家风作文

实用的家风作文5篇[精选]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的家风作文6篇，欢迎大家分享。

家风作文 篇1

　　社会是由家庭所组成的，社会以及国家的心就是家庭。社会的安宁，国家的兴盛，均有赖于家庭所产生的影响。而家风则是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

　　话说“家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生”。 大凡出人才的家庭必有好的家风。孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为我国历史上有名的思想大家。位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。

　　美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。

　　家风的好坏无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。一个知识分子，可能在教育孩子方面差强人意；一对文盲父母，却可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾经这样写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”在一些学校育人一课缺失的时候，常常是父母给孩子补齐了这一课。

　　上世纪70年代，呼秀珍和丈夫的工资不到40元，家庭生活很是拮据。她的两个女儿，就出生在这个年代。家里的住房拥挤不堪，粗茶淡饭，然而，她绝不让孩子从小学会虚荣和浪费。在女儿郭巧和郭灵的`童年记忆里，家庭生活比较简单、随便、俭朴，从小到大，妈妈没给她们织过一件毛衣，没给她们买过一个玩具，甚至没给她们做过几顿热乎乎的早饭。母亲这样简单的生活作风和敬业精神，让她和妹妹养成了许多良好的习惯：不论学习还是做事，都能坐得住、不浮躁；对生活的要求也不高。相反母亲勤于工作的身影对她们的一生产生了强大的影响。

　　家风清则社风清，家风浊则社风浊。如果一个社会的多数家庭都拥有积极向上的家风，其家庭成员在家风的影响下都具有良好的个人操守和品行，整个社会的道德水平和社会风气也将在潜移默化中得到提升。我们每个人都应该教育家庭成员崇尚节俭，力戒奢侈，多与他人比修养、比勤俭，少与他人比阔气、比享受。这样，我们的社会、国家才能风清气正。

　　这篇议论文题目提出论题，开头提出论点“家风清则社风清，家风浊则社风浊”，正文部分运用道理论证、举例论证的方法，具体有力地进行论证，语言流畅，有较强的说服力。

家风作文 篇2

　　好家风是什么？好家风是一捧清亮的泉水，滋润家庭成员的心田；好家风是一粒优良的种子，在一代代人心中生根发芽。

　　我的妈妈是宋代大文豪秦少游的后人。她的爸爸即我的'爷爷，是人民教师，工作期间，爱岗敬业，爱生如子，多次被评为先进个人。他经常教我妈妈学习秦少游的诗词，还用秦氏“孝友传家、耕读传家、吃苦耐劳、不接受不义之财”等家风、家训教育她，影响她。母亲从孩童到成人，从学生到教师，步步都走在正道上。

　　家庭有好家风，家人就有好故事。

　　单说家人拾金不昧的故事吧。故事的主人翁有奶奶，还有我。先说我奶奶。

　　几年前，我还上幼儿园呢，一个周日，我们去乡下老家吃饭，为了招待我们一家三口人，奶奶起早骑着自行车去武宁菜场买菜。回家的路上奶奶捡到了一个黑色的钱包，打开一看包里有7张红票子、还有身份证、发票和银行卡。奶奶在路边等失主，大约十分钟左右，不见有人寻钱包，她就将钱包带回家，让家人想办法联系人家。身份证上显示，失主姓颜，是爷爷的学生，但不知道他的联系方式，爸爸忽然说：“那个村子我有熟人。”就拨通了熟人的号码，希望他转告失主。还真的联系上了，失主很快到了老家，他还要酬谢奶奶，奶奶说：“要是贪财，还要联系你干啥？”小伙子感激地离开了。

　　奶奶很平凡，但她拾金不昧的故事，深深地影响了我，巧的是，后来我也拾起了一段“闪光”故事。

　　20xx年4月的一天，我在学校食堂排队打饭，脚下一处发亮的东西立刻引起了我的好奇，我捡起来一看，是个漂亮的金坠子。这么贵重的东西，谁落下的？我顾不得多想，将它交给了正在值班的王老师，并协助王老师一个班一个班地寻找失主，原来是二年级的一个小妹妹丢失的。由于这件小事，我被老师表扬，也主要由此，还被评为“扬州市第三届美德少年标兵”。颁奖典礼上给我的颁奖词是：“黄金有价，情义无价，拾金不昧，美名远扬……”。我感谢我家有个好家风。

家风作文 篇3

　　“校有校规，家有传承的家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“传承的家风是什么?你家有什么传承的家风?”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈传承的家风。

　　传承的家风就是家规，是一家子的风气，这传承的家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说传承的家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!

