游记的作文

时间:2024-09-15 09:57:42 游记 我要投稿

游记的作文必备6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的游记的作文6篇,希望能够帮助到大家。

游记的作文必备6篇

游记的作文 篇1

  以前,我在电视上看见过东方明珠塔,在课本里学习过东方明珠塔,但耳听为虚,眼见为实。今天,我终于可以亲眼目睹、亲密接触、向往已久的东方明珠塔了。

  东方明珠塔坐落于上海浦东新区,以其468米绝对高度成为亚洲第一,世界第三之高塔,与隔江的外滩万国建筑群交相辉映,展现了国际大都市的壮观景色。东方明珠塔像一个顶天立地的巨人,欢迎着五湖四海的宾朋。来到塔的脚下,仰望塔身,上面有两个巨大的球体,如明珠般从白云蓝天中串联而下,直达绿地。塔尖直插云霄。入夜后,遥望东方明珠塔,华灯齐放,色彩缤纷,成了火树银花灯海中最亮的'明珠。乘坐每秒7米的高速电梯,直达263米上球体观光层,沿窗向下眺望,五光十色的夜景呈现在眼前:高楼林立、大道纵横、车水马龙的都市风貌一览无余、尽收眼底。

  东方明珠塔真得如一颗炫耀的明珠,镶嵌在中国大陆上。我爱上海,我爱东方明珠塔。

游记的作文 篇2

  今天,晴空万里。灿烂的光芒照耀大地,轻盈的凉风拂面而去,娇艳的蓓蕾竞相开放。在这样一个天高云淡的晚夏时节,普陀山留下了我们悠然的身影。

  在去普陀山的路上,我们笑逐颜开,神气十足。鸟瞰雪白的云朵下的座座高大青山,鸟瞰一望无际的美丽大海,鸟瞰如巨龙般的杭州湾跨海大桥,我的心也跳起愉悦的舞蹈,仿佛欢叫的海鸥唱着美妙的歌曲。多美妙的普陀之行啊!

  “到了,到了!”我们满面红光地来到了朱家尖摆渡,我赶紧坐上摇晃的渡船。船靠岸了,我迫不及待地跟随导游来到一户生意兴隆的农家乐。那里的菜饭香气扑鼻:有香喷喷的海瓜子、美味的大鱼大肉、鲜嫩的贝壳……你是不是也闻到了香气,垂涎三尺?

  但,玩耍是逃不过我的火眼金睛的,我的双眼望见了一片金色海滩,美餐顿时没有了吸引力,我狼吞虎咽吃了点饭就朝它奔去。我脱掉鞋子,用赤裸的双脚踩在柔软的沙滩上,衣袖拉上后,边沐浴夏日阳光,边享受沙滩凉爽。不一会儿我就抓到一个张牙舞爪的大海螺,和一些贝壳。大海螺里的`寄居蟹发现了危机,缩头缩脑地,胆战心惊地注视着我,我心里暗想:这小家伙真是可爱,刚才怎么还生龙活虎?

  下午,我们出发去紫竹林,拜见南海观音。我们沿着石梯缓慢地行走着。午日的炎热笼罩着我,我豆大的汗水顺着脸颊流淌下来。

  终于来到啦!我们走进淡雅清新的竹林,炽热终于消失了,天空中飘浮着柔和的、清亮的、潮乎乎的空气。冲着烈日,我走出了竹林,隐约看见树上翠绿的树叶都晒得卷缩、焦黄起来了。

  妈妈轻轻拍了拍正发呆的我,一起来到南海观音面前,拜见宁静端详的她。我细细打量着:只见她全身在太阳下闪着金光,头发盘起,面带微笑,瞳仁发亮,双手成“十”字型,盘腿平身,慈祥地我们。我们一家虔诚地跪在地上朝观音拜了三拜,让她保佑我们身体健康、平平安安。我抬头好像看见观音笑眯眯的朝我回回手说:“你的请求我已经知道了。”

  天色已晚,我们恋恋不舍地告别了壮观的普陀山。啊!普陀山真是个美丽的天堂!

游记的作文 篇3

  在一个凉爽怡人的早晨,我们全家来到了五岳之一的南岳衡山。

  离衡山有一段距离,我们就已看见了雄伟的衡山那若隐若现的'山影,让人迫不及待地想要投进这个绿色的怀抱。

  走入上山的大门,衡山就横坐在人们身旁。一抬头,山顶处于云端之上,朦朦胧胧,好不壮观!半山腰生长了许多茂盛的树,有青松、樟树、白桦等等,如同给衡山绣上了装饰,令我赞叹不已。

  乘坐车子上山。来到半山腰,这里修建了许多寺庙类的建筑。有一个小庙叫财神庙,财神庙用红木黑瓦搭建而成,走廊上是绿杆红栏,搭配得十分巧妙。走出寺庙,来到路边往下鸟瞰,顿时视野宽阔,正如一览众山小。般的壮阔,远处的楼房都一清二楚,如同火柴盒般大。深吸一口气,我闻到了山的气息,水的气息,大自然的气息。空气很湿润,使我的肺、我的心十分舒服。

  步行到衡山山顶,顿时处于云端之上,往下看,真不得不说无比状观。天开始下起蒙蒙细雨来,在细雨中山顶上散步,观景,这是多么美妙呀!

  为了纪念这样好的美景,我们在山边照了一张全家福。回到山下时,我的心久久难以平静。作为一个中国人,我真为祖国有这样的大好河山而感到无比的自豪!

