六年级作文【大全8篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的六年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
一天,一些小鸟去找吃的把乌鸦和小鸟看着自己的蛋 。突然森林着火了。乌鸦鼻子灵闻到了火的味道,乌鸦看到小鸟不紧张就连忙告诉小鸟森林着火了,小鸟以为乌鸦在开玩笑就没有逃。乌鸦闻到的'火星又重了一些就再和小鸟说森林着火了小鸟还是将信将咦。乌鸦看到了火像一条蛇在到处纵分横。马上就到家里了。乌鸦感紧护住蛋。小鸟好像闻到火星味了,不管乌鸦赶紧跑了。乌鸦想把蛋抱走但是蛋太多。乌鸦在想着怎么把蛋抱走。这时火蔓延过来了,但乌鸦没有逃。过了一会乌鸦被火吓晕了并掉到了地上。
小鸟,飞到湖边才发现乌鸦没来,就跳到水里把身上弄湿。冲进了火势很大的森林中,小鸟在森林里找乌鸦。终于在一片空地上找到了乌鸦, 小鸟把乌鸦背到了背上背到了湖边。去找吃的小鸟飞到了湖边看到了乌鸦躺在了地上。就把乌鸦扶了起来,小鸟们给乌鸦喝了点水,乌鸦醒了。小鸟放下心来。
火渐渐没了,乌鸦到森林找到了蛋和小鸟们过上了新的生活。
六年级作文 篇2
这学期接了个新班,三年级。
第一次接三年级,是上班的第一年,那时候懵懂无知。到现在,重新接三年级,对于这个阶段的孩子,如何去培养学习的习惯、兴趣,提升学习能力,我有很多的想法。于是,我投入了大量的精力,从早到晚的忙碌。
我的忙碌,最明显的是投入在批改作业上面的时间特别多。作业分为这几类:书写类(抄写、默写、听写、字帖、练习册、习作、摘抄)、背诵类、阅读类(读课文、读课外书)、其他(预习)。
班上79个孩子,抄写类作业批改的快,半节课;练习册,需要细改,内容又多,通常要占用两节课的时间完成;课堂上的听写,半节课改完;作文,需要精批精改的大作文,三——四小时,平时的日记、随笔,二——三节课。一天共有六节课的时间,除去上课时间、备课时间、开会时间,剩余的时间,我都在批改作业。遇到有作文的时候,往往当天批改不出来。当然,这还没有算上订正之后二次批改的时间。这样下来,每天都觉得很累。
班上人数特别多,每天都有那么几个马虎的孩子,忘记带作业,“追讨”作业,也是令我头疼的事。上午拼命把作业改完,记录没交作业的名单,这个时候,往往已经接近放学了。只好给家长发校讯通,督促孩子中午别再忘带。但其实,经常忘带作业的孩子,都是家长不管不问的孩子,那么我发的校讯通,几乎也是无效的。这是让我感到特别疲惫的原因之一。
有老师说,你为什么不让学生帮你改作业?既锻炼孩子,自己也能抽出时间做更多有益于教学的事情。这样做,未尝不可,只是我初接班,需要通过作业这个平台,看到孩子们的学习态度、学习能力、听课能力。我需要适应、了解他们,也需要通过作业,纠正孩子的一些问题。
不过,为作业苦恼的,可不止我一个。很多家长,尤其是孩子学习慢的家长,对于一个新老师,总是抱了很大的希望,都在作业本上写上:“老师,孩子写字慢,请您多关注”、“老师,孩子书写很难看,希望您多指导”。。。。。。这之类的话,数不胜数。甚至有种感觉,这些家长,很希望把孩子的学习完全“扔”给我,从而自己轻松自在。为什么这么说呢,是因为他们对于孩子的作业根本没完成这件事,都没有发现。而且是,多次如此。
我想说,一个孩子的写作业习惯,固然跟老师的要求有很大的关系,但是家庭作业都是在家里完成,家庭学习氛围,会直接影响孩子学习时的效率。孩子边写作业,边吃东西;或者边写边看电视;写一会儿,玩一会儿;家长在家里玩游戏,孩子在一旁写作业。。。。。。诸如上述种种,孩子的.作业必定是难以高效。这是造成写作业慢、差的一个非常重要的原因。
