冬天的作文3篇（经典）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的冬天的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
冬天的作文 篇1
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢……”坐上爸爸的车子，车里的CD那悠扬的旋律在我耳边如此循环着，循环着……让我的心里顿时腾升起莫大的感激和温暖。
下午最后一节课，我参加了兴趣小组学习。来到教室，同学们已经回家了，老师特特意意等我，并耐心地给我讲解了题目。与老师说再见时，老师亲切的叮嘱就在我的脑海里回响：“汪洋呀，明天天冷了，记得多穿衣服！”“汪洋，一定要在晚上九点前睡觉，这样有利身高呀！”老师，您知道吗？听了您的这些话，我是多么激动，背着书包蹦跳着。您这么忙，还想着学生的点点滴滴。您这细微呵护，温暖着个儿小小的我。说真的，踏上初中，在您的呵护下，我拥有了更多的从容与自信，也懂事了许多。感谢您，亲爱的老师，您的一言一行像涓涓细流滋润学生的心田，我的心里亮堂堂的。
走入温暖的家，妈妈已经打开了暖洋洋的电灯，走到阳台整理衣服和被子去了。爸爸拿起菜到厨房间里去烧菜了。我坐下来，心情舒畅地打开书包，取出同桌给我写的字条阅读着：“汪洋，你去参加兴趣小组了，我把回家作业的项目给你记下来了，就在下面。如果你有不明白的地方，可以打电话问我。你的同桌。”看着同桌的字，又一种感动在心中，谢谢你，我的好朋友，让我享受浓浓的同学情。
一会儿，爸爸已经准备好了一桌饭菜。妈妈此时正在卧室里缝一条棉被。我欢快地跑进去，叫妈妈吃饭，顺便在有太阳味道的棉被上惬意一番，随口问：“妈妈，这条软绵绵的棉被是给我盖的吗？”妈妈笑了笑，一边低头缝被角，一边说：“哦，这条被子准备捐给贫困地区。前几天，电视里，你也看见了吧。天冷了，贫困山区的一个个与你同龄的孩子正需要温暖呢。”看着妈妈的一针一线，我仿佛看到了一颗真挚的'心。是呀，妈妈说得对，当我们感受幸福的时候，想一想需要关心的人，送上自己可以作到的一片温暖、一份热情和爱心………妈妈缝好后，我就帮助妈妈平整地把它叠好，放入一大袋中。妈妈这时又打开几个衣橱柜，把许多比较新的羊毛衫拿出来，低下头又开始整理了。爸爸也走了过来，已经看到了我们母子的行动，微微点点头，疾步走到自己的衣柜前，捧出厚厚地一叠衣服，说：“我也捐点吧，冬天了，让孩子和他们的父母们御御寒吧。”
看到爸爸妈妈这样的行动，我开始认真思索：该为远方的小朋友做什么？对了，我走到自己的房间了，打开了自己的衣柜，细细地寻找，把一些质量好的、比较新的棉衣和一些手套、帽子取出来，认真地对父母说：“爸爸、妈妈，明天你们能帮我把它们放到阳台去晒一晒吗？现在，天冷了，在学校里我们可以穿暖暖的冬天校服。这些衣服可以送给那些需要温暖的小弟弟们穿。”说完，我又快步走到自己的书橱边上，把一些小学里看过的课外书整理了一下，说：“这些可以让那些小弟弟、小妹妹坐在温暖的床上看。这样，整个冬天，虽然，那里没有空调，但是因为有书做伴，他们肯定过得很暖和。”
说着说着，我笑了，我仿佛看到了这些可爱的孩子正咧着嘴、坐在温暖的被窝里捧着童话书，舒心地笑着。哦，是的，这就是温暖，是关爱之暖吧。
热腾腾的饭菜下，温馨的一家开始吃晚饭了。我很兴奋，特意跑到电脑前，打开了“千千静听”的音乐，此时一曲《相亲相爱》的旋律娓娓而来……
“我喜欢一回家，就有暖洋洋的灯光在等待。……我喜欢快乐时，马上就想要和你一起分享。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜……”
感谢老师、感谢父母、感谢同学，让充满稚气的我沐浴在爱的阳光下；再次感谢老师、感谢父母、感谢同学，是你们的潜移默化的爱，引导并鼓励着小小的我以实际行动去关爱他人。
暖暖的真情，温馨的爱意，感动和关爱时时在我心中涌动。
冬天的作文 篇2
有一天，我摆弄着家中的多棱镜，欣喜地发现，任何没有颜色的物体，在多棱镜下，都能变成缤纷的彩色。我才明白，原先世界上许多平平凡凡的事物都蕴藏着巨大的美丽，此时关键还要善于用我们的眼睛来发现。
