小学环保作文【优秀7篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学环保作文7篇，欢迎大家分享。
小学环保作文 篇1
今天看了几则关于环保的新闻报道，我不禁感触万千，日有所思夜有所梦，晚上的睡梦中我便梦到了未来。
梦中我听说22世纪是超高科技信息时代，于是我乘坐着时光飞船来到了二十二世纪的地球上……
我兴致勃勃地下了飞船，却看见了令人难以想象的情景：土黄色的天空像一口大锅罩在头顶上，天上不断飘着黄沙；太阳没精打采地悬在天空，似乎已经疲惫不堪。真热啊！我的身上仿佛像火烧一样。空气里弥漫着难闻的化学药品味道，令我头晕目眩，呛出了眼泪。地面踩上去像石头一样的硬。我看见一片焦黄的土地上，横七竖八的躺着水生动物的骨架。我看见一群群衣衫褴褛，弯着腰的人，到处寻找食物，他们一个个精神萎靡、毫无生机。
当人们知道我是个从21世纪来的'人，都朝我这边聚拢过来，你一言我一语地控诉了起来。一位老人生气地说：“你们二十一世纪的人，随便把污气排到空气中，工厂的烟囱里常年吐着一串串黑色的烟雾，马路上车水马龙地排放着尾气，全不管对大气的危害，那些废气使我们呼吸道疾病频发。难道你们不知道，新鲜的空气可以使人神清气爽，为人创造血液，减少疾病吗？”
一个年轻人骂到：“你们二十一世纪的人最自私，目光短浅。从不为后代人着想，只图自己一时方便与快乐。孩子们外出旅行，垃圾随便扔进溪流中，使得水源被污染，水龙头不及时关闭，以至于如今水资源紧缺，鱼虾都灭亡了。”
“不正是这样的吗，”一个和我一样大的小女孩说道，“你们为了建高楼大厦、享受现代化的繁华生活，不惜破坏大自然的平衡：将许多树木砍光，却又不肯好好栽树、种草，许多山峰成为了秃山，许多草地成为了沙漠。绿色植物能吸收灰尘，放出二氧化碳，减少雾霾天气和沙尘暴，你们难道不知道吗？就连土地也被你们给污染了，土地枯涸使得我们无法种庄稼了。”听了他们的话，我恨不得钻进地洞里去，我惊吓地从梦中醒来，心想，我们真该好好保护环境，保护我们赖以生存的美丽家园。
如今，我开始节约每一张纸，不用一次性筷子，不用塑料袋改用布袋；我开始节约水，不破坏水源；我开始多种树和花草；我开始将垃圾分类……
保护环境，从我做起。让我们人人都献出一份力，来共同守卫这个美好的家园。
小学环保作文 篇2
迎奥运，讲文明，树新风，相信我。
今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊、和平的开始，是公平、公正运动竞争的起源地。
而后这100年来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。
奥运是什么？奥运是人类体能的'博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。
奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。
奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。
现在最令我期待和兴奋的是20xx年即将在中国的首都——北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。
我热爱奥运，我期待奥运！
小学环保作文 篇3
我的家庭成员，说难听点儿就是有洁癖，我也是哦！
最近，家里来的客人比较多，妈妈开始烦起来，因为我和妈妈最讨厌别人脏兮兮的裤子一屁股坐在我们的床上。一天家里来了两位稀客，一位是姑姑，一位是表弟。
只见表弟嘻嘻哈哈地走进门。
我正好在床上，不肯起来。表弟一见我在床上，便连拖鞋也不脱就踩在我和妈妈的被单和枕头上。
“太可恶了，居然敢踩本小姐的枕头和被单，不想活了！！！”我在心里大喊。我知道表弟最喜欢玩了，赶快穿好衣服下床，跟表弟商量“我们玩一个‘打x人’游戏吧！”
“好啊！”表弟听了，立刻从床上跳了起来，跟着我走出了房间。哦！心里的大石头总算落地了。
妈妈见我把表弟引了出去。把门砰地一声关上了，还上了锁，接着，妈妈搬着一大堆被踩了的被单，枕头扔进了洗衣机，洗了七七四十九遍，妈妈才把它们晾出来……
表弟又随手拿了一个老爸的苹果电脑玩。
啊——啊——，啊嚏！突然，一个巨响在我耳边闪过，那犹如天打雷劈，把一幢高400的.高楼大厦都震歪了。
