小学三年级的作文

时间:2024-09-16 11:01:51 三年级作文 我要投稿

(热门)小学三年级的作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学三年级的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(热门)小学三年级的作文4篇

小学三年级的作文 篇1

  星期六下午,补习班放学,我正想回家。突然,我看见一只小鸟慢慢地停落在路旁的电线上。我想:小鸟站在电线上为什么不会触电呢?这个问号在我的脑海里慢慢地浮现上来。

  我走着小路,很快来到家中。想到刚才的问题,突然又冒出一个想法:也许那只小鸟有避电的功能,而其他鸟儿没有?正在我反复思考的时候飞来一只雪白的鸽子,只见它慢慢地停落在我家屋顶的`一根电线上。我眼睛一亮,咦?怎么鸽子也不会触电的吗?这个问题不停地在我脑海里晃动。

  我去问正在看手机报的妈妈,妈妈说:“这个问题太难了,我不是很清楚。”我正想去问爸爸,可是,爸爸工作很忙,我又不想去打扰他,于是我准备自己解决这个问题。我去书架上找到了《大自然的奥秘》一书,书上解释说:因为高压线有零线和火线之分,只有同时接触两根才会发电,而平时小鸟和鸽子只碰到了其中一根,所以才不会触电。

  我豁然开朗,看来生活中蕴藏无数的奥秘啊,我还要多多观察,认真思考,做一个生活中的有心人才是啊!

小学三年级的作文 篇2

  每一个人都会有理想,理想就是指路的明灯,前进的方向。你的理想就是什么呢?我有两个理想,一就是当一名歌手,另一个就是当一名室内装饰设计师。

  我的第一个理想就是当一名歌手,因为从小我就喜欢唱歌。我的偶像就是艾薇儿,她的歌声优美动听,人长的貌美如花。我想长大以后也要像她一样,做一个英伦摇滚类型的女歌手。当然,我想当歌手也不仅因为艾薇儿,还因为一件事。暑假里,妈妈让我参加超市里的歌唱比赛,我高兴极了!心想:一定要加油,不要辜负妈妈对我的期望。比赛当天,我拉着妈妈那充满力量的手,来到了超市。哇,超市里人山人海,舞台虽然还在弄音响,可已经站满了人。表演开始了,选手们轮番上场,比赛紧张激烈……轮到我了,我勇敢地站在台上亮开嗓门唱了起来。我唱得就是那样投入,完全忘记了紧张,发挥很正常。经过我的努力,我终于得了一等奖。那天,我别提有多兴奋了。这次得奖,坚定了我当歌手的决心。

  我的第二个理想就是当一名室内装饰设计师。有一次,妈妈带我去她的朋友的新房子做客。一进他们的家门,我惊呆了,他们家装修得真漂亮啊!里面就好像一座皇宫一样富丽堂皇。后来。我得知,这就是阿姨的女儿的“杰作”,她就是一个专门为房子“打扮”的室内装饰设计师。于就是,我下定决心,长大后,如果可以的话,我也要做一位专门为房子们“装扮”的室内装饰设计师。

  如果我长大后成了一名歌手,我要把我的歌声传播到世界的每一个角落,让每一个人感受到音乐的力量。如果我成了一名室内装饰设计师,我就要把世界上的每一座房子,每一栋楼房,每一间公寓都打扮得漂漂亮亮的.。让每一位我在工作的人,回到漂亮温馨的家,工作上的压力就会马上消失;让每一个小孩回到家,都感受到家的温暖,让每一个小孩子都在充满温暖的家健康成长。

  从现在开始,让我们行动起来,一起努力学习,朝自己的目标前进,在不久的将来实现自己的梦想!

小学三年级的作文 篇3

  我家有两只小乌龟,非常可爱。它们一只大一只小,头的两侧各长有两个红色的椭圆形红点儿,好像是两个红脸蛋儿。它们捕鱼时最可爱了。有一次,小的乌龟咬住了一条鱼,大的看见了,就急忙跑过来,一口就把小鱼抢了过来,吞了进去。可怜的小乌龟还得重新捕鱼。

  因为我平时总是拿黄色的小鱼网喂鱼,所以,日子久了,每当我拿起鱼网要给它们捞鱼时,还没等捞着,它们就急忙跑过来,一口咬住鱼网。唉,真是拿它们没办法。而且,它们还认识人了。有一次,我放学回家,想看看它们。刚走近阳台,它们就急忙朝我游过来,瞪大双眼盯着我,两只前爪不停地向前扒,仿佛在对我说:“我饿了,我饿了,快给我鱼吃吧!”

  还有一次,爸爸刚买回来小鱼,还没等把小鱼倒进鱼缸,两只乌龟就盯着装小鱼的`塑料袋,隔着鱼缸张开了大嘴。它们那迫不及待的样子真可爱!

  我家的小乌龟可爱极了。它们已经成了我的好伙伴。

小学三年级的作文 篇4

  下雪了 山东省济宁市霍家街小学三.三班石傲霜啊,又下了一场雪!下雪了,雪给麦子盖上了一层棉被。下雪了,雪给大地铺上了一层银白的地毯。下雪了,雪给树枝穿上了一件棉袄。下雪了,雪给房子戴上了帽子。下雪了,雪给一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了,雪给学校的操场上披上了外套。麦子笑了,大地笑了,树枝笑了,房子笑了,花草树木笑了,操场也笑了......俗话说:瑞雪兆丰年。明年一定是个丰收年! 指导教师:陈红丽 该作文语句流畅,观察细腻,想象丰富。

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