夏天作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的夏天作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏天作文 篇1
结束了一段旅程回首往事，有些面容不再曾经。用“记住”来缅怀过去，是庆幸还是无奈？这段十足的沧桑，该由谁对谁负责？夏，有点闷热。
紫荆花，开了又落，踩着一地落红，日子蹂躏不起。
木棉花，纷纷飘散，伸手狠狠抓住一小片，挽留时光，挽留日子。
雨天已经来过，这个时代过于浮躁，文字似乎将失效，诗意的境地被毁灭，所有的诱惑蛊惑人心，我们手无寸铁，片体鳞伤不再是借口，因为行尸走肉已套上我们灵魂上。及时雨，灌溉干涸的心田，洗涤肮脏的心灵，冲刷恶心的世俗之气……
杯中白开水冷了，等待是漫长的煎熬。可偏偏就要花上三分之二的青春来等待没有结果的等待。最后的最后，曲终人散，留下相片，却在岁月的侵蚀里，变得没那么有亲和力，时光是位调味师，让人用思考品味这当中的咸涩。于是，我们很珍惜每次的相聚。
我不用再寻找答案，不知道是明智之举。就像美于一时而谢于一瞬的昙花。世间规律本该如此，再纠结。只会让身体产生毒素，落个自残的悲剧。要用积极的'心态去迎接生活每一个插曲。笑，用微笑，用心花怒放来推卸所有的不悦。其实，自己掌握着打开谜的钥匙。
成熟了就必然沉默多了？这似乎是稚气与成长不等价地交换，有些划不来。可，世间等价交换的又多少？
原来，自己创造的动力像石油一样，属于不可再生资源，用完就枯竭。而别人带给自己的动力，却能永不枯竭。我逃脱了隔离，被就叫人群的圈子围起来。在这个潜移默化的过程了，我褪掉了愚昧，选择了适应。
无力去争夺所谓的对与错。因为世上本就无所谓的对错。都是世俗的约束罢了。谁是谁非，我都是看客。但我知道，按照我的人生日程去安排，就不会走歪路。处世之后，我学会圆滑。也许你说我狡猾，可我们谁能逃离“狡猾”之嫌呢？
回家的进军似乎越演越激烈。关于“家是温馨的港湾”的话题已经很老了，可我们都不厌其烦地挂在嘴边，不过我倒有点喜欢退出这场人潮，以一个生活洞察者观看事态，然后什么进入我的眼球，就化作唯美的文字。他们，正用身影与行动画一幅回家的温馨人物画。
我说过雨情有独钟，似乎这个是日子无法改变我属性的一次输的彻底的战。雨丝，正好牵动我思家的心弦，正在演奏回家的曲调。雨声，打落多少花，让人在梦中细细数吧。雨滴，润湿日子的苍白，我用斑斓的生活重新对其染色，就让其敲击我满满酣畅的心吧！雨势，扫去多少闷热，我用画笔素描雨中的归校学生，有个撑伞的托着行李埋怨雨势凶凶的人。其实，这支笔我用愉悦的墨汁，然后绘画。夜雨，看不到雨，却能用手机的光进行“偷窥”，我还小心翼翼地伸出手去抚摸，去感受她的温度。
“随风潜日夜，万物润无声”雨来了，风也悄悄前来。灯亮的不够明显，朦胧了现实与过去。小时候的夏，我打着捕蝉器，顶着毒辣的阳光，树下捕蝉，树上爬越。
长大后的夏，我拿着笔，对着白纸黑字，小心翼翼地运用公式计算着卷子里的答案。
现在的夏，伴着雨，偷偷潜入我的宿舍。用短袖套在我身上，让我夜听雨声。
那首《夏天的味道》在雨夜里流动，灯是暖，人心也是温和的。
夏，有点闷热。
是风，送来了夏。是我送走了冬。
转眼间，高考已经离我远去快一年了。心灵的某个触动，会在某个瞬间绽放。
夏的味道，今年又将如何？
夏天作文 篇2
世界万物变化无奇不有，夏天是万物迅速生长的季节。什么东西都在生长，日复一日，年复一年……
去年夏天，我看到了一副令人惊讶的景象，我走在放学的路上，看到了一株萌芽破墙而出，竟还能威风凛凛的.屹立在那儿，我真的挺敬佩这株萌芽的！仔细观察之后，发现墙上还有裂缝，这时，我被这株萌芽的威力给震慑到了。
可是，忽然有一天，不知道是哪个淘气包把小芽给掐了。当我看到它懦弱地在墙根上，心里漠然凉了。我不光是自己伤心，也在为它感到伤心，它有这么不幸的遭遇。这些幼小的萌芽能生长在这样恶劣的环境下已经很不容易了，也不知道那个人怎么想的，在他一时糊涂的情况下，这株萌芽就被无情地掐了，唉，真叫人心情低落，希望我以后再也不要见到这种人。
