夏令营作文

实用的夏令营作文[合集]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的夏令营作文6篇，希望对大家有所帮助。

夏令营作文 篇1

　　“涉水”你一定很喜欢，但如果你看了我在屏南夏令营中玩涉水，相信你会更加的喜欢。

　　这天，阳光明媚，袁老师高兴地说：“今天，我们要进行最好玩的涉水活动～”我们大声欢呼，高兴极了～因为这是我们最期待的一个活动。下午，我们走在乡村小路上，远远地听到流水的声音，不一会就到了小溪边，小溪清澈见底，鹅卵石粒粒可数，我脱了鞋卷起裤脚，先用脚尖沾沾水，呀，一阵清凉“占领”了我的全身，我心想：“这水夏天还这么冷～”当我把整个脚都伸进水中时，却感到不冷了。袁老师让我们搭一堵墙把水堵住，可是，那溪水好像会“排山倒海”石头一放上去就会被冲走，我们都不知道怎么办，但经过研究，发现原来是“地基”的问题，于是我们改用大石头做底，小石头放在大石头上面，经过努力，我们终于成功了。之后，我们又搭了一个“水上五米长城”把水围成了一个内河。辛勤劳动之后换来的`成果真是说不出的喜悦，我们都开心地与‘水上长城’合影留念。

　　这次涉水活动真有趣～

夏令营作文 篇2

　　7月18日，是个开心的日子。这一天，我参加了青少年宫组织的夏令营活动。早上5点，妈妈把我送到少年宫，我和其他同学乘上大巴开往目的地——杭州嘟嘟城。到达后老师给每个同学发了进城的手带，我们就各自去城里玩。我首先去了法院，再去了商店，接着去驾校考驾照，然后还去了汽修店，最后去工商局当了回行政管理员。其中最好玩的是考驾照，在那里我学到了许多交通标志，有人行道标志、有汽车禁止通行标志、、、、、、好多我不知道的`图标。我还在那里考取了驾照，学会了开车。

　　这一天，我和同学们玩得好开心，我爱这样的活动，我喜欢和朋友们一起参加玩，一起学习知识。

夏令营作文 篇3

　　这个暑假，我有幸参加了中物院举办的军事夏令营。

　　去的那天，下了很大的雨，家长们都去送我们，我们虽然很不舍，但是又非常兴奋。

　　坐了很久的车到了我们的.夏令营基地，有很多教官已经在欢迎我们了，我们特别高兴。

　　刚去的时候，我们都还很拘束，第一次离开爸爸妈妈到陌生的环境，还真有点不习惯呢，不过教官对我们很好，我们就安下心来。

　　第一天晚上，我很久都没有睡着，有点想家。

　　集体吃饭的时候，我们很严肃，因为教官很严，我们一说话教官就会把我们叫起来。

　　睡午觉的时候一有声音就会被罚，每一天都会很累，因为我们要站军姿而且晚上也睡不好，但是我们还是学到了很多知识。

　　第四天我们已经精疲力尽了但是我们仍然很坚持，我们每天都要早上都要跑步，围着操场跑两圈。

　　第五天我们开始收拾东西了那一天我们很想在呆两天可是我们没法再呆了，晚上我们举行了晚会我们大家都跳舞了很开心。

　　今天我们该走了，心里很难过，但是我们终有一天会在一次来到这里。我们坐上了车唱着歌一起离开这里。

　　这个夏令营让我很难忘，因为我不仅锻炼了自己，希望以后我在生活中的每一天都能记住这几天夏令营的日子，并且学会很多事情要自食其力。

夏令营作文 篇4

　　诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；

　　星星，在夜空中闪烁着光芒，就像引领人的指路明灯，让人在黑暗中找寻到光明。想想水手们，他们在茫茫的大海上飘流，不知何时才能归家，何时才能找到自己的方向。他们一年年的将自己的青春奉献给了海洋，当黑发变成白发，时间如白驹过隙，是谁在见证这成长，这青春的变迭？没错，就是那颗悬在水手头顶上的星星。它无声又无息，却是希望的火种，燃在漆黑的夜空中，燃在水手们的.心上。当然，星星不一定是真的启明星，水手也未必是真的水手。它们只是比喻抑或象征。星星象征青年人的梦想，理想与追求，而水手则是那些勇于追求梦想，敢于挑战暴风雨的勇士,战士，他们是梦想家，也是我们祖国的希望

夏令营作文 篇5

　　这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。

　　从这篇文章中，我们可以显而易见地看出，日本孩子们身上所体现出的坚强、抗风险能力，是我们中国的学生所比不上的，这是中国式教育上的`缺陷。而日本家长的所作所为则给我们中国家长敲响了警钟，一味的溺爱孩子只会害了他。

　　说实话，我对这种批判中国教育的文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的。

　　中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？在中国式教育上可能确实是这样的，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。

　　现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从没有否认过我不是一个高分低能的学生，我有自知之明，知道自己的真实能力。现在的我们，大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是没有，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。

　　中国虽然正在实施着素质教育，名义上是为改革中国式教育，其实又有什么成效呢？仔细想一下，这样的素质教育本质上只是把百分制换成了ABCD而已，这样的教育变革有意义吗？只是一句空话吧。

　　在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。

夏令营作文 篇6

　　人的一生，总有许许多多的第一次。第一次夏令营让我回味无穷，第一次得奖让我倍感欢乐而让我受益匪浅的还是第一次学吉他，它让我懂得了付出的真道。

　　那天，妈妈带我去了吉他培训班，一位姓李的年轻老师很热情的'接待了我。我兴奋极了，因为我终于可以如愿学吉他了。李老师示意我找个位置坐下来，于是便开始教我如何握吉他，这个很容易学会。接着，李老师又开始教我弹吉他。“大拇指要拨第六根弦，中指要勾第三根弦，无名指要勾第二根弦，小拇指要勾第三根弦”老师讲的很仔细。我全神贯注的用手指去拨。但是每次手指都会拨到别的弦上去，可是我并不灰心，反反复复的弹着，有时看老师弹得很快，我也学着老师的样子，弹得很快，结果就乱了阵脚。这时候，我想起以前江老师讲过的一席话：“其实无论做什么，都跟学开车一样，要做到人车合一，才能把车开好。”现在想想，一点儿也不错。学吉他，心虽想这样，可手指老是不听使唤，总是跑到另一根弦上。李老师见我沉不住气了，耐心地对我说：“你刚学，慢慢来。等能弹得很流畅的时候，你就慢慢的把速度提上去。”就这样，我练着，从上午到下午，有时候累了看看自己的手指，有的开始肿了，有的都快磨破了皮。说实在话，我很想放弃，可一想到苦尽甘来，就暗地里下决心，一定要坚持。

　　终于，一天快要结束了，李老师要对我的练习进行验收，他让我弹一段极其简单的旋律，可对我来说，那犹如登天。我沉住气，总算断断续续地弹完了。我难为情极了，心里别提有多羞愧了。但令我没想到的是，李老师居然鼓掌，还表扬了我。他说在培训班里从来没见到过一个像我这样能吃苦且能在一天之内就能把旋律弹下来的学生，他为我而骄傲。

　　是啊，第一次学吉他，不仅让我明白了苦尽甘来的人生哲理，更让我坚定了学吉他的信心。

　　江老师：文由心生，文是心声。全文行文自然，细节处表达了内心情感，难忘之情游历于字里行间，文末则更点明题意，使文章更含意蕴。

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