　　传承的家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这传承的家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的`衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

　　我家的传承的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!传承的家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记传承的家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

家风作文 篇4

　　俗话说国有国法，家有家规。这句话在我们家随处可见，虽没有白纸黑字的张贴在墙上，但这些话早已融入了我的生活之中，铭记在我的心坎里。

　　自从三年级开始，我那操心不尽的古董外公就把魔抓伸到了我的头上，说没规矩不成方圆。说我是大孩子该懂事了，并给我颁布一系列家里的.规矩，全家监督，要是有违反，哼哼，竹笋炒肉已经近在咫尺了。

　　第一条：吃饭不能看电视看手机

　　第二条：吃饭两只手必须都在饭桌上，挟菜只能挟自己的方位

　　第三条：晚上9点前睡觉早上7点起床，现在我已经是初中生这第三条早已做不到

　　第四条：饭前洗手不吃垃圾食品

　　每添加一道家规我的心仿佛被绑上了一道枷锁无法挣脱。一道道规矩把我捆得快要出不了气来，可我又无力反抗，哑巴吃黄连有苦说不出，只能遵守。

　　话说有一次，我母和外公都外出有事了，家里只有我一个人吃午餐，本来平平无奇的一天却被我的一个念头变成了不平凡的一天。外公给我定的家规第一条就是吃饭不许看电视或玩手机来着?这可是一个天赐良缘的好机会，正如哪吒所说的：我命由我不由天。哼哼，你们这里该死的规规就等着被我打破吧!

　　想到这里，我的心中不禁立刻斗志昂扬，已迅雷不及掩耳之速端出妈妈为我准备的豪华午餐，真是为我的这次壮举庆功。万事俱备只欠东风!开!随着我一声令下电视机早已乖乖打开，边吃边看电视的心情果然很好，让我尽情的享受了一中午美妙时光可俗话说道高一尺魔高一丈。

　　同样的事做多了必定留有瑕疵果不其然，一次偶然间外公去舅舅家去住几天，妈妈送外公过去，恰巧到了饭点，行动的机会又到了，可没想到这一次妈妈回来的异常快。听到走廊的脚步声，吓得我立马关掉了电视装作安心吃午饭，妈妈之前就怀疑我偷偷地看电视，把手放在电视机上时我神色大变，电视机是热的。谎言立马拆穿，那时我的心情可谓是十五个水桶打水七上八下。因为我知道竹笋炒肉已经离我不远了。

　　4年过去，在我坚持不懈努力下规矩不但没有减少，反到是又多了几条，面对这令人讨厌而又无可奈何的家规我还得执行下去，真不知道什么时候是个头。

家风作文 篇5

　　每人的心中都会有四五条父母要你铭记于心的家训。我也不例外，现在就让你来跟我体验一下我家的家风吧！

　　有一年新年，我远方的姑姑来我家做客，爸爸让我去接大姑，要我客客气气的跟大姑打招呼、热情的和大姑打招呼、热情地帮大姑拎东西。我把大姑请进了屋里，姑姑坐下了，我突然发现桌子上有水，我就想去擦水，妈妈马上把我叫了回来，说：“你在擦水的时候要注意一件事，不要朝着客人的方向擦，这是对客人的不敬，要往自己的方向擦。”我当时还嫌妈妈嗦呢。饭做好了，是我最爱吃的饺子，我要吃了，爸爸赶紧拦住了我，说：“孩子，等一下，吃饭的时候要等客人，这是礼貌。”姑姑坐下来吃饭的时候，还夸我是懂事的好孩子呢。

　　记得还有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事对我这个笨手笨脚的男孩来说简直是天大的难事。做木偶既费时有费力，做到一半我就生气的把木偶扔到了一边，坐在边上生闷气。这是爸爸走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这只是人生当中很小很小的挫折，当我们遇到困难挫折时要有不服输、坚持不懈的`精神，再苦再难也要坚持，只有坚持才能取得成功。”听了爸爸的话，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一个木偶。这只木偶到现在我还一直保留着。

　　就是这样，在日常的生活中，父母潜移默化的影响我、教育我、鼓励我。教育我怎样做人、怎样为人处事，应该具备着什么样的精神，使我健康、快乐地成长着。现在我也渐渐懂得了，父母为什么要对我进行这样的教育：因为我们是祖国的希望，祖国也要靠我们这一代去建设。

　　这就是我的家风，相信你们的家风也和我一样吧！

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