还有一次，我听家人讲故事，他们在讨论农作物生长的问题，我就顺道听了一耳朵。在夏天里，植物是生长最快的。草长、树木长、稻秧长、甘蔗长、水长、瀑布长、山变丰满、水涨起来、地高起来……俗话说：“不热不长，不热不大。”天一热，真的是什么东西都在生长啊！
通过这些例子，都说明“夏天”是万物迅速生长的季节。
夏天作文 篇3
清澈干净的天空，虚无飘渺的浮云，喧嚣懒散的虫鸣，四周散发的热气，还有凉席、电风扇、各种水果、冰激凌。
哪一个夏天不是这样过日子呢？这个夏季也不例外。只是，变的不是物质，而是心境。
高三了啊！
依旧是堆到快要遮住所有视线的资料书和试卷，依旧是昏昏欲睡却打起了十二分精神来听课的下午，依旧是放学铃响起后人潮拥挤的树阴大道，依旧是做不完的作业、用不够的时间和聊不尽的话题。
空气中迅速升温的气息令人感到压抑。大家心里都清楚时间的紧迫性。
前面黑板的的右上角写着高考的倒计时，没有任何的特殊标志，仅仅是一个数字。可是就是这样简单的白色粉笔所画出的三位数，却让所有人都无法不去正视它。每天晚上，班干部都会将数字减少一天。这时心里的钟就会敲响一次。记得郭敬明说，他们高三时的倒计时是写在后黑板上的，每一次都害怕看到那个减少的数字因而总是绕着不往后走。至少他们在不想看到它时还可以避一避，而我们，却是如此残忍地被要求正视着那个一天天减少的倒计时。
有一天下了很大的雨，大家都说想冲进雨里淋一淋。却因为怕淋湿了会生病耽误学习而终于没能付出行动。
谁都不想输。
整个补课期间，教室里的气氛都是沉闷的。有多少次下课，整个教室没有一个人出去。大家都在自己的座位上沉默地做着自己应该做的事。燕说，毕竟高三了。
隔壁班有一个同学要回新疆了，他们开了一场盛大的送别会。我相信一定有不少人都哭了吧。300天后的`我们也要面临着如此结局，到那时，我们还能擦干眼泪再次扬起微笑的脸说一句祝福或道别的话么？
我画了几个很可爱的娃娃。几个好朋友都很喜欢，要我帮他们画，我笑着答应了。窗外的天还是一样的蓝。
我又重新将燕姿的cd塞回了播放器。每一张每一张，燕姿的歌声依旧干净，或充满忧伤，或活力四射。窗外的雨还是一样的大。
我在废弃的作业本上写下了这些关于这个夏季的事情。写时心情一片狼藉，写完后我终于笑了。窗外的月还是一样的亮。
我在抬头低眉之间看到了很多人很多事，于是我释然了。不过就是一个高考吗，用得着弄得像世界末日就要来了一样么？
是的，我们高三了。
我哭了笑了伤感了释怀了颓废了振作了迷惑了懂得了彷徨了坚持了。
我知道，每一面悲观的背后都会有一面乐观在等着我。阴霾的天空上面依旧是阳光普照。只要等待一场大雨降临，就可以看见高高架起的彩虹。
这个夏天，也并没有什么不一样。
我想，等到很多年以后，当我再次回过头来看这个夏天时，我的感觉一定会像幾米的那本画集的名字一样——
又寂寞，又美好。
夏天作文 篇4
夏天，是一年四季，对我而言，热，却是值得的，因为夏天的景色优美，充满欢乐。
夏天的天空，云儿十分洁白，它们在空中调皮地飘来飘去，一会儿变成温柔可爱的小绵羊;一会儿变成凶猛威武的老虎;一会儿变成膘肥体壮的`骏马……看，鸟儿飞来了，它们唱起了一首又一首优雅的小曲。夏天的天空是欢乐的。
“哗啦啦，哗啦啦”，是谁在唱歌?哦，原来是小河。小河里，鱼儿在快乐地游来游去。它们一会儿藏在荷叶下捉迷藏，一会儿躲在石头后面吐泡泡。耍累了，它们猫在水草里睡大觉，河面上霎时平静的如同一面镜子。“扑通”是谁打破镜子?是一群在河面嬉戏的小孩子们，他们十分开心，脸颊都快成红苹果了!哦，夏天的小河是欢乐的。
“呵呵……”是谁的笑声?哦，是农民伯伯的笑声，他们一个个满头大汗，但还是笑得十分开心，他们除草，打农药，希望农作物快点长大。啊!夏天的田野是欢乐的。
我是欢乐的，知了和青蛙为我唱歌，蜻蜓和蝴蝶为我跳舞。花儿向我点头，小树向我招手，满世界都是欢乐。我还有一个最要好的伙伴张韵，他与我一起玩游戏，一起嬉戏。哦，对了，还有我家的小狗小灰，它总是舔着我的腿，缠着我不放。我与我的朋友们一起笑，笑声传遍了整个村子。我知道了，朋友们也是欢乐的。
我爱夏天，爱这充满欢乐的夏天。
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