毕业照的时候我的上衣缺了个纽扣，还是黄老师帮我钉上的，如今，这纽扣已是我跌落的眼泪。
同年末，黄金秀，这个普通的名字，和她四十九岁的生命，被永远掩埋在了芦荡湾的那个土坡上。
初中毕业，我填报的第一志愿就是师范。黄老师朴素的言行，早已给我的一生奠定了方向。
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