小学环保作文

[精华]小学环保作文6篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学环保作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学环保作文 篇1

　　环保，顾名思义，也就是环境保护，不让我们现在所处的环境受到污染等一些自然灾害。

　　环境是众所周知的也是众人最担心的话题。大家知道吗？如果我们只想着自己的一时方便，那么总会有一天，我们的家园会被我们亲手毁掉。

　　现在出门还要戴口罩防止雾霾的袭击，回来还要认真洗脸，因为在外面一天了，脸上都是雾霾所留下的痕迹。而且放眼望去，几乎每条马路上都会有行人扔下的垃圾，环卫工人只能冒着生命危险，跑到马路中间去捡垃圾，速度还必须要快，不然很有可能会被后面来的`车撞到。

　　现在如果出去旅游的话，想要找到一片干净的地方坐下来歇歇脚，比登天还难。见到环卫工人辛苦劳动的身影，遍地都是垃圾，我不仅为我们郑州有绿城的称号而感到羞愧，再这样下去，我们郑州可以迎接霾都之称了。

　　虽然这几天空气有所好转，但是没有了雾霾的遮盖，城市又恢复了往日的垃圾满天飞，面对此情此景，我只想说。环保环保，环境保护，连一个三岁小孩都知道把垃圾扔到垃圾桶里，为什么人们一点也不懂呢？

小学环保作文 篇2

　　1月25日，终于迎来了第三个蓝天。大家都应该知道，现在上海也快像北京一样。一年看不见多少蓝天了！今天这个寒冷的日子。却看到了蔚蓝的天空。太阳公公对我们微笑、招手。

　　今天，我正在写作业。我透过透明的窗户，因为家在12楼，所以俯视下方，想站在大山上，居高临下。上海，本是一座美丽的大城市。可被我们弄得几乎每天都是灰蒙蒙的天空。上海的天空从此不再像大海，从此不再美丽。你说还有谁愿意住在这个不美丽的城市呢？大家都渴望有一个美丽蔚蓝像海一样的天空。那我们快点行动起来，每个人的一小步，就是城市的'一大步。

　　记得9月22日是世界无车日，也是我的生日。我们家离学校有点远。所以每天都要开车。但是，9月22日是世界无车日，我可起了个大早，为的就是坐公交车上学，可妈妈不同意，她就生气地说：“不开车上学，迟到了怎么办？”我就和妈妈开玩笑说：凉拌吧！我一路在想，同学开车了吗？到了学校，我就问一下同学，可大部分同学是家长开车送来的，我就和他们讲，汽车尾气对环境的危害，他们也想要干净清洁的环境，于是大家都同意，不要家长开车送到学校了。其实，车也会给带来麻烦的。假如车在半路抛锚了，既会耽误我们的时间，也会带来许多关于修车的问题。

　　所以少开一天车，你就为城市做了一件好事。这么说，你愿意为城市做一件好事。

小学环保作文 篇3

　　国庆小长假，我和爸爸妈妈还 有姐姐家四口，历经3个小时攀爬了衢州浮盖山，领略了各种形态的奇峰和怪石，不得不感叹大自然的天斧神功。

　　当下山路经叠石寺时，偶遇了一只可爱的小螳螂，浅褐色的脑袋和身体，而翅膀却是绿色的，更不可思议的是翅膀上有个精美“彩绘”图案，乍看上去像“大嘴猴”，后来我和姐姐给她取名“彩绘”小螳螂。“彩绘”小螳螂，三角形脑袋，脖子可以前后左右自由转动，肥胖的'肚子，共有6条腿，后面4条又细又长，可前面的2条则像镰刀样强大锋利，看上去有点恐怖。但实在太漂亮了，我和姐姐忍不住把她请进了矿泉水瓶里，准备饲养起来。

　　后来的下山路上，妈妈给我讲了很多有关螳螂的知识。其中最让我感兴趣的是螳螂是益虫还 是害虫？妈妈告诉我：螳螂是种食肉性的昆虫，她喜欢棉蚜虫、菜青虫、金龟子、苍蝇、蚱蜢等60多种害虫，这时我才明白爸爸妈妈为什么不支持我们把小“彩绘”带回家，原来螳螂是种益虫。既然是益虫，我们就要保护她呀，于是我和姐姐又把“彩绘”小螳螂放回大山里，虽然有点不舍。

　　这时我突然想起上山的路上，股刺鼻的味道冲向我们，爸爸说是农药味。我在想，农药可以杀死害虫，那益虫和益鸟不是也会中毒吗？害虫的天敌都中毒了，那害虫不是越来越多了吗？我们不是需要更多的喷洒农药吗？长此以往，我们吃的蔬菜、喝的水是不是都会含有农药啊......太可怕了！

