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叙事的作文

时间：2024-09-17 07:19:05 叙事我要投稿

（合集）叙事的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的叙事的作文7篇，欢迎大家分享。

（合集）叙事的作文

叙事的作文篇1

　　宇宙是一个巨大无比的，永恒的生命体，他不断的演化着，运动着，创造着生命。在我看来，我只是宇宙的一部分，一个小的不能再小的器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样。宇宙就像是一个大生命，而我只是这个大生命的一部分。这个宇宙到处隐藏着生命，到处都有生命的痕迹，到处都有沉默的.声音。在我看来宇宙中，一定存在着远比我们强大要高得多的生物，因为宇宙至少有200亿年的历史，儿太阳系只有40多亿年的历史，在那些比太阳系更加古老的星系中，一定早就有了高级生物，这些生物的智慧也许不是现在的我们可以比拟的。也许他们正在某个角落看着我们，看着人类狂妄的表现，他们一定会窃笑……

　　人类的航天器飞上了太空，打开了一个个微观的世界，就洋洋得意，沾沾自喜，可是，在外星人的眼里这些只不过是儿童的玩具。在他们眼里我们不过是无知的小孩。人类的认识史就只是不断的纠正前人的错误，随之传承下去。也许在他们眼里我们就像蚂蚁一般弱小，无力，和他们相比实在是相形见绌。

　　说不定月球上那些看起来死气沉沉的物质中，就存在着无数的生命，只不过他们在进行漫长的沉睡，终有一天，出场的时间到了，他们会醒来。所以人类并不孤独，无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘都是宇宙创造的，你甚至可以有心灵听到从那遥远的星系上传来的问候。

叙事的作文篇2

　　放暑假了，我和爸爸、弟弟、妈妈、哥哥、和大伯，大妈一起到美丽的鸡足山旅游。

　　鸡足山在滨川县，支的路上，路旁有许多橘子树，有此已经成熟了，人们正在摘，我们买了四五箱，我拿出一个尝尝，甜蜜蜜的，形状很大。这也是滨川县三大特点之一。进入鸡足山景区，那里树木茂盛，最引人注目的还是那粗大的竹子。我和哥哥来到竹子底下，凉阴阴的，竹根非常粗，几乎有电根那么粗了，连小孩的头都可以伸进去了，竹子也很高，差不多有四五米了，它还有一个很大的作用，就是可以用来挑水，两根长竹子可以挑一桶那么多，两三根短竹子可以挑半桶那么多，一路欣赏着这些粗壮的竹子，我们不由得来到了山顶。

　　在鸡足山的高处，还有一个著名的玉龙瀑布，瀑布有七八米那么高，两三米那么宽，当水流汹涌的时候，瀑布像一台织布机把布打下来，非常汹猛，真像一条玉龙从空而降，真是太壮观了，我们顺着走廊亲自到那里观看，我和弟弟还在那里照了一张相片，将瀑布的美丽壮观永久地保留了下来。瀑布落到的地方由于几百年的时间，现在已经形成了一个小水潭，里面的水清澈见底，水从上面冲泻下来，不时还有凉丝丝的飞球扑上我们火热的脸庞。感觉瀑布的声音很大，犹如人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了，此时此刻的我们已完全沉醉了。

　　鸡足山还有许多惟妙惟肖的彩塑，这些彩塑个性鲜明，神态各异。有威风凛凛的天王，他正拿着降妖塔，严肃的站着，有神奇的千手观音，他正在炫耀着他的'千手；有强壮勇猛的力士，他抬着一个大石头，准备往敌人身上扔，还有慈眉善目的菩萨，她正在念经。

　　鸡足山是大自然的杰作，是中国的一颗明球，我喜欢美丽，富饶而又有着悠久历史的鸡足山。

叙事的作文篇3

　　老师是学生的引路人、是学生的导师，但是在我们艺术班中并不仅仅是这样，老师与学生更是朋友一般，尤其是我们班的班主任秦老师，她温柔善良、对学生严格细致，不仅是班主任，每位任课教师也是如此地对待学生；从当中让我们感觉到了家的温暖，做职高学生的幸福。

　　为孩子过生日是天下父母的心愿，对于我们这些远离父母亲人的留守学生而言过生日就是一个奢移的梦想了，但是在我们班这个梦想实现了，因为每到学生生日时班主任就会为学生送上蛋糕，为学生祝福，让我们在浓浓的爱中感受到家的'温暖。

　　师生之间无隔膜成为了艺术班的特点。我想不仅在艺术班，在全校中也应该是这样吧，这也是我们乐的缘由。

　　师生之间无隔膜，可以让我们更好的向老师讨教、向老师学习，有了这些我们不快乐也是很难的。

　　我在《“四大天王”——我心目中的好老师》这篇文章中介绍我们班的语、数、英和专业课老师，我们的语文老师雷厉风行、严中有爱，数学老师平易近人、为人幽默，英语老师温柔似水、有着母亲般的慈怀，专业课老师严而有格、刚柔并济。

　　今年我们专业课又增添了一门课程电脑设计课，这位设计老师也是温柔善良、待人和蔼可亲，我们的老师在我们心目中已成为我们的良师益友，引导我们快乐地学习和生活。

　　师生之间的乐也是有此而产生的，在乐中体现出了老师对学生的尊重、也体现出了老师对学生的关心和爱护，有了这些我们怎么会不乐呢？

　　师生之间的乐，为我们除去了恐惧感；师生之间的乐，除去了我们生活和学习中的疲乏；师生之间的乐为我们带来了家的温暖；师生之间的乐培养了我们对学习的兴趣；师生之间的乐给我们带来了幸福和快乐。