现在，苹果电脑上已到处是“匈奴”（：口水）的包围了。
爸见心爱的苹果电脑屏幕上被喷得到处是口水。
爸爸抓起一包纸巾，从表弟那儿抢来电脑，发了狂得擦，把纸巾打湿，擦了16次，用20张纸巾。
这就是我的洁癖家庭。
小学环保作文 篇4
在当前社会发展背景下，环保问题已经是一个老生常谈的问题了，对于每一个公民都有义务与责任加入到环保的行列中来。尽管小学生的年级还小，能做的事情非常有限，但是在教学过程中渗透环保教育的意义是非常大的。尤其小学生正处于思想品德发展的重要时期，渗透环保教育有利于学生的长远发展，而小学语文作文教学是一个合适的窗口，在其中渗透环保教育能够帮助教师获得更好的效果。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合小学生的学习特点，从多方面论述小学语文作文教学渗透环保教育的意义。
一、加强学生精神文明建设
在小学教学阶段，不仅仅是要开展学科教学提升学生的知识水平，更重要的是实现对学生的精神文明建设，提升学生的思想道德素质。那么在小学语文作文教学中渗透环保教育，可以有效加强对学生的精神文明建设。环保是一个与学生距离很近的话题，引导学生从中思考，写下自己的观点，可以深化学生的理解，获取更好的效果。就以“我的地球母亲”的教学为例，这一节引导学生将地球看做自己的母亲，以第一人称的口吻来表达自己对地球母亲的情感。那么在这时，教师就可以渗透环保教育的内涵，学生表达了对地球母亲的情感之后，自然会要谈到怎样用实际行动来爱护这位“母亲”，教师就可以借此机会向学生讲解环保的重要性，并且作为一个小学生要怎样用实际行动参与其中。因此，在文章创作中，学生也可以谈到如何用实际行动保护地球母亲。通过这样的方式，用学生的思考来深化对环保的理解，让其深入人心，加强对学生的精神文明建设。
二、将环保教育具体形象化
环保教育始终是小学教学中的重要内容，旨在培养学生的环保意识，并引导学生用实际行动参与环保活动。但是在过去的尝试中，我们发现这样一个问题，那就是缺乏一个实际的背景，显得环保教育显得十分空泛。针对这样的问题，在小学语文作文教学中渗透环保教育，使其更加具体和形象。举一个简单的例子，教师在引导学生通过保护绿植来保护自然环境的教育中，教师可以带领学生实际参与一次绿植栽培，并用文字记录这样的活动。在活动过后，学生用文字将活动的经过记录下来，并且表达自己在这样的活动中收获了怎样的启示，在今后的日子里又要用实际活动做些什么。学生在文章写作中自然会感受到绿植栽培活动的意义，并且将会用实际行动参与到保护绿植中来。通过这样的方式，写作教学为环保教育提供了一个具体的途径，帮助教师获取更好的效果。
三、使二者实现有机地融合
写作教学在于从思想的层次启发学生，引导学生接受正能量的洗礼，而环保教育在于培养学生的思想道德品质，可以说两者是具有共性的，在小学语文作文教学中渗透环保教育可以实现有机结合，获取更好的效果。就以“我最难忘的一次经历”的教学为例，旨在引导学生用文字记录自己最难忘的一次经历，并且表达为什么难忘，以及其中的情感。针对这样的内容，教师则可以将环保教育融入其中，教师带领学生走上街头帮助环卫工人做力所能力的劳动，这样的经历對学生来说是不曾有过的。并且在这样的活动中，学生用实际行动来感受城市保卫者的辛苦，城市的清洁来之不易，保护环境是每个公民的义务。对于这样的经历，学生必然是难忘的，随后在写作当中表达对此次活动的'想法，从而深化对环保经历的思考。通过这样的方式，使二者有机融合，从深层的内涵来改变学生的思想，收获更好的效果。
四、提供针对性的写作背景
在小学语文作文教学中渗透环保教育，教学的本质还是落在写作教学上，那么环保教育则为学生的写作提供了一个针对性的写作背景。在教学中，我们发现很多时候学生不知道写什么，就是因为写作背景不够明确，这样的方式解决了问题。就以“社会小公民的责任”的教学为例，这个作文题主要引导学生思考，作为社会公民的一员，要怎样履行自己的职责，由于小学生的学习能力还比较有限，在写作时不知道要从哪个背景来写。于是教师可以以环保问题为线索，进行环保教育，学生立马
就会想到环保是每个公民的责任与义务，而作为小学生，现阶段能够完成的事务还比较少，保护环境、做力所能及的劳动则在自己的能力范围内。
