五年级作文(精华5篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
在夏天的戈壁滩上，特别热，最想的就是骑马上天山。
进入天山以后，戈壁滩上的炎暑就慢慢地不见了，迎面吹来的雪山寒气立刻会使你感到秋天似的凉爽。蓝天下那高考矗立的巨大雪山，在太阳下，几朵白云在雪峰间投下云影，就像在白缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从高悬的山涧上飞泻下来，好像千万条闪耀的银链垂直下来。那飞泻下来的雪水到山脚形成冲激的溪流，浪花往上一抛，就像一朵朵白莲，雪白雪白的。当这个时候，你坐在马鞍上就可以俯视洒满阳光的水底。在水石间，鱼群闪闪的鳞片映着雪水流动，可漂亮了。
骑马再往里走就是白皑皑的群峰的雪线以下，这是蜿蜒的原始森林。在森林有很多树，比如说像无数参天巨伞的塔松，枝繁叶茂。在这片森林还有许多辛勤的猎人来打猎，因为这里多的是成群的野鹿，野羊和野骆驼。
更让人惊叹的是天上的'野花。野花有红、黄、紫、白，有的像火一样红，有的像刚下的雪一样白。不仅颜色多，而且这些野花有两个大人高，花瓣有小孩的手掌大。如果你想采花，不用下马就可以捧满你的手心，
不管在哪都找不到这样一个春的花园。
五年级作文 篇2
丽水高山上的积雪还未融化，老爸说带我们与大自然来一次亲密接触，这个星期天，我们和东瓜叔叔一家来到丽水城边最高的山峰——大山峰看雪。
虽然现在是冬天，可是大山峰根本没有死气沉沉的样子，山脚一片黄，一片绿，这可是当下最流行的元素——混搭。山顶一片雪白，白的如同铺了一层白白的纱。整座山峰似一位和蔼可亲的老婆婆，伫立在我们面前。
车子沿着盘山公路向上行驶，这条公路像一条长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。起初，一点没有下过雪的迹象，车子开到半山腰处，才看到路边堆积着几片零星的残雪。转过几道弯，雪景渐入家境。屋顶已被雪染白，房檐上还挂满了冰锥。有的似骑士手中的利剑，有的像姑娘头上的发簪，有的像流星划过的痕迹，充满了神秘的`色彩。真像童话世界里，七个小矮人的房子。看！前面有一道瀑布，从岩石喷涌而出，我们被诗情的景象迷住了，回过神来，发现车子在打滑。一踩油门，方向盘就跑偏。原来是车子经过积雪的碾压，开始化成雪水，加上早晚的温差，使雪水在夜里结成了厚厚的冰。爸爸耐心地踩油门，可是车子依然不听使唤，为了安全起见，爸爸把车倒到了山岔路口，徒步前行。突然，我几个踉跄，摔了个狗啃泥。怎么也爬不起来。妈妈告诉我，要在路边上没被人踩过的雪上走。我马上像蜥蜴一般，爬到路边，站起身，艰难上行。沿途的美景，总让我们的叫声此起彼伏。哇！若大的天空之城映入眼帘，这里原来是天鹅湖，现在结了厚厚的冰。五六个大人站在上面，丝毫没有裂开的迹象，白云蓝天映在“镜子”里，躺在上面，就像在天上飞。
湖两边的松柏挂满了银条，松柏的深处，回荡着竹鸡的鸣叫声，一副音、诗、画融入大自然的景象。美不胜收，不虚此行！
五年级作文 篇3
秋姑娘乘着秋风把树叶宝宝们吹到一起，它们在干吗？哦，它们在聚会呢，走，咱们一起去看一看它们吧。
杨树叶妹妹从树上“跳”了下来，它们在天空中自由自在地飞翔，如同植物界的舞蹈家在翩翩起舞，如同跳水运动员以优美的姿势向冠军冲刺，如同金灿灿的流星坠落下来……在生命的.最后，它们满脸笑容地投入了大地妈妈怀抱。杨树叶是美丽的象征。
枫叶树姐姐穿上了“火焰”般的服装，准备和花儿比美。它们个个色彩鲜艳，远远望去，像一团火在燃烧着。枫树叶是色彩的象征。
银杏树叶弟弟非常调皮。它们全身黄黄的，好像一把小巧玲珑的扇子。也许正是因为它这奇异的身形，让它“患”上了“多动症”。为什么这么说呢？因为每次夏天要结束时，它们就一个劲地摇晃自己，你别以为它们是为了自己的清凉，其实它们是在为秋天做准备。银杏树叶是清凉和爱心的代表。
叶子家族原来有着许多高尚的品质，我爱这装点着秋色的树叶。
五年级作文 篇4
在这个世界上，不敢说只有我懂你，却能说，我懂你，不仅是现在，是永远。
——楔子·by you
我懂你，你是一个极其平凡的女生。总是文静地呆在那里，默不做声。但待朋友，却是那样的友好、真诚。都说，你是“不鸣则已，一鸣惊人”的。站在世界的大舞台上，你从不怯场，敢于大胆地展示自己，表现自我。