其次,很多家长在孩子一年级入学的时候,无视学校对于年级的限制,在学校不接收的时候,通过各种“渠道”、“关系”,非让孩子入学。提前入学,以为可以省去一年学前班的费用;以为可以让孩子将来早毕业,早找工作;以为可以让自己早日解脱。。。。。。实际上,提前上学,弊大于利。孩子提前上学,手腕骨骼发育不够完全,书写作业的时候会觉得格外吃力。当然,写的也会很慢。时间长了,慢吞吞写作业的习惯已经养成,再改,就需要家长有“大刀阔斧”的勇气了,否则,孩子会在这个恶性循环里,一直往复。
除了慢,个别孩子的书写也会存在问题。这与老师、家长对孩子的要求有直接关系。老师特别注重孩子书面整洁的,对于不认真的作业,会经常让孩子重写,时间长了,孩子书写一定会认真干净;家长特别重视孩子书写的,也会对孩子养成认真书写习惯有很大的影响。因为,许多家长看到孩子书写不认真,就直接让孩子重写再写一遍,这样坚持下去,孩子的书写也会有非常大的进步。无论如何,孩子在需要外在力量监督的时候,我们成年人做好监督、严格要求的作用,对孩子有很大的帮助。
对于作业,养成好的习惯宜早不宜迟,因为随着孩子年级的升高,作业量会一直增加,难度也会一直加大。一旦孩子落下没有及时跟上,那孩子就很有可能原地踏步了。在别的孩子向前奔跑的时候,原地踏步的孩子,无异于是在退步了。如果想要跟得上,非得下一番苦功夫不可了。亲爱的家长朋友们,我们一起努力吧。当然,如果您已经阅读到这里了,您的孩子,一定会养成好的作业、学习习惯。有这样关心孩子学习的家长,孩子的学习,一定不成问题。
六年级作文 篇3
到了适当的年龄,就要进入学校读书。当你进入一个陌生的地方,你是否感到紧张?当你离开爸妈,到这个你不曾熟悉的地方,你是否极不情愿?没错,每一个人刚进学校都是这样。我也一样,但我很庆幸自己在一所阳光校园里读书--红星小学。
刚进入这所学校时,我很不情愿。我拉着爸妈的手,不想松开,我的心里五味杂陈。但是,随着时光的飞逝,我慢慢地爱上了这所朝气蓬勃、充满阳光的校园。早晨,我背着书包,踏着欢快地步伐来到这里,映入眼帘的是一块刻有“红星小学”四个字的'大石块,旁边有许多五彩缤纷的小花,格外美丽。往右看去,是一棵又一棵的苍天大树,树下是一丛又一丛的美丽植物。春天,校园里的大树会长出嫩绿的绿芽;夏天,校园里的果树会开出美丽的花朵;秋天,金灿灿的黄叶给校园增添了一道美丽的风景;冬天,漫天飞舞的雪花落在枝头,点缀着光秃秃的枝干。一年四季,校园里的一切都使人心旷神怡。
每天,我在这里学习、玩耍,我发现:我越来越喜欢这所美丽的阳光校园了!因为它带给我无穷无尽地知识、快乐,帮助我树立自信。每天早晨,坐在教室里晨读,听着朗朗的书声,这一切是那么美好;下课时,同学们一起玩耍,像一家人似的其乐融融,这一切是那么美好;做操时,同学们舒展着身子,跟着音乐动起来,偶尔飞来几只小鸟凑热闹,这画面多么和谐;开展班级活动时,同学们个个才思泉涌,积极主动,这一切也是那么美好!
五年了,我和这所朝气蓬勃、充满阳光的校园早已成了亲密的好伙伴,它陪我度过美好的童年。现在,我对它已是倍加喜爱。在这里,我主持并开展过班级、校级活动,各方面得到了锻炼,五年前那个害羞胆小的我,已变成现在自信、勇敢大方的我!我已成为同学们的好伙伴,老师的得力小助手。在这里,我像一只快乐的小鸟,找到了开启知识大门的钥匙!又找到了无穷无尽的乐趣。
光阴似箭,日月如梭。五年的校园生活让我发生了巨大的变化,但是,我对这所阳光校园的情谊没变,我依旧把它当作我的好伙伴,让它陪我度过快乐充实的每一天!