　　对益虫，不打农药是不是很好的保护方式呢，因为很多益虫死于农药；对益鸟，不破坏它们的生活环境，不干扰它们的生活方式是不是对它们最好的保护呢？

　　保护环境，从我做起！

小学环保作文 篇4

　　经过多年的不懈努力，恩平环保工作取得了巨大的成就，环保工作的文化设施也取得了巨大的成果。但是，恩平环保工作的积极因素还没有挖掘出来，还需要多下些功夫来不断地挖掘潜在的积极因素。恩平环保工作设施还有提升的余地。还有，恩平环保的工作的宣传力还有缺陷，还没有做出最大的宣传能力。所以需要整顿恩平的环保工作，促进环保文化设施，打造环保文化效应，这是促进恩平环保工作的重要途径。

　　在这里，我想为恩平环保工作献出“6个一”的环保工程，其中包括有：一句口号、一首歌曲、一条热线、一组监督员、一本环保知识手册，一次比赛。

　　1、一句口号：做一句能够体现恩平环保的口号。例如：“环境与人类共存，开发与保护同步。”将此口号挂在大街小巷里，投放在网页里，让大家看到这口号，记住在心里，自觉保护环境。

　　2、一首歌曲：做一首能够体现恩平环保工作的特点，这首歌曲必须耳听能背，激情四起，提高工作效率。

　　3、一条热线：这条热线的电话号码须容易记。加强人们对恩平环境的挑刺、出计策等等。积极引导人们对恩平环境的`保护。

　　4、一组监督员：聘请一群社会各界人士来担任环保工作监督员，参与恩平环保工作，进行监督活动。让监督员为环保工作提出提问和建议。并且大力表扬对环保工作做出突出贡献的监督人员，并进行奖励。

　　5、一本环保知识手册：制作一本需要恩平环境发展的手册，了解恩平环保工作的全方位认识。

　　6、一次比赛：这次比赛通过网页或通过宣传参与活动，通过知识问答，让大家对恩平环境更深一步地了解。

　　这是我为恩平环境发展献出的“6个一”环境文化工程。希望恩平能够围绕着“6个一”的环境文化工程，打造出更好的文化工程。

小学环保作文 篇5

　　近年来，人类开始对森林进行大面积开采。在我国，喜马拉雅山脉的林区就被大面积破坏，正是由于人们对环境的破坏，使得全国各地气候反常、不断发生旱灾、由于气候的变暖使得冰山融化……而此时，你还能袖手旁观吗？那就和我一起为环保尽一份微薄之力吧！

　　今天早上，我就往垃圾桶扔了3个矿泉水瓶。你可别误会，这可是我从大老远的地方“拿”来的！说起这个矿泉水瓶，里面还有个小故事呢！

　　早上，我去帮爸妈买早点。基本买齐时我发现还差老爸点名要的油饼。可是，附近的早点摊没有卖的。于是，我从果园小学一直跑到了超市发才买到了油饼。正要往回跑时，突然被一个矿泉水瓶来了个完美的“后空翻”。“气死我也！是谁这么没素质，把喝完的空瓶随手乱扔！看我不教训教训你！”我想一边用脚踢着这个“出气筒”，一边往回走。可它就像一个调皮的孩子，我刚踢了他一下它就又飞了回去。我想接着教训它，只好又跑了回去。找到它以后，看到它身边有多了两个伙伴（矿泉水瓶），我自言自语说：“干脆就拿回去吧，不然看着让人心烦。”就这样，我把它们带了回来。

　　到了小区，我把它们3个扔进了垃圾桶里。虽然没有人看到整件事情的经过，但我心里像吃了蜜一样甜。想到过路的人们不会再被那个东西绊倒的时候，我心里就高兴得不得了！

　　其实，在我们的生活中处处有环保。比如：淘米水可以浇花；洗菜水可以拖地、可以冲马桶；用剩的`练习纸积累起来，装订一起变成了练习本；用短的铅笔和另一根铅笔接在一起，可以接着用……

　　我希望人类不要再破坏环境。作为小学生的我们，更要从小事做起，从我做起，加入到保护环境的行列中来。

　　我爱环保！

小学环保作文 篇6

　　1. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

　　2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　3.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　4.文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　5. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　6. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　7.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　8. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　9.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　10. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　11. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　12. 文章前后连贯,形成完整的形象。

　　13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

　　14.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　15. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

　　16.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

　　17.小学五年级作文评语 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

　　18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

　　20. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　21. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

　　22. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

　　23. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

　　24. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

　　25. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　26.最新的.小学语文作文评语 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

　　27. 全文通俗易懂,趣味性强。

　　28. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

　　29. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

　　30. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

　　31. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

　　32. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

　　33. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

　　34. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

　　35. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

　　36. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　37. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

　　38.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

　　39.文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得

　　40. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

　　41. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

　　42. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

　　43. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

　　44. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

　　45. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

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