我懂你，你是一个爱读书的女生。闲下来时就爱与书为伴。你在看书时，总是那样入迷，每一次你都会走进作者的世界里，甚至走进作者的内心。
我懂你，你是一个争强好胜的女孩，凡事都追求完美。你是那样渴望得到别人的意见，又是那样喜欢听到别人的.赞扬。
我懂你，热爱春天的一片生机；热爱夏天的烂漫山花；喜欢秋天瑟瑟的红叶；喜欢冬天的银装素裹……你热爱大自然，珍惜大自然所给予我们的一切。
我懂你，不愿看到鼓囊囊的书包，和那些堆成小山的作业。你更喜欢自由，更喜欢在外面撒欢儿地奔跑，你要拥抱蓝天，拥抱世界……
我懂你，常常伏在书桌上静静地思考。喜欢用文字来抒发自己的感受，更爱轻敲键盘，记录自己的成长。到后来，你会惊奇地发现，原来自己走过的路竟有这么多趣味。
我懂你，当月亮和星星初升时，你总要仰望星空。你认为有那么一颗星，就代表你，代表你的那颗简单而又纯洁的心。你相信那里真的有美丽的嫦娥，可爱的玉兔，那不是动人的传说，而是美好的现实。你常常望着月亮，而渐渐打开思绪，写下一篇又一篇自认为非常不错的小文。那些，都是你曾经成长的痕迹。
你总是坚信一句话：“坚持不一定能成功，但成功在于坚持。”走在人生的道路上，你也是在一点一点努力着、坚持着。你始终相信，只要努力了，就会有收获，或是一点成就，或是一点喜悦。
……
在激情飞扬的操场上，总是能看到你矫健的身影。你不是在训练跑步，就是在跳绳；不是在与朋友们嬉戏玩耍，就是在认真地进行阳光体育锻炼。
在“校讯通博客”里，总能见到你那快乐的身影。你穿梭在博客之间，像只勤劳的蜜蜂。我懂，你只为进步，只为走向成功的每一小步。
你看似软弱易摧，却内心倔强坚强。遇到挫折和困难时，你从未低下过头，而是挺起胸膛，向前，向前，向前。相信你会把一件事做得更好，甚至最好，几乎完美。
我懂你，你就是这样一个简简单单，爱自由，爱坚持，爱幻想的女生。
……
——其实我懂你，只是因为你的生活简单而快乐，并非那样繁琐而枯燥。
——其实我懂你，只是因为你是唯一的，全世界独一无二的。
——其实我懂你，只是因为我就是你，那个独一无二的你。
哦，其实我一直懂你，不仅现在，而为永远。
五年级作文 篇5
为鸟儿喝彩，因为它能在天空中展翅翱翔；为马儿喝彩，因为它能在草原上自由驰骋；为鱼儿喝彩，因为它能在大海里自在畅游；为花儿喝彩，因为它能吐露艳丽芬芳；为杨昕雨喝彩，因为他是一颗闪亮的数学之星。长着一头乌黑的短发，细长的眉毛下长着两只弯月似的眼睛，时常闪烁着智慧的光芒；尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴，正确的答案总从这里说出。这就是杨昕雨的标志性形象。
他这个“数学之星”的.称号可不是吹出来的。记得有一次，学校举行速算比赛。在班里举行预赛时，我们都轻松过关。决赛时，每个人都严阵以待，而杨昕雨却自信满满，毫无紧张之色,好像一定会拿第一。我不服气地看了他一眼，以为自己才是胜利者。可到了比赛时，我却紧张得手心直冒汗。心里像十五只吊桶打水—七上八下。我深吸了一口气，向杨昕雨看去，他竟然面色从容，答起题来！他果然是一个久经沙场的人，我可不能小看他。我在心里提醒自己。时间紧急，只有三十分钟，我赶紧埋头做起题来，不再关注杨昕雨。
我奋笔疾书，时间在飞快的流逝……啊!总算做完了。我又一次向杨昕雨看去，他还在低头“做题”。太棒了，我领先了！于是我开始检查起来。还没来得及检查几道题，就该交卷了。我得意地瞥了一眼杨昕雨，就把试卷交了上去。第二天，终于到了公布成绩的时候，我十分紧张，向杨昕雨看去，谁知他竟一副稳操胜券的表情。难道他先知道了什么？我猜测着。老师终于开始公布成绩了：“杨昕雨，93分，第一名。夏浩原，91分，第二名……”什么，我是第二名？不会的不会的，一定是老师念错了。于是，我迫切地等待着老师更正。可我等了半晌，老师还是跟个没事人似的，丝毫没有更正的意思。唉，看来这次成绩我以两分之差输给了杨昕雨。我从心底对他佩服得五体投地。
这就是杨昕雨，一颗璀璨的数学之星。为他喝彩吧，让他在成长的带路上多一份自信吧！
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