总而言之，小学语文作文教学在于为学生构建一个用文字表达的平台，引导学生提升写作能力与文字表达能力，而在写作的过程中往往会引导学生积极地思考，可以说这样的内容能够有效地培养学生的思维与思考方式。在其中渗透环保教育，无疑是让学生在写作的过程中深化对环保的理解与认知，能够更好地促进学生将二者进行结合，一方面可以达到教学的效果，培养学生的写作能力，另一方面在于培养学生的环保意识，提升学生的思想道德品质，促进学生的全面发展。
小学环保作文 篇5
这几天我们班级正在举行一个争做环保小卫士的活动，经过一番轮选我终于当上了这个小职位。
我拿着一把扫把来到操场上，看见满地的垃圾，我便上前去打扫，过了好一会才清理完这堆垃圾。刚伸个懒腰，有看到许多垃圾随风飞舞，便请了身边的几个同学一起来帮助我打扫。这才知道原来这种差事可真不好做，我又想到每天给城市美容的'环卫工人太令人敬佩了。这时，几个高年级的哥哥经过我们，用嘲笑的语气说：“哎捡垃圾的！这有一大堆呢，要不要啊？”我没有出声，只是默默的走过去把垃圾收进垃圾桶……这件事我后来有些想不通，便在课间时问老师怎么才能让别人理解我们呢？老师说：“只要你们坚持下去，别人就一定能理解我们。
地球属于我们人类，属于我们大家，只有用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护好环境，爱护地球上的自然资源，地球才会造福我们人类。
小学环保作文 篇6
环保许多人认为必须是大事才是环保，如果你也这样认为的话，那你就大错特错了。
以前我也认为环保必须是大事，可现在我明白了，环保不一定是大事，看见了一个在地上的垃圾，顺手捡起来，也叫环保啊！保护花草树木，不去毁坏它们，亲手种下一棵树苗，这也是环保啊！不能将口痰吐在地上，要找好准确的地方才可以吐，如果你做到了这一点，那么你也做到了环保的表现啊！如果你能够随手捡起地上的纸张的话，也是一种环保的表现啊……
环保从我们做起，可是我们小学生能做什么呢？我来为大家提提意见，首先要保护花草树木，最好每年都能亲手植一棵树。要知道，植物能够吸收二氧化碳，释放氧气。它们既能阻止臭氧层变薄，又能净化空气，真是一举两得呢！节约用电也是很好的环保行动。大型发电厂可是空气污染的罪魁祸首！节约用水也一样有效。这包括别让水龙头里的.水哗哗白流，可能的情况下，循环使用自来水。去超市或菜场购物时，使用可重复使用的塑料袋或菜篮布袋等。生产和处理塑料袋的过程都会造成环境污染！出行尽量使用公共交通。如果可能的话，还可以骑自行车和步行这样跟环保！像我们这个星期二的捡石头活动也是一项环保活动啊！
所以，环保不一定是大事，在生活中环保在处处都有，留心发现，让我们做环保的小主人。
小学环保作文 篇7
现在许多公司提倡环保，减少废气、少排污水、净化空气……都在宣传着。作为小学生的我，当然也要利用废物来环保一下啦！
之前，我准备了一些材料：4个废旧纸杯、红丝线、剪刀、双面胶、铅笔、橡皮、小尺。工具到齐，开工。
首先把纸杯的边缘鼓起的地方剪掉，接着比较重要的一部分，就是把杯身分成平均十等份，粗心大意的我，难得小心翼翼，“咔咔”两个，纸杯就没有用了。“失败乃成功之母”，这一次，我成功地把纸杯分成了十等份。再把每个纸杯的顶端剪成小尖角，剪好的小尖角像一把利刃，顶端又像是一个八爪鱼，废话不多说，涂完纸杯它好像穿上了一件红衣服。然后我再拿出另一个纸杯，剪下它的底部也涂了红色，写了名字，粘了双面胶，再把第三个杯子的杯身剪下一个长条，粘上双面胶。
所有工作完成，即将把“八爪鱼”、“大圆盘”、“红绸带”结合成灯笼。我照着老师的.要求，开始制作最后一部分，我把线全部穿好，打结，再把上面的双面胶给撕掉，让“八爪鱼”把脚放在上面，可怎么它也不听话，最后我又把另外一个“绸带”给八爪鱼接上，轻压小灯笼，“天下无难事，只怕有心人”，我的“八爪鱼”灯笼成形了。
纸杯小灯笼既环保，又可以让我们体会手工的乐趣，激动吗？激动就自己动手做环保小灯笼吧！
【小学环保作文】相关文章：
环保的小学作文12-15
(精选)小学环保作文11-15
小学环保作文11-07
(经典)小学环保作文12-19
小学环保作文（精选）12-16
小学环保作文(精选)12-24
环保小学作文02-07
（精选）小学环保作文11-03
小学环保作文【精选】01-04
【精选】小学环保作文10-12