六年级作文 篇4
我最喜欢吃炒饭,但我更喜欢的是西式的炒饭。
整整一个上午过去了,妈妈出去买菜到现在还没回来。“铛铛铛”是谁在敲门,是妈妈回来了吗?我一脸疑惑地向门口走去。“吴依灿,快递。”哦!原来是我在网上订的快递到了啊!正当我无比郁闷时,却听到了妈妈的声音:“我回来了。”只见妈妈掂着大包小包的菜,脸上满是汗水。
我慌忙接过妈妈手中的菜,迫不及待开始做饭。
我先切香肠、黄瓜和胡萝卜,然后在锅里放油加热,很快油就冒烟儿了,我手忙脚乱把香肠放进去,几十秒的功夫,那香肠就像花朵绽开了一样,还别说,挺漂亮的呢!我不敢多想,赶紧又把胡萝卜和黄瓜放进去,叮叮咣咣翻炒一番,便香气四溢了。
看来,一切顺利,下面进行最后一步,要把蒸好的米里面放油后倒进炒锅,让它们一起炒。趁着这个时候,我悄悄地对妈妈说:“妈,你猜把米放进去后像什么?”妈毫不犹豫地说:“像一张极端而憔悴的脸。”“你咋知道呢?”“读书多,自然而然就知道了。”妈妈说着走出了厨房,只留给我一个任性的'背影。
我一边思索着妈妈的话,一边把米倒进了锅里。眼看自己的劳动马上就要结出果实了,我不由自主兴奋地哼起了歌,可伸手拿碗的时候不小心被烫了一下,随着手的抖动那碗快速掉在了地上,啪的一声打碎了!那声音好尖、好响、好杂乱,但又好像音乐的旋律,如果再加上点伴奏,那就可以称作狂想曲了。妈妈在外面应该没听到吧!不管怎么样我赶紧收拾起那一地碎片,哎呀!一不小心又划着手了,怎么办,怎么办,怎么办?我急了,要不要跟妈说,不,让妈妈知道碗碎了肯定又是一顿乱批,唉!先用纸止住血再说吧!
哎呀!我的米,快速掀开锅盖,把米饭翻一翻,幸好没糊,再煎一会估计会更好吃。手终于不流血了,我好似老鼠过街,偷偷摸摸的向外面瞅了瞅,还好没有惊动妈妈。饭也做好了,趁着老妈没过来,我赶紧把碗的碎片捡起来,放进垃圾桶里。
餐桌前,妈妈小心翼翼用小勺舀了一大口炒饭送进嘴里,而后笑眯眯说道:“依灿,现在你的水平可以啊!挺好吃的。”
这是我人生中第一次做出这么好吃的饭,不过人生如永远走不完的路,需要学的东西还有很多,我会努力向前。
六年级作文 篇5
这是一幅不大的水墨画,墨迹浓重分明,栩栩如生,给人一种美感。图描写的是春水,画名叫《春水归舟》,作者是张大千,张先生区区几种颜色就把画画得唯妙唯肖,从此可以看出他的技术高超。
画的左上角呈黑白色,很清晰。这是一片洁白无瑕的天空,天空上好像有小鸟在飞翔,白云仿佛在漂流,徐徐微风偶尔吹过,吹散一片行云。
天空下是一条小溪,溪水缓缓流淌,时而跳出一条小鱼,我想这应该是淘气,贪玩的小鱼儿,正在玩着跳龙门的游戏,一边玩还一边唱着奶奶教的.'龙门歌':一二三,跳龙门,一二三,跳龙门……
溪水一路通往江里,一路上溪水不停地跑,碰到了要去长见识的水蛇,还碰到了同路的小河。
河的一边是一片阴黑的树林,树林里没什么人,只有几个砍柴的老人,这里面可危险了,不过砍柴的老人可不怕,他们照样砍柴。