游记的作文 篇4

  游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻,如山川景物,名胜古迹、风土人情等,表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法:

  一、定点换景法。

  这种方法就是说,作者的观察点固定不变,随着观察视线的移动,把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向,便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。如《观潮》一文,作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是:先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”,不一会儿,白线“逐渐拉长,变粗,横贯江面”;浪潮再近些,看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进,浩浩荡荡”;最后,浪潮奔腾西去,“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写,正是作者在固定的观察点上,按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

  运用“定点换景法”,要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点。

  二、定景换点法。

  这种方法是说,不改换所要观察的景物,而是变换观察点,从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察,不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文,作者就是采用“定景换点法”,先以“山边”为观察点,描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点,简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观,美丽的景色。

  运用“定景换点法”观察一处景物,可以选择不同观察点,如远眺,近观,仰视,鸟瞰,立足点变了,观察的角度也就多了。在描写时,要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则,写出来的文章会让人觉得顺序混乱,不知所云。

  三、移步换景法。

  这种方法就是说,观察点不固定,所观察描绘的景物也不固定,是在移动观察点的同时,把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法,可以逐一描绘出景物的各个局部,从而更好地展示景物的全貌。同时,这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序,因而文章层次清晰,条理清楚。如《颐和园》一文,作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山,昆明湖、十七孔桥的美丽景色,展现了颐和园景色的全貌及特征。

  运用“移步换景法”时,要注意的是必须以浏览顺序为线索,把观察点的变交代清楚。另外,对各种不同景物的描绘要抓住特点,主次分明,详略得当,避免写“流水帐”。

  游记,是中学生感到最难写的一类作文,因为随着游程的行进,耳闻目睹的情景不胜枚举,很难将材料组织得当,往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?这些都是我们今天要谈的问题。

  国庆长假你是否游历了祖国的名山大川?是否踏访了华夏的文明古迹?是否流连于桂林的山水中?是否沉醉在丽江的灯影里……旅游,丰富了我们的生活,增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后,烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场,写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。

  最让大家头疼的是旅游涉及的时间长,景点多,如何才能写得不像流水账,又有自己的特点呢?

  首先是“舍”。只有学会舍弃,才能有重点的描写。景点太多,一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点,写清游历的情况。例如,你到云南旅游,一路走来,昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城,还有玉龙雪山,处处皆景。你必须忍痛割爱,选择其中的一个作为写作的重点,其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。

  其次是“短”。这个“短”,不是指的篇幅短,而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写,一直写到全天的`游程结束。这样无端生出的枝节会很多,烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起,写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料,突出景点的特色。

  再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略,也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记,就是游历的记录,更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方,大人和孩子的感受会不同,男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”,甚至是“猜一猜”,也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写,有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。

  最后是“趣”。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广:可以是放肆的玩耍,可以是悠闲的漫步,可以是滑稽的场面,亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔,把自己的快乐和大家分享!

  掌握了以上“四字”要诀,估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧?

  最后还有一个很重要的事情要交代:任何游记,对于景点的环境描写是必不可少的部分,这里可要写得细致生动哦。

游记的作文 篇5

  小时候,妈妈教我唱:“唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空……”那时候,我不知道孙悟空是谁,也不知道讲的是什么故事。

  现在我上一年级了,学会了拼音,可以自己读书了。我读了儿歌里的《西游记》,也更全面地了解了《西游记》中的.各个人物形象。孙悟空非常勇敢,不怕困难;猪八戒爱偷懒,最喜欢吃东西;沙和尚很老实,就像儿歌中唱的那样挑着所有人的行李;还有他们的师父——唐僧,非常仁慈。妈妈告诉我,唐僧是一个非常善良的人,他有一种坚持不懈的精神,还有孙悟空的机智勇敢,猪八戒的大智若愚,沙和尚的吃苦耐劳,都非常值得我们学习。

  好书不厌读,虽然我还没有读完整本书,但我已经深深地爱上读书,我还要读更多的书,掌握更多的知识,学习更多的道理!

游记的作文 篇6

  八月六日到八月九日,我﹑爸爸妈妈﹑外公外婆和太外婆一起去旅游。

  八月六日,我们一家到了镇江。我和爸爸妈妈去参加姑姑的婚礼,外公外婆和太外婆去金山寺。下午,我们接他们去旅馆休息。傍晚我们去了甘露寺和西津渡口,看到了一些平时在上海看不到的景致,很有怀旧感。

  八月七日,我们到了安吉。和姨婆舅公碰了头。一起去了大竹海游玩。著名电影《卧虎藏龙》曾在这里拍摄。 这里是竹子的海洋。到处挥洒着绿色和大自然的气息,当然蚊子也享受着美味的大餐。傍晚,我们住在江南天池,一个位于海拔1000米的度假村。这里有云海和延绵的群山。在盘山而上的时候,我们饱览了山间的美色和车行悬崖的惊心。在这里,我们看到了另一种竹子海洋,是挺拔,是延绵。交相辉映。

  八月八日,我们去漂流了。由于是周一,人并不多。随着竹筏的.沉浮,我们的心也起伏着。到了水流湍急处一个浪花打上来,我们都湿透了。但是大家都浑不在意,开心地笑着。刚上岸,一阵大雨浇下来。我们都庆幸避过了。下午去了百草园,一个很大的公园。看到了许多的动物和植物。

  八月九日,我们返程回到了上海。我很快乐。

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