春天小溪边上有着许多普通的石头，这些石头是没有什么吸引力，但你只要把它扔进小溪，你就会发现，小溪因石头而流得更畅快，石头因小溪而显得更有活力，因为有了石头，小溪变得有了生气；蝴蝶太普通了，那昔日的美丽翅膀以变得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就会生机勃勃；夏天的知了成天知知地叫，没人理会它们，但少了他们，夏天就会少了什么，没有了活力；夏天总下雨，雨后的泥土，散发出诱人的大自然气息，像一个远离城市的乡间少女，清新脱俗；夏天的露珠，点缀在小花小草上，花草有了露珠的点缀，青的逼你的'眼；在秋天慵懒的阳光下，大片的油菜花泛着点点星光，渺小而又平凡，但如果站在高处往下鸟瞰油菜花梯田，便会觉得它博大，像流动的生命，充满魅力；冬天是下雪的季节，此时窗外蒙着一层厚厚的雪花，假如你细细观察它，加点想象，那该是一幅多搞笑的雪画呀。
春华秋实，人们放飞了期望，打造了梦想的天堂。
“苏格拉底”，一个多么响亮的名字，他的美，不是表此刻外表，不是表此刻富有，而是表此刻他那份对科学的执着。
多年来，我一向以一个平凡人的身份来做一些平凡的事，我不出众。透过多棱镜，我发现做什么事谦虚固然重要，但也不可忽略了自信。
无边无际的平凡能够创造出无边无际的美丽，我宁愿忘记了亵渎，让美来牵制灵魂。
美丽不是干渴的口，不是空虚的手，美丽是翱翔的生命，此时清静洁白的天空，永不褪色的绿，川流不息的浪涛，美就是世界上平平凡凡缤纷的生命。
美丽开始传递。
冬天的作文 篇3
冬天在我眼里是充满激情与热烈的季节。
“预备，开始！”随着一声发球的哨子声。我们女生pk男生的激烈足球赛开始了！首先由男生派一个代表在中场发球，他找了一个就近目标踢去。他可是我们班的足球健将白杰，那球带的谁也插不上脚，一帮男生拥了上来，女生穷追不舍。而他沉着的踢着球，不让球易主。而他的眼睛的灵活，可以说是眼观六路，耳听八方。用心观察周周有没有人接应或有没有敌人。我趁其不备将球踢向女方，心情放松了下来，没想到又被男生抢跑了。我又气又急，飞快的向女生球门跑去，眼看就要射进球门，我心里这个急，就恨自己不长翅膀飞过去了，急的我心都要提到嗓子眼了，那种紧张无法用语言细致的描绘。说是迟，那是快，女生一大将关键时刻，神速的一脚踢飞了球。男生气急败坏，只有几个又去备战下一场。而女生开怀大笑，蹦跳着，一霎时球又要挤进我们的球门。顿时高兴的气氛烟消云散，只剩紧张。我们球门失火都惊慌失措。咣，“嘢……”男生欢呼，而我气的一屁股坐在满是雪的地上直蹬腿，十分气恼。此时，老师吹了长长的一声哨子，高声的喊着“1：0”使我更加气愤。励志努力，定要一雪前耻。
现在由女生中场发球，我箭步如飞跑向男球门，接应同伴，男生一拥而上，女生代表太弱小，力气也小，发球太近。又被男生抢了上风，我气的直跺脚，恨她太笨。我冲上前去，一脚飞进球门，我们欢呼雀跃。
这时天上纷纷扬扬的飘下雪花。却没有挡住我们踢球的热情。老师拖着长声高喊：“1比1平”，我们女孩因扳回比分而高兴，男队一脸不高兴。男生派了一名大力士发球，由于力气太大，一下子出界了。“噢，犯规……”我们女队发球了，最终被白杰逮到。双方队员你追我赶，眨眼间，那地方成了人堆。我从中退了出来，在一旁气的直喊“太笨了……”。最终被男生逮到，追到女队球门，我快步追上，在眼看到界边时，一脚飞出，球出界了。
由于我的失误，此时由男队发球。很多女生都埋怨我，我为此十分痛恨自己。男队反而欢呼，球在白杰脚上时，女生蜂拥而上，白杰将女生甩开，只见摔倒的摔倒，失落的失落，还有迎风而上的。我也追上去，周围都是男生，在紧急关头，力不从心的我发现了一个目标。不远处有一个女孩，心想说不定能传给她呢，拼了。我用力一争，一踢，一甩，到一半时，白杰摔倒了。我一用力真传过去了。我为此十分高兴。白杰从地上爬起来，又气又笑“我堂堂好男儿怎能让女生耍呢？”他失落的抖落身上的雪，沉浸在得意中的我并没有发现男生的脚。女生和他们周旋了一阵，在球门处的挣扎的还是进了。
这时恼人的'下课铃声急促的想起来了，我气愤的瞥了一眼男生，心想下次定不饶了你们，绝对要打败你们。男生得意的走着。每个人都恋恋不舍的离开操场。
一场激烈的、振奋人心的足球赛结束了，有的 失望、有的兴奋、有的平淡的走进寂静的教室。因一场球赛使这个寒冷的冬天变得温暖，使这个没有色彩的冬天变得五彩斑斓，使这个平淡不新奇、沉闷的冬天变得无奇不有、有声有色。冬天栖息在热烈的、充满激情的足球里。
教师评语：将一场体育课写的别具一格，把热烈的场面描绘的惟妙惟肖，读后有一种身临其境的感觉。