河里停着几条灯火通明的船,船夫们早已经入梦了。
天已经暗了,小镇上正逢集市。人山人海,灯火辉煌,赶集的人数不胜数。
江边,在桃花的包围下,一位女子站在江畔,好像在思念远方的丈夫。
我久久地看着,啊!真美,我呆了,我愣了,又陷入了幻想。
六年级作文 篇6
我、爸爸、妈妈合起来是一个幸福的家庭,每当我想起我这一家子时,都会情不自禁地哈哈大笑起来。
老妈爱臭美
“宝贝儿,妈妈穿这件衣服好看,还是穿那件好看?”“臭美老妈”又开始臭美了。每次出门前都要照照镜子,再摆POS,对镜里的她说:“波,亲一个,这样搭配真好看,该梳个什么发型呢?宝贝儿,快过来,我梳个什么发型好呢?”我随口一答:“梳一个麻花儿好看些!”,“才不好看呢!”妈妈翘着嘴说道。于是我离开了房间。
我的妈妈皮肤白白嫩嫩的,她不但把自己打扮得很美,而且把家里收拾得很美。那淡雅的窗帘与家具搭配得很有情调,客人一进屋都会由衷地赞叹。妈妈把家里打扫得一尘不染,她亲手栽的鲜花让我们家四季如春,更加美丽。大家都叫我“小公主”,不仅因为我很可爱,有公主范儿,还因为妈妈每天都给我穿得很漂亮,像个公主。
老爸爱睡觉
我的老爸是一个“懒虫”。早上七点钟,我去叫老爸:“老爸起床了,要迟到了!”老爸眼皮也不抬一下,昏昏沉沉地说:“呼,再睡五分钟,就只睡五分钟!”老爸的五分钟不知道有多少个,我说:“你到底要睡多少个五分钟啊?真是一个不讲信用的人。”我双手用力地拉住被子,轰的一声,被子被我拉到地上,可床上的老爸仍然睡得死沉沉的,一动也不动,像一头在冬眠的狗熊一样。我真是被这个“懒虫”老爸震住了!我无可奈何地走了。放学回来,老爸如饿虎一样扑向电脑房,我慢慢走近电脑房说:“老爸,我饿了,快去做饭去。”“玩完这一关我就去!”“不,我现在就饿了,现在就要吃,吃饭,吃饭,我要吃饭!”他头也不抬,看也不看我一眼,“乖,我这一关一会儿就过了,再等两分钟!就两分钟。”
老爸是我的专职司机,无论刮风下雨,无论严寒酷暑,每天早上,老爸准时把我送到学校。每天放学后,我还在操坪里就能看见老爸笑眯眯地站在马路边等我。家里所有的重活儿,像买米、买油、换煤气……爸爸全包了,老爸每天乐呵呵的,他让我们家没有烦恼。
我为贴贴狂
我中等个儿,有点瘦,眼睛水汪汪的,你走进我们学校肯定能认出我,因为我每天梳着一条长辫子,这条辫子每天在我的'屁股上甩来甩去。我最喜欢玩贴贴。我所有的零花钱都用来买贴贴了,算起来都超过七、八百元了。我的柜子放满了各种各样的贴贴,只要有时间,我就把它们拿出来玩儿,有时和朋友一起玩儿,有时一个人玩儿,我一个人也能玩儿得津津有味儿。妈妈不耐烦地说:“看看你的贴贴都有那么多了,把那些不好看的都丢了吧!留着一点用处也没有,而且还占地方,这个东西能当饭吃吗?”我斩钉截铁地说:“不,以后我还要买更多的贴贴呢,我可舍不得丢掉它们”。老妈愤怒地说:“如果你再买,看我不打死你!”“我就买!以后还要继续GO!GO!GO!”