叙事的作文篇4

　　军训第一天的晚上，我记得班主任放电影给我们看。

　　当时，西源是他儿子。于是，理所当然的，把一切环节中的任务都交给了西源。

　　记得当时，西源高高瘦瘦的，他为了给同学们留一个又帅又酷的好印象，特意给自己吹了个飞机头。还隔几分钟照照镜子看看有没有变型。那天还是初秋，天还很热。大家都自由地换上夏装，关掉灯，只闪烁着讲台上的.大银幕，聚精会神地看着。

　　电脑有一些毛病，老是容易卡住。这时候，西源挠着他的飞机头，郁闷地皱着眉头，来来回回地在讲台和他后面的座位之间晃来晃去。

　　后来实在是太过麻烦，他干脆拉过讲台上的椅子，侧到一边，随意地坐下。

　　他这一个动作，很随意，很酷，很……诱人。带着男性独特的豪迈与直爽。

　　我只是忘了把视线移到荧幕上，呆呆地看着他。

　　那时我坐在最靠窗子的一个位置，第一排，离他不远不近。

　　然后不一会儿我就看到他也往我的方向看过来。

　　我呆了一瞬，立马将视线移到荧幕上。可是其间，总感觉西源的目光若有若无地向我投射过来。

　　也许就是从那时起，我对西源的印象不再单一了吧。

　　然后，他就阴差阳错地做了我的同桌。

叙事的作文篇5

　　看着邻家孩子逐渐长大，我还天真的以为自己不曾长大。一日日，一年年，欢笑溢满了15岁的年龄，思绪飞扬在心中。回忆犹如一片小舟的在记忆海洋里，漂浮着，漂浮着…………

　　在堆满玩具的幼儿园里，坐着一个万事皆通的我，老师问：“太阳在哪里啊?”“在这里”。我指着课本上的“太阳”回答说。老师笑了笑，叫我坐下。我纳闷了：我是对的啊!怎么没有表扬我呢?那一年，我5岁，“不知道自己不知道”。

　　在小学三年级的课室里，坐着一个“一问三不知的我”老师问：“你知道这道题目怎么做吗?”“不知道”“你知道怎么计算吗?”“不知道”你知道……”“不知道”从此，老师再也没有叫我回答问题，因为我的回答总是“不知道”那一年，我9岁，“知道自己不知道”。

　　在小学五年级的课室里，做着一个自卑的我。老师让我们做一道题，我很快做出来了。这是老师问：“谁能上来解答这道题，请举手?”我本来想举手的，但又怕答错了被同学们取笑。经过激烈的思想斗争，角落里的那只小手最终还是放下了，直到老师公布答案时，我才知道，原来我的答案是对的。那一年，我11岁“不知道自己知道”。

　　在初一(5)班的教室里，坐着一个自信的'我。老师问：“水能上来解答这道题?”“我来”。一个清脆而有力的声音。我自信的走上讲台。“谁能教我做这道题”?“我可以”。我从容的接过同学手中的笔，详细的给他讲解题目。那一年，我13岁，“逐渐知道自己知道”。

　　鹜然回首，哦，原来那就是成长。

叙事的作文篇6

　　自从沈老师弄起了一个佳作投票活动，爸爸妈妈就到处找人帮我投票，有亲戚，有同学，有同事。不过，谁都没有我舅舅厉害，每次获得第一名时，其中有50%是我舅舅的功劳。舅舅每天必做的事情就是帮我投票、拉票。

　　以前投票的时候，我和对手总是你追我赶。一会儿你比我高，一会儿我比你高，不分上下。可是，只要我舅舅一出马，就能马上可以得第一。我不知道舅舅是怎么拉来这么多票的。听舅舅说，他每次上QQ的时候，都让大家帮我投。认识的叫他投，不认识的也叫他投。记得我也曾经在自己班的群里叫同学帮我投，可总是被人踢出群。真不知道舅舅用了什么妙计，找了这么多“粉丝”帮我投票。第一次投票的时候，老师还惊奇地问我：“你家是不是开网吧的啊？得票数怎么比谁都高啊？”

　　有一次，我出去旅游的时间刚好是我投票那个月的.最后几天。这可惨了我，又不能把电脑带出去，可怎么观察投票情况。但是不出去，就失去了一个宝贵“玩”的机会。最后考虑再三，我还是决定出去旅游。可是，第二天，妈妈的同事就打来电话，说我变成了第二名，离第一名差几十票。我听了紧张极了，妈妈立刻给舅舅打电话。舅舅知道了，连忙在QQ群里狂发信息。不到几个小时，就赶上了。那天晚上，也就是投票最后一天晚上，我和对手你追我赶，不分上下。不过最后还是我以五百多票赢得了第一名。过了晚上12点，妈妈的手机还响个不停，都是来祝贺的。我想：这次得了第一名，大多是舅舅拉票拉来的，拿来奖品一定要让舅舅先挑。

　　现在，我每次投票都是第一名，我真是挺佩服我舅舅，他太有能耐，太有号召力，让我不得不夸他。