家是我快乐成长的摇篮,家是我幸福的港湾。感谢父母给了我一个幸福的家。亲爱的爸爸、妈妈,即使我长大了,将来也一定常回家看看。
六年级作文 篇7
新年之际,中央电视台推出了一个特别调查节目“家风是什么?”,节目一播出,立即引发了人们对 “家风”的关注, “家风”一词也风靡大街小巷,网络上关于“家风”的报导更是铺天盖地,尤其是一张小学生在开学之日,在教室里一起晒“家风”照片,给我留下很深的印象。
没有看节目的时候,“家风”一词对我来说是很陌生的,通过记者的的镜头,让我对“家风”有了一些理解,在网上我查了“家风”的解释,说“家风”又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚或作风,我认为“家风”不是说出来的,而是用实际行动从一点一滴中做出来的。没事的`时候我也在想我家的“家风”是什么?从记事的时候就没有听父母对我们讲过什么大道理,邻里间的和睦,父母的勤劳,是我童年里最深的画面,父亲的时间观念很强,经常告诉我们要遵守时间,不论做什么,都要准时,不能迟到。现在这个习惯仍然伴随着我,细想一下,我们的生活习惯都是跟随着父母的习惯慢慢养成的,并以此来教育自己的孩子。记得成家后一次与家人闲聊时,父亲的一句话,给我留下了很深印象,就是“好男不吃分家饭,好女不穿出嫁衣”,就是这一句话,让我的心态有了很大改变,日常生活我不会计较婆媳妯娌以及姐妹之间的一些琐事,让我感叹的是原来一个大家庭的和睦竟是如此的简单。
现在想一下守时也算是我们的“家风”吧,父母没有给我们丰厚的物质生活条件,他们却用自己的实际行动让我们从小就知道要守时,守时是做人的根本,是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德,父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富,让我们享用一生。
六年级作文 篇8
巴尔扎特曾说过:“困难,对于弱者来说是一个万丈深渊,对于强者却是一笔财富。”是啊,弱者面对困难,定没有勇气去克服,而对于强者,困难并没有那么可怕,只要用心、努力,就一定能克服困难。
人生短暂,只有学会了战胜困难,才算是学会了生存。在你遇到困难的时候,是退缩还是迎面而上;是逃避还是勇敢面对;是半途而废还是像夏骆缔姐妹一样永不言弃?
扪心自问:我学会战胜困难了吗?13年,漫长的岁月,在经过了几年的“风吹雨打”,几年的历练,我们或多或少的明白了些什么,不是吗?随着我们年龄的增长,一路上遇到的困难如同树木的年轮,也在一圈圈地增长。儿时的我们有“家”这个“避风港”,可现在,我们不能再依赖父母,因为总是躲在“避风港”里,我们永远不会长大,就算是麻雀也会离开妈妈,独自飞翔在象征着自由的`天空,学会战胜困难是我们在成长的路途中不可缺少的一环。在困难面前,我们只能选择战胜。在我咿呀学语时就遇到了数不尽的困难,那是我还不懂什么叫“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”
在与困难邂逅时,只知道一味地逃避,经常以哭泣来面对面前的障碍。困难对于那时的我来说,就像是一座座不可攀越的大山,而我,只能站在它的脚下,只是抬头仰望它,从没有想过要去翻越它。当我第一次站在长城的起点,望着这条盘曲在延绵的山间的“巨龙”,我怕了。就在我准备退却时,想起了妈妈读过的书——《鲁滨逊漂流记》,虽不知道其中的寓意,但却牢牢地记住了妈妈的话:“困难就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。在遇到困难时,你必须克服,战胜它,不能逃避。”于是,我决定凭自己的力量向这条“巨龙”挑战!成为胜者,付出汗水是必然的。
当我站在终点时,已是大汗淋漓,但心里却有说不出的喜悦。由于我还小,不知道我已经踏出了人生的,也是至关重要的一步。自从那次,我学会了战胜困难。我不再是一只只会躲避海浪的企鹅,因为我知道大海不可能永远风平浪静;我不再是一只在屋檐下生活的家雀,因为我知道天空不可能永远万里无云;我不再是一只被妈妈维护的袋鼠,因为我知道时间不可能永远停留在儿时。我将是一只会搏击长空的鹰,不害怕眼前的障碍,辽阔的天空是展示自我的舞台,因为我战胜了困难。我将以海伦.凯勒为模范,让“千磨万击还艰劲,任尔东西南北风”这千古流转的佳句不断鼓励,鞭策我,成为在困难面前永远的胜者!
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